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八年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
這只是我最初的信仰，或許在十年以后，甚至二十年，以及更多，只會(huì)異而不同，深沉大海的靈魂，除非傷與生俱來(lái)，否則，誰(shuí)也不會(huì)與大海抗?fàn)�。我�?yīng)該想到的，不是生與死的極端，而是明天；亦或是是否違心的今天，這樣的`想法是否比生與死更極端，或不是；時(shí)間，是最大的勝利者，但它能否能否領(lǐng)略生死的變換。每個(gè)人的靈魂是否與生俱來(lái)，又或是只是一副軀殼。對(duì)于整個(gè)世界，這就是我的信仰，唯一的信仰，卻不是一生的信仰。若可以，待等十年、二十年之后……
事事非如心，日日如虛過(guò)，其實(shí)交給我們的，不僅是自己，還有自己的心，而心里，會(huì)有自己都不知道的自己的秘密，那是一種信仰，一種頂禮膜拜的愛(ài)，有些事，聽(tīng)別人的比較好，其實(shí)我，有時(shí)候，寧愿流淚也不愿放手，所以，還是自己狠狠地愛(ài)自己，這樣最好，不會(huì)總是傷害對(duì)自己好的人······
八年級(jí)作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。每個(gè)人都有自己最為覺(jué)得感動(dòng)的一件事。 而對(duì)于我來(lái)說(shuō)最感動(dòng)的一件事就是，那時(shí)候，我上五年級(jí)，那天中午放學(xué)，天上下著傾盆大雨，而我也正好沒(méi)帶雨傘，其他的同學(xué)的爸媽都來(lái)接她們回家了，而……
光陰似箭，日月如梭。每個(gè)人都有自己最為覺(jué)得感動(dòng)的一件事。
而對(duì)于我來(lái)說(shuō)最感動(dòng)的一件事就是，那時(shí)候，我上五年級(jí)，那天中午放學(xué)，天上下著傾盆大雨，而我也正好沒(méi)帶雨傘，其他的同學(xué)的爸媽都來(lái)接她們回家了，而我一個(gè)人靜靜的等著爸爸媽媽的到來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，可是他們還是沒(méi)過(guò)來(lái)接我，我很是心急，很想哭，很是想著放棄等待他們淋著回家。可是當(dāng)我剛想放棄的'那一秒，我看到了一個(gè)熟悉的身影騎著自行車(chē)艱難的向我這邊騎過(guò)來(lái)，穿著雨衣，太好了，那是爸爸。他說(shuō)，孩子你等久了吧，那時(shí)候我沒(méi)回答他都話(huà)，他后來(lái)從他一個(gè)小袋子拿了一條毛子，很細(xì)心的幫我擦了擦臉，然后就把我抱上了后座。這回來(lái)的一路上，爸爸一直問(wèn)我挨淋嗎？其他的話(huà)一句都沒(méi)說(shuō)，后來(lái)我就問(wèn)爸爸，你一直把雨衣往我這邊拉，你不挨淋嗎？他笑了笑說(shuō)，我沒(méi)事！只要不淋到你就好。回到了家，爸爸把車(chē)停在了小院子，和我進(jìn)了屋，他說(shuō)來(lái)孩子喝杯熱水，然后快去洗澡吧！可是我看到爸爸的衣服都已經(jīng)濕完了，他還是的那么為我考慮。后來(lái)我說(shuō)，爸爸你先去洗澡啊，我沒(méi)事！可是他還是沒(méi)去，后來(lái)我只好聽(tīng)他的話(huà)乖乖的去了。
那件事是我最感動(dòng)的一件事，爸爸無(wú)私的愛(ài)，無(wú)聲的愛(ài)，爸爸我愛(ài)你！
八年級(jí)作文 篇3
微笑是人世間最美麗的表情，它是以自信架起的希望燈塔；是弱小者手心的一片愛(ài)的陽(yáng)光；是乞食者心中的一塊甜美的奶酪；是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。
