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      小學(xué)二年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-09-06 14:32:09 二年級(jí) 我要投稿

      小學(xué)二年級(jí)作文[通用5篇]

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      小學(xué)二年級(jí)作文[通用5篇]

      小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

        我家養(yǎng)了一只十分可愛的小烏龜,我特別喜歡它。他的鼻子很特別,沒有鼻梁,只有眼睛下面的兩個(gè)小孔。它的頭呈三角形,一雙小眼睛透出黑亮亮的光。它的脖子能伸能縮,有時(shí)會(huì)伸出三到四厘米。

        這只烏龜是我朋友送給我的。它剛開始來到我們家時(shí),什么也不吃,后來我的'那個(gè)朋友告訴我,它只吃活的小魚和小蝦,不吃生肉。我聽后馬上回家拿了網(wǎng)子,來到小區(qū)的水塘邊,用網(wǎng)子網(wǎng)了幾條小魚,然后把小魚放到了袋子里,帶回家喂小烏龜吃。小烏龜看見我?guī)Я诵◆~回來非常高興,在盆子里面游來游去。好像在說:“快點(diǎn)把小魚給我吧!”我把小魚放進(jìn)了盆子里面,小烏龜看中了那條最大的。它向小魚慢慢靠近,忽然小魚發(fā)現(xiàn)了小烏龜,變得警覺起來。小烏龜不慌不忙,把小魚趕到了一個(gè)小角落,然后它用很快的速度咬住了小魚的尾巴,然后把小魚吃了。

        多么可愛的小烏龜啊,我希望它快快長大!

      小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

        我是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的小女生,大家知道我最喜歡的課余生活是什么嗎?告訴你們吧,是打乒乓球。

        一個(gè)星期天,爸爸帶我去樓下的'活動(dòng)室打乒乓球。

        本來,我還不會(huì)打乒乓球呢!

        爸爸先從怎么拿拍子開始教我。聽了爸爸告訴我的方法,我像拿鉛筆一樣握住球拍,然后揮了幾下,爸爸說我已經(jīng)會(huì)拿球拍了,可以教我打球了,我太興奮了,心好像一下子蹦到了半空中!

        爸爸教時(shí),我非常專心地聽,因?yàn)槲遗挛乙皇д`,球就砸到我的頭。

        等我會(huì)一點(diǎn)的時(shí)候,我們就開始打球了。

        爸爸先開始發(fā)球,小小的乒乓球像放大了的子彈般飛了過來,我不慌不忙地接住了,又打了回去。爸爸不肯服輸,偏要說再來一局,我心里暗暗地說:“哼,輸有什么關(guān)系,再來一局就再來一局嗎,有什么好不服的呀”!

        我說不過爸爸,就只能再來一局了。

        但是,爸爸還是輸了,而且,還是不服輸。

        就這樣,我們玩了好幾局,而且他們都輸了,直到第十局,他才服輸。

        我覺得,打乒乓球真是一件又有趣又健身的體育項(xiàng)目呀!

      小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

        1996年,聯(lián)合國環(huán)境部署的報(bào)告指出,南極臭氧空洞正以每年一個(gè)美國陸地面積的速度增大;空氣質(zhì)量嚴(yán)重下降,全球有1.25億的人口生活在空氣污濁下的城市中;溫室氣體過度釋放造成全球氣候變暖;地球的不行更在于人們僅污染了陸地、天空,還污染了海洋。每年人們要從船上傾倒600萬噸廢物大海,從船上扔下500萬個(gè)塑料集裝箱,漏油40萬噸;目前地球上已有10%的監(jiān)河流受污染,70%的'引用不到安全的食用水,水源污染已成為人類健康的大敵。

        從森林被大面積砍伐,到水源被污染,這一切人類都被追究為罪魁禍?zhǔn)!這就是地球最大的不幸——人滿為患!生態(tài)學(xué)家,科學(xué)家們指出:地球最多只能養(yǎng)活80億人口。而到21世紀(jì)末,世界人口將達(dá)到102億,到2500年,地球上每一平方土地就有一個(gè)人!偏偏地球又只是茫茫宇宙中人類唯一適合的孤島。

        讓我們用歐文的話結(jié)束全文。60年代末,美國宇航員歐文登上月球說過這樣一句話:我們地球是那樣的偉大而美麗,又是那樣微笑和脆弱。請(qǐng)告訴地球上所有的人們,只有我們的地球才是溫暖的,有生命的。請(qǐng)好好保護(hù)地球,珍惜地球。

      小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

        猴子會(huì)爬樹,梅花鹿會(huì)跳遠(yuǎn),它們都說自己的本領(lǐng)大。

        大象聽見了,指著小河對(duì)岸的果樹,對(duì)它們說:“你們誰能摘到果子,誰的本領(lǐng)就最大。”猴子想:摘果子可是我的特長,肯定是我先摘到。當(dāng)他飛快地來到河岸,面前的小河擋住了他的'去路。梅花鹿想:我比猴子跑得快,腿又長,我一定能先摘到果子。梅花鹿可高興了,趕緊來到樹下,踮起腳,伸長脖子,可怎么也夠不著果子。梅花鹿想了想,又一蹦一跳地回到了岸邊。指著自己的背,對(duì)猴子說:“我背你過河吧!毙『镒勇犚娏耍趩实哪樕下冻隽伺d奮的笑容,趕緊跳到梅花鹿背上,梅花鹿背著小猴來到河對(duì)岸。

        小猴咕嚕一下從梅花鹿背上跳下來,兩條腿蹬著樹干,兩只手抓著樹枝,像在平地上走路一樣,不一會(huì)兒就爬到了樹梢,看見一個(gè)又紅又大的果子,摘了下來。梅花鹿馱著小猴回到了河岸邊,看見大象伯伯,兩人都紅著臉說:“我們錯(cuò)了,不應(yīng)該驕傲!

        大象伯伯高興地點(diǎn)點(diǎn)頭說:“看見了吧,可不能光看到自己的長處呀!

      小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

        今天早上,剛一進(jìn)校門,我就看見五樓到一樓之間有一個(gè)醒目的白色大管道豎立著,今天老師會(huì)讓我們從這個(gè)大管道爬上去,或者是從管道上面滑下來嗎?

        懷著疑問上完兩節(jié)課后,謎底終于揭開了,老師要帶我們體驗(yàn)高空逃生。直覺告訴我,驚險(xiǎn)刺激的時(shí)刻就要到了。

        隨著前面同學(xué)帶著尖叫聲一個(gè)個(gè)滑下,我早已按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)。等啊等,終于輪到我了,我按照老師的.要求,坐在氣墊上,雙手抓住上面的扶手,腳自然放在下面!叭,走!”踩著徐老師的口令,我松開手瞇著眼睛滑了下去。還沒來得及體驗(yàn)到樂趣與刺激,“啪”的一聲,我就鉆出了管道,平穩(wěn)?吭诹说孛娴臍鈮|上,旁邊同學(xué)一陣歡呼,看來大家都覺得挺好玩。

        今天這次高空逃生體驗(yàn),與我平常愛玩的滑滑梯、叢林探險(xiǎn)等完全不一樣,驚險(xiǎn)刺激中讓我學(xué)到了緊急情況下的逃生技能。

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