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二年級作文（熱）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的二年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
星期一，我和姐姐參加了由濮陽廣播電視報社組織的快樂學(xué)習(xí)訓(xùn)練營。當(dāng)天，我們早早的就起床了，心情非常高興，迎著初升的太陽就出發(fā)了。
第一天，老師讓我們做了一個游戲，看是方法重要還是目標(biāo)重要，規(guī)則是：每個人用兩種不同的方法走路，但不能和別人走的一樣，只要能到達(dá)目的地，看誰用的方法好。從這個游戲中，我知道了方法比目標(biāo)要重要。我們還玩了一個報數(shù)的游戲，哪個隊報的慢哪個隊就輸，第一次我們輸了，要做20個俯臥撐；第二次我們又輸了，要做80個俯臥撐；第三次我們又輸了，要做160個俯臥撐。我們的隊長李陽勇敢地承擔(dān)了這個任務(wù)，我們隊的人都傷心的哭了，我們知道，輸了并不怕，但要勇于承擔(dān)所帶來的`后果，去面對它，戰(zhàn)勝它。
在第二天的訓(xùn)練中，我體會到了承諾的重要，既然承諾了，就一定要做到。我還變得堅強、勇敢，當(dāng)老師問我是什么樣的人時，我大聲的喊出了：“我是堅強、自信的人！”
在這兩天的訓(xùn)練中，我還學(xué)會了感恩，對父母、對老師，對所有幫助過我的人，我都要說聲“謝謝！”
二年級作文 篇2
春天來了，草長鶯飛，陽光灑在河面上，河面亮閃閃的，猶如長長的錦緞。
小明來到了一個碧草如茵的公園，看見有無數(shù)的`小鳥在藍(lán)天自由地飛翔著，小明很喜歡小鳥，心想：要是今天能捕到一只小鳥該多好��！于是小明就開始了他的計劃，他先找來一根繩子和一個簸箕，設(shè)了一個陷阱，再把食物放進了簸箕里。不一會兒，一只小鳥輕輕地落在地上，東瞧瞧西望望，它發(fā)現(xiàn)簸箕下有食物，就迫不及待地飛過去覓食，小明突然一拉繩子，小鳥就被逮住了，小明看到自己成功了，樂開了花。
他一路歡快地回到家，把小鳥關(guān)在一個籠子里。他每天給它喂食喂水，過了一天又一天，小鳥一口也沒吃。小明著急地自言自語地說：“小鳥你怎么了，是不是想家了？是不是想家人？”他想了很久，想到了老師說過要保護小鳥，大自然才是小鳥的家………小明終于決定把小鳥放回去，他來到公園，把小鳥放回原來的位子上，他依依不舍地把籠子打開，小鳥又飛回了大自然。
小鳥在樹上嘰嘰吱地叫著，似乎在說：“謝謝你！謝謝你！”小明不好意思地臉紅了。
二年級作文 篇3
愛是什么呢？別人認(rèn)為愛是一盞燈，在黑暗中給你照亮；愛是一把傘，為你遮風(fēng)擋雨；愛是一棵樹，小心地呵護你成長……在我心中，愛是在別人困難時，去幫助他，伸出援助之手。
母愛如水
有一天，下了一場雨，我到學(xué)校的時候，不知道鞋子怎么濕了。李娟老師看見了，就給我手機，打電話讓母親送過來。我吞吞吐吐地對母親說：“媽，我的鞋子濕了，能幫我送一雙鞋過來嗎？”母親溫柔的說：“好，文文你等一下我，我馬上就來�！鄙险n，下課。我一直穿著濕漉漉的鞋子。第二節(jié)課上完了，我焦急地在走廊里走來走去。突然，在傾盆大雨中有一個身影，沒錯，是我的母親。我快樂的做下樓去，母親的手好冰呀！但我覺得好暖和呀。母愛就是在你困難時，為你奮不顧身。
父愛如山
父親在家時，都是父親開車接送我�？墒怯幸惶旄赣H卻生病了，母親也不在家，我呢，就得走路去上學(xué)。我那時還很小，不懂得體貼人。于是我就動用了撒嬌功，父親雖然生病了，但還是答應(yīng)了我，爸爸一路上咳個不停，臉色蒼白無力，但堅持把我送到學(xué)校，并陪我吃完早餐。后來回家后，我才知道父親送完我之后就發(fā)了高燒，直到三，四天后才恢復(fù)。我真是后悔莫及呀！我多么希望時間可以返回去。多希望父親可以不發(fā)燒，更希望那時的我可以體貼別人，明白別人，讓自己不那么嬌氣。愛是在一切境遇，都可以滿足你的`要求。
愛是幸福的，美好的，溫暖的！
二年級作文 篇4
大家一定都去過西山花海吧！但是今年的花�？刹煌伺�！讓我?guī)Т蠹胰ビ钨p游賞吧。
哇！西山腳下，美麗的花海，游人如織，鮮花朵朵，競相綻放，五顏六色，形態(tài)各異。有大紅花，黃里帶白，紫中帶黑的，還有紅里透黃的。我還真沒想到，竟然還有紅花中出現(xiàn)黃花的，真是個奇跡!
