游三年級(jí)作文精品（9篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的游三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

游三年級(jí)作文 篇1

　　最近熱火朝天的，就連風(fēng)也是很熱的.風(fēng)。一切都沒(méi)了生機(jī)，雨也不肯下來(lái)。人們大多躲在家里吹空調(diào)，我也不例外。爸爸也不大愿意讓我天天在家里吹空調(diào)，說(shuō)會(huì)讓我得＂空調(diào)�。⒌�。于是，爸爸想讓我去學(xué)游泳。

　　到了游泳池，我不禁吃了一驚：簡(jiǎn)直像在＂煮餃子＂一樣。我換好泳衣，爸爸領(lǐng)著我去找教練，說(shuō)明了來(lái)意。教練便讓我在岸上打腿，剛開(kāi)始還很有勁，到后來(lái)我就像個(gè)老太太一樣了。教練走過(guò)來(lái)摁了摁我的腳說(shuō)：＂瞧你，就沒(méi)力氣啦？＂我只好繼續(xù)打。過(guò)了一會(huì)兒，教練又過(guò)來(lái)，說(shuō)：＂你下來(lái)吧�。⑽伊⒖滔袂嗤芤粯樱⒈模⒘讼氯�。教練先教我手臂如何劃動(dòng)：＂右手推到底，肩提起來(lái)，再打回去，左手和右手都差不多，都要成90度＂。我嘗試撲騰了幾下，就沉了下去。教練看了說(shuō)：＂你這自由泳怎么這么像狗刨呢？＂我看了看手臂，的確，像在撈魚(yú)一樣。教練接著教我如何換氣。右手劃動(dòng)時(shí)換氣，肩轉(zhuǎn)動(dòng)；左手劃時(shí)不能換氣，還得頭更加低下去。我明白了，嘗試做了幾個(gè)，嘿，還真浮了起來(lái)！我正沾沾自喜時(shí)，教練說(shuō)：＂你的左手沒(méi)有劃到位，左手劃頭不要抬＂。我嘗試改過(guò)來(lái)，又做了起來(lái)。教練走過(guò)來(lái)：＂這次不錯(cuò)，腿要蹬得更加有力才能游得快＂。說(shuō)完還拍了拍手。我不停地練習(xí)啊，練習(xí)。終于我能游25米啦。＂真不錯(cuò)啊，換氣不要那么急＂。我氣不換那么急了，就游得更快了。呵呵，功夫不負(fù)有心人��！

　　學(xué)游泳真好，即能讓我們變得涼快，也能讓我們鍛煉身體。

游三年級(jí)作文 篇2

　　今年暑假，讓我感到特別高興的日子，就是我和爸爸媽媽一起開(kāi)車(chē)來(lái)到了重渡溝景區(qū)，那里的風(fēng)景給我留下了美好的回憶....。

　　一到那里，便看到了翠綠的竹林，在陽(yáng)光的沐浴下閃閃發(fā)光。樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，我們一邊走一邊觀賞著美麗的風(fēng)景，不知不覺(jué)來(lái)到了雞腳崖跟前，來(lái)這里游玩的人還真多。

　　突然，我聽(tīng)到了嘩嘩嘩的聲音，我們順著聲音來(lái)到了雞腳崖瀑布。哇！好壯觀�。⊙矍暗那榫笆刮也唤�想起李白寫(xiě)的《望廬山瀑布》這首詩(shī)，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這美好的詩(shī)句，正是眼前景色的寫(xiě)照。瀑布從山崖上傾瀉下來(lái)，注入二三十米下的水潭，激起無(wú)數(shù)的.水珠，有的水珠像穿著銀白色服裝的芭蕾舞演員在水中跳舞，有的水珠濺到了游客身上，給人帶來(lái)絲絲涼意。水潭的邊沿有一個(gè)小竹筏，游客們紛紛站到竹筏上拍照留念。

　　我們沿著崎嶇的山路繼續(xù)向上走，一路上我們遇到了許許多多，各式各樣的瀑布，它們有的十幾米寬，有的窄的出奇，就像一條銀蛇，還有的彎彎曲曲。這里的瀑布多的讓我數(shù)不過(guò)來(lái)，大大小小、急急緩緩，時(shí)不時(shí)給人帶來(lái)陣陣涼爽。

　　不知不覺(jué)太陽(yáng)就要下山了，我戀戀不舍的下了山。在回家的路上，我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅重渡溝的美麗畫(huà)面，我心想，如果有機(jī)會(huì)，我和爸爸媽媽還要來(lái)重渡溝游玩。

