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      游三年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-09-07 11:22:51 三年級(jí) 我要投稿

      游三年級(jí)作文精品(9篇)

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的游三年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

      游三年級(jí)作文精品(9篇)

      游三年級(jí)作文 篇1

        最近熱火朝天的,就連風(fēng)也是很熱的.風(fēng)。一切都沒(méi)了生機(jī),雨也不肯下來(lái)。人們大多躲在家里吹空調(diào),我也不例外。爸爸也不大愿意讓我天天在家里吹空調(diào),說(shuō)會(huì)讓我得"空調(diào)。⒌。于是,爸爸想讓我去學(xué)游泳。

        到了游泳池,我不禁吃了一驚:簡(jiǎn)直像在"煮餃子"一樣。我換好泳衣,爸爸領(lǐng)著我去找教練,說(shuō)明了來(lái)意。教練便讓我在岸上打腿,剛開(kāi)始還很有勁,到后來(lái)我就像個(gè)老太太一樣了。教練走過(guò)來(lái)摁了摁我的腳說(shuō):"瞧你,就沒(méi)力氣啦?"我只好繼續(xù)打。過(guò)了一會(huì)兒,教練又過(guò)來(lái),說(shuō):"你下來(lái)吧。⑽伊⒖滔袂嗤芤粯樱⒈模⒘讼氯。教練先教我手臂如何劃動(dòng):"右手推到底,肩提起來(lái),再打回去,左手和右手都差不多,都要成90度"。我嘗試撲騰了幾下,就沉了下去。教練看了說(shuō):"你這自由泳怎么這么像狗刨呢?"我看了看手臂,的確,像在撈魚(yú)一樣。教練接著教我如何換氣。右手劃動(dòng)時(shí)換氣,肩轉(zhuǎn)動(dòng);左手劃時(shí)不能換氣,還得頭更加低下去。我明白了,嘗試做了幾個(gè),嘿,還真浮了起來(lái)!我正沾沾自喜時(shí),教練說(shuō):"你的左手沒(méi)有劃到位,左手劃頭不要抬"。我嘗試改過(guò)來(lái),又做了起來(lái)。教練走過(guò)來(lái):"這次不錯(cuò),腿要蹬得更加有力才能游得快"。說(shuō)完還拍了拍手。我不停地練習(xí)啊,練習(xí)。終于我能游25米啦。"真不錯(cuò)啊,換氣不要那么急"。我氣不換那么急了,就游得更快了。呵呵,功夫不負(fù)有心人!

        學(xué)游泳真好,即能讓我們變得涼快,也能讓我們鍛煉身體。

      游三年級(jí)作文 篇2

        今年暑假,讓我感到特別高興的日子,就是我和爸爸媽媽一起開(kāi)車(chē)來(lái)到了重渡溝景區(qū),那里的風(fēng)景給我留下了美好的回憶....。

        一到那里,便看到了翠綠的竹林,在陽(yáng)光的沐浴下閃閃發(fā)光。樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,我們一邊走一邊觀賞著美麗的風(fēng)景,不知不覺(jué)來(lái)到了雞腳崖跟前,來(lái)這里游玩的人還真多。

        突然,我聽(tīng)到了嘩嘩嘩的聲音,我們順著聲音來(lái)到了雞腳崖瀑布。哇!好壯觀。⊙矍暗那榫笆刮也唤肫鹄畎讓(xiě)的《望廬山瀑布》這首詩(shī),“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”這美好的詩(shī)句,正是眼前景色的寫(xiě)照。瀑布從山崖上傾瀉下來(lái),注入二三十米下的水潭,激起無(wú)數(shù)的.水珠,有的水珠像穿著銀白色服裝的芭蕾舞演員在水中跳舞,有的水珠濺到了游客身上,給人帶來(lái)絲絲涼意。水潭的邊沿有一個(gè)小竹筏,游客們紛紛站到竹筏上拍照留念。

        我們沿著崎嶇的山路繼續(xù)向上走,一路上我們遇到了許許多多,各式各樣的瀑布,它們有的十幾米寬,有的窄的出奇,就像一條銀蛇,還有的彎彎曲曲。這里的瀑布多的讓我數(shù)不過(guò)來(lái),大大小小、急急緩緩,時(shí)不時(shí)給人帶來(lái)陣陣涼爽。

        不知不覺(jué)太陽(yáng)就要下山了,我戀戀不舍的下了山。在回家的路上,我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅重渡溝的美麗畫(huà)面,我心想,如果有機(jī)會(huì),我和爸爸媽媽還要來(lái)重渡溝游玩。

      游三年級(jí)作文 篇3

        記得小時(shí)候,媽媽和爸爸帶我去游泳。當(dāng)時(shí)是第一次去,發(fā)生了一件讓人笑掉大牙的事!

