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八年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
楚子涵狠狠地踢了一下橋欄。已經(jīng)是離家出走的第三天了，三天中他就一直露宿在這座橋上，口袋中的幾塊零錢早已花光了，饑腸轆轆的他無力地坐在了橋旁。
秋的夜來得特別早，今晚的月亮沒有升起，只有滿天的繁星在眨著眼睛。橋燈已經(jīng)亮了，河水反射著燈光，幽幽地泛起微波。三天前因?yàn)榭荚嚥患案衽c父母吵了嘴，一氣之下便逃離了那個(gè)他感到滿是煩悶、古板而毫無自由的家。他逃離了束縛，逃離了學(xué)校，自以為已開始了人生的闖蕩，夢(mèng)想成為小說中的俠客。而現(xiàn)實(shí)并不像他想像中那么充滿激情，每天他所做的只是在街上閑逛。藍(lán)色牛仔褲早已布滿灰塵，白色球鞋上沾上了不少泥巴，亂蓬蓬的頭發(fā)是他幾天沒梳洗的“杰作”，整夜的失眠和寒冷刻畫了一臉的疲倦。
前幾天跑出來的時(shí)候，天氣還很暖和，現(xiàn)在卻冷得要命。楚子涵只好站起來，在橋上來回跑跳驅(qū)寒�；蛟S是橋燈昏暗，或許是老人車技不佳，“咣當(dāng)”一聲，小小的車禍便發(fā)生了，老人、自行車加同又冷又餓的楚子涵一同摔在地上。老人慌忙把他扶起：“小同學(xué)，你沒事吧？”本來有些惱怒的他見老人一臉的.慈祥與歉疚，氣也消了大半：“沒事兒�！薄霸跇蛏吓芴芪ｋU(xiǎn)的，已經(jīng)這么晚了，快回家吧”楚子涵臉上閃過一片陰云。這時(shí)，不爭(zhēng)氣的肚子卻鬧起了“革命”。老人一愣，接著笑了：“餓了吧？他遞給他兩個(gè)蘋果，饑餓促使他接過來就大口咀嚼起來。“你為什么不回家？”老人驚奇地看他狼吞虎咽地吃著，疑惑地問�！拔译x家出走了�！崩先艘惑@：“與父母吵架？”楚子涵也不回答，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。“唉，孩子呀，”老人拍了拍他的肩膀，飲經(jīng)風(fēng)霜的臉上閃過一絲憂郁的神色，經(jīng)過了歲月洗禮后的那份莊嚴(yán)籠罩了他，“看看這座橋，每個(gè)人都是從橋的這端走向另一端。有的人順利通過，而有的人卻在中途停頓，甚至走回頭路�！崩先祟D了頓，他的眉峰微微一翹，仿佛在回憶，仿佛在思考，“或許以你現(xiàn)在的社會(huì)閱歷，很難體會(huì)我這個(gè)走完人生大半旅途的老人的話�，F(xiàn)在堅(jiān)持學(xué)業(yè)是你惟一的選擇，不要因?yàn)槟贻p是垢地時(shí)沖動(dòng)而毀了你自己的整個(gè)人生。橋的那頭是另一片燦爛的光景，你現(xiàn)在站臺(tái)在這頭，看不見未來的美好。但我現(xiàn)在就可以告訴你，只要好好地并且堅(jiān)持走完人生的橋，橋絕對(duì)是到達(dá)光渾未來的通道……”老人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說著，楚子涵心中燃起了小小的火苗。他眼前仿佛真的出現(xiàn)了一座橋，上面記載著他幼小的夢(mèng)想和一生的腳步，一直通向很遠(yuǎn)……他感覺全身都充滿了力量，血液在血管里翻滾，他跳起來，飛一般地向家中跑去。
橋燈已經(jīng)滅了，只有滿天的繁星仍發(fā)出藍(lán)色的光亮。橋，仍靜靜地臥在那里，仿佛也在閃光。
八年級(jí)作文 篇2
路上的風(fēng)景，美麗無限。
人生路上的風(fēng)景，幾分感慨、幾分愁……
現(xiàn)在的我，上初二了，在明年的六月，有地理生物中考，再有一年半，中考。中間有許多的考試和說不清的作業(yè)，每天生過的節(jié)奏也越來越快……