游三年級(jí)作文 篇3

　　記得小時(shí)候，媽媽和爸爸帶我去游泳。當(dāng)時(shí)是第一次去，發(fā)生了一件讓人笑掉大牙的事！

　　來(lái)到游泳館，我們換上泳衣。爸爸媽媽跳到深水池里，游起來(lái)，并鼓勵(lì)我也跳下去。我看著水面上微微泛起的波浪，旁邊又放著一些浮力板，心里有了主意（站在浮力板上“沖浪”）！

　　我朝爸爸媽媽喊道：“你們等我會(huì)兒！”接著，拿起一個(gè)浮力板，放在水面上。浮力板飄飄悠悠，我大喊一聲“呀——！”閉著眼睛跳進(jìn)水里。事情不像我想象的那樣完美，我并沒(méi)有踩到浮力板，而是跳到了水里�！皨寢�，救命啊！”隨機(jī)我也嗆了兩口水。媽媽和爸爸迅速?zèng)_到我面前，把我送到岸上。

　　爸爸看我氣色好轉(zhuǎn)，就“主動(dòng)請(qǐng)纓”來(lái)教我游泳。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)從老爸的`“游泳班”“畢業(yè)”�？墒窍肫鸬谝淮斡斡緯r(shí)的窘迫，我又忍不住哈哈大笑！

游三年級(jí)作文 篇4

　　國(guó)慶節(jié)到了，媽媽和爸爸帶我去王莽嶺游玩。我們開(kāi)車(chē)到了陵川，又開(kāi)了一段，就到了王莽嶺。

　　到了王莽嶺，我們先把車(chē)停在了停車(chē)場(chǎng)里，就進(jìn)去了。那里得花有許多，都是一些我不知名的花，其中有一種花我知道他是什么名字，他就是菊花。那菊花是黃燦燦的，一群黃燦燦的話從遠(yuǎn)處看好像一群正在嬉戲的小娃娃。那里得花就是一個(gè)大花壇，吸引了許許多多的人，連我也被吸引了！

　　過(guò)了一會(huì)，我開(kāi)始上山了。在上山的路途中，我發(fā)現(xiàn)了路旁偶然有幾個(gè)紅果。我們的第一階段是騰龍階，我過(guò)了短短一會(huì)，就爬上去了。于是我們又怕好漢坡！

　　過(guò)了一會(huì)，我也爬上了好漢坡，我高興極了！媽媽就說(shuō)我是一個(gè)好漢！

　　到了后面就差不多都是平路了，我們努力的.攀爬，終于爬上了終點(diǎn)！我們?cè)诮K點(diǎn)吃了一份米飯就開(kāi)始下山了！

　　我們爬完山以后就來(lái)到了錫崖溝村了，那里有瀑布，非常好看！那水嘩嘩的往下流。我們?cè)谄俨记罢樟藥讖埾�，就�?zhǔn)備回去了�；厝サ臅r(shí)候，我看見(jiàn)了有一個(gè)小水池邊寫(xiě)著“水深三米，請(qǐng)勿游泳！”我看了一下，里面的水不時(shí)冒到了上面，于是我們就猜測(cè)水里面有水蛇。我們回去坐上車(chē)以后，就回到家了。

　　今天游王莽嶺真好呀！

游三年級(jí)作文 篇5

　　體育課上，我把跳繩圍成一個(gè)圈，自己坐在里面。一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，就想出了一個(gè)游戲。

　　那個(gè)同學(xué)又叫來(lái)了三個(gè)同學(xué)，連我一起五個(gè)人，都是女生。我和另外三個(gè)女生圍成一個(gè)正方形，正方形的邊是四根跳繩，被我們緊緊抓牢繃直，我們四個(gè)自然就是正方形的`頂點(diǎn)了。剩下的那個(gè)女生站在中間。

　　玩的時(shí)候，我們圍著她轉(zhuǎn)圈，她則試圖從里面沖出來(lái)或者鉆出來(lái)，我們就會(huì)用腳攔住她或想其他的辦法。我們還會(huì)讓中間那個(gè)同學(xué)在那跳繩，如果我們圍成的圈子小了，就會(huì)被打到。我們盡量把圈子弄大，這樣手臂伸長(zhǎng)，繩子就容易彎。如果哪一邊彎了，中間那個(gè)同學(xué)就靠近她，就好像一個(gè)提示一樣，那個(gè)同學(xué)馬上就把繩子拉直了。

