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五年級(jí)的作文300字經(jīng)典(10篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文300字 篇1
三伏天酷熱難耐，我估計(jì)每家都會(huì)開空調(diào)。當(dāng)然，我們家也不例外。
空調(diào)長時(shí)間沒工作了，里面一定積滿了灰塵。所以，在開空調(diào)之前一定要把外殼、過濾網(wǎng)清洗一下，不然吹出來都是灰塵，那樣人會(huì)得病的。今天，我就和爸爸一起清洗了空調(diào)。
爸爸站在凳子上，把空調(diào)的外殼、過濾網(wǎng)摘了下來。在摘的'過程中，有許多灰塵都掉了下來，可想而知，空調(diào)已是多么的臟了。我把爸爸拆下來的外殼和過濾網(wǎng)拿到水池邊清洗。
我選擇清洗過濾網(wǎng)，先把過濾網(wǎng)放入泡有洗潔精的清水中讓它充分浸濕，接著用刷子輕輕地反復(fù)地刷洗過濾網(wǎng)，然后放入水中漂。整盆清澈的水瞬間變成一盆黑水，可見過濾網(wǎng)是多么的臟��！我換了一盆又一盆的水，直至把過濾網(wǎng)洗干凈為止，最后把洗干凈的過濾網(wǎng)放在陰涼處風(fēng)干。
“爸爸，我洗好了！”我向爸爸炫耀著。“哦！”爸爸頭也沒抬，他自己還在埋頭苦干。爸爸洗外殼洗得很仔細(xì)，用沾滿洗潔精的抹布搓著每一塊地方，仿佛他是在雕一塊精美的工藝品。
終于，爸爸也洗好了，便把外殼晾在過濾網(wǎng)邊上。晚飯后，空調(diào)已經(jīng)重新裝好，我找來遙控器把空調(diào)開起來。哇，好涼爽��！今晚可以睡個(gè)美覺啦！
五年級(jí)的作文300字 篇2
每當(dāng)我站在陽臺(tái)朝窗外望去時(shí)，總有幾只活潑可愛的小麻雀站在電線桿上跳個(gè)不停，發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲可有趣了！
小麻雀的身子小巧玲瓏，全身是赤褐色的，尾巴總是一如既往的向上翹著。一雙黑色的瑪瑙眼睛小小的，像兩顆黑色的寶石。雖然小，卻顯得那么靈敏有神，總是用機(jī)警的眼神望著四面八方，好像隨時(shí)防備敵人的侵襲似的，小麻雀的頭上是一片煙色的羽毛，像蓋著一塊方巾。脖子上有一圈潔白的細(xì)毛，像一條白色的玉墜，嫩黃色的嘴巴又小又尖，著實(shí)讓人覺得可愛，細(xì)細(xì)的.爪子又小又短，是小麻雀能輕盈地站在細(xì)細(xì)的樹枝上。
每天早上起來，小麻雀那悅耳的聲音總能傳入我的耳朵里，將我喚醒，進(jìn)入新一天的幸福生活。小麻雀就像大自然里一個(gè)不停跳動(dòng)的音符，給我們生活增添了無限生機(jī)，為我們的生活帶來了無限的樂趣。
雖然小麻雀沒有黃鸝婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲，沒有翠鳥那么可愛，但是小麻雀是那么堅(jiān)強(qiáng)！那么偉大！冬天到了，所有的鳥都飛到南方去了，唯有他，不懼怕與冬天的冰冷與鵝毛大雪，仍然在電線桿上蹦來蹦去，為冬天拂去了一絲寒冷，也為大地增添了一絲生機(jī)。
小麻雀，我贊美你，我歌頌?zāi)恪?/p>
五年級(jí)的作文300字 篇3
姐姐家有一只貓，我是在過年的時(shí)候知道的，它很可愛，也很溫順。它全身長著灰色的絨毛，姐姐把它洗得很干凈，看著它就想去抱抱它。兩只耳朵樹立著顯得非常精神，有時(shí)候他會(huì)注視著前方搖晃著耳朵，不知這是什么暗語。藍(lán)色的眼睛、黑黑的鼻子、小小的嘴巴和一條細(xì)長的尾巴，看起來又協(xié)調(diào)又美麗。
