小學(xué)五年級(jí)作文【經(jīng)典】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我曾經(jīng)埋下一顆來(lái)之不易，自己喜愛的種子，它如今已長(zhǎng)成了一顆大樹，上面掛滿了我的成就。它就是——管樂。
在我準(zhǔn)備種下時(shí)，我面臨著一個(gè)選擇——買或不買長(zhǎng)號(hào)，這個(gè)選擇關(guān)聯(lián)著我還能不能繼續(xù)上管樂課。當(dāng)時(shí)，我、爸爸、媽媽坐在一起，十分嚴(yán)肅。我先說(shuō)：“我要買長(zhǎng)號(hào)，要繼續(xù)學(xué)管樂�！钡珛寢屨f(shuō)：“越往后可能會(huì)很累，一周上好幾節(jié)課，你不要把號(hào)買回來(lái)了又反悔了，不學(xué)了�！蔽衣犕旰笳f(shuō)：“我不會(huì)反悔！”他們小聲商量了一會(huì)，不知道結(jié)果的我十分著急。最后他們還是同意了，但有一個(gè)前提——不能半途而廢。
“在種子發(fā)芽”的過程中，也遇到了一些障礙。有一次，我因?yàn)橐恍」?jié)沒有吹好，吹了十幾次，我不知怎么萌生出了放棄的`念頭，但一想到自己說(shuō)的，就堅(jiān)持下來(lái)了。還有一次，老師拖了半個(gè)多小時(shí)才下課，我十分累、生氣，還有的不想學(xué)，但又一想到自己說(shuō)過的話就打發(fā)掉了這個(gè)念頭。
現(xiàn)在，我已經(jīng)考過了長(zhǎng)號(hào)1、3、5級(jí)，兩次個(gè)人金獎(jiǎng)，多次團(tuán)隊(duì)金銀獎(jiǎng)。種子，已經(jīng)長(zhǎng)成大樹了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
在很久很久以前，有一條坐落在大森林下的字母村，里面住著26個(gè)英文字母村民，他們每天都過著非常休閑安逸的日子。直到有一天，一位年長(zhǎng)的智者路過字母村，駐足在村口前。
智者發(fā)現(xiàn)字母村的居民們雖然閑適，但是不互相交往，臉上的神情顯得十分冷漠。他鼓勵(lì)大家說(shuō)：“你們互相交往，串串門，這樣生活才更有意思呀！”
“我們祖祖輩輩都是這么生活的，我們不知道怎么交往。”字母?jìng)兟柭柤�，表情漠然地說(shuō)。
“是�。∧慵热皇侵钦�，一定有什么好法子吧！”字母“O”瞪大眼睛說(shuō)。
“好吧！我教你們玩一個(gè)有趣的游戲，叫‘抱抱團(tuán)’。游戲的規(guī)則是：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組成一個(gè)單詞�！�
游戲開始了，規(guī)定時(shí)間內(nèi)大家迅速抱在一起，組成一個(gè)單詞，每一次都不一樣，字母?jìng)兺娴瞄_心極了：“嘿！我們以前怎么沒有想到這樣玩呢？”“每一次都是一次挑戰(zhàn)，真刺激！”
不知不覺中，不和諧的事情發(fā)生了。“a”、“e”、“i”、“o”、“u”這幾個(gè)字母在游戲中最受歡迎，在單詞中出現(xiàn)的次數(shù)最多，漸漸地變得驕傲起來(lái)，覺得自己很了不起。
“v”卻很少有人要他，“v”難過極了。
“瞧它那干癟的.模樣，難聽的聲音，誰(shuí)愿意要她呀？”“a”翹了翹尾巴，不屑地說(shuō)。智者只在一旁靜靜地看著。
時(shí)間一天天地過去了，大家漸漸地遺忘了“v”。
一天，智者對(duì)大家說(shuō)：“我想請(qǐng)大家拼成一個(gè)愛的單詞�！�
大家使盡渾身解數(shù)也無(wú)濟(jì)于事。這時(shí)，大家才想起了“v”。大家找到躲在一邊的“v”，看到她的模樣，大家知道錯(cuò)了，紛紛地?fù)肀Я恕皏”。
這樣，“v”回到了字母村大家庭，“l(fā)ove”拼成了。
智者語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“通過這個(gè)游戲，我相信大家都能明白一些道理吧！你每一個(gè)人都非常重要，是組成單詞的重要部分，缺一不可。同時(shí)，你們也不能盲目自大，因?yàn)閱蝹�(gè)的字母是很難表情達(dá)意的。大家需要團(tuán)結(jié)，需要合作，這樣，字母村才能生生不息，永遠(yuǎn)留住快樂！”
字母?jìng)兟犃酥钦叩脑挘芤娣藴\。從此，他們合作進(jìn)取，生活更加充實(shí)快樂了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
當(dāng)秋還戀戀不舍地與人們依依惜別時(shí)，冬就氣勢(shì)洶洶地來(lái)到了。家鄉(xiāng)的冬季既不像南方白雪點(diǎn)點(diǎn)的雅致，也沒有北國(guó)千里冰封，萬(wàn)里雪飄的氣勢(shì)。家鄉(xiāng)的冬只會(huì)橫行霸道，呼呼地吹著冷風(fēng)。所以，我對(duì)冬基本沒什么好印象。
也就是因?yàn)檫@可惡的冬，小區(qū)內(nèi)的一座石橋上堆滿了積雪，接著他又再次發(fā)威，將積雪凍成了一整塊冰，要想走過去，總免不了要摔跤�？汕∏蛇@座橋又是進(jìn)出小區(qū)的主要通道，所以人們出極為不便。
這天放學(xué)后，我進(jìn)了小區(qū)向石橋走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便看見一個(gè)佝僂的背影。只見他緊握著一把鐵鏟正在吃力地鏟雪。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，他花白稀疏的頭發(fā)在風(fēng)中狂舞，寒風(fēng)吹進(jìn)了他的衣袖，在里面猖狂地亂竄，老人卻絲毫沒有在意，仍一絲不茍的鏟著雪。老人喘著粗氣兒，時(shí)不時(shí)地停下來(lái)休息一下，向那雙通紅干癟的雙手呵氣，希望能得到一絲溫暖。但那不爭(zhēng)氣的熱氣恐怕還沒到達(dá)手心，就早已散到這冰天雪地里了。突然，老人一個(gè)踉蹌，幸而有身旁的`石欄桿做了倚仗，才避免滑一跤。老人吃力地扶著欄桿站穩(wěn)，又繼續(xù)鏟起了雪。
這個(gè)冬天，石橋上的積雪總是很及時(shí)“融化”了，人們都能說(shuō)是春天快到了，我卻知道，是一顆熱情的心，用自身的溫暖將冰雪融化。至今，那一份溫暖的感動(dòng)，仍在我的心頭，久久不能忘懷。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今天，在報(bào)紙上看見了這樣一條讓人噴飯的新聞：臨近七夕，淘寶網(wǎng)上有賣家突發(fā)奇想，竟雇農(nóng)民去地里抓螢火蟲在網(wǎng)上叫賣，他們?cè)诰W(wǎng)上這樣吹噓自己的寶貝“讓女友閉上眼睛，慢慢攤開雙手，待她再睜開時(shí)，就能看到螢火蟲在夜空中翩翩起舞，仿佛點(diǎn)點(diǎn)星光在眼前閃爍……”沒想到賣家這樣的描述，還真打動(dòng)了許多追求浪漫的'小伙子。有個(gè)小伙子為了討女友歡心，在淘寶上購(gòu)買了60只螢火蟲，收到包裹打開一看，不禁驚呆了，60只螢火蟲已經(jīng)死了一半，活著的也奄奄一息，不能動(dòng)彈。結(jié)果可想而知，這個(gè)原本浪漫的舉動(dòng)，不僅沒討到女友歡心，還讓女友覺得非常殘忍，非常生氣！