每天地理生物有卷子等著我們?nèi)ネ瓿�，課堂上，我們要利用有限的時(shí)間用最大的努力，高效率的完成每一件事，搞明白無數(shù)個(gè)“為什么”。
那個(gè)禮拜，我又像往常一樣，坐在書桌前，埋頭苦讀。秋日午后的陽(yáng)光，多了一份恬靜，少了一份炙熱。卻因無人欣賞、無人在意，柔和之間竟多了幾分凄涼。
仍在埋頭苦讀，用心思考問題，筆尖在紙上轉(zhuǎn)了一圈又一圈。良久良久，會(huì)心的'一笑，優(yōu)雅的放筆，對(duì)著試卷滿意的點(diǎn)了一下頭。
剛想起身，看到了那一縷的陽(yáng)光。
陽(yáng)光灑的面積似乎更大了，一縷縷的、一絲絲的。摸上去，多了幾分愜意和柔暖 ，好舒服……
在大腦中，突然閃出一個(gè)靈光。我趕忙拿起筆，放在陽(yáng)光招進(jìn)來的光下，出現(xiàn)了意想不到的效果。
光線均勻地灑在了白紙上，多了幾分生機(jī)，筆尖下有了閃光，在紙上，像一個(gè)在舞臺(tái)上舞動(dòng)身姿的小精靈，多了幾分靈氣。
也正是有了這幾份靈氣，心里多了幾分歡喜，生命力多了幾分美麗。
漫漫人生路，有幾分感慨幾分愁。
讓生活多幾分靈氣，心里就多了幾分歡喜，生命就多了幾分美麗……
八年級(jí)作文 篇3
母親，是我心中的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)的太陽(yáng)!
我忘不了，當(dāng)落日的脈脈余輝灑滿那貧瘠的土地時(shí)，一縷縷縹縹渺緲的陽(yáng)光，便把母親和大地染成一汪金色的光輪，母親清瘦的雙頰便悄悄映紅，臉上溝溝壑壑的皺紋將兒女們心中的太陽(yáng)勾畫得有聲有色，淋漓盡致。
我也總是在甜美的夢(mèng)里將母親描繪得至善至美!多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，寒風(fēng)霜雪。母親，在人生道路的岔道口，總是將我拉上充滿泥濘、布滿荊棘的阡陌小道——我雖跌跌撞撞，單仍向前行。我曾在凹凸不平的泥道上摔倒，母親，從不用那雙瘦骨嶙峋的大手扶我起來，總讓我自己爬起來，爬起來!當(dāng)我自己爬來時(shí)，母親總是欣欣然。“勇敢些，孩子，跌倒了，爬起來，接著走，接著……”，于是母親便把我十幾年的年輪塑造得花朵般艷麗。
從此母親不在低眉垂睫——因?yàn)槲覀兌紵o愧于自己心中那輪鮮艷的太陽(yáng)!
如今，母親老了，卻仍將自己殘存的余輝展現(xiàn)得淋漓盡致，將那份愛盡情的沐浴在我們身上。老了的母親，將傷感藏了起來，如豐收后的種子不在萌芽。伴著一串串腳步聲，母親又將我們送上了彎彎的山道。他為我們祝福，又把希望深深的灑在我們的腳印里。
愛，一片似錦的`繁華，一盞溫暖而又明亮的燈。
我愛著母親，我銘記著她賦予我的一切。
我愛著母親，我努力拼搏，用自己攫取的光華點(diǎn)綴她僅有的季節(jié)。
我深愛著母親。感謝母親為我的坎坷生命中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆!
我深愛著母親!今生今世，母親是我心中永遠(yuǎn)的太陽(yáng)!感謝母親，永遠(yuǎn)的……永遠(yuǎn)的……
八年級(jí)作文 篇4
夜深了，睡不著，想心愛的姑娘了，不知道心愛人兒是否已熟睡，還是和我一樣?
在我們還沒愛一個(gè)人之前是多么快樂啊，每天自由自在，不去煩惱，不去想太多，一個(gè)人的事就是一個(gè)人的事，沒有太多事，快樂，歡笑，寂寞，喪氣，那都只是一個(gè)人，過了，我們不會(huì)太去在意，不會(huì)刻骨銘心!
隨著兩個(gè)人的接近，彼此的好感，到了解，由喜歡再到相愛，突然之間，一個(gè)人的事變成兩個(gè)人的事了，甚至還更多……
多了歡笑，多了幸福，多了牽掛，多了思念，多了關(guān)懷，多了默契，多了責(zé)任，多了包容，多了溫暖，多了原諒……多了一切美好的東西!