每次去姐姐家，那只貓總能被開門的聲音當(dāng)成大怪物在叫，嚇得緊盯家門，但看到是我們就不害怕了，還像招財(cái)貓一樣站在那里歡迎我們。我雖然喜歡它但也有討厭它的'時(shí)候。
在姐姐家的時(shí)候，我總愛睡懶覺，可氣的是它每天早上都把我的腳當(dāng)做老鼠啃來啃去，不過啃得不疼，爪子抓的卻疼，還有點(diǎn)癢，特別難受，讓我睡不成覺。
有一天，我生氣了，于是趁姐姐不在家把小貓關(guān)進(jìn)了洗衣機(jī)，它在里面迷惑著，還不知道怎么回事，我把洗衣機(jī)開了一個(gè)小縫，就走了，過了一會(huì)我去看了看它，沒想到它在里面安靜的趴著，看上去很可憐的樣子，我把洗衣機(jī)的門打開，小貓一下子就跳了出來，趴在我的腳上，我立刻知道它不是把腳當(dāng)成老鼠，而是自己的依靠。
它的名字叫小米，我有半年的時(shí)間沒見到他了，還真有點(diǎn)想念它。
五年級(jí)的作文300字 篇4
去年六月底，我在上海打乒乓球的時(shí)候，我永遠(yuǎn)忘不了那幾天，因?yàn)�，那時(shí)我做了一件讓我非常傷心，非常后悔的錯(cuò)事。
那幾天，訓(xùn)練的時(shí)候，我原本練的滿不錯(cuò)的，我的鄧教練，突然踢了一腳，往我的屁股狠狠地踢了上去，痛得我大叫幾聲。鄧教練不該無原無故踢我，我又沒做錯(cuò)事，嘴里嘮叨著。心想這口氣咽不下去。
下午，剛到球館，教練說：“熱熱身，準(zhǔn)備打比賽。”我們組里的人非常興奮（除了我以外），熱身熱完了，教練說：“開始了�！蔽疫�是無精打采的打了起來，雖然我面目無色，但心里也不甘落后，有人這招可以讓對手輕敵，也就是所謂的混水摸魚，沒想到這混水摸魚還真管用，讓我輕松的.贏了。突然，只見鄧教練在寫字，我就打算用球扔他（鄧教練），嗖的一聲，爆頭，總算解我心頭之狠了，我又認(rèn)真的練了起來，還好教練以為是誰不小心打道的。
回到宿舍，聽說跟我一個(gè)組的人說：“鄧教練明天一走，可能是因?yàn)榻裉爨嚱叹氃趯懽值臅r(shí)候，有個(gè)人用球扔鄧教練。”聽了之后，我心里感覺特別慚愧，還特別想哭。
第二天，他們都說鄧教練走了，我一聽，就像泄了汽的皮球，走回了房間。
五年級(jí)的作文300字 篇5
“篤篤篤”，一陣敲門聲傳入我耳中，這聲音如此細(xì)微，卻又如此清脆。這時(shí)，會(huì)有誰敲門呢？媽媽下班還早著呢，爸爸也帶了鑰匙。從那聲音中，我感受到蘊(yùn)含著的一絲恐怖，一絲懼怕�！笆遣皇菈娜嗽谇瞄T呢？”我自言自語道。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，小心翼翼地從貓眼里向外張望。喲！是鄰居家的小女孩。我立即打開門。小女孩輕聲地說：“哥哥，因?yàn)槲覜]帶鑰匙進(jìn)不了家門，想來你家“寄存”一時(shí)，等待我爸爸媽媽下班回來�！蔽衣犃�，心生憐愛，立即讓她進(jìn)屋，并將她帶到桌前，讓她坐在那兒做作業(yè)，我則在一旁無聲地看書。
臨近傍晚，小女孩蜷縮著身子，疲憊地趴在桌上，下意識(shí)地咬起了筆帽，臉上閃現(xiàn)出“饑餓”二字。我想，她一定是饑不擇食了。瞧，連文具都嚼了起來。
可我卻不知如何是好。如果給她食物，她會(huì)挑剔嗎？如果不給，我心里又過意不去。畢竟，這小女孩如此無助，如此饑餓，多么可憐呀！
顧不得猶豫了，我邁開雙腿走向廚房，拿起鍋中那個(gè)原本屬于我的玉米，塞到小女孩手中。那一刻，小女孩愣住了，繼而向我露出了感激的笑容。這純潔的笑容，猶如一盞明燈，把我的心也照得暖暖的`。
晚上六點(diǎn)，小女孩的爸爸媽媽下班回家了，小女孩微笑著向我告別……
五年級(jí)的作文300字 篇6
看了《開學(xué)第一課》，讓我懂得了許多道理:貧窮的困難做實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)有的堅(jiān)持……其中我最欣賞的就是成龍的不怕艱辛，堅(jiān)持不懈的精神。
