三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏的作文，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏的作文1
放風(fēng)箏
在一個(gè)春天的早上，小鳥(niǎo)在天空中自由自在的飛翔著，青蛙在池塘中呱呱地唱著歌，歌聲好聽(tīng)極了！越來(lái)越多的人們來(lái)到這個(gè)廣闊的公園中，我的好朋友小林，小潤(rùn)也帶著他們的風(fēng)箏按照約定來(lái)到這里。
小潤(rùn)帶著是威風(fēng)的老鷹風(fēng)箏，栩栩如生。我們滿(mǎn)懷激動(dòng)地開(kāi)始放風(fēng)箏。首先小潤(rùn)把風(fēng)箏高高的舉起，我牽著風(fēng)箏線(xiàn)，一陣微風(fēng)吹一來(lái)，我便一邊跑，一邊小心翼翼的松開(kāi)風(fēng)箏線(xiàn)，等我覺(jué)得風(fēng)箏可以飛起來(lái)的時(shí)候我就大聲的說(shuō)，可以松開(kāi)風(fēng)箏了。小潤(rùn)便把風(fēng)箏松開(kāi)，可是風(fēng)箏并沒(méi)有飛起來(lái)。我覺(jué)得，一定是我們沒(méi)有找到放風(fēng)箏的'技巧。我找了很久，原來(lái)是沒(méi)有逆著風(fēng)向，我們換了方向，和第一次的步驟一樣，我一邊跑一邊放風(fēng)箏線(xiàn)，我覺(jué)得時(shí)機(jī)成熟了就大叫，可以松手了！這一次終于飛起來(lái)了！我們開(kāi)心極了！
今天我們不僅學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，還會(huì)了一個(gè)道理：做什么事都要有耐心，這樣才可以取得成功！
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏的作文2
今天是風(fēng)箏節(jié)，小明約著兩個(gè)小伙伴小麗和小剛?cè)ス珗@放風(fēng)箏。
小明和小剛帶了一個(gè)燕子風(fēng)箏，小麗帶了一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏。到了公園，小明對(duì)小剛說(shuō)：“我們來(lái)放這個(gè)燕子風(fēng)箏吧！”說(shuō)完，小剛把起風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，小明一手拿著線(xiàn)圈，一手拽著風(fēng)箏線(xiàn)，飛快的跑起來(lái)，只聽(tīng)小明說(shuō)了一聲“放手！”小剛剛一松手，風(fēng)箏便飛了起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，真像一只可愛(ài)的小燕子在空中飛翔。
小麗說(shuō)：“小剛，也幫我放一下風(fēng)箏，好嗎？”小剛說(shuō)：“好啊。”就這樣，蝴蝶風(fēng)箏也飛了起來(lái)。小明看見(jiàn)小軍一家三口也在放風(fēng)箏，便上前去問(wèn)好，小軍的風(fēng)箏是一個(gè)三角形的，顏色是五顏六色的，在空中非常漂亮。
藍(lán)藍(lán)的天空飛著各種各樣的`風(fēng)箏，有尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的小鯨魚(yú)風(fēng)箏，有許多腳的蜈蚣風(fēng)箏，還有威猛的老鷹風(fēng)箏……
真是一個(gè)熱鬧的風(fēng)箏節(jié)�。�
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏的作文3
星期天早上，陽(yáng)光明媚，小明、小紅和小黃，一起去放風(fēng)箏。
他們來(lái)到一片大草地，一望無(wú)邊，也有好多人在放風(fēng)箏，各種各樣的風(fēng)箏，在天上快樂(lè)的飛翔著，就像一只快樂(lè)的鳥(niǎo)，有的風(fēng)箏像老鷹，有的是三角形的，有的還是汪汪隊(duì)的.，他們才管不了這么多呢，我先拿出各自的風(fēng)箏，還是放起來(lái)，不過(guò)還是有一個(gè)問(wèn)題，他們不會(huì)放風(fēng)箏，他們揣著紛紛千尺驚跑，使勁跑，還是飛不起來(lái)，就在他們準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，旁邊有一個(gè)小男孩放著三角風(fēng)箏。旁邊還有他的媽媽和爸爸在一旁教他，他們?nèi)齻�(gè)感覺(jué)很有道理，趕忙跑過(guò)去請(qǐng)教，小明照著樣子學(xué)了起來(lái)，不一會(huì)兒他們?nèi)齻�(gè)就可以放風(fēng)箏來(lái)啦！“風(fēng)箏飛起來(lái)了，風(fēng)箏飛起來(lái)啦”！小紅大聲說(shuō)道。其他兩人也開(kāi)始喊到“真真的飛起來(lái)啦！”小紅跟著小明學(xué)起來(lái)，然后小紅的蝴蝶放在也跟著飛起來(lái)了“我的風(fēng)箏飛起來(lái)了”！最后他們?nèi)艘黄鸱帕俗约合矚g的風(fēng)箏。
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏的作文4
在一個(gè)天空似水晶般透明的，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天氣里。很多小朋友走進(jìn)公園開(kāi)始放風(fēng)箏。