記者就認(rèn)為，像商家這種以浪漫為名義，剝奪小生靈生存的權(quán)力，這不是商機(jī)，而是對(duì)大自然、對(duì)動(dòng)物的一種傷害！確實(shí)，現(xiàn)在的商家啊，為了賺錢，真可謂創(chuàng)意無(wú)極限、想象力無(wú)極限啊！往奶粉里添加可怕的三氯氫氨；用惡心的老鼠肉冒充羊肉串；把奶粉勾兌后就變成了液態(tài)奶；用皮革制品來(lái)制作我們孩子愛吃的雙皮奶。。。商家為了賺錢，不顧大家的安危，真不知這個(gè)世界上，還有什么是他們想不到的呢？如今啊，就連活生生的昆蟲都可以在網(wǎng)上叫賣，這樣下去，要不了多久，我想就是在網(wǎng)上出售活人也不稀奇了呢！哎！沒有買賣就沒有殺害，像這種殘忍的浪漫，大家覺得浪漫呢？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
今天是一個(gè)特殊的日子，下午不是正常上課，而是跟家長(zhǎng)們共同上了一堂“勵(lì)志中國(guó)夢(mèng)·感恩在心中”的集體大課。
在這堂生動(dòng)而又充滿感恩的課上，我們聽到了許多個(gè)感人至深的`故事，我們的心靈都被震撼了。許多同學(xué)、家長(zhǎng)和老師都流下了感動(dòng)的眼淚，有的女同學(xué)一直無(wú)法抑制激動(dòng)的情緒，以至于讓偌大的會(huì)場(chǎng)變得哭聲一片。
為什么會(huì)這樣呢?是什么讓全場(chǎng)在座兩千多位師生、家長(zhǎng)如此感動(dòng)，以至于聲淚俱下?那是因?yàn)�，這場(chǎng)報(bào)告里的平凡主角們的不平凡事跡深深地打動(dòng)了我們，深刻的教育了我們，讓我們深刻的認(rèn)識(shí)到老師的偉大、父母的偉大……
聽過報(bào)告，我們除了感動(dòng)和震撼以外，更讓我久久深思的是：我們用什么來(lái)回報(bào)他們的無(wú)私奉獻(xiàn)呢?我是一個(gè)小學(xué)生，沒有能力掙到金錢，只能用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們，但是在他們眼里，這是最好的回報(bào)啦!
老師、父母我愛你們!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
每當(dāng)別人問我是哪一個(gè)學(xué)校的，這時(shí)，我就可以很驕傲地說(shuō)：“我是滎陽(yáng)市第一小學(xué)的！”為什么這樣說(shuō)呢？是因?yàn)槲业男@是社會(huì)文化的結(jié)晶，是智慧的天堂，時(shí)時(shí)刻刻都充滿了生機(jī)！
春天，剛走進(jìn)校園，就聞到了濃濃的花香，小樹的嫩枝又鉆出來(lái)了，燕子從南方飛了回來(lái)。繼續(xù)往前走，你會(huì)看到一個(gè)大花壇，里面種著許多鮮艷的花朵。你瞧，有粉紅的牡丹花，嬌嫩的玫瑰花......在小草的襯托下，花兒顯得更美麗了！那花壇里還播撒著每天給花兒澆水的叔叔阿姨們辛勤的.汗水。校園的操場(chǎng)是我們玩耍的樂園，春天的操場(chǎng)充滿著朝氣，嫩綠的小草從地底下探出了腦袋，呼吸著新鮮的空氣，有的小草像是坐著，有的像站著，有的則像剛打了幾個(gè)滾兒，形態(tài)各異。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片嫩綠色的海洋。
