六年級(jí)年的作文【匯總5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
今天下午，聰穎可愛(ài)的菲揚(yáng)到我身邊輕輕地說(shuō)：“任老師，今天下午的作文發(fā)布會(huì)，我有新的創(chuàng)意，學(xué)期末了，我想總結(jié)一下，不過(guò)要占用一些時(shí)間。”我欣然答應(yīng)了。每周五的作文發(fā)布會(huì)上，是孩子們最期待的時(shí)刻，也是家長(zhǎng)最期待的時(shí)刻，因?yàn)楹⒆觽兊男‰S筆排行榜情況將會(huì)在這一時(shí)間進(jìn)行揭曉。今天是這學(xué)期的最后一天，下周就要進(jìn)行期末考試了，沒(méi)想到孩子們對(duì)這件事情依然這么關(guān)心。
第二節(jié)課語(yǔ)文活動(dòng)課，只見(jiàn)張菲揚(yáng)做好了準(zhǔn)備，利用中午到校的那一會(huì)兒時(shí)間，她就做好了一個(gè)PPT——《小作家排行榜之“永遠(yuǎn)的記憶”》。只見(jiàn)她落落大方地講出了自己制作這種形式的初衷：“同學(xué)們當(dāng)新年的鐘聲敲響，當(dāng)朗朗的讀書(shū)聲最后一次回蕩在校園，當(dāng)這一學(xué)期即將結(jié)束，前十強(qiáng)的評(píng)比也將落下帷幕。讓我們?cè)诨貞浺幌�，前十�?qiáng)給大家?guī)?lái)的喜悅和悲傷�？矗愞茹憶](méi)得到前十強(qiáng)，快哭了�？�，余嘉鑫上榜時(shí)的興奮�，F(xiàn)在讓我們回顧一下他們的作品吧！”她還對(duì)每一個(gè)作文方面表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行精彩的點(diǎn)評(píng)。
婁良怡一個(gè)性活潑、可愛(ài)的一個(gè)女孩，對(duì)待作文態(tài)度認(rèn)真。也是我的閨蜜。
王肖磊一個(gè)聰明、勤奮的男孩，對(duì)待作文一絲不茍，是我一直非常敬佩的。
我，是一個(gè)性霸道、活潑的小女生，對(duì)作文態(tài)度積極，每次不寫(xiě)個(gè)三頁(yè)半，就不得了了。
余嘉鑫一個(gè)做事穩(wěn)重、學(xué)習(xí)穩(wěn)定的一個(gè)小男生，對(duì)待作文毫不馬虎，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
陳奕銘一個(gè)高大的男生，寫(xiě)作文時(shí)一直屬于幽默型，他的文筆特別，值得我學(xué)習(xí)。
楊博丞，一個(gè)可愛(ài)、搞笑的男生，寫(xiě)作文處處帶著童真，是我從幼兒園到現(xiàn)在的同學(xué)。
余周子墨，我們班的班長(zhǎng)，一個(gè)性可愛(ài)的女孩，寫(xiě)作文特點(diǎn)與眾不同，無(wú)法復(fù)制。
這些同學(xué)在班級(jí)作文方面很有代表性，她評(píng)價(jià)的語(yǔ)言準(zhǔn)確、到位，讓我心中為止一震。這孩子的語(yǔ)文能力真是越來(lái)越強(qiáng)了，抓住了這些同學(xué)的特點(diǎn)，真是不一般呀！
接著，她對(duì)這學(xué)期作文一直保持在前十強(qiáng)的同學(xué)進(jìn)行匯總，并進(jìn)行的小結(jié)。
“常勝將軍獎(jiǎng)”當(dāng)前十強(qiáng)評(píng)完之后，最期待的就是“常勝將軍”了。讓我們來(lái)看看在這一學(xué)期哪些“常勝將軍”會(huì)包攬獎(jiǎng)牌吧！