我和媽媽在花的海洋中盡情地穿梭，綿延的花仙子們正在對我們微笑。我也迫不及待地投入了花的擁抱，那讓人感覺是多么美好��！這是一種享受，是一種能讓人急躁的心平靜下來的，似乎有一種讓人說不出的魔法，令人陶醉。正當(dāng)我沉浸在花的海洋中沐浴著淡淡的花香時，突然看到花叢中一個可愛的小妹妹正準(zhǔn)備采摘一朵嬌艷欲滴的`花朵，我趕緊從“夢中”驚醒過來，上前勸導(dǎo)小妹妹，我們要愛護植物，不采摘不踐踏花朵，因為花朵也是有生命的，它不僅給大自然帶去芳香，還給人們帶去美妙的視覺之旅。
接著，我們繼續(xù)淌洋在無盡的花海中，其中最顯眼的就是那四個醒目的大字“西山花�！�。那也是西山花海中，最獨特、最亮麗的一道風(fēng)景線。從最高處往下鳥瞰，一朵朵鮮艷的花朵，組成了一個個形狀不一，但是異常美麗的圖案。圖案中的星星點點，那就是一個個前來觀賞花海的游客。因為這些星星點點，讓這些不大一般的圖案變得更加絢麗多姿。
這美麗的西山花海，真是一年一個樣，一星期一個樣。我以后一定會經(jīng)常來觀賞這道美麗的風(fēng)景，更會在途中充當(dāng)一個正義的“護花使者”，讓美麗的花海在我們的保護下盡情的綻放。我愛這美麗的西山花海，它是我童年生涯里不可缺少的一次真貴回憶！
二年級作文 篇5
一天，動物學(xué)校舉行才藝比賽。報名參加比賽的有小兔、喜鵲、小羊、還有小猴。小猴非常想展示自己的爬樹本領(lǐng)。于是，星期早的第一節(jié)下課，小猴立刻跑到校長室，問校長：“我們二年級有什么比賽項目？”校長說：“有作文比賽、吹喇叭比賽、跑步比賽。”小猴問：“有沒有爬樹比賽？”校長說：“對不起，小猴同學(xué)，沒有爬樹比賽�！毙『镏缓檬刈吡�。
第二天，小猴找它們班里寫作文最好的.小兔丁丁，開始學(xué)寫作文，丁丁很愿意教小猴。丁丁說：“‘蘋果像一個紅燈籠�！瘴疫@個例子，你也來說一個�！毙『锊恢涝趺凑f，所以不學(xué)了。
突然，音樂教室里傳來美妙的聲音，原來是喜鵲正在吹喇叭。小猴立刻跑到音樂教室里找喜鵲：“喜鵲，喜鵲，你可以教我吹喇叭嗎？”喜鵲說：“可以呀�！毙『锔吲d極了，拿起喇叭就亂吹，這時，音樂室里回響起一陣混亂的聲音。喜鵲氣沖沖地說：“你吹得太難聽了，快停下，你還是從簡單的學(xué)起吧。”小猴沒有耐心了，又放棄了。
小猴來到操場，看見小羊在跑步，就想跑步很簡單，我要學(xué)跑步。小猴和小羊一起跑步。小猴跑了不到半圈就累了，還是放棄了。
才藝比賽開始了，小兔、喜鵲、小羊都有獎勵，小猴非常失望，垂頭喪氣地離開了。
小兔走過去告訴小猴：“做一件事，一定要認(rèn)真地做，要堅持下來，要不什么事也不會做成�！毙『锫犃�，不好意思地低下了頭。
二年級作文 篇6
打卡是一種小孩玩的游戲，規(guī)則是這樣的：在不使用作弊手段的情況下，將對方的卡擊翻，即可贏得那張卡，并繼續(xù)打；如果沒有能打翻其它的卡，那就得等到別人打完，方可繼續(xù)。
今天，嘩啦啦下著雨，我打著傘，吹著口哨從笛子班放學(xué)回來，看見屋檐下有人打卡，想到口袋里有一些“本錢”——卡片，急忙激動地跑過去，迫不及待地加入到這場比賽中。
和我比賽的有三個小男孩，一個帶眼鏡、顯得很斯文的，一個理著平頭，看起來很老練的，還有一個胖乎乎肥嘟嘟、有點笨拙的。打卡時，要用大拇指和中指緊緊地鉗著卡片的邊緣，食指按在卡片中間，固定住卡，高高抬起胳膊，手掌握好力度，眼睛測量好方向，迅速往下砸，盡量將別人的卡片打翻。
打卡時，氣氛十分緊張，每個人都瞪大眼睛，緊盯著自己的卡，生怕別人把自己的卡打翻，也防著別人混水摸魚。大家表情嚴(yán)肅、凝重，心里像是有一只小兔子在跳，如臨戰(zhàn)場，如履薄冰。
輪到我了，我一眼瞅見小平頭的卡片下方墊著一顆石子，露出破綻，便狠狠砸向他的卡片翹起的地方，它猛的“站”了起來，來了一個踉蹌，陀螺一樣旋轉(zhuǎn)起來，最終還是反面朝上，我心中一陣狂喜，小平頭則垂頭喪氣，撅著嘴，斜著眼，耷拉著臉，就像霜打的茄子——蔫了。只見他重新選擇了一塊平地，小心翼翼地吹干凈那塊地上的灰塵，輕輕把另外一張卡放上去，見他做好了準(zhǔn)備，我不得不換其他的'目標(biāo)。
