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（通用）四年級(jí)優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我的校園里有規(guī)模宏大的教學(xué)樓，有下課熱鬧非凡的操場(chǎng)，也有像筆一樣筆直寬闊的甬路，還有像綠絲帶一般的綠化帶。但我卻喜歡那芬芳馥郁的校園一角——花壇。
從學(xué)校正門進(jìn)入便可以看見(jiàn)東邊那美不勝收的大花壇。
校園里的花壇中有許多植物。前一排是兩棵四季常青的松樹(shù)，它們每天都像兩個(gè)大將一樣看守著花兒公主和我們的校園�；▔虚g有一個(gè)大圓圈，走近一看��！原來(lái)是用許多品種的花圍在一起才形成的。萬(wàn)年紅，紅的似火，紅的像霞，紅的好惹你的眼。牽�；ㄒ膊煌５叵蛑駰U上爬，好像在跳美麗的華爾茲。開(kāi)不夠的'菊花像一個(gè)害羞的小姑娘，躲在葉子的后面，還有一些我都叫不上名的花它們爭(zhēng)奇斗艷。最后面是一排小灌木叢，像一群小兵一樣保護(hù)著花兒公主。這一切都被那綠如碧毯的草坪襯托著，顯得格外妖嬈美麗。
在我的眼里校園一角沒(méi)有天安門廣場(chǎng)前方的花壇那樣絢爛多姿，也沒(méi)農(nóng)博會(huì)上植物區(qū)里的花草那樣惹眼，但它卻是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)里一道美麗的風(fēng)景線！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
在一座美麗的花園里，開(kāi)放著一朵芬芳的鮮花。它和綠葉是同窗好友，每天都在一起說(shuō)說(shuō)笑笑。
一天，花園里熙熙攘攘，人來(lái)人往。原來(lái)是游客來(lái)觀光了，他們看到那一朵美麗鮮花時(shí)，不禁贊嘆道：“多么美麗的鮮花呀！”而對(duì)旁邊的綠葉不理不睬。
在那以后，有許多游客來(lái)觀賞時(shí)，都會(huì)稱贊那一朵花，卻對(duì)綠葉不屑一顧。
一天又一天，人們對(duì)鮮花的贊美越來(lái)越多。漸漸的，鮮花越來(lái)越看不起綠葉了。直到有一天鮮花憤怒地綠葉說(shuō)：“你快走，如果你不走，人們就不會(huì)對(duì)我表示贊美了�！本G葉聽(tīng)了，只好羞愧地走了。
鮮花趕走了綠葉，但卻得上了病，瓢蟲(chóng)醫(yī)生為它診斷為：營(yíng)養(yǎng)不足而引發(fā)的病癥。瓢蟲(chóng)醫(yī)生問(wèn)它：“你的好友葉子呢？它怎么不給你輸送養(yǎng)料呢？”鮮花聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。它這才明白，自己沒(méi)有綠葉是不行的.。
紅花配綠葉，這句話一點(diǎn)也不假。紅花需要綠葉的陪襯，綠葉需要紅花的裝扮。大家應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
粗心的蔡嘉杭：
你好，我和你是同一個(gè)人。你就是我，我就是你。 每天，我們一起上學(xué)，一起生活，是最要好的朋友。 今天我給你寫信，是為了讓你盡快知道自己的缺點(diǎn)，也好讓你盡快改正過(guò)來(lái)。 記得以前，你不管做任何事，總是非常專心，非常用功。學(xué)習(xí)也是非常刻苦，每一次語(yǔ)文.數(shù)學(xué)的考試你都名列前茅，爸爸媽媽總是以你為傲�？墒沁@一年來(lái)，你一反常態(tài)，因?yàn)榉浅Ｘ澩姹M,干一些粗心大意的事情,常常令自己懊悔不已！一次，一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)測(cè)試，因?yàn)槟惴浅７浅５呢澩妫鴽](méi)有復(fù)習(xí)，外加上你考試時(shí)的馬虎和驕傲自大。因此，你考得非常差，可以說(shuō)是一落千丈，測(cè)試的考卷分下來(lái)，你連看一眼都沒(méi)有，你就猶如一匹脫韁的野馬，以迅雷不及掩耳的.速度沖到了樓下去玩。其實(shí)考一百分并不是靠運(yùn)氣得來(lái)的，考一百分要靠自己平時(shí)的學(xué)習(xí)，一定要刻苦刻苦再刻苦的學(xué)習(xí)，考試做完了的時(shí)候，一定要檢查檢查再檢查，這樣即使不能考一百分也能考出好成績(jī)�；ㄓ兄亻_(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年，千萬(wàn)要珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)喲！ 我想，許多事情過(guò)去了就讓它過(guò)去吧，你只要重新再來(lái)刻苦學(xué)習(xí)。一定還有機(jī)會(huì)像以前那樣優(yōu)秀的！老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)你很聰明，相信你！ 此致敬禮！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