        來(lái)到游泳館,我們換上泳衣。爸爸媽媽跳到深水池里,游起來(lái),并鼓勵(lì)我也跳下去。我看著水面上微微泛起的波浪,旁邊又放著一些浮力板,心里有了主意(站在浮力板上“沖浪”)!

        我朝爸爸媽媽喊道:“你們等我會(huì)兒!”接著,拿起一個(gè)浮力板,放在水面上。浮力板飄飄悠悠,我大喊一聲“呀——!”閉著眼睛跳進(jìn)水里。事情不像我想象的那樣完美,我并沒(méi)有踩到浮力板,而是跳到了水里!皨寢,救命啊!”隨機(jī)我也嗆了兩口水。媽媽和爸爸迅速?zèng)_到我面前,把我送到岸上。

        爸爸看我氣色好轉(zhuǎn),就“主動(dòng)請(qǐng)纓”來(lái)教我游泳。

        現(xiàn)在我已經(jīng)從老爸的`“游泳班”“畢業(yè)”?墒窍肫鸬谝淮斡斡緯r(shí)的窘迫,我又忍不住哈哈大笑!

      游三年級(jí)作文 篇4

        國(guó)慶節(jié)到了,媽媽和爸爸帶我去王莽嶺游玩。我們開(kāi)車(chē)到了陵川,又開(kāi)了一段,就到了王莽嶺。

        到了王莽嶺,我們先把車(chē)停在了停車(chē)場(chǎng)里,就進(jìn)去了。那里得花有許多,都是一些我不知名的花,其中有一種花我知道他是什么名字,他就是菊花。那菊花是黃燦燦的,一群黃燦燦的話從遠(yuǎn)處看好像一群正在嬉戲的小娃娃。那里得花就是一個(gè)大花壇,吸引了許許多多的人,連我也被吸引了!

        過(guò)了一會(huì),我開(kāi)始上山了。在上山的路途中,我發(fā)現(xiàn)了路旁偶然有幾個(gè)紅果。我們的第一階段是騰龍階,我過(guò)了短短一會(huì),就爬上去了。于是我們又怕好漢坡!

        過(guò)了一會(huì),我也爬上了好漢坡,我高興極了!媽媽就說(shuō)我是一個(gè)好漢!

        到了后面就差不多都是平路了,我們努力的.攀爬,終于爬上了終點(diǎn)!我們?cè)诮K點(diǎn)吃了一份米飯就開(kāi)始下山了!

        我們爬完山以后就來(lái)到了錫崖溝村了,那里有瀑布,非常好看!那水嘩嘩的往下流。我們?cè)谄俨记罢樟藥讖埾,就?zhǔn)備回去了;厝サ臅r(shí)候,我看見(jiàn)了有一個(gè)小水池邊寫(xiě)著“水深三米,請(qǐng)勿游泳!”我看了一下,里面的水不時(shí)冒到了上面,于是我們就猜測(cè)水里面有水蛇。我們回去坐上車(chē)以后,就回到家了。

        今天游王莽嶺真好呀!

      游三年級(jí)作文 篇5

        體育課上,我把跳繩圍成一個(gè)圈,自己坐在里面。一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了,就想出了一個(gè)游戲。

        那個(gè)同學(xué)又叫來(lái)了三個(gè)同學(xué),連我一起五個(gè)人,都是女生。我和另外三個(gè)女生圍成一個(gè)正方形,正方形的邊是四根跳繩,被我們緊緊抓牢繃直,我們四個(gè)自然就是正方形的`頂點(diǎn)了。剩下的那個(gè)女生站在中間。

        玩的時(shí)候,我們圍著她轉(zhuǎn)圈,她則試圖從里面沖出來(lái)或者鉆出來(lái),我們就會(huì)用腳攔住她或想其他的辦法。我們還會(huì)讓中間那個(gè)同學(xué)在那跳繩,如果我們圍成的圈子小了,就會(huì)被打到。我們盡量把圈子弄大,這樣手臂伸長(zhǎng),繩子就容易彎。如果哪一邊彎了,中間那個(gè)同學(xué)就靠近她,就好像一個(gè)提示一樣,那個(gè)同學(xué)馬上就把繩子拉直了。