　　后來(lái)有幾個(gè)男生也加入了進(jìn)來(lái)和我們一起玩。他們一會(huì)兒出，一會(huì)兒進(jìn)。我們女生就想了一個(gè)辦法，為了不讓男生進(jìn)出，我們就一邊轉(zhuǎn)圈一邊上下?lián)u動(dòng)繩子。不過(guò)他們也不怕，干脆直接滾進(jìn)來(lái)滾出去。有時(shí)，會(huì)有男生被我們困住，我們就不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，慢慢地就轉(zhuǎn)暈了。如果哪個(gè)女生腳底一滑，我們就都躺倒在地上了，男生就笑著跑掉了。

　　我們約定下次體育課上如果跳繩的話，還要玩這個(gè)游戲。

游三年級(jí)作文 篇6

　　以前看見(jiàn)別人拿著游泳圈在游泳池里快樂(lè)地游泳，十分羨慕他們。有一天，我問(wèn)媽媽：“媽媽，能不能幫我報(bào)游泳興趣班呀？我想學(xué)游泳�！眿寢尯芡纯斓卮饝�(yīng)我了，她對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)然可以”。媽媽就幫我去報(bào)了名。

　　第二天，我很興奮地來(lái)到訓(xùn)練基地，期待已久的游泳課馬上就要開(kāi)始了，一共有六七個(gè)和我一般大的`小朋友站在泳池旁邊，看來(lái)是和我一樣來(lái)參加游泳興趣班的。老師先點(diǎn)名，點(diǎn)到我的名字時(shí)，我大聲的喊：“到”。點(diǎn)完名后，老師告訴我們說(shuō)：“今天，我們先學(xué)憋氣”。然后我們就紛紛地跳到游泳池里，游泳池里的水大概到我胸口那么高，開(kāi)始我有點(diǎn)害怕，老師在旁邊安慰我說(shuō)：“不要害怕，用手抓緊欄桿，不怕的”。

　　我們開(kāi)始練習(xí)憋氣了，第一次我憋了七秒，第二次我憋了十一秒，第三次我憋了十二秒，我一次比一次進(jìn)步，我把這些都告訴給了媽媽，媽媽夸我很棒！

　　第三天，我又高高興興地來(lái)到了游泳館，這次我們要學(xué)游泳了。開(kāi)始上課了，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們要學(xué)蛙泳�！蔽蚁碌剿�里就感覺(jué)有點(diǎn)害怕，媽媽看見(jiàn)了，鼓勵(lì)我說(shuō)：“寶貝，不要緊張，你只要全身放松就可以了。”老師教我們蛙泳的動(dòng)作，并用浮板托著我的身體在那里練習(xí)，就這樣連著練了幾天，我開(kāi)始找到一點(diǎn)感覺(jué)了，沒(méi)有那么害怕了。

　　最后一次上游泳課時(shí)，爸爸媽媽都在旁邊看著我。我們幾個(gè)小朋友準(zhǔn)備好了，聽(tīng)老師吹了一聲哨，我就一下子從岸上跳了下去，我游得很快，媽媽看見(jiàn)了，表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“寶貝，你真歷害！”

　　通過(guò)這次學(xué)游泳，我懂得了一個(gè)道理，做任何事情都不能輕易放棄。

游三年級(jí)作文 篇7

　　我是一個(gè)特別害怕下水的孩子。爺爺說(shuō)，小的'時(shí)候一定要學(xué)會(huì)游泳，否則以后不小心掉入河里，多危險(xiǎn)。我仔細(xì)想了一下，爺爺說(shuō)的話還是蠻有道理的，而且媽媽也不會(huì)游泳，如果我學(xué)會(huì)了，還可以保護(hù)媽媽。于是我下定決心要學(xué)習(xí)游泳。

　　媽媽給我手里套了一個(gè)泡泡，我的人隨著泡泡浮起來(lái)了，撲通撲通……好歡快地游來(lái)游去，但是有的時(shí)候水會(huì)進(jìn)入眼睛，特別不舒服。爺爺讓我先學(xué)會(huì)打腳，他說(shuō)過(guò)幾天要讓我把泡泡拿掉，我還是很緊張的，害怕沉下去。