曾經(jīng)我看到過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)人哭泣，也看到過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)人微笑，他們的每一個(gè)表情都承載著一種內(nèi)心最真實(shí)的情感：或傷心，或感動(dòng)，或喜悅，或激動(dòng)。我都記憶猶新。而其中又有一種表情讓我迷惘過(guò)，又深思過(guò)，至今才明白了它的真正含義！深冬的早晨，天剛放晴，我從睡夢(mèng)中被叫醒，我睜開(kāi)那一雙沉睡的眼睛，一看是爸爸，待我穿好衣服，梳洗過(guò)后。爸爸讓我來(lái)到他身旁。他許久都不說(shuō)一句話(huà)，只是呆呆地望著我，臉上呈現(xiàn)出一種或喜或悲的表情。我有些郁悶，就開(kāi)口對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你怎么了？找我來(lái)有什么事嗎？”爸爸還只是沉默，只是注視著我。我更加迷惑，以為是爸爸的傷口又痛了，或者是哪里不舒服。正當(dāng)我想要問(wèn)他的時(shí)候，爸爸開(kāi)口對(duì)我說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)不小了，也該懂事了，以后要好好孝順?gòu)寢專(zhuān)灰屗秊槟銚?dān)心了，要照顧好自己。弟弟現(xiàn)在還小，有些事你要讓著他，好好教育他，不要讓他再那么淘氣了。以后，在學(xué)習(xí)中如果遇到什么困難，不要害怕，多想一想背后支持你的佳人和朋友，要勇于戰(zhàn)勝困難�！焙髞�(lái)，爸爸對(duì)我微微一笑，我發(fā)現(xiàn)，在他那充滿(mǎn)笑容的臉上，有含著幾滴欲滴的淚水。就這樣，爸爸走了，在他那含著淚水的.微笑中離去。我明白，爸爸的微笑是表示著對(duì)我的期望和祝福，他的淚水則表示著對(duì)我們的不舍與無(wú)奈。他的那個(gè)含淚的微笑永遠(yuǎn)都留在了我的心中。
從此以后，我無(wú)論是經(jīng)受著風(fēng)吹雨打，還是沐浴著陽(yáng)光雨露；無(wú)論是攀上了頂峰，還是被困于巨谷深淵，父親那個(gè)含淚的微笑都能感化我潮濕的心情，抹去不悅的色彩！
八年級(jí)作文 篇4
除夕的夜晚，那滿(mǎn)天五彩繽紛的煙花，陪伴著我們告別了20xx年，迎來(lái)了20xx年，我又長(zhǎng)大了一歲。
大年初一，我美滋滋地接過(guò)爸爸媽媽爺爺奶奶給的壓歲錢(qián)，和表姐一起玩著游戲，開(kāi)心極了!表姐是個(gè)中學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，又是班里的小干部，她一直是我的榜樣。姐姐說(shuō)：“我們學(xué)校里組織了一個(gè)愛(ài)心團(tuán)，專(zhuān)門(mén)幫助那些生活和學(xué)習(xí)上需要幫助的同學(xué)�！�
我就好奇的問(wèn)：“是不是他們沒(méi)有錢(qián)上學(xué)吃飯和買(mǎi)衣服?我也要參加你們的愛(ài)心團(tuán)，把我的壓歲錢(qián)都送給他們?nèi)ァ！苯憬阈χf(shuō)“幫助別人并不只是需要錢(qián)，我們都是小孩子，本身就不會(huì)賺錢(qián)，我們愛(ài)心團(tuán)所指的幫助別人，是學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助那些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)輔導(dǎo)功課;幫助周?chē)従永先四媚脠?bào)紙啊，讀讀信啊;幫助班級(jí)做一些力所能及的小工作，我們的教室很干凈，地上找不到一張廢紙頭，一下課，就有很多同學(xué)搶著擦黑板哩;我們班上有個(gè)同學(xué)體育課上摔傷了腿行走不方便，每次他要上廁所我們都攙扶著她一起去，她的飯盤(pán)我們也搶著幫她拿幫她倒……”
聽(tīng)著姐姐滔滔不絕地說(shuō)著他們愛(ài)心團(tuán)所做的好人好事，我突然間恍然大悟。原來(lái)獻(xiàn)愛(ài)心并不是只需要錢(qián)，捐點(diǎn)錢(qián)也不一定就是真正的獻(xiàn)愛(ài)心。擁有一顆真誠(chéng)善良的心，時(shí)時(shí)處處想到盡自己的力去幫助周?chē)枰獛椭娜�，那才是真正�?有愛(ài)心。通過(guò)姐姐的訴說(shuō)，我還明白了：自己的班級(jí)就象自己的家，班級(jí)的榮譽(yù)需要大家一起努力去爭(zhēng)取。不能再象以前那樣，在自己家里很講衛(wèi)生，從來(lái)不亂丟垃圾，而在教室里就隨便亂扔垃圾了。而且還要積極的維護(hù)教室的衛(wèi)生。
