五年級(jí)作文(優(yōu)選7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
不知是誰(shuí)曾說(shuō)過(guò)這句名言：美麗包裹著我們的世界，只要我們擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，生活會(huì)越發(fā)有滋有味。對(duì)此，我的確堅(jiān)信不移，而且就在那天的.親身經(jīng)歷，更將其詮釋的淋漓盡致。
那天下午，我們正乘車回家。上街一天的疲勞充斥著我的身體，幾乎昏昏欲睡。加上行車的顛簸，使睡之欲涌上心頭。就當(dāng)我閉上眼時(shí)，車忽然停了，慣性使得我搖晃了幾下，抹去了些睡意，這時(shí)，上來(lái)一位衣衫襤褸、蓬頭垢面的老人，四處瞧瞧，看見我座位旁邊有一個(gè)空位，便拎著包裹走了過(guò)來(lái)，我心中多少有些不快。但睡意的澎湃讓我抵抗不了，往邊上挪了挪，靠著窗戶邊兒睡著了。大約過(guò)了十幾分鐘，再次醒來(lái)時(shí)，車子到站了，一覺(jué)睡到剛好到站，心里還挺樂(lè)呵的，哼著歌收拾一下包就要下車了。正要走下客車，耳邊傳來(lái)陣陣嘶叫聲，回頭一瞬間，可能是被雷住了吧：坐在我邊上的那個(gè)老人手里緊握著不知什么東西在手舞足蹈的喊叫著，沒(méi)說(shuō)出話，只是在叫而已。我覺(jué)得事有蹊蹺，猛然間摸摸口袋，手機(jī)消失了。頓時(shí)，我恍然大悟，明白了一切。我急匆匆走過(guò)去，奪入眼簾的是一位老人慈祥的面容和手里緊攥著我的手機(jī)。我輕輕接過(guò)，道了聲謝謝，他沒(méi)說(shuō)什么，仍是一臉微笑看著我。原來(lái)，他是一位殘疾人——啞巴。
他是一個(gè)美麗的老人，此刻，他就在我身邊。
光陰的流逝侵蝕了他的外表，但沒(méi)有洗滌他的心靈。
五年級(jí)作文 篇2
螺螄粉是我們廣西著名的風(fēng)味小吃。
螺螄粉不僅味道倍兒好，看相還很好。白色的米粉浸在米黃色的湯中，一塊快金色的腐竹伴著黃色的油果、綠色的青菜和蔥花、黝黑的木耳，乳白的竹筍散落其間，真是令人垂涎三尺！
螺螄粉的做法很簡(jiǎn)單。來(lái)了客人，隨手抓一把準(zhǔn)備好的米粉放入竹制的漏勺里，在熱湯里來(lái)回晃動(dòng)，燙上半分鐘。將燙好的'米粉倒進(jìn)碗里，再撈出些油果子，加上先用螺絲燉好的湯水，撒上備用的小蘿卜、腐竹、青菜、蔥花、竹筍、木耳，喜歡吃辣的客人還可以澆勺紅紅的辣椒油，一碗色香俱全的螺螄粉就做成了。
螺螄粉起源于唐代，唐代文學(xué)家柳宗元被貶官來(lái)到廣西柳州任刺，由于心情不好、加上水土不服、不思飲食，身體欠缺，醫(yī)生不知所措。時(shí)任府中大廚師的周萬(wàn)福也十分焦急，不知如何是好。一天，他到柳江邊洗菜時(shí)隨手撿回幾個(gè)螺絲，剛精心只做好一碗螺螄粉，柳宗元非常喜歡。從而柳州的螺螄粉歷時(shí)千年，旺銷不衰，成為歌仙劉三姐故鄉(xiāng)的傳統(tǒng)美味小吃。
吃螺螄粉也挺有意思的。吃米粉時(shí)，我喜歡一根一根地吃，找到米粉的“頭”以后，“噓”地一下吸進(jìn)嘴里，真是爽口順滑呀！吃油果子、腐竹、青菜、竹筍、木耳，我先用舌頭舔一舔它的“粗”味道，再細(xì)細(xì)地咀嚼，品嘗它的“細(xì)”味道，你甚至可以感覺(jué)到五臟六腑的“饞蟲”也開始爭(zhēng)先恐后地騷動(dòng)起來(lái)。