夏天，可愛的草地?fù)Q了一身深綠的新衣裳，像衛(wèi)兵一樣站立在泥土里。小樹長(zhǎng)成了大樹，大樹則長(zhǎng)成了參天大樹。當(dāng)你走進(jìn)校園時(shí)，你會(huì)看見每一棵樹都在歡迎你，向你點(diǎn)頭。你看到它們后，再不好的心情也一定會(huì)變得非�？旎�。夏天使我們的校園更加光彩有力，把許多小朋友吸引了過來(lái)。如果沒有了夏天，我們的校園將失去多少的美麗呀！
秋天，雖然沒有了鮮艷的花兒，少了很多的美麗，但她卻十里飄香，因?yàn)榍锾煺秦S收的季節(jié)。秋天，就像一個(gè)穿著金色衣裙的仙女。她那輕飄的衣袖拂去了夏天的太陽(yáng)的焦熱，將明亮和清爽撒給了大地。她用寬大的衣衫為我們擋著風(fēng)寒，卻捧起了沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)給了人間。所有的人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。所有的秋天，都使農(nóng)民們的笑容格外的燦爛。
冬天，校園里一片潔白，像一塊兒雪白的地毯。小路上，松樹上，教學(xué)樓頂上和操場(chǎng)上滿是白白的雪，像鋪了一塊塊地毯。大課間時(shí)，同學(xué)們從教學(xué)樓里跑了出來(lái)，在操場(chǎng)上開心的玩耍；有的在堆大雪人，有的在打雪仗，有的則在滑雪橇。玩得可真開心吶！
我愛我們的校園，更愛校園的四季！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
讀書給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂趣，在童話故事里，我和小鳥一起飛上藍(lán)天、和小精靈一起唱歌跳舞、和蝴蝶一起捉迷藏。在百科全書里，我知道了水的幾種狀態(tài)，了解了植物的光合作用，懂得了先打雷后下雨的道理。在腦筋急轉(zhuǎn)彎里，我體會(huì)到了思維的`跳躍和逆轉(zhuǎn)的快樂。所以我喜歡讀書。因?yàn)殛P(guān)于讀書我還發(fā)生了很多趣事。
有一次，我看腦筋急轉(zhuǎn)彎，從早上6點(diǎn)一直看到晚上8點(diǎn)。媽媽說(shuō)：“長(zhǎng)時(shí)間看書不好，你趕快去睡覺!”我根本沒聽進(jìn)去，我拿起書回到房間里，不知不覺又看了一個(gè)小時(shí)，媽媽見我還沒熄燈，就開門進(jìn)來(lái)。她怒目圓睜的把書給我一把搶過去沒收了。我假裝睡覺，等過了10分鐘左右，媽媽把書就放在我的書桌上，我心里開心極了!又拿起了書看了不知道多久，才昏昏沉沉的睡著了。
到了第二天，我就起不來(lái)床了，媽媽硬把我拉起來(lái)，我才迷迷糊糊的去上學(xué)。其實(shí)，洗臉的時(shí)候我就開始后悔了，要是昨天我沒看那么久的書該多好啊!
通過這件事我明白了愛看書沒錯(cuò)，但是一定要適當(dāng)看書，不然眼睛真的會(huì)不舒服，而且也很累眼睛，過度看書還會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)，通過這件事我也懂得了什么事情都應(yīng)該適可而止。
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
【精選】小學(xué)五年級(jí)作文09-06
[精選]小學(xué)五年級(jí)作文08-04
小學(xué)五年級(jí)作文08-06
[經(jīng)典]小學(xué)五年級(jí)作文07-22
小學(xué)五年級(jí)作文（精選）07-22
（精選）小學(xué)五年級(jí)作文07-26
小學(xué)五年級(jí)作文[精選]07-29
(精選)小學(xué)五年級(jí)作文08-19