過(guò)年里，我收獲了很多游戲的快樂(lè)，收獲了很多小本領(lǐng)，跟著媽媽學(xué)會(huì)了炒兩個(gè)簡(jiǎn)單的小菜。但是最讓我開(kāi)心的收獲就是：我知道了怎樣去表達(dá)自己的愛(ài)心，愛(ài)心是無(wú)價(jià)的。
八年級(jí)作文 篇5
秋天來(lái)了，天氣格外晴朗。一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我坐在家里的院子里，看到了滿(mǎn)樹(shù)的楓葉，紅彤彤的，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。滿(mǎn)樹(shù)的枯葉黃黃的，像一只只小鳥(niǎo)停在樹(shù)上休息，落下時(shí)又像一只只漂亮的蝴蝶在空中翩翩起舞，落到地下后好像給大地媽媽蓋上了一床黃色的棉被，準(zhǔn)備給大地媽媽保暖了！因?yàn)樘鞖饴兊脟?yán)寒了，所以大雁們正準(zhǔn)備飛向南方去過(guò)冬。在去往南方的路上，大雁們有時(shí)會(huì)組成整齊的“V”字，有時(shí)又會(huì)像個(gè)“人”字，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去很是壯觀。早晨，草上的露珠就像顆顆閃閃發(fā)亮的水晶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像有無(wú)數(shù)串水晶項(xiàng)鏈。
秋天來(lái)了，果園的西紅柿披上了紅彤彤的衣服，茄子穿上了紫瑩瑩的上衣，鴨梨也套上了黃色的外套，他們都在秋風(fēng)中向人們微笑招手，好像在說(shuō)：“看，我的衣服多漂亮啊，我長(zhǎng)得多美呀，誰(shuí)敢跟我比比嗎？”黃瓜長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一個(gè)個(gè)穿著綠衣裳的苗條的姑娘，卷心菜身子圓圓的，像個(gè)大胖子。
公園里的`菊花五顏六色的，發(fā)出淡淡的清香，它的花瓣是一片一片的，像幾個(gè)小朋友手拉手連在一起，它可是花中仙子哦！它們給秋天增加了漂亮的顏色！還有芬芳撲鼻的桂花，香味很香，就像滴了香水一樣。
田野里的稻子金燦燦的，遠(yuǎn)看像一層黃色的金子鋪在田野里，當(dāng)起風(fēng)時(shí)，稻子好像在跟我招手。這時(shí)，一群小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)了，唧唧喳喳的叫個(gè)不停，似乎在給我唱歌，旁邊的花兒似乎也在朝我點(diǎn)頭微笑，這正是農(nóng)民伯伯盼望好久的日子，也就是豐收的日子。天空真藍(lán)��！就像一片蔚藍(lán)色的大海。
我愛(ài)五彩繽紛、果實(shí)累累的秋天！愛(ài)這瓜果飄香、豐收在望的秋天！愛(ài)這景色迷人、令人陶醉的秋天！
八年級(jí)作文 篇6
生命本是五彩繽紛，正因有了顏色，我們才可以擁有如此多美妙的感受。
雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)，一個(gè)人看著雨水點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有點(diǎn)孤單。路上的行人熙熙囔囔地趕著路，孩子們踏水嬉戲，朋友們腳步輕快……這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)幸福是綠色的，是那剛剛發(fā)芽的草，在和風(fēng)細(xì)雨里展望著最溫柔的希望；是月光里的銀銀的柔軟，浸泡在整個(gè)世界里的綠色就輕輕搖曳著，扇動(dòng)著屬于夜的黎明。在金風(fēng)送爽的十月，你卻輕舞著旋轉(zhuǎn)而下，看似簡(jiǎn)單卻都已經(jīng)歷四季的變化，你優(yōu)雅地老去，滿(mǎn)懷滄桑。在生命的最后一息，還不遺余力地描繪金秋大自然的畫(huà)卷，為人們留下最后一絲美。幸福是黃色的，是原野里那一大片一大片的向日葵，明媚地和陽(yáng)光擁抱與微笑；是故宮輝煌的`歷史，在富貴里蘊(yùn)藏著無(wú)限的寂寞，卻也有最燦爛的優(yōu)雅。
