五年級(jí)作文必備[5篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)作文 篇1

　　今天，我的心情就跟天氣一樣，十分晴朗。你知道這是為什么嗎？因?yàn)槲覀円�去黿頭渚春游嘍！

　　我們一路上歡歌笑語(yǔ)，不一會(huì)兒，就到達(dá)了目的地。

　　剛下車，一陣陣春風(fēng)拂面而來(lái)，空氣中彌漫著花草和泥土的清香。只見(jiàn)花壇里有金色的郁金香﹑黃色的太陽(yáng)花﹑嫩白的水仙，五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷。引來(lái)了成群的.小蜜蜂在花間采蜜。尤其是那些郁金香，在油亮的綠葉的簇?fù)硐拢�一朵朵就像玲瓏的寶石，像金色的杯子�?/p>

　　走在石子路上，路邊的櫻花開(kāi)得可真美��！白中略帶些粉色，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，壓滿枝頭。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，花瓣隨風(fēng)飛揚(yáng)，飄飄悠悠的。時(shí)而起，時(shí)而落，像彩云，似迷霧，燦爛炫目。我不禁為這春天的美景嘖嘖贊嘆！

　　賞花之后，我們乘船前往太湖仙島。我站在甲板上，眺望遠(yuǎn)方，茫茫太湖盡收眼底，水天相連的地方，峰巒隱現(xiàn)，太湖仙島就像只烏龜悠閑得漂浮在水面上。蔚藍(lán)的天空中，片片白云倒映在湖水里，云影波光，交相輝映。這時(shí)，太陽(yáng)從云層里鉆了出來(lái)，照在湖面上，泛起魚(yú)鱗般的金光。一絲 涼 風(fēng)吹來(lái)，倍感愜意。呼吸著新鮮的空氣，欣賞著湖光山色，怎能不令人心曠神怡呢？

　　如此美麗的地方，使我陶醉，流連忘返，只要下次一有機(jī)會(huì)，我還要來(lái)。

五年級(jí)作文 篇2

　　多功能小風(fēng)扇體型小。不僅方便，還不意傷人。迷你小風(fēng)扇的扇葉軟軟的。不會(huì)傷人，大的風(fēng)扇不能帶在身上。迷你小風(fēng)扇卻可以，很方便。它沒(méi)有插頭，只要一節(jié)小小的電池就可以使用了。

　　它的`外表是一個(gè)小風(fēng)扇，它有一個(gè)外殼。你好去它的上半部份。就可以看見(jiàn)它的扇葉了

　　它的下面有一個(gè)按鈕，一按就可以扇風(fēng)了，如果你在走路的時(shí)候熱了，就可以拿出它，邊扇風(fēng)邊走路了，可涼快了!它有粉紅色的。也有藍(lán)色的。可漂亮了。

　　它還有一個(gè)功能。能散發(fā)香氣，它散發(fā)的香氣像茉莉花香，你睡覺(jué)時(shí)打開(kāi)它，保你很快就睡了。它的下面有一盞小燈。你按開(kāi)關(guān)它就開(kāi)了。晚上開(kāi)了可以省電。........它不僅功能多，還省電喲！

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五年級(jí)作文 篇3

　　很多人都認(rèn)為，孤獨(dú)是可悲的。他們殊不知道，孤獨(dú)是享受生活的另一種高尚境界。

　　品味孤獨(dú)，是生命，是精神的升華。

　　每當(dāng)學(xué)習(xí)壓力大，感到累的時(shí)候，我總喜歡將手中緊握的筆輕輕放下，走到陽(yáng)臺(tái)，聞一下花兒的清香，吹一下大自然的涼爽的風(fēng)，聽(tīng)一段抒情的音樂(lè)。這一刻，所有的壓力和煩惱都被拋開(kāi)了，所有的輕松的愉快都回來(lái)了。這一刻，孤獨(dú)便是一種享受。

　　書上說(shuō)：“用平常心看待孤獨(dú)，孤獨(dú)就成了一種生命的寧?kù)o，只有在這樣的寧?kù)o中，你才能領(lǐng)悟到許多以前怎么也看不清的東西，你才能明白一切都是生活沉甸的饋贈(zèng)�！�

　　每當(dāng)人們心灰意冷的時(shí)候，總會(huì)喜歡自己一個(gè)人躲在墻角里冷靜一下。黑暗如潮水般涌來(lái)，風(fēng)聲四下，眼前的空洞似乎要將自己吞沒(méi)。身邊沒(méi)有任何人，只剩下自己。于是，我們便在這種孤獨(dú)中學(xué)會(huì)了思考。思考著過(guò)去，思考著現(xiàn)在，思考著未來(lái)。到最后懂得了重新站起來(lái)。這一刻，孤獨(dú)便是一種思想的升華。