伴隨著愛的成長(zhǎng)，在愛之中慢慢的多了一些不好的東西，于是兩個(gè)人之間開始多了另一些：多了誤會(huì)，多了懷疑，多了嫉妒，多了責(zé)怪，多了寂寞，多了傷心，多了痛苦，多了過錯(cuò)，多了眼淚，多了壓力……
愛，就是這樣，如果你們真的相愛了，就會(huì)多了這一切，還會(huì)多更多的……因?yàn)槟銈兛偸且繉?duì)方太近，希望將對(duì)方綁在一起!其實(shí)在你們之間只是多了愛情而已!
愛總是在不斷的成長(zhǎng)，有些人的愛開花結(jié)果了，是因?yàn)樗麄儼萘诉@一切，有些人的愛夭折了，因?yàn)樗麄內(nèi)淌懿涣诉@一切，愛的成長(zhǎng)，更是忍耐，你是否有這顆赤子之心去將你們的愛情進(jìn)行到底呢?
看過太多的婚姻，太多的愛情，不管在我們的生活中，還是在電影電視中，太多的人也經(jīng)不起考驗(yàn)，太多的愛夭折了，給我們留下太多的遺憾，曾經(jīng)是溫馨的讓全世界都嫉妒的你們，最后形同陌路，曾經(jīng)幸福美滿的家庭和婚姻，最后支離破碎!在這個(gè)過程中沒有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，這個(gè)世界本沒有對(duì)錯(cuò)，對(duì)錯(cuò)都是相對(duì)的，要說是誰(shuí)的錯(cuò)，恐怕兩個(gè)人都有，因?yàn)閻壑皇悄銈儍蓚�(gè)人的事，如果你硬要說對(duì)方錯(cuò)了，那你們不在一起他還會(huì)犯錯(cuò)嗎?在沒有相愛的時(shí)候怎么不去看清楚他的錯(cuò)誤呢?如果后悔是自己看錯(cuò)了，那為什么還要相愛呢?
愛是需要不斷的成長(zhǎng)的，沒有人生下來就會(huì)愛，沒有一種愛情一開始便是成熟的，愛情是在兩個(gè)人一開始的時(shí)候才出生的，愛需要成長(zhǎng)，和我們的生命的'出生一樣，我們需要成長(zhǎng)，在這段成長(zhǎng)的過程中我們有很多快樂幸福的經(jīng)歷，也伴隨了太多痛苦的回憶!愛是這樣的，是有生命的，并且愛是兩個(gè)人的事，它的生命力是由兩個(gè)人決定的，如果有一方忍受不住了，它變要面臨夭折，跟人的生死或許類似，有意外，有病情，還有天災(zāi)人禍!可以想象，在這個(gè)和平的年代里，可能愛跟生命相比可能要脆弱的更多!
愛人們啊!你們需要去慢慢的學(xué)會(huì)愛，在相愛的倆個(gè)人之中，你們學(xué)會(huì)愛的進(jìn)度不是一樣的，或許你會(huì)學(xué)的快些，或許你的愛人會(huì)快些，也或許你或你的愛人已經(jīng)有了好的基礎(chǔ)，這樣的情況就跟這世界沒有相同的兩片樹葉一樣，沒有相同的愛!我們活在這個(gè)世界是獨(dú)一無二的，你們兩個(gè)的愛也是獨(dú)一無二的!
可能有很多人都會(huì)說，誰(shuí)不希望自己的愛情開花結(jié)果啊?你們會(huì)說都在為對(duì)方付出，可是付出了卻得不到回報(bào)!是啊，但究竟你們又為對(duì)方付出了多少忍耐呢?付出是需要回報(bào)的，而你的回報(bào)將會(huì)是一生的幸福!你有知道嗎?為什么你們的愛要夭折呢?不管是誰(shuí)先放棄誰(shuí)，恐怕兩個(gè)人都放棄了對(duì)方，恐怕是你們兩個(gè)人都沒有了那份忍耐?在他或她先放棄你的時(shí)候，你明知道他或她愛你，你為什么不去付出忍耐來挽留對(duì)方呢?記住你們是彼此相愛!
愛人們啊!在你們的愛中，請(qǐng)多一些忍耐，讓你們的愛成長(zhǎng)，多一次機(jī)會(huì)不要讓愛夭折!讓你們的愛開花結(jié)果，讓你們的一生在愛中充實(shí)并且幸福!兩個(gè)人在一起不就是為的這一切嗎?在面對(duì)一切痛苦的時(shí)候多想想愛下去的結(jié)果，多一些忍耐!
