優(yōu)秀初一作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的優(yōu)秀初一作文，歡迎大家分享。

優(yōu)秀初一作文1

　　9月，我們來到這個(gè)班級(jí)。這個(gè)標(biāo)有我們名字的班級(jí)：68班。準(zhǔn)備開始我們長達(dá)三年的初中生活。也同時(shí)為了這個(gè)班級(jí)而努力，而奮斗，而爭(zhēng)光。自己坐在自己的位置上，安靜的看書，安靜的學(xué)習(xí)，或者自己守著自己從小學(xué)升上來的朋友小圈子。下課了也會(huì)總是坐在自己的位置上發(fā)呆。

　　10月，我們告別了剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的吵鬧，混亂。從某種意義生真正開始了初中的學(xué)習(xí)生涯。各種職位上也相繼有人勝任，漸漸的熟悉起來，也忙碌和穩(wěn)定起來。在課上開始回答問題，各個(gè)課代表，班委也開是漸漸的往老師辦公室里跑。分了新組后，大家有了新的同桌，也嘗試著接受這個(gè)集體。

　　11月，我們開始吵，開始鬧，開始漸漸丟掉開學(xué)時(shí)保持的那一份羞澀，開始露出自己的本質(zhì)與才能，開始廣泛的結(jié)交朋友。開始參加那越來越多的比賽，然后很猖狂的說要抱著大獎(jiǎng)歸來，然后就拿著一張張金紅色的獎(jiǎng)狀，在得到老師的許可后，很猖狂的命令貼獎(jiǎng)狀的'人：“再往上一點(diǎn)，再往右邊一下�！�

　　12月也在11月之后到了，元旦的腳步并未離得太近，只是圣誕節(jié)快到了而已�？砂嗬餄庵氐倪^節(jié)氣氛卻影響著一個(gè)個(gè)人。大家都在忙碌著排節(jié)目了。只是想在初中的第一個(gè)元旦留下一個(gè)個(gè)好印象吧！

　　現(xiàn)在的我正坐在電腦旁，一個(gè)個(gè)在鍵盤上敲擊出了這些文字，可憐我這個(gè)12組組長卻帶領(lǐng)著我的組員們一次也沒有貼過獎(jiǎng)狀。如果你是一位有愛心的讀者，就請(qǐng)你投這篇文章一票，得個(gè)獎(jiǎng)，也好讓我這個(gè)組長好像組員們交代。

優(yōu)秀初一作文2

　　我愛去圖書館!

　　在小時(shí)候，圖書館是我記憶的源泉。在我心中，圖書館是只可以仰望而不可以觸摸的。當(dāng)我第一次踏進(jìn)圖書館時(shí)，你很難理解，我心中激動(dòng)的心情。

　　那一天，我沒有回家，一整天都呆在圖書館里，我把我所有的積蓄都花在了圖書上。當(dāng)我抱著一摞書，饑腸漉漉回到家中時(shí)，很“榮幸”地受到了全家的關(guān)注。最終結(jié)果表明：我錯(cuò)了!“什么?”你一定會(huì)發(fā)出驚嘆，和我一樣。大人們的理由很簡單，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，而把時(shí)間花在這些書上，難道你沒錯(cuò)嗎?

　　我很委屈，從小到大，我雖然有很多書，但我夢(mèng)想著能在圖書館中度過一天，更何況，我今天所買的書也全是名著。

　　我愛讀書!我愛讀課外書!

　　那件事以后，我沒有吸取教訓(xùn)，我依舊把大部分時(shí)間花在課外書上。再一次，又被批評(píng)了，我很生氣，終于反駁道：“不會(huì)讀課外書的學(xué)生只會(huì)是一頭木樁，永遠(yuǎn)沒有靈魂!”我哭著跑進(jìn)房間，在床上慢慢地睡去。第二天，我在我床邊發(fā)現(xiàn)了一張留言條，那是爸爸代表全家留給我的，他們向我道歉，表示以后不再干涉我讀課外書。但是，我必須把大部分時(shí)間花在應(yīng)付考試上，我們達(dá)成了協(xié)議。

　　有資料表明：大學(xué)生中有98%的學(xué)生很少讀課外書，對(duì)科普知之甚少;對(duì)于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，絲毫不曉。真不知道，他們以后怎么走向社會(huì)。

　　生命因讀書而精彩，生活因讀書而充實(shí)。如果我們沒有藍(lán)天的深邃，那我們讀書吧!讀《愛因斯坦》，它告訴你，智力不分好壞，只要勤奮，就會(huì)成為名人，到處都可以獲得鮮花和掌聲;如果我們沒有大海的`壯闊，那我們就讀書吧!讀《紅巖》，它會(huì)給你，愛國的偉大情操!如果我們沒有白云的飄逸，那我們就讀書吧!讀《綠寶謎蹤》，它會(huì)讓你的青春煥發(fā)活力。

　　我愛讀書!

