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      小學(xué)五年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-09-13 09:25:30 五年級(jí) 我要投稿

      [優(yōu)選]小學(xué)五年級(jí)作文4篇

        無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      [優(yōu)選]小學(xué)五年級(jí)作文4篇

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

        這幾天,我放學(xué)回家的時(shí)候,經(jīng)常看見我小區(qū)門口有在賣“魔法魚”的,這種“魔法魚”還能在三天之內(nèi)變成活魚,我有種躍躍欲試的沖動(dòng)。

        我從小就喜歡做實(shí)驗(yàn),這次,好奇心又燃起火來(lái),實(shí)在忍受不住它的誘惑,我就懷著好奇的'心情買了一盒。激動(dòng)的回到家,迫不及待的打開盒子,按照上面的說明把海水素倒入一碗水中,又拿了一根木棒攪拌了一下,然后就要等二十四小時(shí)才進(jìn)行下一步的行動(dòng)。

        終于過了二十四小時(shí),我急忙跑向那個(gè)地方,把一部分水倒入飼養(yǎng)瓶,然后也把魚卵倒進(jìn)瓶里,只差最后一步了,我靜靜的等結(jié)果。等啊等,終于到時(shí)間了,我打開飼養(yǎng)瓶,看到了有會(huì)動(dòng)的顆粒,趕快拿起放大鏡,哇!有一部分魚卵變成魚了,它們像微生物一樣的小蝌蚪,但是卻是白顏色的,看著它們那小小的東西在飼養(yǎng)瓶里自由的游來(lái)游去,我激動(dòng)的都快“瘋”了,真的有意想不到的收獲!

        又過了一天,我看到它們差不多都變成魚了,這是我更滿意的結(jié)果了。我體會(huì)到了養(yǎng)魚的快樂,養(yǎng)“魔法魚”讓我懂得了一個(gè)道理,只要你用心的付出了,就會(huì)收獲很多,使自己更快樂,還會(huì)有成就感。其實(shí)收獲最大的就是快樂!

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

        ·院 子里不知道從哪里跑出來(lái)一只蚯蚓,被弟弟發(fā)現(xiàn)了,他大叫起來(lái):“蛇!”

        ·我一看,哧,沒有見過世面的小孩子!我告訴弟弟:“那是蚯蚓!你可以摸摸它。”弟弟跑過去,彎下腰,剛把手伸出去,就嚇的往后一跳,嘴里還喊著:“我不敢!”“膽小鬼”我過去,用手動(dòng)了蚯蚓一下,它的頭和尾就一起扭動(dòng)起來(lái)。弟弟喊了起來(lái):“阿阿,它跳舞了!”正巧弟弟手里拿著一根鉛筆,他小心的`用鉛筆試探著碰蚯蚓一下,蚯蚓又扭動(dòng)起來(lái),“看,它又跳舞了,我都受夠了,哈,它又跳了!”弟弟又蹦又跳,興奮得都不知該說什么好。大概是弟弟覺得蚯蚓不能怎么著他,他不停的用鉛筆撩蚯蚓,蚯蚓就不停的動(dòng),弟弟一邊玩一邊興奮的喊叫。

        · 真是沒有見過世面的孩子!過了一會(huì),聽不到弟弟的喊聲了,我一看,蚯蚓被弟弟用鉛筆戳成了兩半,快死了。

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

        在暑假的后尾曲中,一首悲傷的樂曲來(lái)我的身旁——“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、還有英語(yǔ)!字帖、作文、口算題卡!呀!我的天!作業(yè)一點(diǎn)也沒做呀!只能通夜趕了!”我悲慘地嚎到。

        爸爸說:“還有一天了!”某個(gè)人要被老師K了!“說完笑著走開!我心想:什么爸爸嘛!我就要大難臨頭了還來(lái)笑話我!

        我又一次把期待的眼神投向媽媽,可惜!無(wú)情的.媽媽又一次冷漠地說:“我是不會(huì)幫你的,慢慢趕吧!”這坑人兩組!“算了,我只能臨陣磨刀,不快也光了!”我又想。

        晚上,我拿出作業(yè),瘋狂地趕呀!時(shí)間,嘀嗒,嘀嗒。時(shí)間艱澀地流著,像沙漏墜入我忐忑不安的心房?赡苁撬次姨蓱z了,不忍心看著我被老師訓(xùn)死。

        爸爸睡了,媽媽也上床了?墒俏覅s不能睡覺,當(dāng)電視已經(jīng)播完時(shí),當(dāng)小狗已經(jīng)休息時(shí),我依然在不停地寫。我的手可真酸啊!不時(shí)地把手搖一搖,肚子也唱起了空城計(jì),使我難受極了!吃點(diǎn)什么吧?饑腸轆轆的我想到,可就是家里沒吃的。∥铱毂罎⒘!