我的愛人啊!我心愛的姑娘，我在想你，我在想我犯下的錯(cuò)，我在想我們的愛，所以有這么多的感慨，感悟，我睡不著是因?yàn)槟愕牟豢鞓罚宜恢且驗(yàn)榕挛覀兊膼蹠?huì)夭折!
心愛的姑娘，想和你長(zhǎng)相思守，想和你白頭偕老，想我們的愛開花結(jié)果，這篇日志是些給你看的，是想告訴你，我將會(huì)用我的一生的努力去學(xué)會(huì)愛，努力的去愛你!希望我們都能一起去堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)在我們愛情之中的一切不好，一起去用心呵護(hù)我們的愛，讓它茁壯的成長(zhǎng)!
還記得我說過，我喜歡看悲劇嗎?那是我一直在學(xué)習(xí)，成功的因素有很多，我愛看悲劇的原因是，我想避免我們會(huì)有類似悲劇的發(fā)生!我不想我的愛會(huì)像電影中那樣的錯(cuò)過和遺憾，最終良成一生的悲劇!不是說避免失敗才會(huì)有成功的機(jī)會(huì)嗎?
心愛的姑娘，我知道自己還是很不好，還是要給你帶來傷害，但是我會(huì)堅(jiān)持與忍耐的!你會(huì)嗎?我想你會(huì)的!
八年級(jí)作文 篇5
在我的腦海里，有著千千萬萬個(gè)故事，這其中孕育了：爸爸對(duì)我的嚴(yán)厲；媽媽對(duì)我的母愛；奶奶對(duì)我的慈祥；爺爺對(duì)我的關(guān)懷……這也有我的酸甜苦辣．其中有一件事是我一輩子都不回忘記的！
爸爸，臉黑黑的，嘴上還有幾條疤痕，雖然表面看上去很兇，但是內(nèi)心卻是那么的平和又安靜．父親是一片浩瀚的大海，博大又深沉，而我是那大海上的一葉小舟，四處漂游，總是領(lǐng)悟不到那深沉的愛，終于有一天，我明白了．
一天，爸爸從鄉(xiāng)下把爺爺接來了，爸爸叫媽媽多煮些易熟爛軟的食物。吃飯時(shí)，爸爸總是夾菜給爺爺，爺爺嘴一個(gè)勁得說：“好好好……”爸爸從來沒有這樣的笑過，爺爺也從來沒有這樣的.開心。爸爸連續(xù)喝了幾杯酒，媽媽在一旁說：“春，不要喝那么多了，這樣會(huì)醉的�！卑职终f：“難得今天我們?nèi)�，聚在這兒一起吃飯，我很開心！”
飯后，爸爸打來了一盆水幫爺爺擦身，在擦的時(shí)候，爺爺說：“你媽在我來的時(shí)候告訴我你已經(jīng)是老板了，不能給別人做事。”爸爸抬起頭笑著說：“我還是你的兒呀！”過后，爸爸叫我陪爺爺聊天，先把作業(yè)放下。爺爺、爸爸和我在石桌上喝茶聊天，他們講起小時(shí)侯的事，爸爸時(shí)而為鄉(xiāng)愁沉默，時(shí)而為童趣微笑，又在旁邊細(xì)細(xì)傾聽爺爺爸爸的生活。
爸爸是那浩瀚的大海，我是大海上的一葉孤舟，爸爸將是我的人生道路上那“愛”的字典！
八年級(jí)作文 篇6
來過清華的人都一定知道清華有四重門，這四重門能使人無法忘記它，它是那么神圣而莊嚴(yán)�，F(xiàn)在我給你們介紹清華的四重門。
校大門走近校門，你就會(huì)看見大門旁有一塊大理石上面雕著幾個(gè)金光閃閃的幾個(gè)大字：“自強(qiáng)不息，厚德載物”這八個(gè)字起源于：“天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。把實(shí)現(xiàn)往上看，你就看見“深圳清華實(shí)驗(yàn)學(xué)�！睅讉�(gè)字。到晚上這幾個(gè)字是周圍最引人注目的地方。因?yàn)樵谕砩纤匕l(fā)出紫色的光。紫色也是我校的校色。紫色是一種高貴、神秘的'色彩，很顯然高貴、神秘并非清華的訴求。門忠言有一個(gè)小花壇上面有許多小草，有幾棵樹（這些樹叫什么我就不知道）。還有八個(gè)柱子頂著頂端，這就是校大門。