優(yōu)秀初一作文3

　　9月1日是開學(xué)的日子，像往常一樣，我重新踏入已經(jīng)陪我成長了六年的校園，看著周圍的一切，我感到非常的親切和熟悉，同時(shí)又感到一絲絲的陌生，同樣是這間學(xué)校，同樣是這片美麗的校園，我六年的.小學(xué)生涯就在這里結(jié)束了，我未來三年的中學(xué)生活也將在這里開始，這讓我心里有種說不出的滋味。

　　度過了六年的小學(xué)生活，仿佛昨日才剛剛上學(xué)，今天就小學(xué)畢業(yè)了，時(shí)間過得好快。

　　走進(jìn)初一的教室，我遇到了不少舊同學(xué)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。吃過早餐，老師為我們發(fā)新的課本，我看著書桌上一堆的課本，心想：上了初中，學(xué)習(xí)科目增加了，任務(wù)也重了，今后一定要更加努力地學(xué)習(xí)，向目標(biāo)前進(jìn)。

　　很快，學(xué)習(xí)的第一個(gè)星期結(jié)束了。想一想這個(gè)星期的表現(xiàn)，比起六年級(jí)進(jìn)步了，上課不會(huì)開小差，而是專心地聽老師講課，認(rèn)真做筆記。而且主動(dòng)參加各種活動(dòng)，在小組討論的時(shí)候也會(huì)討論一下自己的想法。

　　但也有做得不足的地方，在飯?zhí)贸燥埖臅r(shí)候經(jīng)常會(huì)挑食，吃得特別的慢，許多同學(xué)都離開飯?zhí)昧�，我卻還在慢吞吞地吃。

　　今天，我打開電腦，查找了挑食的壞處，這才知道挑食會(huì)導(dǎo)致營養(yǎng)不良，智力下降，注意力不集中，不長高等。學(xué)校之所以每一頓飯都有不同搭配的肉菜，是因?yàn)檫@樣營養(yǎng)才均勻，容易吸收。

　　今后在學(xué)校里，我要看重自己的身體健康，不能偏食和挑食，增強(qiáng)身體素質(zhì)，做一個(gè)健康的學(xué)生。

優(yōu)秀初一作文4

　　一女子，佇立在水邊。

　　蹁躚的衣袂，浸濕在清漣。

　　那眼眸，說不盡的凄美……——題記

　　翻開這泛黃的古書，進(jìn)入一個(gè)詩詞的殿堂。第一次，你便鎖住我的眼。正當(dāng)我要湊近去品讀你時(shí)，你卻悄然轉(zhuǎn)身離去，徒留我孤單在湖畔成霜。

　　如含羞般婉約，你，易安居士。

　　易安是寂寞的。夕陽西下，沏一壺清茶，獨(dú)倚門梁，“東風(fēng)不來，三月的柳絮不飛，你的心如小小寂寞的城�！蹦闩文谴笱銡w來，卻遲遲不歸，便吟出“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的哀嘆。我跌入你的世界，發(fā)出輕輕聲響。你的眼便有了絲絲欣悅�！皩�尋覓覓”卻只留下“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”易安哪，“我不是歸人，只是個(gè)過客�！碑�(dāng)聽到丈夫死去的消息，你吟出“物是人非事事休，欲語淚先流”的愁語。依然等啊等，等到黑暗吞噬一切，淹沒希望，那瀟瀟的秋雨才淋濕你的雙眸。