楓葉是一種特殊的樹(shù)葉。別的樹(shù)葉要么秋天發(fā)黃甚至枯萎，冬天脫落；要么春夏秋冬四季常綠；而楓葉卻春夏綠，秋天則變得火紅火紅的.，就像“一”既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)一樣。
楓葉紅似一團(tuán)火在燃燒，火苗在輕輕地跳躍著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就如同一股希望之火在心中燃燒跳躍，它點(diǎn)燃希望，讓人們頓時(shí)覺(jué)得心中充滿了力量，充滿了溫暖，充滿了希望，也充滿了熱情！
這就是楓葉，它紅似火焰，卻比火焰紅的純正；它紅似鮮血，卻比鮮血紅的艷麗，紅得令人心醉！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我常常想什么呢？
有一次，我在家門口發(fā)現(xiàn)一些螞蟻，我就捉了一只螞蟻，把他放在水里，螞蟻就拼命的掙扎，想逃岀來(lái)，忽然，我良心斥責(zé)我，一個(gè)小小的生命是那么堅(jiān)強(qiáng)，我忍不住放了它。
還有一次，一個(gè)晚上我正在洗腳，忽然，一只飛蛾就落在了盆子里，我看見(jiàn)那只飛蛾在水里掙扎，就不死心，用盆里的水澆在飛蛾的身上，但是它并不放棄，依然拼命掙扎，最后用吃奶的勁終于爬出來(lái)了，這時(shí)，我心想這可能就是生命吧，一個(gè)小小的飛蛾就有那么強(qiáng)烈的求生欲望，何況是人類呢？我們?nèi)祟愐騽?dòng)物一樣熱愛(ài)生命。
這時(shí)，我忽然明白了∶“生命給予動(dòng)物是一次的.，當(dāng)然給予人也是一次，所以，我們要珍惜生命，熱愛(ài)生命，讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
愛(ài)，是美好的，是甜蜜的，還是令人難以忘懷的。從出生的那一刻起，父母在處處護(hù)著我們，滿足我們一切的愿望。一瓶小小的，毫不起眼的花生醬，它，讓我體會(huì)到哪一種愛(ài)，溫暖我一生的愛(ài)------
那是一個(gè)寒冷的星期六。我從被窩里爬起來(lái)已經(jīng)七點(diǎn)多了，媽媽也沒(méi)有叫我起床。我叫了一聲：“媽!在干嗎?”媽媽說(shuō)：“做早餐�！蔽覒�(yīng)了一聲。懶散地穿上衣服，揉揉眼睛，來(lái)到沙發(fā)上坐下，準(zhǔn)備吃早飯。我在桌子上掃了一眼，面包、牛奶、黃油，就是沒(méi)有我要的花生醬，我生氣極了。我連忙跑到冰箱前找我愛(ài)吃的花生醬，找了半天也沒(méi)有找到。我氣的都蹦了起來(lái)，我大聲叫著：“媽，我的花生醬呢?”“沒(méi)有了，吃完了!”媽媽說(shuō)。我傷心的大叫：“唉!可是我想吃啊!”“不是沒(méi)有了嗎!”“超市里有，為什么不去買?”我大聲喊道。媽媽只好放下手中的工作，無(wú)奈地走出廚房，換了衣服，下樓去了。我走到陽(yáng)臺(tái)上，看著媽媽在寒風(fēng)中艱難行走。北風(fēng)呼呼的吹著，樹(shù)在搖擺。鄰居家的隔擱板被風(fēng)吹的發(fā)出了“吱吱”的響聲。馬路上，行人不停地揪著衣裳。我心里十分內(nèi)疚。心里很矛盾。我這樣做到底對(duì)不對(duì)?很顯然，是不對(duì)的，但我仍然執(zhí)迷不悟。不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了。聽(tīng)著媽媽的腳步聲，我的心里是高興?還是傷心?只聽(tīng)外面的鐵門“咣當(dāng)”一聲響，。我知道，媽媽回來(lái)了。媽媽一進(jìn)門，我就看到她被風(fēng)吃吹得發(fā)紅的臉。我撫摸著她那被風(fēng)刺的粗糙的臉，摸著已被凍僵的手，我的心軟了。媽媽帶著微笑說(shuō)：“給，你要的.花生醬�！蔽乙皇帜米呋ㄉu，拿到一邊。走近媽媽時(shí)，我聽(tīng)到了媽媽那急促的呼吸聲，急促的心跳�！斑诉诉恕薄昂艉艉簟�。那細(xì)小、微弱的聲音，仿佛是跳給我聽(tīng)的，只有我才能聽(tīng)見(jiàn)。那一種聲音忽近又忽遠(yuǎn)。我抱住媽媽，情不自禁的說(shuō)了一聲：“我愛(ài)你，媽媽!”我哭了，哭的是那樣的傷心。我緊緊的抱著媽媽。媽媽流下了熱淚，流下了一顆顆豆大的熱淚珠。媽媽緊緊的抱著我，我依偎在她的懷里，媽媽欣慰的說(shuō)了一句：“你長(zhǎng)大了!”
