【實(shí)用】四年級(jí)作文300字4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文300字4篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)作文300字 篇1

　　我的媽媽今年37歲了，是銀行的職員。她身材很苗條，穿的很漂亮。她喜歡拉直的`發(fā)型，有時(shí)扎成馬尾辮。臉很光滑，手也很光滑。

　　媽媽喜歡看書。我放學(xué)回來，經(jīng)�？匆娝�做完飯后，坐在她的房間里看一本很厚的小說。我心想：媽媽那么喜歡看書，我長(zhǎng)大后，等我有了錢，我一定給媽媽買好多書。

　　有一次，我數(shù)學(xué)考試考了94分，媽媽說：“考得還可以，以后再細(xì)心一點(diǎn)。”過了一段時(shí)間，數(shù)學(xué)又考試了，可我不僅沒進(jìn)步，反而下降了，只考了84分。我很害怕，擔(dān)心媽媽打罵我。媽媽知道后，盡管很生氣，可只是生氣地說：“為什么那么馬虎？”

　　我們每次回老家，媽媽總是買一些禮物給爺爺、奶奶。我想：媽媽那么孝順，我一定向她學(xué)習(xí)。

　　我覺得我的媽媽很漂亮、很偉大。我愛我的媽媽！

四年級(jí)作文300字 篇2

　　每個(gè)人都有心兒怦怦跳的時(shí)候，比如參加比賽，比如上臺(tái)演講，比如上臺(tái)表演，比如回答問題，比如進(jìn)了老師辦公室……今天，我就說一說我的心兒怦怦跳的經(jīng)歷吧！

　　今天是考完試第二天，我一大早就被老爸吵醒，他說：“快起來啦，別忘了你今天要領(lǐng)獎(jiǎng)。”話音剛落，我便馬上起來，吃完早餐去上學(xué)。

　　我剛一到學(xué)校，老師便把我送到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)下，我的懷里像揣了只兔子，心兒跳得飛快，我聽見了。一位老師在說：“鐘偉杰在哪？快站到這兒來！”我的心跳得越來越快，心都提到嗓子眼兒了。

　　只聽見一聲主持人說到了我的名字，老師在示意我上去，我的`心加速到最快，好像快要跳出來，我走到旗臺(tái)上，正要給我頒獎(jiǎng)的竟然是校長(zhǎng)！他把獎(jiǎng)狀發(fā)到了我的手上，轉(zhuǎn)過身，又拿了獎(jiǎng)品給我，然后，拍了一張照，我急忙走下旗臺(tái)，然后，回到了班上。

　　每當(dāng)我一想到那一次頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我的心就會(huì)不由自主的跳起來，然后會(huì)跳得越來越快，越來越快………

四年級(jí)作文300字 篇3

　　我最熟悉的一個(gè)人是我們的班長(zhǎng)劉曉晴。

　　我的班長(zhǎng)非常負(fù)責(zé)任，比如有一次打過預(yù)備鈴，班里亂成一片，幾乎所有人都在說話，有的在課桌下做小動(dòng)作。班長(zhǎng)忍不住了，她走上講臺(tái)，說“馬上就要上課了，同學(xué)們請(qǐng)安靜！安靜！”她喊過之后，有幾位同學(xué)依然在說話，當(dāng)時(shí)由于班里太亂，大部分同學(xué)聲音很高，沒注意到班長(zhǎng)發(fā)的“禁令”。最后，她拿起課本領(lǐng)讀，前排的同學(xué)聽見了就跟著讀起來。慢慢的'，讀課文的同學(xué)積少成多，當(dāng)老師來到教室里只有讀書聲了。

　　班長(zhǎng)也經(jīng)常幫助同學(xué)。那次，有位同學(xué)的手不小心被課桌上的一個(gè)釘子劃破了，她立刻從課桌里拿出幾張紙巾，先把同學(xué)的手包住，然后去辦公室找老師，老師過來看了看說：“只是滑破一層外皮，沒大礙�！卑嚅L(zhǎng)這才放心。最后又從辦公室找來錘子把那個(gè)受傷同學(xué)課桌上露頭的釘子錘平。

　　班長(zhǎng)也很愛面子。上次月考，她語文考了77分。之前分?jǐn)?shù)可都是90分以上的！班長(zhǎng)不想把考卷拿回家里，因?yàn)槊看慰荚嚭罄蠋煻甲尲议L(zhǎng)在試卷上簽家長(zhǎng)意見的！所以她把卷子放在了學(xué)校，打算自己“偽造”家長(zhǎng)簽字呢。當(dāng)老師說要把這次分?jǐn)?shù)發(fā)到家長(zhǎng)群里時(shí)，班長(zhǎng)像被鬼嚇著一樣趕緊說：“不要��！老師�！�

　　這就是我最熟悉的一個(gè)人。

四年級(jí)作文300字 篇4

　　老師，其實(shí)我有許多心里話想對(duì)你說，可我總找不到機(jī)會(huì)說，這天我就借這次習(xí)作的機(jī)會(huì)向你一吐而吧！

　　老師，您對(duì)我們既慈祥又嚴(yán)肅，您對(duì)工作又那么認(rèn)真，剛開始我以為你是只一個(gè)很嚴(yán)肅的老師不太愛說話。

　　直到那天上午的第三節(jié)課上，您雖然點(diǎn)了我的名字但我就像沒聽見一樣，之后您讓我們讀《為中華之崛起而讀書》我們讀完之后您又對(duì)我們提了個(gè)問題：那個(gè)中國婦女的親人被誰用什么軋死了？“崔滋?hào)|！請(qǐng)你來回答。”我一下子嚇住了，“你說吧，說錯(cuò)了沒關(guān)系的，要不你再默讀一遍好嗎？來同學(xué)們掌聲鼓勵(lì)！嘩！全班同學(xué)都響起了熱烈的掌聲，在您的鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣先默讀了一遍大聲地說：“那個(gè)中國婦女的親人被洋人用汽車軋死了�！蹦菚r(shí)我明白了您的您對(duì)我們的愛和關(guān)懷以及寬容。

　　從那以后只要我一遇到困難您那天說的那句話就會(huì)浮此刻我的.耳邊，老師是您讓我從一個(gè)中等生變成一個(gè)尖子生，老師是您一向在我身邊鼓勵(lì)我，支持我從未放下我，老師您對(duì)我的愛我不會(huì)忘記的，我不會(huì)辜負(fù)您的期望的，我必須會(huì)加油的。加油！耶！

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