　　誰說這感情不凄美。

　　如波瀾般豪放，你，易安居士。

　　易安是充滿豪情的。在希望破滅的日子里，在戰(zhàn)爭(zhēng)紛繁的年代中，在黑暗腐朽的.統(tǒng)治下，你憤懣，仰天長嘆：“恨生非男兒，不能躍馬揮戈，馳騁沙場(chǎng)。”好一句“恨生非男兒！”生生道出你心中那一腔愛國的熱血。“人生反反復(fù)復(fù)，歲月枯枯榮榮”，面對(duì)社會(huì)的黑暗以及自己坎坷的命運(yùn)，你執(zhí)筆揮淚點(diǎn)血，留下一篇篇永垂青史的佳作�！熬缚祼u，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅？”我跌入你的世界，想與你一共“馳騁沙場(chǎng)”“躍馬揮戈”感受那馬革裹尸、硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)。

　　誰說這感情不滂沱？

　　關(guān)上這墨香四溢的古書，從你的眼眸中抽出身來。但是，易安！此身不渝，與你同行！

優(yōu)秀初一作文5

　　生活，它是一部大書，一本永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也讀不完的大書。我們從有了生命開始就一直在讀這部書。它是萬能的，它可以左右我們，我們的痛苦，我們的快樂以及我們所有的情感都只是它的一小部分而已。 我們每個(gè)人都在讀生活，不讀生活這部大書，我們就相當(dāng)于沒有沒有生活，沒有了生活，我們自然沒有生命。 有一句俗語“翻臉比翻書還快”是的，生活就是這樣。剛才還晴空萬里，轉(zhuǎn)眼就下起了傾盆大雨；那兒會(huì)還烏云密布，這回就變得萬里無云。準(zhǔn)確的'說，生活是在捉弄我們，但不只是如此。當(dāng)我們走投無路時(shí)，生活可以為我們重找自信。但還是有人怨恨生活不公，對(duì)此我覺得，雖然生活像個(gè)潘多拉魔盒，但生活這本書的主人是我們自己。所以，生活由我們決定。

　　我從翻開這本書開始，直到現(xiàn)在，經(jīng)歷了無數(shù)的苦甘。生活有快慢之分，關(guān)鍵在于我們?cè)趺慈タ创�它，有的人積極樂觀，奮發(fā)向上，生活駛?cè)胨麄兯�愿的，而另外有一些人不思進(jìn)取，守株待兔，生活對(duì)于這樣的人而言，必然是痛苦的。

　　其實(shí)，每當(dāng)我們接觸到一個(gè)新事物時(shí)，生活這部書就會(huì)多一頁。這部書在我們未讀之前可能只有兩層書皮。但隨著我們的閱歷不斷豐富，生活這部書就變得越來越厚，有的時(shí)候，我們都有可能翻到它的最后一頁。但那并不意味著終止，它還將繼續(xù)。

　　一頁，兩頁，三頁……如今，我也許讀了上億一頁，也有可能才讀了一頁。

　　誰又會(huì)知道呢？從當(dāng)今開始吧!一頁又一頁。讀生活————我不厭倦！

優(yōu)秀初一作文6

　　時(shí)間紅了櫻桃，綠了芭蕉，圓了天下人的夢(mèng)。多年以后的今天，我在成長中追求，在追求中成長。成長在幸福里，追求在激情中。

　　讓我回憶往年的成長史，讓我講述童年的憧憬，給你，我的朋友。

　　未上學(xué)前，我渴望有一個(gè)書包，我渴望自己成為悻悻學(xué)子中的一員，我渴望與小朋友交談學(xué)習(xí)心得。家庭的貧窮卻是我不得已在8歲才入學(xué)前班，自身的笨拙使我萬般無奈，次次倒數(shù)第一。即使是這樣，我依然渴望知識(shí)，無論多少人冷嘲熱諷，無論多少人對(duì)我嗤之以鼻，我不愿理會(huì)這些，依舊我行我素，我走我路！即使沒人愿與我一起走路，管他呢！書是最真誠的朋友。這樣的情景，回眸時(shí)竟很佩服那時(shí)的我。也許因?yàn)槔咸鞝斂次覝仫柋我绿幤溟g，略無慕艷竟而感動(dòng)，上了二年級(jí)，竟讓我破天荒地拿了個(gè)第一，追求知識(shí)的欲望之火，越燃越旺。

　　翻去了童年這一頁，我到了人生最美好的時(shí)期。青少年的我開朗活潑，真有點(diǎn)脫胎換骨了，性格隨和，善于交際，老是張著嘴哈哈大笑，什么傷心、煩惱，我的字典里可沒這些詞。唯一沒有改變的，是對(duì)知識(shí)的追求。我喜歡在書山題海中遨游，我的'人生格言乃是“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！蔽医K于取得了年級(jí)第四的好成績，但我發(fā)誓：“知識(shí)不驚人死不休�！弊非笾�識(shí)的欲望之火，已然在燃燒。