有一天我吃螺螄粉時(shí)，由于吸米粉過(guò)猛，被湯水濺得滿臉都是，弄得我狼狽不堪。從此，我給螺螄粉取了別名——“樂(lè)開花”。
五年級(jí)作文 篇3
在這個(gè)星期里，我們班發(fā)生了許多事，但我最喜歡的一件事就是乘地鐵。
星期三下午，我們上完了第一節(jié)課，就來(lái)到了音樂(lè)教室，知道了我們要去乘地鐵。我們坐在音樂(lè)教室里聽寧波地鐵的專門的人給我們講如何坐地鐵，還講了要怎么買票……過(guò)了幾十分鐘，她講完了，然后，以為工程師叔叔說(shuō)：“這次很榮幸來(lái)到你們的學(xué)校，為你們講課，現(xiàn)正我們出發(fā)去乘地鐵�！蔽覀兠恳粋�(gè)人都非常高興。
出發(fā)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像小軍人一樣，排了整齊的隊(duì)伍，來(lái)了櫻花公園地鐵口。到了下面，哇！好大呀！這里一個(gè)人都沒(méi)有，我們五年級(jí)學(xué)生是貴賓�。�
走到了地鐵等候站，我們看到了一輛嶄新的列車，它是由白色和藍(lán)色相間的，有三條藍(lán)色代表了三江，車頭前三條變成了一條，就代表三條江的水流入了東海。我們走上車上，里面十分干凈，一點(diǎn)灰塵都沒(méi)有，列車發(fā)動(dòng)了，我的`同學(xué)羅宇翔，他還開始用手表計(jì)時(shí)，看看從這里到高橋西站要多久時(shí)間，結(jié)果讓人興奮，這么遠(yuǎn)的路，居然只用了十二分三十五秒，如果開車的話要一個(gè)小時(shí)呢！這個(gè)地鐵讓很多人更方便的去上班或上學(xué)，為我們節(jié)約了很多時(shí)間，這個(gè)地鐵真好�。∠Ｍ缛胀旯�！
這次乘地鐵，真讓我們開心啊，也讓我們知道了科技能創(chuàng)造美好生活，這真讓我佩服。
五年級(jí)作文 篇4
世界，是以一種類似游戲的模式進(jìn)行著，但唯一的缺點(diǎn)是──無(wú)法重新再來(lái)。人與人之間，總是冷酷的對(duì)立著，就像彼此間被抹上一層無(wú)法滅去、消失的濃霧。或許，在那少數(shù)的面孔、臉頰上，是依稀可以尋找到那永恒被世界定為光明的東西──真誠(chéng)。
“真”的東西其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)，只是人們的雙眼是如此的盲目，只看得見利益，只看得見片面的人生。記憶是油燃而起的燈火，引領(lǐng)我看見、回溯到純真的從前……。小學(xué)一年級(jí)，燦爛的友誼、紛的笑靨，是我最大的享受，畢竟那就是一片真實(shí)。和同儕間，彼此眼神總是如同火炬般的.明確，縱然那時(shí)的我們還懵懵懂懂， 甚至不知什么叫“以誠(chéng)相待”，人性最光明的地方卻在此淋漓盡致的展現(xiàn)！
歲月如白駒過(guò)隙，雖我不至蹉跎它，但不曉得為什么，當(dāng)我的眼光和他人交會(huì)時(shí)，已凝聚不出昔日那種樸實(shí)，心，也早已無(wú)法承載他人的重量，只得孤單的遨游，并為自己的前程，三年后的測(cè)試，做“自私”的決擇！
打開新聞、翻開報(bào)紙，我們目睹、耳聞的是那不計(jì)其數(shù)的醉生夢(mèng)死的發(fā)財(cái)夢(mèng)和恐嚇與暴力的貪婪。我不得不對(duì)這社會(huì)的存在發(fā)出最微弱的質(zhì)疑！