男生獲獎(jiǎng)?wù)撸和跣だ谟嗉析侮愞茹憲畈┴?/p>
女生獲獎(jiǎng)?wù)撸簭埛茡P(yáng)婁良怡陳裕琪余周子墨
讓我們對(duì)以上同學(xué)表示祝賀，謝謝他們?cè)谇笆畯?qiáng)上畫(huà)上閃亮的一筆。
她還激勵(lì)這些同學(xué)堅(jiān)持不懈，力爭(zhēng)在作文方面更上一層樓。
頒發(fā)“新星獎(jiǎng)”時(shí)，她是這樣說(shuō)的““常勝將軍”在戰(zhàn)場(chǎng)上揮灑汗水，一批“新人”進(jìn)入了我們眼前。他們用自己的努力，獲得了同學(xué)們的喝彩。”
男生獲獎(jiǎng)?wù)撸簭垵扇鸸\程徐筠柏陳純博
女生獲獎(jiǎng)?wù)撸褐旌吕铞位劾钔r陳宸
感謝他們的付出，感謝這些“后起之秀”。一分耕耘，一分收獲，你們努力，獲得了成功的果實(shí)。
她還隨機(jī)采訪了作文進(jìn)行最大的張澤瑞，這是一個(gè)在學(xué)習(xí)上一直不太積極的同學(xué)，后半學(xué)期，在作文方面突飛猛進(jìn)，讓人欣喜，更讓同學(xué)們欣喜，只見(jiàn)張澤瑞說(shuō)：“開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，我一直都在網(wǎng)抄襲的，后來(lái)漸漸發(fā)現(xiàn)自己身上也有許多可以寫(xiě)的事例，當(dāng)我的作文上到我們的班報(bào)《月季朵朵紅》時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我真的進(jìn)步了，我要感謝我的爸爸和老師，是你們給了我勇氣！”說(shuō)完，他有些激動(dòng)，臉都紅了。
當(dāng)“常勝將軍”和“新秀”登上作文大殿時(shí)，總有一些同學(xué)在背后，默默努力，他們并不引人注目，但他們對(duì)作文的態(tài)度天地可鑒。他們都是誰(shuí)呢？“最佳進(jìn)步獎(jiǎng)”也是可圈可點(diǎn)，
男生獲獎(jiǎng)?wù)撸号韯P樂(lè)金祖民薛夢(mèng)琦聶景棨
女生獲獎(jiǎng)?wù)撸汉晤⑿佬乐茆暼缋钣觋?/p>
讓我們對(duì)以上同學(xué)表示祝賀！望下學(xué)期更上一層樓，在作文界展翅高飛。
這是班級(jí)中作文新變化的孩子們，其中作文智多星就是上次一次給他爸爸寫(xiě)七封信的`孩子，更讓人感動(dòng)的是，他之所以寫(xiě)信，是因?yàn)樗浅Ｋ寄钏陌职�，他還以他爸爸的口吻給他自己寫(xiě)了封回信，太讓人感動(dòng)了，于是，我為他寫(xiě)了一篇文章——《我們班的寫(xiě)作智多星》，孩子們太可愛(ài)了真讓我激動(dòng)萬(wàn)分。
在最后一張幻燈片上寫(xiě)著這樣的話：“前十強(qiáng)感謝你伴我，感謝你讓我收獲酸甜苦辣，在此我們要感謝辛勤付出的任老師，感謝你！”讓孩子們一起齊聲朗讀的時(shí)候，我?guī)缀跻袆?dòng)的留下淚水。
可愛(ài)的菲揚(yáng)，可愛(ài)的孩子們，你們真的很了不起，老師不過(guò)是一次小小的鼓勵(lì)，沒(méi)有想到你們能夠發(fā)揮這樣大的作用，老師一定會(huì)更愛(ài)你們，將做美好的東西送給最可愛(ài)的你們！
六年級(jí)年的作文 篇2
小鳥(niǎo)感謝蔚藍(lán)的天空，讓它自由飛翔；小魚(yú)感謝清澈的小溪，讓它活撥亂跳；小草感謝肥沃的土地，讓它充滿活力；我感謝那把藍(lán)色的傘，讓我懂得感恩。