　　或許歲月是一把小刀，它把平凡的生命刻得滿是皺紋，但因?yàn)橛辛俗非蟮慕�潤，它同時(shí)可以把生命雕刻成人間最美的雕塑。

　　每個(gè)人都有一個(gè)漫長的成長史，而追求，在紙上，它是字；在心中，它是夢(mèng)；在腳下，它是動(dòng)力。

　　愿我們?cè)诔砷L中搏擊風(fēng)雨，追求完美夢(mèng)想！

優(yōu)秀初一作文7

　　感恩是一種美妙的東西，是一種能讓人與人之間更友好，更和諧的東西。

　　我們應(yīng)該讓感恩走進(jìn)心靈，應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，要學(xué)會(huì)感恩父母、老師、親人、朋友、同學(xué)從及整個(gè)社會(huì)。

　　感恩父母

　　是父母把我們帶到這個(gè)世界上，是父母給予了我們一切，而有些人卻認(rèn)為父母很煩，認(rèn)為如果她們不管自己該多好，可是你錯(cuò)了，因?yàn)楦改甘菫榱宋覀兒�，因�(yàn)槲覀兪歉改傅暮⒆�，我們�?yīng)該感謝養(yǎng)育我們長大的父母。

　　感謝老師

　　老師在孩子們的眼里是一種可怕的名稱，因?yàn)槔蠋煏?huì)很嚴(yán)肅、如果你犯錯(cuò)時(shí)會(huì)罵你，但其實(shí)老師也是為了你好，當(dāng)老師批評(píng)你時(shí)，不是因?yàn)楹弈悖�而是因�(yàn)閻勰�，不想讓你犯錯(cuò)。想讓你做一個(gè)好孩子。其實(shí)，天下對(duì)我們最好的第一是父母，第二是老師，她教給我們知識(shí)卻不要回報(bào)。老師是一種默默奉獻(xiàn)卻不要回報(bào)的一種職務(wù)，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩老師。

　　感謝朋友、同學(xué)

　　但兩者有很大的差別，同學(xué)可能不會(huì)全心全意的.對(duì)你，但朋友一定會(huì)全心全意的對(duì)你，但我還是要感謝我的朋友和同學(xué)，因?yàn)榕笥押屯瑢W(xué)都是你一件必需有的，但如果不懂得珍惜那就會(huì)沒有朋友，所以要學(xué)會(huì)感恩。

　　感恩不是每個(gè)人都會(huì)，但如果你學(xué)會(huì)了感恩將會(huì)給你的一生帶來快樂，請(qǐng)讓感恩走進(jìn)你的心靈吧！不要讓你的心靈關(guān)閉著，應(yīng)該要學(xué)會(huì)打開你心靈的大門，讓感恩走進(jìn)你的心靈，溫暖你的心靈。

優(yōu)秀初一作文8

　　一陣北風(fēng)吹來，馬路兩旁的樹葉嗖嗖作響——冬天到了。

　　重慶可不像其他地方，它的冬天依然有著頑強(qiáng)的活力：松樹柏樹與冬風(fēng)頑強(qiáng)地搏斗，黃桷樹也頑皮地?fù)u擺著葉子。不過那些脆弱的植物早已昏昏入睡。太陽的臉越來越暗，池塘里的水越來越低，就連墻上的爬山虎也越來越少了。

　　草兒花兒好像在和人們捉迷藏一般，一顆一顆、一朵一朵、一片一片漸漸地從人們的視野中消失、消失。只留下了一片片裸露的土地。

　　人們身上的`衣服也漸漸多了起來、厚了起來。不過和北方想比，我們的冬天可是暖和多了。重慶的冬天從不下雪，頂多就是下幾場(chǎng)冬雨。為什么呢？那是因?yàn)槲覀冎貞c在中國的版圖上處于盆地構(gòu)造的底部，它的四周都是高山，寒冷的冷空氣都被高山擋住了，唯有穿過我們重慶的長江和嘉陵江帶來的稍許清涼讓我們感到冬的寒意。