二校門——悅心門悅心門也是生活區(qū)門，生活區(qū)是溫馨家園，是學(xué)生吃住游玩、獲得樂趣之處，故名“悅心門”。在悅心門右旁的墻上有“溫馨家園”幾個(gè)字，這幾個(gè)字也是紫色的。悅心門左旁有一個(gè)保安亭，這里的保安從早站到晚為同學(xué)服務(wù)，他們的存在保證了宿舍的安全。這就是二校門——悅心門。
三校門——澄心門澄心門也是小學(xué)區(qū)域大門。門前有一個(gè)花壇，花壇里有四個(gè)字“水木清華”。沿著這四個(gè)字組成的苗圍拾級(jí)而上，走進(jìn)巍峨雄偉的三校門——澄心門。這個(gè)門是四重門階梯最多的門，有八個(gè)柱子支撐著，中間有一個(gè)圓圓的大洞。走上去眼前豁然開朗：在木掩映中，一棟棟凝重典的教學(xué)樓。這就是三校門——澄心門。
四校門——洞心門洞心門也是初中、高中和海外部區(qū)域大門。這門有五個(gè)柱子支撐著，和澄心門一樣上面開洞。走上去你又再次見到我們的校訓(xùn)：“自強(qiáng)不息，厚德載物”。這幾個(gè)字和校大門不同之處是它雕塑在不同物品上。主要雕由兩片長(zhǎng)半圓形不銹鋼對(duì)稱排列而成，其上點(diǎn)焊鍍金八字，基座是印度大理石。這就是四校門——洞心門。清華有四重門，每一重門的名字都有它自己的含義，每一重門都它自己的特色。
八年級(jí)作文 篇7
我坐在古箏房里，午后的陽(yáng)光慵懶輕柔地撒在木地板上，圈出一個(gè)個(gè)光環(huán)，跳著舞。
一個(gè)又一個(gè)音階的撥動(dòng)，旋律靜靜流淌，回憶在腦海中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)……
我就那么安靜地坐在琴凳上，沉浸在自己的思緒里。我的心仿佛在一片混沌之中張望，隱隱感到淡淡的快樂和悲傷。
窗外，風(fēng)靜靜吹著……
我透過窗外那棵銀杏樹的樹枝空隙中看到了天空，很高，很大，很藍(lán)，就像羽毛般輕柔的白，又像溪水般清澈的藍(lán)。一片葉子掉了下來，低低地打著旋，以一種凄美如蝶的姿態(tài)告別樹枝，飄往有風(fēng)的那邊，隨風(fēng)而起。淡淡的憂傷，如滑過指間的微風(fēng)，吹散了一地的樹葉。
流年似水
流年總是無法帶走一切的，總是有那么一點(diǎn)兒東西慢慢積累下來。然后，一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒，留下歲月的灰燼———回憶，最絢爛的煙火在手里捧著。煙花那瞬間美麗過后，也會(huì)在地上留下大量的火藥粉末。
回憶是連神也無法觸及的地方。
于是我寫下幼稚園時(shí)哭著要小紅花的好寶寶自己，想起老師叫我獨(dú)唱兒歌時(shí)臉上火辣辣的感覺；想起小學(xué)在學(xué)校玩得滿手泥沙的日子，還有偏愛自己的.班主任老師；我記下盛開的花朵，記下數(shù)學(xué)沒被訓(xùn)的自己，也記下在老爸的監(jiān)督下苦練古箏的日子。
還記得剛踏入初中時(shí)，在布滿陽(yáng)光的操場(chǎng)上，回頭看落葉籟籟飄落的美麗；送陪伴了我十一年朋友時(shí)鼻子酸酸的感覺…… 因一點(diǎn)小事介懷趴在桌子上悄悄哭的日子，面對(duì)同桌的詢問睜著兩只哭紅的眼睛強(qiáng)說是感冒的自己……
陽(yáng)光燦爛啊，那些靜靜綻放過的心情就那么輕輕掩蓋。
我從幼時(shí)的磕磕碰碰，到如今能跑下 800 米操場(chǎng)，那些日子，原來是用淚水澆灌的。
我們不停地在原地旋轉(zhuǎn)，時(shí)間卻早已遠(yuǎn)走。當(dāng)我們?cè)谀硞�(gè)夏日的午后憶起，卻只是依稀地透過橘色的塵埃，捕捉到它的影子。
所謂的憂傷，所謂的傷感，在暖暖的陽(yáng)光下漸漸蒸發(fā)，煙消云散……
夕陽(yáng)西下，天邊染上了紅……
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