        后來(lái)有幾個(gè)男生也加入了進(jìn)來(lái)和我們一起玩。他們一會(huì)兒出,一會(huì)兒進(jìn)。我們女生就想了一個(gè)辦法,為了不讓男生進(jìn)出,我們就一邊轉(zhuǎn)圈一邊上下?lián)u動(dòng)繩子。不過(guò)他們也不怕,干脆直接滾進(jìn)來(lái)滾出去。有時(shí),會(huì)有男生被我們困住,我們就不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),慢慢地就轉(zhuǎn)暈了。如果哪個(gè)女生腳底一滑,我們就都躺倒在地上了,男生就笑著跑掉了。

        我們約定下次體育課上如果跳繩的話,還要玩這個(gè)游戲。

      游三年級(jí)作文 篇6

        以前看見(jiàn)別人拿著游泳圈在游泳池里快樂(lè)地游泳,十分羨慕他們。有一天,我問(wèn)媽媽:“媽媽,能不能幫我報(bào)游泳興趣班呀?我想學(xué)游泳!眿寢尯芡纯斓卮饝(yīng)我了,她對(duì)我說(shuō):“當(dāng)然可以”。媽媽就幫我去報(bào)了名。

        第二天,我很興奮地來(lái)到訓(xùn)練基地,期待已久的游泳課馬上就要開(kāi)始了,一共有六七個(gè)和我一般大的`小朋友站在泳池旁邊,看來(lái)是和我一樣來(lái)參加游泳興趣班的。老師先點(diǎn)名,點(diǎn)到我的名字時(shí),我大聲的喊:“到”。點(diǎn)完名后,老師告訴我們說(shuō):“今天,我們先學(xué)憋氣”。然后我們就紛紛地跳到游泳池里,游泳池里的水大概到我胸口那么高,開(kāi)始我有點(diǎn)害怕,老師在旁邊安慰我說(shuō):“不要害怕,用手抓緊欄桿,不怕的”。

        我們開(kāi)始練習(xí)憋氣了,第一次我憋了七秒,第二次我憋了十一秒,第三次我憋了十二秒,我一次比一次進(jìn)步,我把這些都告訴給了媽媽,媽媽夸我很棒!

        第三天,我又高高興興地來(lái)到了游泳館,這次我們要學(xué)游泳了。開(kāi)始上課了,老師對(duì)我們說(shuō):“今天我們要學(xué)蛙泳!蔽蚁碌剿锞透杏X(jué)有點(diǎn)害怕,媽媽看見(jiàn)了,鼓勵(lì)我說(shuō):“寶貝,不要緊張,你只要全身放松就可以了。”老師教我們蛙泳的動(dòng)作,并用浮板托著我的身體在那里練習(xí),就這樣連著練了幾天,我開(kāi)始找到一點(diǎn)感覺(jué)了,沒(méi)有那么害怕了。

        最后一次上游泳課時(shí),爸爸媽媽都在旁邊看著我。我們幾個(gè)小朋友準(zhǔn)備好了,聽(tīng)老師吹了一聲哨,我就一下子從岸上跳了下去,我游得很快,媽媽看見(jiàn)了,表?yè)P(yáng)我說(shuō):“寶貝,你真歷害!”

        通過(guò)這次學(xué)游泳,我懂得了一個(gè)道理,做任何事情都不能輕易放棄。

      游三年級(jí)作文 篇7

        我是一個(gè)特別害怕下水的孩子。爺爺說(shuō),小的'時(shí)候一定要學(xué)會(huì)游泳,否則以后不小心掉入河里,多危險(xiǎn)。我仔細(xì)想了一下,爺爺說(shuō)的話還是蠻有道理的,而且媽媽也不會(huì)游泳,如果我學(xué)會(huì)了,還可以保護(hù)媽媽。于是我下定決心要學(xué)習(xí)游泳。

        媽媽給我手里套了一個(gè)泡泡,我的人隨著泡泡浮起來(lái)了,撲通撲通……好歡快地游來(lái)游去,但是有的時(shí)候水會(huì)進(jìn)入眼睛,特別不舒服。爺爺讓我先學(xué)會(huì)打腳,他說(shuō)過(guò)幾天要讓我把泡泡拿掉,我還是很緊張的,害怕沉下去。