我永遠(yuǎn)也忘不了那一把經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨的藍(lán)色雨傘。我清楚地記得剛上四年級(jí)時(shí)。有一次下起大雨。天不從人愿��！我在校門(mén)口等了許久都不見(jiàn)雨停。我用書(shū)包遮著頭，一路小跑。跑了一會(huì)兒，在雨中走來(lái)一個(gè)撐藍(lán)色雨傘的中年婦女，一把摟住我，將傘移到我頭上。我抬頭一看，是媽媽。媽媽用手摸摸我的衣服，然后接過(guò)我手里的書(shū)包，另一手撐著傘。因?yàn)闀?shū)包是濕的，媽媽顯得有些吃力。當(dāng)時(shí)我說(shuō)一句令我極后悔的`話“要我?guī)湍闾釂�？”媽媽看了我一�?huì)兒，眉間透著傷心的神情，搖了搖頭。我看出她的心情，我很后悔，書(shū)包是我的，我卻說(shuō)“要我?guī)湍闾釂�？”我�?yīng)該說(shuō)謝謝的。我抬頭看著藍(lán)色的雨傘，發(fā)現(xiàn)傘打歪了。媽媽的頭發(fā)、衣服都濕了�！皨�，傘打歪了�！蔽艺f(shuō)�！皼](méi)有，別胡說(shuō)！”媽媽答，可是傘還是一樣歪著�！皨專磦阏娴耐崃�。”我提醒道。“沒(méi)有，真的沒(méi)有……”媽媽很固執(zhí)。
現(xiàn)在，我終于明白了，這么久以來(lái)都是媽媽為我撐起一片無(wú)雨的天空。曾幾何時(shí)，媽媽教育我要懷著一顆感恩的心去面對(duì)所有對(duì)我們有幫助的人�？商斓紫碌膵寢審牟灰蠛⒆觽兊幕貓�(bào)。最偉大而無(wú)私的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)了�，F(xiàn)在，我也多想給媽媽一片快樂(lè)的天，哪怕是幫媽媽涮涮碗、洗洗菜，掃掃地這些小事，也可以讓她擁有的休息時(shí)間。哪怕是甜甜的一聲“媽”，都可以讓她感到高興、欣慰。
或許是巧合，又是一個(gè)夏天，又是那把藍(lán)色雨傘，傘下是我和媽媽，快和媽媽同高的我撐著傘。我的視線不自覺(jué)地落在傘柄上，眼前的一幕與多年前的情景混在一起，媽媽籠罩于一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空，而我的肩膀濕了，頭發(fā)也濕了。“傘歪了�！眿寢屘嵝盐��！皼](méi)有，沒(méi)有歪��！”“是真的，傘歪了�！眿寢屩貜�(fù)道�！皨專娴臎](méi)歪。”傘下是許久的沉默。
此時(shí)，我的心情好比大海一樣洶涌。親愛(ài)的媽媽，您有您神圣的使命，您養(yǎng)育我們，教給我們做人的道理，我是在您的愛(ài)撫下成長(zhǎng)的呀！不是嗎？
親愛(ài)的媽媽，感謝您給予我無(wú)盡的愛(ài)，為我遮風(fēng)擋雨，給了我一片洋溢著愛(ài)和溫暖的成長(zhǎng)原野，媽媽，我要謝謝您，因?yàn)槟闶俏覑?ài)的源泉。
六年級(jí)年的作文 篇3
我的家，位于濱海與響水的交界處，它有一個(gè)很“美味”的名字，叫:果林!不言而喻，那兒是許多水果的“小家”，就拿我家門(mén)前果園來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)算是“百果園”了！有蘋(píng)果樹(shù)、桃樹(shù)、山楂樹(shù)、葡萄樹(shù)、棗樹(shù)......但是，我最喜歡的卻是外公家的梨樹(shù)。
每年的陽(yáng)春四月，我都會(huì)纏著媽媽帶我去外公家看梨花！梨樹(shù)開(kāi)的花不僅美麗而且非常地芳香、純潔！