那一句話，一直溫暖在我的心里。一瓶小小的花生醬，讓我體會(huì)到那一種愛(ài)。媽媽的樣子，媽媽的話，我銘刻在心里。我沒(méi)有忘記拿一瓶花生醬，沒(méi)有忘記媽媽的話。雖然那一瓶小小的花生醬已經(jīng)吃完了，但那空的花生醬小盒卻被我保存了下來(lái)。那不是一個(gè)普普通通的空瓶子，它擁有別人不可表達(dá)的意義。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
早就聽(tīng)說(shuō)小若巖風(fēng)景獨(dú)特，值得一去，那天終于如愿以償，下午趁著美好天氣，我和媽媽還有媽媽的朋友一起去小若巖登山。
叔叔開(kāi)車來(lái)到山腳下，我們便開(kāi)始爬山。我踩著凹凸不平的石階一步一步向上走，沒(méi)走幾步，看到路旁有許多桃花盛開(kāi)了，我駐足仔細(xì)觀賞：這桃花不大不小，像粉紅的寶石掛在樹(shù)上閃閃發(fā)光;再看枝干，光禿禿的，濕濕的，像剛被水澆過(guò)一樣;而葉子，才剛長(zhǎng)出一點(diǎn)芽，嫩綠嫩綠的，只有小拇指大小，在桃花的映襯下顯得格外嬌嫩。
我們繼續(xù)沿著石階往上走，走著走著，我感到腳踩下去有點(diǎn)硬硬的，腳趾痛痛的，媽媽幫我脫下鞋一看，小拇指邊上紅腫了，而媽媽也覺(jué)得腿有點(diǎn)酸，盡管這樣，還是抵擋不住我們上山的欲望，我們來(lái)到半山腰，發(fā)現(xiàn)一個(gè)古色古香的亭子。這時(shí)一個(gè)木質(zhì)的四角亭，雖然還沒(méi)完工，沒(méi)有油漆過(guò)，但做工精致，呈現(xiàn)迭出的模樣，沒(méi)有雍容的華麗，只是原汁原味著的淡黃。于是大家坐下休息，坐在亭子里往下一看，彎彎曲曲的山路像一條白色的帶子盤旋而上，真不相信自己已經(jīng)爬得那么高了!我可舍不得浪費(fèi)時(shí)間，想著上面會(huì)是怎樣的美景呢?我顧不得疼痛的腳，就自顧自往繼續(xù)前行。離山頂不遠(yuǎn)有一片藍(lán)藍(lán)的湖水，猶如一塊無(wú)暇的天藍(lán)寶石，綻放著幽幽的光芒�？吹竭@里，我不禁想:這湖水這么藍(lán)，肯定深不可測(cè)!
