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三年級(jí)作文300字4篇（優(yōu)秀）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的三年級(jí)作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文300字 篇1
未來(lái)是什么樣子呢？你不知道，我也不知道。那就來(lái)想想吧。
假如未來(lái)能發(fā)明一種房子，一種能壓縮的房子，這樣，在哪里都能住，而且房子里還有一個(gè)機(jī)器人，來(lái)服務(wù)自己。未來(lái)的氣車也變樣了，不僅能在地上奔馳，能飛天了，能下水了，再也不用買飛機(jī)，再也不用買船了。
未來(lái)的電視也變了，自己看著看著，里面的人物突然出來(lái)了，場(chǎng)景也出來(lái)了，好像自己也在演電視劇一樣。未來(lái)的眼鏡變成了一種能查東西的系統(tǒng)，比電腦方便多了�，F(xiàn)在，每家每戶都有一臺(tái)機(jī)器人他能幫人做飯，洗衣服，照顧孩子等，讓人們不用每天都忙到晚上。
每天早上不用自己洗臉?biāo)⒀懒�，機(jī)器人能把自己右手變成牙刷，左手變成毛巾，幫自己洗臉?biāo)⒀懒恕?/p>
未來(lái)，摩托車能飛檐走壁，能下水，還有自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)。凳子變成自動(dòng)的.，想去哪就去哪。
假如未來(lái)比我想的更好，更神奇該有多好呀！
三年級(jí)作文300字 篇2
人的一生沒有挫折就學(xué)不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，梅花沒有傲立霜雪就不會(huì)成為寒冬里的一抹艷陽(yáng)，毛毛蟲沒有經(jīng)歷痛苦就不會(huì)成為天空中飛舞的花蝴蝶。
在一個(gè)數(shù)學(xué)課上，我們都靜靜地在課堂上，數(shù)學(xué)老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張含有計(jì)算題和應(yīng)用題的卷子。拿到卷子我開始認(rèn)真地答題了，寫著寫著“哎呀！”竟然錯(cuò)了一道題，我連忙拿出消字筆和油筆改錯(cuò)。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說(shuō)：“前幾名全對(duì)的，下課到我辦公室領(lǐng)兩個(gè)本子�！蔽衣牭搅耍吲d地對(duì)我的同桌楊凱南說(shuō)：“看誰(shuí)全對(duì)，還是前幾名，咱倆來(lái)比賽吧！”他看了我一眼，就寫了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我對(duì)他說(shuō)：“比賽結(jié)束了，我贏了！”我上去讓數(shù)學(xué)老師批卷子，我得滿分。我會(huì)到位子上寫作業(yè)�！八凰凰弧钡穆曇魝髁诉^(guò)來(lái)，哈哈！原來(lái)是馬博文的`數(shù)學(xué)卷子被老師撕了！下課鈴聲響了，我就跑到辦公室里領(lǐng)了兩個(gè)數(shù)學(xué)本子，這時(shí)我想起了一句名言“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
其實(shí)，馬博文只錯(cuò)了幾道題，數(shù)學(xué)老師為什么要撕掉他的卷子呢？原來(lái)，是他的字寫得不好。
三年級(jí)作文300字 篇3
秋天的風(fēng)，是一位郵遞員。它帶著無(wú)數(shù)的落葉信，慢慢地、慢慢地，讓動(dòng)物們都做好了過(guò)冬的準(zhǔn)備。
秋天的風(fēng)，有一把剪刀。你看，落葉樹的“頭發(fā)”被剪了個(gè)精光，變成了鈴鐺，“叮鐺鐺!”“叮鐺鐺!”真是好聽極了！落葉樹的樹兄弟們大多數(shù)都逃不掉，被剪刀剪成了“光頭強(qiáng)”！
秋天的風(fēng)，藏?zé)o數(shù)的小扇子，你一不小心“衣服飛了！幫幫我！”它讓無(wú)數(shù)的風(fēng)箏飛向天空，讓我們的理想飛向?qū)崿F(xiàn)！它還把落葉掃到了跑道兩邊，讓車輛十分好地開過(guò)去，讓行人不用走在十分不干凈的人行道上，讓我們的理想飛向未來(lái)，讓......總之，它幫了我們很多很多。
秋天的風(fēng)，發(fā)出無(wú)線電，讓鳥兒們知道冬天的`到來(lái)。大雁們排成人字一行起，飛來(lái)飛去不分離。許多鳥兒飛離北極去過(guò)冬，但是雷鳥和雪雕依然在北極過(guò)冬，也有大部分的鳥兒在南方過(guò)冬。
秋天的風(fēng)，是自然界、動(dòng)物界的郵差，也是大自然的時(shí)鐘。
三年級(jí)作文300字 篇4
當(dāng)班干部，也許是每個(gè)上進(jìn)孩子的愿望，三年了，我卻一直沒有機(jī)會(huì)為同學(xué)們服務(wù)。第四年我開始分析前三年的原因。
第一年我六歲，又要彈琴又要上學(xué)，媽媽說(shuō)別耽誤了自己的事啊，沒必要當(dāng)啥班干部！我只好聽媽媽的話放棄了當(dāng)班干部的念頭。
第二年，我長(zhǎng)大了一歲，也變的很膽小了。這次是競(jìng)爭(zhēng)選舉班干部，我把競(jìng)選詞背的滾瓜溜熟，我想競(jìng)爭(zhēng)勞動(dòng)委員，因?yàn)槲以诩揖蛺鄹蓛�，我希望教室里也干干凈凈的。我正�?zhǔn)備上臺(tái)的.時(shí)候，開始胡思亂想了：如果沒選上，那多丟人�。∪绻x上了，老師和同學(xué)會(huì)不會(huì)滿意我呢？我越想越害怕，終于我失去了勇氣。
第三年，我不膽小了，卻因?yàn)橐粓?chǎng)大病，錯(cuò)過(guò)了競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。
第四年，我差不多已經(jīng)不抱希望了，沒想到老師選我當(dāng)了小隊(duì)長(zhǎng)！我又驚又喜，百感交集，我在心里說(shuō)：我一定要做個(gè)好榜樣，盡到小隊(duì)長(zhǎng)的職責(zé)。
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