        這時(shí),媽媽從房間里走出來(lái),原來(lái),在漆無(wú)聲息的黑暗中,媽媽一直在陪著我!慈祥的媽媽聽著空城計(jì),摸了摸我的腦袋,說“媽這就給你煮面!”下面只要20分鐘,可我覺得她下了幾個(gè)小時(shí)!懊婧昧!”媽媽端來(lái)一碗面說,我像一匹餓狼,貪婪地吃著那碗面。不知為什么,媽媽的面使我精力充沛。

        因?yàn),因(yàn),是這里面有愛!在這漆黑的夜里,母親原來(lái)一直陪著我,雖然她沒有幫我做作業(yè)和對(duì)我冷漠。但是,這是一種無(wú)私的愛呀!但母親那默默的愛,就是我繼續(xù)“工作”的源泉。

        那碗香噴噴的面條,散發(fā)出無(wú)限愛的味道。

      小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

        “八月十五月兒明呀,爺爺為我打月餅呀……”每到中秋佳節(jié),這首歌就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海,雖說是一首老歌,卻又是那么貼切。嘴里吃著的,似乎就是天上的圓月。

        有人說:新月似芽,半月似瓢,圓月似西子之明眸。但在我看來(lái),這個(gè)比喻并不準(zhǔn)確,云生月隱,中秋的月亮?xí)r明時(shí)暗,黑云有事纏住了月亮,好比現(xiàn)在正在他鄉(xiāng)的人們,思鄉(xiāng)之情如此濃郁,卻又“心有余而力不足”。中秋滿月雖不及西子之明眸,卻別有一番韻味。

        中秋圓月,逝去了世塵的喧鬧,它好比一位揮灑著動(dòng)人的銀色霓裳的仙女。她輕揮的衣袖,拂去了我心中所有的不愉快,她那不食人間煙火的容貌以及那纖長(zhǎng)的手指,輕輕彈奏著我心靈的樂章,舒坦,布滿了全身。

        月光傾灑在我的身上,我仿佛看到了那不為人知的.世界:遠(yuǎn)處黑黝黝的山脊勾勒出了一幅清晰的輪廓;溪水長(zhǎng)流,旋律動(dòng)人還是悲傷,無(wú)人知曉……在淡淡的月光里,只是一縷清揮,只是一份寧謐,但,卻多了一份簡(jiǎn)單的美。

        月雖美,團(tuán)圓雖幸福,但有一些身在異鄉(xiāng),漂泊他鄉(xiāng)的人們,卻只能望月懷念自己的情人,那惆悵,我們又何嘗真心體會(huì)過?“人言落日是天涯,望極天涯不見家!边@句詩(shī),仿佛寫出了他們內(nèi)心深處的聲音,也許,那顆“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的心,早已飛過天涯,越過海角,回到家中去了吧。輕輕咬下一口月餅的我,細(xì)細(xì)品味著它的清甜,嘴里甜著,但是心里卻不自然的掠過幾絲寒意。

        逐漸的,夜已深了,月亮卻抹去身旁的黑云,像是剛剛脫水而出的冰輪玉盤,不染千紅;月光像流水一樣傾瀉下來(lái),大地一片銀白色。月雖不及太陽(yáng)明媚,不比星繁多,確實(shí)無(wú)比柔和,冰清玉潔,好比千里嬋娟。一下子,我突然明白了一天之中最動(dòng)人的時(shí)候——夜,因?yàn)橐褂性,并且,中秋的月最美,?duì)于中秋的圓月,那些曉風(fēng)殘?jiān)隆⒌率栌昂驮掠鞍唏g,根本不值一提。

        當(dāng)繁星困得眨眼時(shí),我才感到了濃濃睡意,但愿這次的賞月,這孤獨(dú)而又神秘的月亮,能釀成美好的中秋回憶!月色朦朧之中,我明白了,有一種美,叫滿月。

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