還好有一些人，就在我們生活周遭，繼續(xù)那無(wú)限的真誠(chéng)。像父母、像老師，他們隨時(shí)守護(hù)著我們，并砥礪、激發(fā)我們，而他們的回報(bào)，竟只是我們能以健康的身體、成熟的心智邁向無(wú)垠的未來(lái)。
美國(guó)前總統(tǒng)林肯曾言：“我從來(lái)沒(méi)有見過(guò)一個(gè)人的真誠(chéng)隨著他的金錢而增加�！钡拇_，但是否能在這褪色的潮流，盡自己最大的極限，綻放一點(diǎn)豐采，這才是人性最可貴的地方。如同現(xiàn)在正振筆疾書的我，或許是為了得獎(jiǎng)而來(lái)，但我卻不曾志懷賽前父母的鼓勵(lì)、朋友的支持──我永遠(yuǎn)認(rèn)定這是生命最難得的真誠(chéng)！
五年級(jí)作文 篇5
人生如船，夢(mèng)想是帆。我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但我們同屬中國(guó)，夢(mèng)想終與祖國(guó)相連。歲月里，流淌著我們共有的夢(mèng)想，中國(guó)夢(mèng)。
我曾聽到，一個(gè)孩子說(shuō)他的夢(mèng)想是做一名軍人，他是那樣認(rèn)真的說(shuō)他要保衛(wèi)祖國(guó)。夢(mèng)想，不論年齡，不論貧富，不論性別，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)。有人翻著我閑暇時(shí)的隨筆問(wèn)我：“你想做一名作家？”我沉默數(shù)秒，“嗯�！陛p聲道。想要漫步在文字中，想要把自己的喜怒哀樂(lè)分享給所有人，想要成為中國(guó)第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女作家。
多年以后，也許我會(huì)走入我的夢(mèng)中，生活在淳樸散漫的小城，寫著安逸平淡的文字，期待著更多的人為我的文字而感動(dòng)。也許我會(huì)高舉著獎(jiǎng)杯，成為中國(guó)人的驕傲。那時(shí)，我會(huì)看見時(shí)間之軸緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，那些尋我而來(lái)的光陰——爛漫的氣息回味在我的記憶中，揮之不去，綠肥紅瘦地刻在了腦海里。夜深忽夢(mèng)年少事，仍舊是一個(gè)人的書桌，微黃的燈光，得到慰藉的心靈
我會(huì)站在光陰的'這端，看到那個(gè)孩子擁有著最單純的心靈，最清澈的眼神，最遠(yuǎn)大的理想。在教室里懷著最崇敬的心情，一筆一劃地抒寫著世間最華美的篇章，只為那深藏于心中的夢(mèng)。
中國(guó)夢(mèng)，看似與我們普通人那樣的遙不可及。我們卻不曾知道，正是少年心中的夢(mèng)，編織成了中國(guó)夢(mèng)。努力過(guò)后實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，為祖國(guó)做出的貢獻(xiàn)，那就是中國(guó)夢(mèng)。
中國(guó)夢(mèng)，不是遙不可及，也不是觸手可得。但它終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
五年級(jí)作文 篇6
花生，是我最愛(ài)吃的堅(jiān)果。
花生的葉子，像排隊(duì)似的對(duì)稱地排成兩排，最頭上的孤零零地一片，這好比體育老師在給學(xué)生們上課。這些葉子是橢圓形的，中間最大的葉脈將葉片分成兩瓣，兩邊微微翹起，十分可愛(ài)。它們綠油油的，不說(shuō)整株了，只是一叢，看上去就是綠色的海洋了。