　　看！一到早晨，建筑物上總有著一層讓人捉摸不透的縹緲的白紗�？墒庆F中的樹葉還是清晰可見。誰叫咱們重慶是霧都呢？

　　到了中午，霧全都散了，偶爾還有溫暖的太陽。陽光下、廣場(chǎng)上，小朋友們?cè)诎职謰寢尩呐阃�下曬曬太陽、學(xué)學(xué)輪滑，好不自在！

　　重慶冬天的夜晚可是最奇妙的呢！每當(dāng)夜幕降臨，街上的行人出奇的少，就連好不容易看見的幾個(gè)人也在急匆匆地往家里趕，他們都恨不得早早地回到家里，鉆進(jìn)溫暖的被窩里舒舒服服地睡上一覺呢！

　　可是不管天有多冷，街上總有一些店鋪門庭若市、熱鬧非凡。那就是咱們重慶的火鍋店。你看：他們圍坐在熱氣騰騰的火鍋旁，每個(gè)人都吃的臉兒紅紅、汗流滿面；你聽：“兄弟好啊”、“四季財(cái)阿”……他們喝酒劃拳的聲音使這寒冷的冬夜都有了夏天的味道。

　　這就是重慶連接著秋與春的充滿奇特的冬天。

優(yōu)秀初一作文9

　　或許我沒有什么煩惱，又或許，這些事都能解決。

　　我又是獨(dú)自一人，走在繁華喧鬧的街上，好像所有人，都有個(gè)伴，有個(gè)朋友。只有我是獨(dú)自一人，原本5分鐘的路，被我走成了一個(gè)小時(shí)的路。

　　她是否還會(huì)理我？

　　“大家自己拿球！隨時(shí)找我考試�！崩蠋熣f完，把身子一閃，那堆排球如一堆金子一般出現(xiàn)在我眼前。“哇！搶球！”我如一只饑餓的老虎一樣，盯準(zhǔn)一個(gè)獵物（一個(gè)黃白相間的漂亮排球），一下子沖了過去。我一手抱住了那個(gè)球，這是一個(gè)最漂亮的球。我想要它好長時(shí)間了，可這時(shí)，又一只手也伸了過來，要搶走我懷里的寶球，我一閃，那人抓了個(gè)空。再回頭一看，才發(fā)現(xiàn)，這是我最好的朋友坤子�！拔乙蚕胍�這個(gè)球，你給我吧！”坤子哀求道�！翱晌乙蚕胍�！”“那我們一起打這個(gè)球？”坤子試著問，“老師不讓！”我說完就跑掉了。之后坤子一整天沒理我，我也不認(rèn)為我哪錯(cuò)了。放學(xué)后和我同路的`坤子也換了一條更遠(yuǎn)的路。之后的五天，坤子再也沒理過我，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)也沒跟我說過。我有一點(diǎn)點(diǎn)感覺是我錯(cuò)了，可好面子的我卻不肯說。

　　“坤子，等我一下，等等！”我邊追邊喊。她不理我。我蹲在她后面放聲大哭，她一下子回過頭，向我跑來……我本以為她是向我跑來，可她跟沒我一樣，向巷子口跑去。

　　我又一個(gè)人走在街上，心里那份小小的失落活成了淚珠，一滴，一滴落下來。

優(yōu)秀初一作文10

　　今天，在一節(jié)語文課上。語文老師正在在講臺(tái)上講課，老師的問題一出，舉手的卻寥寥無幾，老師平靜的聲音變得異常有力，每一個(gè)重音都讓我的心劇烈跳動(dòng)，”……你起來說說你為什么不回答問題？是不會(huì)嗎？你們昨天復(fù)習(xí)的`是什么！你們這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度怎么行！上課應(yīng)該怎么上！會(huì)，你不舉手？”我呆呆地站在，頭低得很深。

　　“有些同學(xué)居然抄作文！你就是這么學(xué)習(xí)的！坐下！”我緩緩地坐下，好像想起點(diǎn)什么了，但記不清楚了。

　　下課鈴響了，同學(xué)們舒了一口氣�！薄�…出來！“我感到一驚，好像已經(jīng)知道要發(fā)生什么了，一種不祥的預(yù)感讓上心頭�！被蛟S是上課回答問題不積極，老師要批評(píng)我兩句吧吧“我走出教室門。