不記得是多少年前了，這兒開(kāi)始搞了一個(gè)景區(qū)--梨園景區(qū)（也叫嶺山景區(qū)）。至今都在吸引著各地的人！還記得前一陣子，姐姐回來(lái)帶我們?nèi)ゾ皡^(qū)玩的時(shí)候，路邊停了好多小轎車、摩托車、電瓶車以及和我同齡的他們騎著的自行車！坐在姐姐開(kāi)的`車上，我都能聞見(jiàn)香香的梨花味，看著這開(kāi)著的香香的梨花，我真的好想吃梨�。【筒盍飨铝丝谒�！
后來(lái)，我們把車停好之后，姐姐帶我和弟弟走進(jìn)里面的小亭子，站在亭子里，伸手就能摸到梨花，那細(xì)膩的觸感讓我愛(ài)不釋手。當(dāng)我們走到二樓處，一眼望下去，密密麻麻的梨花、真是太美了。整個(gè)景區(qū)都被白色的梨花蓋住了，包括那在樓下欣賞梨花的人群，就像下了大雪一樣。在景區(qū)的四周有許多綠樹(shù)，它們把梨花包圍起來(lái)，又像一座雪白的湖泊，風(fēng)吹著梨樹(shù)好象湖水在飄蕩！沉浸在這樣的美景之中，令我迫不及待的讓姐姐拍了好多照片留作紀(jì)念！
在外公家的這片梨園中，我最喜歡吃的就是鴨梨，因?yàn)轼喞婵诟蟹浅：�，只要咬上一口就像飛上天似的，吃過(guò)之后好久還是覺(jué)得回味無(wú)窮。所以每次我一吃就能吃好多個(gè)。
當(dāng)然，除了好看、好聞、好吃之外，還有一個(gè)讓我愛(ài)不釋口的主要原因就是：梨被譽(yù)為“百果之宗”，具有清熱潤(rùn)肺、生津止渴的功效。小時(shí)候媽媽就告訴我，鴨梨不僅僅好吃，還能治病呢！比如說(shuō)感冒或咳嗽都可以用鴨梨來(lái)治病。而且方法非常簡(jiǎn)單！只要把梨洗干凈了，放入鍋中，燒一會(huì)兒，加上一些冰糖，等燒熟了就可以吃了。只要多吃幾回，病就會(huì)好了！
尤記得有一次我感冒了，咳嗽的非常厲害。媽媽帶我去看醫(yī)生，但是沒(méi)有用。媽媽就去外公家摘了一些鴨梨回來(lái)，媽媽一回到家，就急忙的開(kāi)始煮梨。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽燒好了，就讓我喝鴨梨的湯并且吃煮熟的鴨梨。那時(shí)我也不知道為什么要喝鴨梨的湯，就問(wèn)了媽媽，媽媽告訴我：“因?yàn)轼喞鏈梢灾箍妊�！”哦，原�?lái)如此啊!后來(lái)，又喝了幾次，我的咳嗽竟然好了!
聽(tīng)了我的介紹，你們有沒(méi)有覺(jué)得它很神奇呢？有沒(méi)有開(kāi)始喜歡我家鄉(xiāng)的梨呢？如果你們喜歡的話，隨時(shí)歡迎你們來(lái)到我的家鄉(xiāng)哦！
六年級(jí)年的作文 篇4
在一棵大樹(shù)上，有一片完美無(wú)暇的樹(shù)葉。它覺(jué)得自己是這棵樹(shù)上的“明星”，所以它很驕傲。
一天，有一條小蟲(chóng)子在樹(shù)葉姑娘的身上咬了兩個(gè)洞，樹(shù)葉姑娘傷心地哭了起來(lái)。這時(shí)啄木鳥(niǎo)哥哥來(lái)了，它安慰了一下小樹(shù)葉，在那條小蟲(chóng)子身上狠狠地啄了一下。小蟲(chóng)子不甘心，它又回去把小樹(shù)葉咬了幾口，最后才走了。從此，樹(shù)葉姑娘再也不是“明星”了，它變得很傷心。
突然，在一天下午，樹(shù)葉姑娘發(fā)現(xiàn)自己有了一雙明亮的.眼睛、一個(gè)靈敏的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。從那一刻開(kāi)始，樹(shù)葉姑娘再也不傷心了，反而更活潑、更開(kāi)朗了。
秋天很快就來(lái)到了，其它樹(shù)葉都紛紛飄落下來(lái)了，樹(shù)葉姑娘也由青變黃，快要從樹(shù)上落下來(lái)。它請(qǐng)風(fēng)伯伯把它帶走，帶出去看看，去看看這美麗的世界。