我們沿著陡峭的石階向著山頂繼續(xù)攀登，一邊欣賞美景，就這樣大約經(jīng)過(guò)了一個(gè)半小時(shí)之后，我們終于到達(dá)了山頂。山上的景色更是壯觀，石頭大小不一，形態(tài)各異，像雄鷹，像巨象，像駿馬，一塊塊石頭連成一座座高低不同的山。遠(yuǎn)處奶油色的薄霧環(huán)繞著層層山峰，像是一個(gè)個(gè)玉鐲，給山當(dāng)了首飾品。連綿起伏的.山巒如同左右鄰居一樣，互相照應(yīng)著。道路就架在陡峭的石崖邊上，走在上面怕怕的，到底是用什么方法才造成這么神奇道路呢?一個(gè)個(gè)疑問(wèn)頓時(shí)蹦出心頭，我陷入了沉思，仿佛看到了工人們彎著腰弓著背在懸崖邊鋪路的情形……感嘆大自然的鬼斧神工，更感嘆設(shè)計(jì)師與建筑師的巧奪天工。
由于時(shí)間不早了，在山頂稍作休息，我們就依依不舍地下山了。坐在開(kāi)往回家的車中，我想：小若巖的景色別具一格，真是“兩看相不厭，只有小若巖”!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
20xx年我發(fā)明了一種汽車。這種汽車既環(huán)保又舒適。汽車還有紅、黃、藍(lán)、綠、黑等按鈕，每一個(gè)按鈕都有各自的功能。
如果你有急事，路上堵車了怎么辦？不用擔(dān)心，汽車有飛行功能。只要你按下紅色按鈕，汽車就可以騰空而起，避開(kāi)擁擠的道路，帶著你迅速到達(dá)目的地。
如果你開(kāi)車的'時(shí)候困了怎么辦？不用著急，你只要按下黃色按鈕，汽車可自動(dòng)駕駛。這時(shí)，你只要說(shuō)出想去的地方，到達(dá)目的地后，汽車會(huì)叫醒你。
汽車一般都是用汽油作為能源，可我這種汽車是用太陽(yáng)能作為能源，晚上沒(méi)有太陽(yáng)，只要按下藍(lán)色按鈕，月亮發(fā)出的光，也可以補(bǔ)充能量。
這種汽車還可以在水上開(kāi)。如果你需要過(guò)河的話，只要按下黑色按鈕就可以了。
只要按下綠色按鈕，汽車吸取的煙霧經(jīng)過(guò)過(guò)濾器，排出來(lái)的是清新空氣，不會(huì)對(duì)周圍的環(huán)境造成污染。
我發(fā)明的汽車不錯(cuò)吧！這種汽車只需要20個(gè)未來(lái)幣，如果你想要的話請(qǐng)撥打我的電話！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
我的家鄉(xiāng)在電白，那里是個(gè)山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方。
我的家鄉(xiāng)有一片無(wú)邊無(wú)際的大海，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，它就像是一本讀不完的神奇的書(shū)，讓你百看不厭。
家鄉(xiāng)那一片看不到邊際的大海，瑰麗無(wú)比!早晨，太陽(yáng)從海平線上緩緩升起，天空中燃燒著紅色的彩霞，放射出萬(wàn)道金光。大海沐浴在彩霞之中，海面上金光閃閃，碧波蕩漾，美麗極了!一只只美麗的`海鷗，展開(kāi)它潔白美麗的翅膀在海面上翩翩起舞，好像在夸大海的美麗之處。海鷗采摘著朵朵金色的浪花，不時(shí)發(fā)出了動(dòng)聽(tīng)的歌聲，像一位位仙女在海上載歌載舞。這時(shí)大海更加迷人。
中午，海水恢復(fù)它原來(lái)的面貌，碧藍(lán)碧藍(lán)的，清澈無(wú)比。海浪沖擊著岸邊，發(fā)出“嘩嘩”聲，如同一支優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的海的交響曲。
夕陽(yáng)西下，在晚霞的點(diǎn)綴下，大海就像一位美麗的公主，熱情地迎接著勤勞的漁民，一只只漁船滿載而歸，一排排，一列列，非常壯觀!
夜晚，大海風(fēng)平浪靜的時(shí)候，撫摸著小魚(yú)們，跟它們嬉戲。當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，大海就像一頭咆哮的獅子，浪花騰空而起不停地拍打小魚(yú)們，小魚(yú)們嚇得四處亂竄，白浪濤天，驚心動(dòng)魄。
家鄉(xiāng)的大海多么瑰麗，多么奇幻，我怎么讀也讀不夠，看也看不厭。
老師點(diǎn)評(píng)
小作者觀察仔細(xì)，寫作思路清晰，描寫生動(dòng)，文筆優(yōu)美，善用比喻和擬人的修辭手法，如把大海比作神奇的書(shū)、獅子等，把海鷗在海面上飛，想象成是在采摘浪花，形象生動(dòng)，同時(shí)自然地流露出對(duì)家鄉(xiāng)大海的無(wú)比喜愛(ài)之情，讓人有一種身臨其境的感覺(jué)。
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