　　我不敢看著老師，眼睛看著地板，想著即將要發(fā)生什么事。老師果然批評(píng)了我想到的問題，可接下來我去震驚了。眼睛濕潤的我，使勁眨著眼睛，看到歷史老師從我身邊走過，我想歷史老師會(huì)怎么想我，會(huì)不會(huì)認(rèn)為我是個(gè)差生？“……第二個(gè)問題就是你的作文是怎么寫的！“我終于想起了什么，臉上感覺像火燒一樣。我無奈地憋出兩字，”抄……的……“聲音小到我都無法聽見我說的話�！薄�…你很讓我失望，我想這種事情在你身上是不可能發(fā)生，可是卻發(fā)生了……“我已經(jīng)無法聽下去，心情無法形容，像打翻的五味壇。確實(shí)，對(duì)于一個(gè)成績優(yōu)異的學(xué)生來說，不會(huì)寫作文，我自己都無法介紹，可事實(shí)就是這樣，不會(huì)寫只能抄作文來應(yīng)付作業(yè)。老師似乎說得很平靜，但我感受到了其中巨大的力量，這種力量使我瞬間下定決心�！薄�…我相信你一定會(huì)改正你的錯(cuò)誤�！袄蠋煹墓膭�(lì)讓我堅(jiān)定了決心！

　　從現(xiàn)在開始！從點(diǎn)滴做起！努力學(xué)習(xí)！寫好作文！不讓語文老師失望！不讓所有老師失望！

優(yōu)秀初一作文11

　　秋意是如此蒼涼，湛藍(lán)的空中只是匆匆離去的雁影，寂寥不言于表，人們總愛回憶。回憶著往�？罩袩狒[的集市，擺放著盞盞風(fēng)箏，亦或許陸地上兒童的嬉笑與追逐。

　　我與風(fēng)箏結(jié)緣時(shí)，我也剛巧到了記事的年齡。媽媽送了我一只對(duì)那時(shí)的我來說是龐然大物的鷹形風(fēng)箏，我自然是喜不自禁，好幾次催著大人陪我去放風(fēng)箏�？衫咸炜偸亲脚�我，連小小的風(fēng)都吝嗇給予。好不容易等待到了一次機(jī)會(huì)，我激動(dòng)極了，可又太大意了。當(dāng)我沉浸于看空中的'“鷹”時(shí)，竟不知為何，老鷹被蒼老的樹攔截了，想必是樹伯伯要找“鷹”敘舊吧�？晌覅s白白丟失了一件珍貴的禮物，三番兩次欲將風(fēng)箏拉下來，不料被扯破了。

　　自風(fēng)箏扯破后，我便對(duì)其失去了興致，任憑它在家中的某個(gè)角落沾滿灰塵，甚至任憑它從家中消失得無影無蹤。倒是在若干年后，我才記起過，我曾有過那風(fēng)箏。

　　大概在前幾年吧，雖然我討厭春天的潮濕，卻也盼著漫天風(fēng)箏的景象。等到那一天太陽躲進(jìn)了烏云屋，風(fēng)兒因此而被釋放，是該去做什么呢?卻發(fā)現(xiàn)不能猜透它的心事。麥田上也已經(jīng)空空如也，卻殘留著往年的稻根。偶爾閃過幾個(gè)身影。抬頭仰望藍(lán)天，才了然，原來是被沉寂了些時(shí)日的風(fēng)箏在自由翱翔，在與許久不見的故友敘述往年風(fēng)光。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，童年已悄然無息匆匆遠(yuǎn)離。蛻變了的孩童不再如他們所說的那么“幼稚”，于是將伴隨多年的風(fēng)箏珍藏，天空依舊那么藍(lán)，且了無雜質(zhì)。

　　終于，風(fēng)兒開始隱藏自己，似乎在為它的使者哀悼。幾年的時(shí)間一眨而過，過往的風(fēng)箏依舊被束縛在一方角落。

優(yōu)秀初一作文12

　　8月5日，天氣晴朗宜人，是人們旅游的好日子。我和媽媽、阿姨趁著這個(gè)好機(jī)會(huì)去參觀了楊家坪西郊動(dòng)物園。

　　早上8點(diǎn)，我們準(zhǔn)備出發(fā)。在媽媽的指揮下，大家跑下樓，上了412路公交車。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的顛簸，我們終于到達(dá)了動(dòng)物園。