看見小胖墩的卡疊在小眼鏡的卡上面，于是我使出渾身解數(shù)砸在小胖墩的那張卡上，也許是我使勁太大，那卡竟然骨碌骨碌滾進雨地，雙方都激烈的吶喊， “反”、“正”、“反”、“正”……卡片開始左搖右擺，但還是不停的向前滾動，似乎在吊我們的胃口。一時間，場面十分緊張，小朋友的臉漲的通紅，連空氣都凝固了。突然，一滴雨水不偏不倚地打下來，將其砸為反面，真是芝麻掉到針眼里——巧上加巧了。我得意地大笑道：“天助我也！”見小胖墩用恨恨地眼神看著我，我趕緊止住笑容，把笑聲生生咽了下去，不敢那么囂張猖狂，在心里暗暗告誡自己：淡定，淡定，再淡定。
也許是為了報“一箭之仇”，小平頭猛烈地向我進攻，他瞅準(zhǔn)我的空檔，可著勁一砸，我的卡飛了起來，在空中不停地旋轉(zhuǎn)，仿佛跳水運動員在做高難度的空中翻騰一般，我的心都提到嗓子眼了，眼睛緊盯這張卡片，生怕他經(jīng)不起考驗，像魏延一樣“叛變投敵”，我的心里真是十五個吊桶打水——七上八下�？ㄆ湓诘厣暇谷皇钦�，我長舒一口氣，把不安的心穩(wěn)穩(wěn)地放了回去，真是虛驚一場。小平頭嘴張得老大，仿佛一口就能吞下一個雞蛋，臉上顯露出十二萬分的不相信……
在這場淘汰賽中我堅持了下來，成為最后的贏家，這場比賽也帶給我無限樂趣。
二年級作文 篇7
一天，我和媽媽出去散步，看見一群人圍在路邊，我滿懷好奇地擠了進去。哎，原來有人在耍猴！只見耍猴人坐在地上，他的前方坐著三只可愛的.猴子。它們的毛全是金黃色的，在陽光照耀下閃閃發(fā)光。它們一動不動地坐在地上，像三個做錯事的孩子。
忽然，耍猴人揚起鞭子，好像要打最右邊的那只猴子。說時遲那時快，這只猴子“唰”地一下跳起來，躥到耍猴人的左邊，一把抓起地上的棍子，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。另外兩只猴子見了，也行動起來，一個搬起大石頭，一個抓起小竹竿�？礃幼右粓鋈撕锎髴�(zhàn)就要降臨了。耍猴人見勢不妙，鼻子都?xì)馔崃�，但好漢不吃眼前虧，他無可奈何地放下鞭子，對著猴子敬了個禮，還假惺惺地伸出右手跟猴子握手言和。當(dāng)他手伸向右邊那只猴子時，猴子調(diào)皮地把腳伸到他的手上。這下耍猴人再也忍不住了，他氣得鼻孔冒煙，一把揪住猴子的耳朵。猴子也不甘示弱，立刻揪住了耍猴人耳朵和鼻子，疼得他齜牙咧嘴……把大家逗得哈哈大笑。這時，媽媽叫我回家，我只好戀戀不舍地走了。
二年級作文 篇8
今天我要包書面了，媽媽和我一起到“為學(xué)書店”買書面。我說：“媽媽，我要買透明的書面�！眿寢屨f“可以啊，你自己挑吧。媽媽等你�！蔽肄D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就是沒找到透明的書面。正在這時，書店的'阿姨說：“書面被羽毛球遮住了�！迸�，原來在這里�。∥腋吲d地把書面買了回來。
二年級作文 篇9
星期天的早上，爸爸帶我到家門口觀察螞蟻。
“看！這里有幾只螞蟻。”我被爸爸的叫聲所吸引了，就跑到了爸爸的身邊，開始尋找螞蟻。
“��！”我高興地叫了起來，真的有螞蟻，而且是排著整齊的長隊。我給它們?nèi)×嗣纸小罢R小軍隊�！�
開始喂螞蟻吃油棗了，我拿出一根油棗，把油棗放在了一只螞蟻的'前面。那只螞蟻看見了油棗，不過它只是跨過了油棗，“香甜的油棗竟然吸引不了它？”我在心里想。不一會兒，一只螞蟻帶著排著長隊的公蟻走到了油棗旁邊，慢慢地享用著美食。噢！我明白了，原來小螞蟻是回去叫小伙伴了！
沒過幾分鐘，小螞蟻們吃飽了。它們看了看剩下的油棗，想把油棗搬回窩，可是它們的人數(shù)太少了，于是它們叫來了更多的小伙伴，一起把油棗搬回了家。
從螞蟻身上，我學(xué)到了團結(jié)就是力量的精神。
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