　　在孤獨(dú)中，我們明白以前不明白的事情，我們看見(jiàn)了以前看不見(jiàn)的東西。忘卻了塵世的喧囂，忘卻了功名利祿。聽(tīng)，那時(shí)夏天蟬鳴早已塵封記憶的聲音，由遠(yuǎn)而近。那顆赤裸裸的心已迫不及待地追求原來(lái)生活的寧?kù)o。我們似乎站在世界的.背后卻又發(fā)現(xiàn)處于中心。

　　品味孤獨(dú)，就像是在品味一杯清香的茶，味道淡淡的，卻傳承了千百年絕代的風(fēng)華。

　　品味孤獨(dú)，就像是在品味一首古老的歌，聲音淺淺的，卻洗滌了人們心中的塵埃。

　　我們品味孤獨(dú)。我們品味人生。

五年級(jí)作文 篇4

　　“臺(tái)風(fēng)來(lái)了，臺(tái)風(fēng)來(lái)了！”聽(tīng)到這個(gè)從天而降的“壞”消息。

　　弟弟一個(gè)箭步跑到窗前。把他那頭又黑又密的“雜草”碰在窗上，整個(gè)人就是恨不得趴在窗上才肯罷休。他可不是去關(guān)上窗戶，而是要一睹臺(tái)風(fēng)——“菲特”的風(fēng)采�。≌媸钦f(shuō)臺(tái)風(fēng)臺(tái)風(fēng)到。沒(méi)等幾分鐘，各種各樣，總之就是奇形怪狀的云，通通挨個(gè)擠在一塊，中間似乎就是連跟針也插不進(jìn)去啊！云，慢慢由白色變成灰色了。其中還有絲絲藍(lán)意�，F(xiàn)在的天還有那么幾分潑墨畫的韻味。當(dāng)然，這只是一時(shí)的樣子，不一會(huì)，天空中就是烏云密布了。起風(fēng)了，耳邊呼嘯著類似于“狼叫”的風(fēng)聲。一根，兩根，一根根的絲線般的雨從天空中飄下來(lái)。地上開(kāi)始有了涓涓細(xì)流。長(zhǎng)的、短的.、慢的、快的、細(xì)的、粗的、急的、緩的……剛剛還是臺(tái)風(fēng)的前奏，現(xiàn)在由小轉(zhuǎn)大了。雨，越來(lái)越大了。風(fēng)，似乎被雨掩蓋了，漸漸變小了。

　　由大變小，由小變大，好像沒(méi)有一丁點(diǎn)想停下了來(lái)的意思。下著，下著……臺(tái)風(fēng)似乎偏離了軌道，朝著其他方向進(jìn)發(fā)。但還有未嘗完的甘甜，繼續(xù)以雨下著。從窗外望去，好像是水的世界，一道道雨簾給窗外增加了幾分隱約和朦朧感。不知下了多久，雨，才像沉睡中的孩子一般，在睡夢(mèng)中露出了笑顏。窗外，云層中的太陽(yáng)照射出點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光。

五年級(jí)作文 篇5

　　我喜歡每一年的四季，嫩綠色的春天，深綠色的夏天，潔白的冬天。但是，我最喜歡多彩的秋天。

　　剛剛來(lái)到我的老家，農(nóng)村，我便看到了豐收的情景。

　　在三姥爺小蘋果園里，到處都是無(wú)農(nóng)藥的蘋果，又大又圓，簡(jiǎn)直可以跟紅富士的大蘋果互相媲美，饞的我直流口水。摘一個(gè)，用手擦一擦，大口一咬，又脆又甜，好吃極了。而在那火紅的楓樹(shù)林里一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，楓葉打在我的身上、臉上，又癢又痛，很舒服。

　　在那收剛剛割完的玉米地里，那殘留的玉米桿，已經(jīng)從碧綠色變成了金黃色，好看極了。而在那還沒(méi)有麥地里，已經(jīng)半枯萎的麥稈再也承受不了麥粒的重量，聳拉著腦袋，等待著收獲的那一天。這時(shí)，一股風(fēng)吹來(lái)，那金色的麥浪吸引了我的眼睛。麥粒隨風(fēng)飄動(dòng)，就像一片金色的海洋。

　　在那綠色的松樹(shù)林中，松樹(shù)以他那優(yōu)良的品質(zhì)，仍在與秋風(fēng)作斗爭(zhēng)，它努力使自己的葉子不掉， 不黃。我知道，它和大自然的斗爭(zhēng)才剛剛開(kāi)始，它的斗爭(zhēng)要持續(xù)到春天。而在那碧綠的青草地上，我奔跑著，躺在了青草地上。

　　我望著那藍(lán)色的天空，藍(lán)天的白云少了很多，而那‘幸存’的白云似乎移動(dòng)很快。我愛(ài)這五顏六色的`秋天，我愛(ài)這多彩的秋天，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!

　　人們常說(shuō)金秋十月，可我覺(jué)得秋天是多彩的，五彩繽紛。秋天的天空是多彩的。潔白的云彩千姿百態(tài)，有的像大象，有的像鱷魚(yú)，有的像怪獸，有的像小豬，有的像雞鴨……

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