幸福是藍(lán)色的，如同廣闊的天空，容納了萬(wàn)千的美麗；如同浩瀚的大海，氣勢(shì)磅礴卻又是棉里藏針。
幸福到底是什么顏色？幸福是五彩繽紛的。它給人以遐想。給人以希望。給人以快樂(lè)。它是一種滿(mǎn)足。一種瞬間的滿(mǎn)足，瞬間的情感融洽；瞬間的和睦溫馨。也是一種感覺(jué)，一種美好的感覺(jué)。是人與人彼此間那種相互理解，相互愛(ài)慕；相互交心的感覺(jué)。古人講知足常樂(lè)，意思是說(shuō)容易滿(mǎn)足的人是容易幸福的。其實(shí)，不論是誰(shuí)，在他感到滿(mǎn)足的那一刻都應(yīng)該是幸福的。所以說(shuō)每個(gè)人的幸福都有屬于自己的顏色，它是五顏六色的。應(yīng)該說(shuō)，在任何環(huán)境，任何條件下都有幸福的影子存在。
八年級(jí)作文 篇7
清晨，陽(yáng)光變得柔軟甜膩，流在深圳的身上。
踏著朝陽(yáng)，在深圳里玩玩、逛逛。
轉(zhuǎn)了一圈，累了一天。于是，我拖著疲憊的身子，打算 “打道回府”。
深圳的街道總是很擁擠。目到之處，盡是人頭攢動(dòng)。耳聞之聲，盡是嘈雜紛囂。我覺(jué)煩躁，呆呆站在路口。汗如雨下，看著來(lái)往人群。不得不感嘆這“深圳速度”的快節(jié)奏。
我擔(dān)心著這么多人，自己能不能順利穿越這馬路，趕上地鐵回家。心中暗暗埋怨著你，讓我找什么味道啊，害得我還在人群里掙扎。
然而，情況并沒(méi)有我想象的那么糟糕。當(dāng)信號(hào)燈換成我渴望已久的紅色時(shí)，司機(jī)們猶如約定好一般，停了下來(lái)。這時(shí)，一抹亮麗的紅穿梭于斑馬線(xiàn)間。我詫異了，這似曾相識(shí)的背影怎么又出現(xiàn)了？
沒(méi)錯(cuò)，在深圳召開(kāi)大運(yùn)會(huì)期間，這紅馬甲讓全世界的人都一睹了這座年輕城市的別樣的風(fēng)采。
我納罕著，這紅馬甲有什么獨(dú)特？我?guī)е苫笥^察了一番。這一道紅色的虹，由16名身著“深圳義工”的義工組成。他們之間，有的風(fēng)華正茂，有的青春洋溢，甚至還有身著校服的小學(xué)生。那名小學(xué)生手舉著一個(gè)引導(dǎo)牌，站在馬路中央。黝黑的皮膚，經(jīng)歷了多少陽(yáng)光的照射？身上的汗水，透濕了多少衣衫？燦爛的笑容，仿佛在訴說(shuō)著他內(nèi)心的快樂(lè)。其他的義工們也是如此，他們兢兢業(yè)業(yè)，揮舞小紅旗，引導(dǎo)著人們安全通過(guò)斑馬線(xiàn)。
當(dāng)黃燈閃起時(shí)，他們便排成一列，回到了路口，攔著過(guò)往的人們，不要再通過(guò)。只有當(dāng)兩邊的路口沒(méi)有人群時(shí)，他們才能站在路口邊喝點(diǎn)水，稍微休息一下。我問(wèn)了那位小學(xué)生，你在這里做義工是為什么啊？他露出了潔白的牙齒，只笑著的說(shuō)了句，不為什么，幫別人自己很開(kāi)心。
我猛然明白，這紅馬甲的奇特之處是“會(huì)飛”。
這會(huì)飛的紅馬甲會(huì)在你需要的`時(shí)候，飛到你的身邊，傳播愛(ài)與正能量。
在他們的幫助下，我順利的通過(guò)了路口，便與他們告別，繼續(xù)啟程。
在地鐵站邊，我看到了那U站在陽(yáng)光下閃耀著光輝，又看見(jiàn)了那些身著紅馬甲的可愛(ài)的人們——“深圳義工”。
一路上，都有這樣、那樣的會(huì)飛的紅馬甲相伴，回家途中，不孤單。
在地鐵上，我望見(jiàn)了窗外深圳的風(fēng)景，不由想起了那會(huì)飛的紅馬甲。
夕陽(yáng)懶洋洋的透過(guò)玻璃，我窩在座位里小憩。
會(huì)飛的紅馬甲，不停的飄舞。將深圳的魅力，無(wú)限的傳播。
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