小學(xué)四年級(jí)作文精華【5篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了幾條可愛(ài)的小魚(yú)，但是，由于我那時(shí)太小，曾經(jīng)做出了幾件令人可笑又可氣的事。
記得那年春天，我逗著小魚(yú)兒“麗麗”玩，一邊喝飲料一邊欣賞它美麗的鱗片，真像動(dòng)畫(huà)片里的《小鯉魚(yú)歷險(xiǎn)記》中的龍鱗!突然，我的腦海里閃出了一個(gè)奇妙的想法：我愛(ài)喝飲料，魚(yú)兒是不是也很愛(ài)喝呢?想到這兒，我迫不及待地把一瓶飲料“嘩”地倒入魚(yú)缸，頓時(shí) ，在浴缸里快樂(lè)的.小魚(yú)一下子死氣沉沉的，不一會(huì)，停止了呼吸，身子慢慢浮在水面。我見(jiàn)了，哇地大哭起來(lái)。但沒(méi)過(guò)多久，第二條小魚(yú)也遭到了同樣的命運(yùn)。
有一天，那只銀黃相間的魚(yú)兒快生了，我的腦海里又呈現(xiàn)出一條妙計(jì)：我剛看了《給老虎接生》，我也學(xué)它不就得了!我小心翼翼地把手伸進(jìn)魚(yú)缸，拿出小魚(yú)，用手按著它的肚子來(lái)回走，五分鐘到了，我心想：哈，這下一定生了吧!誰(shuí)知，它卻死了!一問(wèn)才明白，原來(lái)魚(yú)兒不能離開(kāi)水，一旦離開(kāi)水面，就會(huì)窒息而死。
我的童年充滿了快樂(lè)和無(wú)知，它的天真和單純讓我至今難忘!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)巫山是一座山城。那里雖然沒(méi)有大城市那樣金碧輝煌、車(chē)水馬龍。但我卻十分喜愛(ài)我的家鄉(xiāng)。因?yàn)槟抢镲L(fēng)景優(yōu)美、進(jìn)入了它就像進(jìn)入了畫(huà)卷一樣。每當(dāng)有游人經(jīng)過(guò)那里的時(shí)候，我總洋洋得意的說(shuō)：“這是我的家鄉(xiāng)，美麗的家鄉(xiāng)！”
家鄉(xiāng)美，美在那一座座青山。阿娜多姿：有的高大壯觀，有的矮小精悍，還有的兩座山緊靠在一齊，好像正在竊竊私語(yǔ)：“我們生活這么美麗的地方，真是三生有幸��！”在那么多座山嶺中，最有特點(diǎn)的是那一個(gè)栩栩如生的“觀音坐蓮臺(tái)”：一座山嶺不明白是誰(shuí)雕刻成觀音的模樣，下方用一塊巨大的石板墊著，此時(shí)從正面看，猶如一個(gè)美麗的觀音為來(lái)往的游客念經(jīng)，讓他們長(zhǎng)生不老，財(cái)源滾滾。
家鄉(xiāng)美，美在那一條條綠水。就拿小三峽的水來(lái)說(shuō)吧，那里的水綠得像一塊碧玉，再配上那青青的山，所組成的風(fēng)景簡(jiǎn)直就是人間絕境，美得不能再美了！
家鄉(xiāng)美，山美水美人更美。此話一點(diǎn)也不假。有一次，我在菜市場(chǎng)去買(mǎi)菜。一筐又大又白的蘿卜吸引了我，我連忙跑過(guò)去，看見(jiàn)買(mǎi)蘿卜的是一位二十來(lái)幾的叔叔，他粗壯的大手上，布滿了豆大的汗珠�！靶∨笥�，買(mǎi)蘿卜嗎？”他親切地問(wèn)，“買(mǎi)！”我回答，于是，他給我稱(chēng)了一斤，我付錢(qián)后，就急急忙忙地走了，“小朋友！”突然那位叔叔喊道，我回過(guò)頭，“你的錢(qián)掉了！”哦，原先我在掏錢(qián)時(shí)不留意把媽媽給我買(mǎi)牙刷的.5元錢(qián)給弄掉了，因?yàn)槲易叩拇颐�，所以我也沒(méi)察覺(jué)出來(lái)。�。≠u(mài)蘿卜的叔叔的心靈多么美�。�
家鄉(xiāng)美，我的家鄉(xiāng)到處都充滿了心靈的美者，而且到處都是風(fēng)景優(yōu)美的地方，怎樣能不讓我愛(ài)我的家鄉(xiāng)巫山呢？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我家里養(yǎng)了好多小金魚(yú)，它們有很多顏色有紅的，白的，花的等等顏色……紅的像會(huì)游泳的'玫瑰花花瓣，白的像一片大大的羽毛。小金魚(yú)幸好沒(méi)有胡須，要不然就成了白胡子老爺爺了。小金魚(yú)有兩個(gè)大大的眼睛，有時(shí)還會(huì)轉(zhuǎn)呢！它們很可愛(ài)我們吃飯的時(shí)候，他們?nèi)研∽鞆堥_(kāi)好像在說(shuō)：“我也餓了，快給我吃點(diǎn)。”