游三年級(jí)作文 篇8

　　今天，我和姐姐、瑤瑤一家去成都科技館玩。

　　我們下了公交車(chē)，坐上了地鐵。這可是我第一次坐地鐵，感覺(jué)很新奇，地鐵好快呀，一下子就到目的地了。

　　成都科技館好大好大，看起來(lái)幾天幾夜都逛不完，里面的高科技產(chǎn)品，數(shù)也數(shù)不清。先去航天技術(shù)展覽處，看到了許多大大小小、不同類型的飛機(jī)模型，還有一個(gè)飛碟呢。我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的裝置，它有三個(gè)控制手柄，可以改變方向，模擬火星上的沙塵暴。我把頭伸進(jìn)去，感受了一下，只見(jiàn)許多紅色的沙子飛來(lái)飛去，原來(lái)是媽媽在外面左右搖動(dòng)手柄，沙子被吹動(dòng)起來(lái)。原來(lái)沙塵暴就是這樣形成的！

　　在一樓，我還看見(jiàn)了許多殘疾人的運(yùn)動(dòng)器材，有殘疾人自行車(chē)，殘疾人乒乓球、足球比賽的器材。殘疾人自行車(chē)跟一般的自行車(chē)不一樣，它很矮，是用手來(lái)控制車(chē)前行的方向和速度，腳搭在前面。旁邊有小朋友在畫(huà)畫(huà)表達(dá)對(duì)殘疾人運(yùn)動(dòng)員的'敬意，我也拿起畫(huà)板，畫(huà)上兩個(gè)殘疾運(yùn)動(dòng)員在賽跑，觀眾在旁邊為他們加油鼓勵(lì)。

　　科技館里好玩又有趣的東西很多，希望會(huì)有更多的人親自去參觀體驗(yàn)，探索科學(xué)的奧秘。

游三年級(jí)作文 篇9

　　秋天的植物園，別有一番景象。

　　從植物園的西門(mén)入園，可以看到“金秋桂花展”正在舉行。雖然還沒(méi)到桂花盛開(kāi)的時(shí)候，但那撲鼻的清香已經(jīng)傳出了好遠(yuǎn)。一株株青翠茂盛的桂花生長(zhǎng)在碩大的花盆里，那碩大的花盆一排排整齊地?cái)[放在路的兩側(cè)，好像一隊(duì)隊(duì)威武剛勁的士兵。我一株株欣賞著，它們樹(shù)冠碩大，枝干粗壯，有不少桂花的根甚至都裸露在外面，顯得那么蒼老、健壯。我仔細(xì)地看著標(biāo)牌：丹桂，410歲。呀！原來(lái)這棵桂花都410歲了，真是太厲害了。我挨個(gè)仔細(xì)看起來(lái)：400歲、396歲、258歲、110歲……�。〈蠖鄶�(shù)的桂花都是百歲以上的“老人”了。我不禁為它們頑強(qiáng)的生命力而感嘆！心想：我要是一棵桂花樹(shù)該有多好，那我就可以活到幾百年，上千年了。

　　接著，來(lái)到了竹園。走在園內(nèi)彎曲、幽靜的`小路上，盡情欣賞兩側(cè)那四季常青的翠竹。我總感覺(jué)竹子本身就是一幅畫(huà)，它不需勾勒、不用渲染，就那樣生機(jī)勃勃地展現(xiàn)在你的面前，那是大自然的杰作。置身其中，仿佛仙境一般，一種清純脫俗之感油然而生。一陣風(fēng)吹過(guò)，蒼翠的葉片隨風(fēng)擺動(dòng)，發(fā)出“沙、沙”的響聲，仿佛在歡迎人們的到來(lái)。繼續(xù)走著，你還會(huì)聽(tīng)到蛐蛐們的演奏，這種感覺(jué)越發(fā)讓人留連忘返了。

　　繼續(xù)走，映入眼簾的是一片花海。那成片花朵，紅的紅，黃的黃，賞心悅目。更別致的是那六道用鮮花搭成的“花拱門(mén)”，那五顏六色的花兒鮮艷、明亮。置身其中，分不清你是走在路上，還是走在花中。眼前蝴蝶翻飛，蜜蜂在花叢中勤勞地穿梭，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上忘情地唱著，一只、兩只、三只，一會(huì)兒，幾十只鳥(niǎo)兒匯集在一起，忘情的獨(dú)唱就變成雄壯的大合唱了。

　　聽(tīng)著聽(tīng)著，我仿佛變成一朵花兒，一只蝴蝶、一只蜜蜂，或是一只小鳥(niǎo)……

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