　　一下車就被動(dòng)物園大門的氣勢(shì)壓得喘不過氣來，媽媽買了票后我久久不肯離開。動(dòng)物園的第一個(gè)景點(diǎn)是“熊貓館”，只看到幾只憨厚的大熊貓坐在草地上，若無其事地拿著竹子�？催@些熊貓超級(jí)可愛的樣子，真想沖上去親一口！

　　看到熊貓后，我們一行人又來到了長頸鹿館。你看這些貪吃的貓，都在爭(zhēng)糧草吃。他們都互相放棄，想自己把這些好吃的都吃掉。看完長頸鹿，我們沿著森林小徑來到了馬雄的.表演場(chǎng)地�？�，那些馬熊在飼養(yǎng)員的指揮下跳著有趣的“圈舞”。飼養(yǎng)員的叔叔看到馬熊的表現(xiàn)不錯(cuò)，就從口袋里拿出一個(gè)大紅蘋果扔給了馬熊。得到食物的馬雄欣喜若狂，在地上來回打滾。人們嘲笑它。

　　最后，我們來到了鴕鳥。我看見一個(gè)阿姨提著一大筐飼料去喂鴕鳥。有那么一會(huì)兒，剛才一直在玩的鴕鳥們聚集在阿姨家，沖過去吃飼料�？此麄兌嗪贸�。我心里也很高興！

　　隨著太陽下山，我們結(jié)束了這次愉快的動(dòng)物之旅，踏上了回家的路。我保證以后再來動(dòng)物園。

優(yōu)秀初一作文13

　　如果時(shí)間可以倒流，我想回到過去，好好珍惜身邊的一切，彌補(bǔ)逝去帶來的遺憾。只是，世上沒有如果，時(shí)光更不可能倒流。所以，拿起手中的筆，不為逝去的一切遺憾，只為她譜一曲生命的歌。

　　十三歲，歡聲笑語，幾番風(fēng)雨轉(zhuǎn)瞬間；十三年，酸甜苦辣，百般滋味在心頭。喝著適口的茶，迎著徐徐的涼風(fēng)，搬張?zhí)梢�，合上眼簾，讓時(shí)光倒流，回到那遺憾的逝去

　　十三年前，一個(gè)靜謐的黑夜中，一陣嬰兒的啼哭聲劃破夜空。淡淡的月光輕撫著大地，涼涼的夜風(fēng)拂過我的小臉，我誕生了。

　　當(dāng)我叫出第一聲爸爸時(shí)，父親欣喜若狂；當(dāng)我邁開第一步時(shí)，母親喜極而泣；當(dāng)我無理取鬧時(shí)，父親高挑著怕人的濃眉；當(dāng)我不小心打碎花瓶時(shí)，母親的手高高舉起又輕輕落下

　　考到第一個(gè)100分，母親獎(jiǎng)我一個(gè)明艷無比的笑靨；成績一落千丈，老師送我語重心長的鼓勵(lì)；為了一個(gè)數(shù)學(xué)問題，和同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤，各不相讓；因?yàn)橐粋�(gè)離別的好友，躲在被窩里抹淚到天明

　　那個(gè)秋天，告別了懵懂幼稚的童年，踏上尋找理想的幽幽小徑，邁入陌生的初中校園，我有些茫然，有些不知所措。經(jīng)過一年尋尋覓覓的漂泊，終于找到自己的定位。

　　十三年的淚水，讓不諳世事的黃毛丫頭變成了振翅搏擊的雛鷹；十三年的磨礪，把兒時(shí)的年幼無知變成了現(xiàn)在舉止拿捏的`成熟穩(wěn)重；十三年的輾轉(zhuǎn)，從少時(shí)的情懂單純走到現(xiàn)在的初露光華酸、甜、苦、辣、成；快樂、遺憾、生氣、不舍、傷悲一切的一切，構(gòu)筑了我的十三年。

　　這，是十三年零碎的思想，經(jīng)過了一個(gè)小孩子的鑒定。

　　這，就是我人生的序。

優(yōu)秀初一作文14

　　直到今天，我才明白。時(shí)間等于人生。人他永遠(yuǎn)斗不過時(shí)間，逃不開死神的判決。

　　我們自出生開始，所謂的人生開始，時(shí)間開始流失。一分一秒一直到一個(gè)小時(shí)一天，時(shí)間就這樣腐蝕著我們，我們的外貌，青春，身高體重等等都發(fā)生著變化。