成龍?jiān)凇堕_學(xué)第一課》中講的事情讓我很感動(dòng)。自己為了自己的夢想而拼搏。不管疼痛忍著重傷繼續(xù)堅(jiān)持演戲。他身上的`傷數(shù)不盡數(shù)。這些都是為自己的夢想拼搏的痕跡。在自己成功后再回頭看看自己身上的傷痕，想吃，想起那時(shí)為追逐夢想而奮斗的小伙是多么的欣慰，是一種美妙的感覺。想到這時(shí)我也想成為一個(gè)像成龍這樣的人。
可是想起自己的小膽子和軟弱的身體就嘆了口氣，每一次我遇見媽媽和其他人吵架，我就會(huì)偷偷的溜走，在遠(yuǎn)處看著不敢說話。哎，就我這膽子，我還能成為像成龍這樣的人嗎？有一次就因?yàn)樽约旱哪_扭了一下就三天沒有上學(xué)，人家成龍的腳都打上了石膏，還繼續(xù)工作，我這點(diǎn)兒小傷都不能上學(xué)了。還記得一次自己不小心被小刀劃破了手指就疼的哇哇大哭，成龍的手指只折了還繼續(xù)演戲，演完后，自己又將手指掰了回來。這要需要多大的勇氣呀！而這種勇氣正是我缺我現(xiàn)在缺少的。
我要以成龍作為我的榜樣，學(xué)習(xí)他的勇氣和不怕艱辛的精神。
五年級(jí)的作文300字 篇7
在我們這個(gè)充滿著絢麗色彩的世界中，聲音起到著重要的作用。沒有聲音的世界將會(huì)怎樣。讓我們來幻想一下那將會(huì)是一個(gè)怎樣的世界呢？是有趣的？陰冷的.？安靜的？還是……
如果世界沒有聲音，我們就不再有語言；如果世界沒有聲音，生物也就不需要聽覺；如果世界沒有聲音，也就沒有搖滾爵士樂；如果世界沒有聲音，也就沒有廣播和影片；如果世界沒有聲音，社會(huì)可能多了不少危險(xiǎn)……
如果沒有聲音，人類的生存將會(huì)很艱難。當(dāng)然這不只人類；動(dòng)物也同樣需要聲音，如果沒有聲音連動(dòng)物也無法生存；舉個(gè)例子來說吧！蝙蝠可以說是特殊的動(dòng)物了，它雖然長有一雙眼睛，按說聽不見總可以看見吧，但它的眼睛是名不副實(shí)的，因?yàn)樗康檬嵌�。用耳朵聽超聲波來辨別位置和躲避障礙物的。如果沒有聲音，蝙蝠聽不見聲音，捕不到食物，也不能夠飛翔，那它還有生存的機(jī)會(huì)嗎，當(dāng)然不止蝙蝠一種動(dòng)物，其他動(dòng)物同樣離不開聲音。這里舉出這個(gè)例子強(qiáng)調(diào)“地球離不開聲音”。
……
沒有聲音，人們仿佛生活在真空中，安安靜靜的，一絲聲也沒有。沒有風(fēng)聲雨聲讀書聲，更加鳥聲歌聲歡笑聲。所以現(xiàn)在有人類生存的這個(gè)宇宙中不能沒有聲音。
五年級(jí)的作文300字 篇8
“一個(gè)人在任何時(shí)間都需要快樂，即使死也要笑對人生�！边@是她日記上的一句話。
她是一個(gè)剛剛考入大學(xué)的不幸女孩。從學(xué)�；丶液�，她就一直咳嗽，去醫(yī)院檢查，結(jié)果令她大吃一驚：肺癌，最多能活兩年。無情的病魔使她放棄了一切。她在家里整整哭了兩個(gè)月，而后她想通了，想通了生命的價(jià)值。她振作起來，開了一家花店，她要用鮮花愉悅每一個(gè)人的心靈，讓全城的`人都擁有快樂。在賣花的同時(shí)，快樂也填滿了她的心靈，她再也不為自己的病情而擔(dān)憂了。轉(zhuǎn)眼間，四年過去了，她仍然活著，仍然在用鮮花傳遞著快樂。直到有一天，她收拾房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)了自己當(dāng)年的病歷，她又去做了檢查。當(dāng)檢查結(jié)果呈現(xiàn)在當(dāng)年為她檢查的醫(yī)生面前時(shí)，醫(yī)生也驚呆了：“奇跡，癌細(xì)胞全沒了�！�
這就是快樂所創(chuàng)造的奇跡�？鞓肥且晃堕_心果，是一顆解煩丹，是一道歡喜禪。只要你心無掛礙，什么都看得開，放得下，何愁沒有快樂的白云在飄蕩，何愁沒有快樂的鮮花在綻放，何愁沒有快樂的春鶯在啼叫，何愁沒有快樂的泉溪在歌唱……
五年級(jí)的作文300字 篇9
我認(rèn)識(shí)的人有很多，比如指揮交通，救死扶傷的醫(yī)生，保護(hù)環(huán)境的清潔工阿姨……但令我印象最深的還是班上的學(xué)習(xí)全能“成豆豆”。
之所以稱他“成豆豆”是因?yàn)樗L的很黑，就像黑色的.巧克力豆一樣。眼睛上戴了一副藍(lán)色眼鏡，好像很有學(xué)問似的，不過，這不是裝的，而是他真的很有學(xué)問。
說起“成豆豆”班上的人誰不是熱血沸騰，誰不是贊美連篇，誰不是想與之攀比。從三年級(jí)開始此次考試都是全班第一，而是他非常細(xì)心，他從來沒有粗心而寫錯(cuò)的題。
一天上午，在上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師提出了一個(gè)難題，令班里人都愁眉不展，這時(shí)一支短小而又發(fā)黑的小手出現(xiàn)在了我的眼簾，我和同桌面面相覷，我心想“成豆豆“真厲害，不愧是學(xué)習(xí)全能。他回答完以后，老師首先鼓起掌來，嘴里不斷的說：“不錯(cuò)，不錯(cuò)�！苯又覀円哺蠋煿钠鹆苏坡暎@掌聲如雷聲轟鳴，久久不能停息。下課后，他沒有沉浸在喜悅當(dāng)中，而是在記語文課中要求背誦的片段，我走過去對他說：“學(xué)習(xí)全能‘成豆豆’不錯(cuò)么，這么難的題都能做出來”他卻認(rèn)真的說：“那道題不是很難，只要你開動(dòng)腦子一定會(huì)回答出來的，一起加油吧！”
這就是我班上的學(xué)習(xí)全能——“成豆豆”
五年級(jí)的作文300字 篇10
我過生日了，同事們在一起吃了頓飯，老學(xué)生還買了蛋糕。當(dāng)然，席間話題仍離不開學(xué)校教育與學(xué)校管理。
最近，我們學(xué)校一改往日的“學(xué)生評教”，給學(xué)生每人發(fā)兩張題為“夸夸我的老師”的調(diào)查表。其實(shí)這并不是一種簡單的搞業(yè)績的.“改革”，它反映了領(lǐng)導(dǎo)層管理思想和理念的變化。作為普通教師 ，我為這一變化高興！
“學(xué)生評教”是在讓學(xué)生為老師打分，其背后有為老師找毛病的成分。結(jié)果公布后那些排名靠后的老師，尤其是剛?cè)氲赖哪贻p教師，就會(huì)變得步履艱難。這一做法源于管理者的基本考慮：管理，管 理，不管不理�；奶疲�
“夸夸我的老師”暗示學(xué)生為老師找優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然學(xué)生看老師的角度變了，老師在學(xué)生心目中的感覺也會(huì)大不同。這一做法往小了說直接有利于學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高，直接有利于教師自己幸福指數(shù) 的提高，往大了說對學(xué)校和國家培養(yǎng)合格教師都會(huì)起到很大作用。我贊成這一做法。
領(lǐng)導(dǎo)觀念的轉(zhuǎn)變導(dǎo)致教學(xué)管理指揮棒的轉(zhuǎn)變，指揮棒的轉(zhuǎn)變又直接影響到師生教學(xué)心理的轉(zhuǎn)變�？磥斫凇昂椭C社會(huì)”“以人為本”的學(xué)習(xí)效果不錯(cuò)！學(xué)習(xí)型社會(huì)中每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)，尤其領(lǐng)導(dǎo)。
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