我一喂它們就都擠過(guò)來(lái)了，你一口，它一口，你爭(zhēng)我搶的。一會(huì)兒魚(yú)食就吃完了。
大魚(yú)反應(yīng)快，小魚(yú)反應(yīng)慢。你知道為什么嗎？因?yàn)槲蚁氚阳~(yú)食撈出來(lái)，結(jié)果撈出來(lái)個(gè)小魚(yú)。然后我要撈出來(lái)個(gè)大魚(yú)，結(jié)果我一撈大魚(yú)它就跑了。
小金魚(yú)真可愛(ài)，我要把它們當(dāng)成我家的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
清晨，打開(kāi)窗戶，一陣清爽的水氣撲鼻而來(lái)。啊，原來(lái)是霧！我打開(kāi)門(mén)，興奮得跳出去，置身于這白茫茫輕紗似的霧中。這是入秋以來(lái)的第一場(chǎng)霧！霧是一個(gè)調(diào)皮的姑娘，她趁夜間來(lái)到人間玩耍，可一玩兒就是一整夜。聽(tīng)媽媽講，霧是天上的云，云是地上的霧。霧對(duì)人身體有害，盡量不要呼吸有霧的空氣�？山袢账�(jiàn)，霧姑娘并無(wú)惡意，可能她在天上玩膩了，有點(diǎn)好奇人間的事物，才來(lái)人間玩玩兒的。我來(lái)到花園里，觀察著，尋找著�？矗录净ê投鄻�(shù)上，落滿了許許多多、大大小小、圓溜溜的小水珠，那是霧的`結(jié)晶�。∵^(guò)了一會(huì)兒，霧姑娘知道了我的身份，和我成為了好朋友，并且玩起了捉迷藏。我東藏西藏，可是霧姑娘怎么都能找到我，因?yàn)樗菬o(wú)處不在的！最后，我索性藏到家里，心想：哼，這次你找不到我了吧。沒(méi)想到霧姑娘又從窗戶縫里鉆進(jìn)來(lái)，好像在嘲笑我：“大笨蛋！該你抓我了。”我不得不跳出去抓霧姑娘。霧姑娘雖然上一局贏了我，但是這一局我是有十分把握贏的。她一會(huì)兒鉆到冬青樹(shù)里，一會(huì)兒又跑到我的衣服里，但都被我一一揪了出來(lái)。我高興地大喊：“你輸了，大笨蛋！”霧姑娘也似乎在罵我：“不是我，是你！”這時(shí)，一個(gè)同學(xué)來(lái)找我玩，看我在霧里跳來(lái)跳去，便跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“咱們一塊兒玩吧！”我們兩個(gè)和霧姑娘一起玩了起來(lái)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
秋天，走進(jìn)校園，一縷清香撲鼻而來(lái)，那一定是桂花 ,向日葵的抱怨。情人節(jié)時(shí)，女孩子們受傷拿的那些花，白的、紅的、黑的，哦！那是玫瑰花。母親節(jié)時(shí)，媽媽們含著熾熱的淚水，深情地接過(guò)孩子送去的花，哦！那是康乃馨 。面對(duì)人們對(duì)她們深厚的'感情，向日葵傷心極了�！ぁぁぁぁぁぁ�
這天，向日葵傷心地對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“太陽(yáng)公公，為什么我長(zhǎng)得這么高大，在花中鶴立雞群。但人們卻還總是把玫瑰花、月季花、康乃馨之類(lèi)的一些花說(shuō)的那么美呢？我也是花啊！人和人是平等的。為什么花和花卻不能平等呢？這不公平！”··········
太陽(yáng)公公擰擰我的鼻子，親切地說(shuō)：“孩子，她們是比你漂亮，但是……”
“哼！連你也來(lái)挖苦我！嗚嗚~~我真的那么不如她們嗎！”向日葵打斷太陽(yáng)公公的話，自卑地說(shuō)�！ぁぁぁぁぁぁぁ�
太陽(yáng)公公馬上說(shuō)：“不是的啊，人們常說(shuō)‘人不可相貌’，其實(shí)花也是不可相貌的��！玫瑰花她們并不是比你好。因?yàn)槟隳芙Y(jié)出豐厚、好吃的果實(shí)，而她們不能。她們能開(kāi)出妖艷、美麗的花朵，而你不能。其實(shí)，你們是平等的�！�
向日葵聽(tīng)了以后深受啟發(fā)。原來(lái)每個(gè)人都有自己的用處，我就是所謂的“幕后英雄”。
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