　　長大就好，順其自然吧，我們不能預(yù)見未來，長大就好。這是歌曲就像歌里的女孩一樣，我們小的時(shí)候，未來是最神秘又非常具有誘惑力的詞。我們總是幻想未來，憧憬未來，向往未來，總想看到未來的自己，但未來總是撩動(dòng)似夢(mèng)似幻的面紗，讓我們無法近前。我們那時(shí)就應(yīng)相信時(shí)間，讓它腐蝕著現(xiàn)在的我們，靜候在歲月另一頭的未來的自己。

　　年輕時(shí)的自己，喜歡做夢(mèng)。就是應(yīng)為無法看真切，無法掌握，接近未來的路途漫長而枯燥。我們?cè)�在萬籟俱靜的夜里，等待夢(mèng)的來臨。每個(gè)人少年時(shí)，哪怕有笑做點(diǎn)綴，內(nèi)心深處最深處，終是孤獨(dú)的，永遠(yuǎn)孤獨(dú)著......因?yàn)殂裤�，因�(yàn)榍討�，寂寞中想象著未來。但在想象中，時(shí)間依舊在流逝。

　　人生當(dāng)中，總有幾件事令人激動(dòng)興奮。令人潸然淚下，令人火冒三丈，令人后悔莫及......雖然我們有時(shí)間這個(gè)敵人。但也請(qǐng)感謝上帝吧，應(yīng)為他給了我們獨(dú)一無二的'技能———記憶。雖然有時(shí)有記憶不是件好事，但也請(qǐng)感謝上帝。

　　時(shí)間雖然冷酷，但并不無情。那一絲柔情是留給堅(jiān)持不懈的人，堅(jiān)貞不屈的人，頑強(qiáng)拼搏的人。時(shí)間的冷酷，是對(duì)待狼心狗肺的人，禽獸不如的人，忘恩負(fù)義的人。

　　未來，永遠(yuǎn)都是個(gè)謎。這樣難道不好嗎？我希望時(shí)光機(jī)永遠(yuǎn)都不出現(xiàn)，就讓它在想象中繼續(xù)待下去吧。

優(yōu)秀初一作文15

　　步入校園，迎著新風(fēng)，打量著一切的“新”。

　　新景物

　　陽光終于比過陰雨，初露嶄角，照耀在腥紅的教學(xué)樓上，明晃晃的，似新娘的婚紗，亮的耀眼。各種花卉佇立在花園中，爭(zhēng)著斗艷，尋求著與眾不同的自我，競(jìng)著組成眾多漂亮的格局，與腥紅樓層相互映襯。一切都遠(yuǎn)離了過去，宛如運(yùn)動(dòng)員跨過欄桿，日子過濾到嶄新的一頁，風(fēng)景不似從前。“運(yùn)動(dòng)員打球圖”也今當(dāng)遠(yuǎn)離，換來的是不知何圖的風(fēng)景。新，他把自己的一面展示給大家，而心里一陣唏噓。

　　新自我

　　自己頂著烈焰，進(jìn)入新的校園。自己長大的，長高了，有了新的牛仔褲、花裙子，美滋滋地穿在身上，展現(xiàn)自己完美的一面，吸引著眾人的眼球�；蛟S在家里，我為了自己獨(dú)有的一面而精心打扮過，為了美麗的服裝而對(duì)家長撒嬌過。但是，走進(jìn)校園的我不一樣了，有了一個(gè)新面孔，有了新同學(xué)。

　　新生活

　　以前的老師或走或留，自己與他們遠(yuǎn)離了。新老師的形象走入自己的心里，新生活——軍訓(xùn)來臨。緊張的生活被壓榨的'干干凈凈，松弛的生活遠(yuǎn)去，烈日下挺拔的身體從此佇立。教官們拖著大喇叭，頭戴軍帽，左左右右地訓(xùn)練，汗水鋪就成功的路。

　　汗水與淚水在揮灑，勇氣與拼搏在鑄就，自信與成功在培養(yǎng)，一身的優(yōu)秀品德在老師的澆鑄下步步高攀。

　　新的生活成全了完美的自我。

　　生活在進(jìn)步，一切新事物盡收眼底，在“新”中，我們充滿斗志，迎接挑戰(zhàn)。軍訓(xùn)中我們會(huì)練就自信，懷著前進(jìn)的心去拼搏三年的高中生涯。

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