花生的花，是金黃的，隱沒(méi)在綠波里，隱約看見它在晃動(dòng)，像被草叢遮蔽的陽(yáng)光。它很小，很可愛(ài)。仔細(xì)看，約兩個(gè)指甲蓋大小，活脫脫一頭“大象”：兩片花瓣似象耳，下邊還有個(gè)“胖象鼻”。它的共瓣不像別的花那樣，要么直，要么死板地向里彎，而是俏皮地向處翹，好似衣服的翻領(lǐng)，很惹人喜愛(ài)。
開過(guò)花之后，花生就開始結(jié)果了。表面看上去，它似乎沒(méi)什么動(dòng)靜，其實(shí)，暗地里，它已經(jīng)時(shí)刻準(zhǔn)備著被摘下來(lái)了。這時(shí)，你只要翻動(dòng)一下地，就瞧見它們?nèi)齻�(gè)一群、五個(gè)一伙地粘在一起，不肯放手。把它們一個(gè)個(gè)分開，洗凈之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們大小差別很大。大的，有4厘米左右，小的，2厘米不到。有一回，奶奶挖到一個(gè)特別大的，足足有5厘米長(zhǎng)。小的就比較多了，約莫1厘米左右�；ㄉ鷼ど嫌性S多小格子，像雕刻出來(lái)的'，很精美。剝開花生殼，就露出了鮮艷的紅衣，只風(fēng)兩個(gè)花生擠在一起，像相依為命的姐妹。
如果是穿著紅衣的花生，你可千萬(wàn)記得不要將它們的紅衣剝掉。聽媽媽說(shuō)花生紅衣營(yíng)養(yǎng)豐富，藥效顯著，是一味既可生血又可止血的良藥。醫(yī)學(xué)研究表明：花生紅衣在用于治療消化道、肺結(jié)核、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)的出血、再生障礙性貧血，以及各種原因的外傷性出血等，均有較好的療效。花生紅衣還可預(yù)防神經(jīng)炎、腳氣病、干眼病、口唇炎等維生素b1b2缺乏癥，所以吃花生米最好連衣一起吃。
花生既美味又營(yíng)養(yǎng)，所以我喜歡吃花生。你喜歡吃花生嗎？
五年級(jí)作文 篇7
這個(gè)暑假我接到一個(gè)任務(wù)，那就是照顧窗臺(tái)上的朝天椒。我看了看辣椒苗，它才長(zhǎng)著六片弱不禁風(fēng)的葉子�！八荛L(zhǎng)辣椒嗎？”不過(guò)翠綠的小芽挺可愛(ài)的，我決定接受這個(gè)任務(wù)。
我先把它換了個(gè)大盆子，高盆壁更能擋風(fēng)，每天一早我起床的第一件事就是先去看它，吹笛子給它聽，希望它能長(zhǎng)得更快。每天傍晚我都要給它澆水，不讓它渴著。有一天我發(fā)現(xiàn)了許多小飛蟲圍著它飛來(lái)飛去，葉子上也咬出了許多小洞，我跑去告訴媽媽，“我的小苗長(zhǎng)蟲子，怎么辦啊？”媽媽說(shuō)：“別著急，你用家里槍手去噴一下，就會(huì)好的�！蔽亿s忙拿上槍手朝小苗噴了兩下，蟲子真的'死光光了。
在我精心照料下，小苗慢慢地長(zhǎng)高了，長(zhǎng)壯了。還開出了一朵朵白色的小花，過(guò)了幾天小花結(jié)出了三個(gè)朝天椒，綠綠的跟葉子的顏色差不多，你不仔細(xì)看還真不容易發(fā)現(xiàn)它。
馬上就要開學(xué)了，真留戀和它一起渡過(guò)的這段時(shí)光。
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