風(fēng)伯伯先把樹(shù)葉姑娘帶到田野，它在田野里看到許許多多的小動(dòng)物在準(zhǔn)備過(guò)冬的食品，樹(shù)葉姑娘走到它們中間，聽(tīng)它們講述自己遇到的奇妙事情，也為它們講自己的故事。就這樣，樹(shù)葉姑娘和小動(dòng)物們天天在一起玩耍、干活。要走了，樹(shù)葉姑娘和小動(dòng)物們一一告別，跟著風(fēng)伯伯走了。
它們飛呀飛呀，來(lái)到了果園。樹(shù)葉姑娘聞到了泥土的芳香和水果的氣味，它在這里陪大樹(shù)談心，陪小鳥(niǎo)嬉戲，陪水果睡覺(jué)，陪蚯蚓勞動(dòng)……樹(shù)葉姑娘和風(fēng)伯伯四處游蕩，結(jié)識(shí)了很多的朋友。
從此，樹(shù)葉姑娘用它的一雙眼睛去觀察世界，用鼻子去聞世界，用眼睛去談世界，她是一片快樂(lè)的樹(shù)葉！
六年級(jí)年的作文 篇5
“砰砰砰”一陣“槍”聲響起。這槍聲從哪里傳來(lái)的?原來(lái)是兒時(shí)淘氣的我正在與小朋友們嬉戲。那時(shí)，作為“警長(zhǎng)”的我常常帶上一批朋友奔向?qū)γ娴鸟R路邊的草地上玩“警察抓小偷”的游戲。草地是我們的天堂，汽車呼嘯而過(guò)的的聲音是我們的警笛，飛揚(yáng)的塵土是我們游戲的硝煙。然而，每次回家換來(lái)的都是母親的一陣嘮叨：“馬路邊塵土飛揚(yáng)的，多臟呀!你簡(jiǎn)直就像一只灰老鼠，真希望哪天那馬路被封，你們?cè)僖膊荒苋ツ莾和媪�。�?/p>
當(dāng)時(shí)我不以為然[注: 然：是，對(duì)。不認(rèn)為是對(duì)的。表示不同意或否定。]，可沒(méi)想到竟然被母親不幸言中。有一天，這條我早已熟悉的馬路卻被禁止通行了——它被“封”了，同時(shí)也帶走了我兒時(shí)的回憶。鋼筋、水泥及一排排的臨時(shí)民工房侵占了我們的領(lǐng)地。曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)已被“隆隆”的攪拌機(jī)聲、“哐啷”的鋼筋碰撞聲所代替�？誓健疤焯谩钡奈覀冞@時(shí)只能眼巴巴地埋怨那些忙碌的身影“侵占”了我們的地盤(pán)。
為什么禁止通行?難道是我們太頑皮，把草皮破壞了?難道是我們的喧鬧聲引起附近居民的.抗議嗎?后來(lái)我才知道，“封”了那條路是為了建高速公路。它宣告了舊路的結(jié)束，也宣告了我童年的逝去。
那幾年，我正處于五六年級(jí)，正是升學(xué)的重要時(shí)期，緊張的生活加上積極的備考，那段時(shí)間就如同那條老路一般，正忍受著無(wú)限的痛苦。但我相信“苦盡甘來(lái)[注: 艱難的日子過(guò)完，美好的日子來(lái)到了。]“這個(gè)成語(yǔ)的，只有苦難過(guò)后，才有更燦爛的明天。
終于，我以優(yōu)異的成績(jī)升入中學(xué)。當(dāng)我再次回到那條老路上時(shí)，發(fā)現(xiàn)已有一條新路匍匐在老路旁。我不由得心生感慨：那條老路已經(jīng)沒(méi)有路的模樣，它的輝煌已隨過(guò)去的歲月一去不復(fù)返[注: 一去就不再回來(lái)了。]了，而那條代替并延續(xù)了老路生命的新路，也成長(zhǎng)為了平坦寬闊的馬路。這條充滿生機(jī)的路，正在向遠(yuǎn)處延伸延伸……我也隨著這條新馬路一起成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的道路上，留下了串串足跡。
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