      游三年級(jí)作文 篇8

        今天,我和姐姐、瑤瑤一家去成都科技館玩。

        我們下了公交車(chē),坐上了地鐵。這可是我第一次坐地鐵,感覺(jué)很新奇,地鐵好快呀,一下子就到目的地了。

        成都科技館好大好大,看起來(lái)幾天幾夜都逛不完,里面的高科技產(chǎn)品,數(shù)也數(shù)不清。先去航天技術(shù)展覽處,看到了許多大大小小、不同類型的飛機(jī)模型,還有一個(gè)飛碟呢。我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的裝置,它有三個(gè)控制手柄,可以改變方向,模擬火星上的沙塵暴。我把頭伸進(jìn)去,感受了一下,只見(jiàn)許多紅色的沙子飛來(lái)飛去,原來(lái)是媽媽在外面左右搖動(dòng)手柄,沙子被吹動(dòng)起來(lái)。原來(lái)沙塵暴就是這樣形成的!

        在一樓,我還看見(jiàn)了許多殘疾人的運(yùn)動(dòng)器材,有殘疾人自行車(chē),殘疾人乒乓球、足球比賽的器材。殘疾人自行車(chē)跟一般的自行車(chē)不一樣,它很矮,是用手來(lái)控制車(chē)前行的方向和速度,腳搭在前面。旁邊有小朋友在畫(huà)畫(huà)表達(dá)對(duì)殘疾人運(yùn)動(dòng)員的'敬意,我也拿起畫(huà)板,畫(huà)上兩個(gè)殘疾運(yùn)動(dòng)員在賽跑,觀眾在旁邊為他們加油鼓勵(lì)。

        科技館里好玩又有趣的東西很多,希望會(huì)有更多的人親自去參觀體驗(yàn),探索科學(xué)的奧秘。

      游三年級(jí)作文 篇9

        秋天的植物園,別有一番景象。

        從植物園的西門(mén)入園,可以看到“金秋桂花展”正在舉行。雖然還沒(méi)到桂花盛開(kāi)的時(shí)候,但那撲鼻的清香已經(jīng)傳出了好遠(yuǎn)。一株株青翠茂盛的桂花生長(zhǎng)在碩大的花盆里,那碩大的花盆一排排整齊地?cái)[放在路的兩側(cè),好像一隊(duì)隊(duì)威武剛勁的士兵。我一株株欣賞著,它們樹(shù)冠碩大,枝干粗壯,有不少桂花的根甚至都裸露在外面,顯得那么蒼老、健壯。我仔細(xì)地看著標(biāo)牌:丹桂,410歲。呀!原來(lái)這棵桂花都410歲了,真是太厲害了。我挨個(gè)仔細(xì)看起來(lái):400歲、396歲、258歲、110歲……。〈蠖鄶(shù)的桂花都是百歲以上的“老人”了。我不禁為它們頑強(qiáng)的生命力而感嘆!心想:我要是一棵桂花樹(shù)該有多好,那我就可以活到幾百年,上千年了。

        接著,來(lái)到了竹園。走在園內(nèi)彎曲、幽靜的`小路上,盡情欣賞兩側(cè)那四季常青的翠竹。我總感覺(jué)竹子本身就是一幅畫(huà),它不需勾勒、不用渲染,就那樣生機(jī)勃勃地展現(xiàn)在你的面前,那是大自然的杰作。置身其中,仿佛仙境一般,一種清純脫俗之感油然而生。一陣風(fēng)吹過(guò),蒼翠的葉片隨風(fēng)擺動(dòng),發(fā)出“沙、沙”的響聲,仿佛在歡迎人們的到來(lái)。繼續(xù)走著,你還會(huì)聽(tīng)到蛐蛐們的演奏,這種感覺(jué)越發(fā)讓人留連忘返了。

        繼續(xù)走,映入眼簾的是一片花海。那成片花朵,紅的紅,黃的黃,賞心悅目。更別致的是那六道用鮮花搭成的“花拱門(mén)”,那五顏六色的花兒鮮艷、明亮。置身其中,分不清你是走在路上,還是走在花中。眼前蝴蝶翻飛,蜜蜂在花叢中勤勞地穿梭,鳥(niǎo)兒在樹(shù)上忘情地唱著,一只、兩只、三只,一會(huì)兒,幾十只鳥(niǎo)兒匯集在一起,忘情的獨(dú)唱就變成雄壯的大合唱了。

        聽(tīng)著聽(tīng)著,我仿佛變成一朵花兒,一只蝴蝶、一只蜜蜂,或是一只小鳥(niǎo)……

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