一只只風(fēng)箏紛紛飛上了蔚藍(lán)的天空。有的孩子真是身手不凡啊！有的把風(fēng)箏飛得很高，有的一次也沒(méi)放起來(lái)，灰心喪氣的'，放起風(fēng)箏的都在沾沾自喜。雖然有的幾乎一次也沒(méi)放起來(lái)，不過(guò)他們還是通過(guò)了自己的努力讓風(fēng)箏飛上了那一望無(wú)際的天空上。
風(fēng)箏的種類(lèi)也有很多，各式各樣的，有燕子形狀的，有蝴蝶形狀的，有魚(yú)形的……等等！在美麗的白云間穿蕩著各種各樣的風(fēng)箏，好似一只只美麗的花。他們都在歡呼雀躍，高興的一蹦三尺高！風(fēng)箏忽上忽下的，向著藍(lán)天，向著白云，自由的飛向天空！風(fēng)箏越飛越高，像一只只自由的鳥(niǎo)兒！每個(gè)人都不甘示弱，誰(shuí)也不服誰(shuí)，就像還有一家三口，一個(gè)小男孩和他的父母?jìng)冋胖L(fēng)箏！
放風(fēng)箏是一件非常有趣的事，何況是在這么浪漫的春天里……
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏的作文5
周六，風(fēng)不大不小，正好放風(fēng)箏，于是，小玉，小亮和小金一起去公園放風(fēng)箏。
公園里有許多人在放風(fēng)箏。天上飄著各種各樣的風(fēng)箏，有金魚(yú)風(fēng)箏，蜈蚣風(fēng)箏，老鷹風(fēng)箏等……遠(yuǎn)處，一個(gè)小朋友正在爸爸媽媽的指揮下，努力控制著他的`風(fēng)箏，他的小三角風(fēng)箏終于飛上了天。
小亮他們帶了兩個(gè)風(fēng)箏，裝好后，準(zhǔn)備放。小亮拿著風(fēng)箏軸，小金把蝴蝶風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，小亮開(kāi)始飛快的跑，邊跑邊放線(xiàn)，過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一陣風(fēng)，小亮大叫一聲“放”小金一松手，“呼啦”風(fēng)箏一下子飛了起來(lái)�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)沒(méi)了，風(fēng)箏又晃悠悠地掉了下來(lái)。小玉馬上跑去，把風(fēng)箏接住，風(fēng)箏沒(méi)壞，可線(xiàn)斷了。他們只好放過(guò)另一個(gè)風(fēng)箏。又是一聲“呼”風(fēng)箏飛上了天。耶！成功了。小金高興的跳了起來(lái)。這回，風(fēng)箏可沒(méi)掉下來(lái)。我覺(jué)得我也飛起來(lái)啦！小玉張開(kāi)雙臂，歡呼起來(lái)。
我們的風(fēng)箏越飛越高，越飛越高，超過(guò)了金魚(yú)。超過(guò)了老鷹，超過(guò)了蜈蚣，我好喜歡放風(fēng)箏呀！
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏的作文6
一個(gè)星期六的早上，小明、小軍和紅紅約定好要去公園的大草坪里放風(fēng)箏。那天天氣可好了，藍(lán)天上飄著一朵朵白云，像極了小朋友最喜歡的棉花糖。
到了公園，他們發(fā)現(xiàn)今天的天空跟往常的有些不一樣，像一片花海，五顏六色的，格外美麗。天空中的風(fēng)箏各種各樣，有的是蜈蚣模樣的，有的`是金魚(yú)模樣的，還有的五彩繽紛。
小明拿出了他最喜歡的燕子風(fēng)箏，叫小軍幫忙拿著。小紅也拿出了他自己最喜歡的蝴蝶風(fēng)箏，對(duì)小明說(shuō)：“我還不會(huì)放風(fēng)箏，你先放吧�！毙∶鼽c(diǎn)了點(diǎn)頭，便開(kāi)始放風(fēng)箏。小明先拿著風(fēng)箏線(xiàn)，等風(fēng)來(lái)了，小軍放開(kāi)風(fēng)箏，小明跑呀跑，看，風(fēng)箏飛起來(lái)了，好開(kāi)心呀。緊接著，小紅也用同樣的方法讓風(fēng)箏飛起來(lái)了。萬(wàn)里晴空映襯著風(fēng)箏，顯得更美了。
晚上入睡前，小明的腦海里還浮現(xiàn)著白天放風(fēng)箏的一幕幕。
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏的作文7
星期天的早上，天空萬(wàn)里無(wú)云，碧空如洗，小美、小王和小明一起興高采烈地去廣闊的草坪上放風(fēng)箏。
小王拉著細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線(xiàn)，小明捧著像小燕子一樣的風(fēng)箏，第一次小王和小明沒(méi)有成功地把風(fēng)箏放飛天空。小王和小明并沒(méi)有因這樣而輕易放棄，異口同聲地說(shuō)：再來(lái)一次最終，最終把風(fēng)箏給放飛到天空中。小美自我做了一個(gè)像蝴蝶一樣漂亮的風(fēng)箏，小明笑瞇瞇地對(duì)小美說(shuō)：什么時(shí)候輪到我放蝴蝶風(fēng)箏呀？小美回答：立刻就到啦
草坪上的人們，奔跑時(shí)猶如在給廣闊的小草們按摩似的。有個(gè)小男孩第一次自我把風(fēng)箏放飛，很有成就感小男孩的爸爸摟著小男孩的媽媽說(shuō)：你看我們的兒子長(zhǎng)大了不少呢媽媽說(shuō)：是呀我們的兒子最終長(zhǎng)大了小男孩心想：這個(gè)風(fēng)箏都快把我給拉飛了
天上飛來(lái)了很多風(fēng)箏，有的.風(fēng)箏像一只蜈蚣，有的風(fēng)箏像一條大鯉魚(yú)，有的風(fēng)箏像一只雄鷹……
小美、小王和小明今日玩得十分開(kāi)心小男孩一家三口也其樂(lè)融融，十分幸福歡樂(lè)
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏的作文8
星期天下午，春光爛漫，春風(fēng)輕輕地吹拂著，我和我的好朋友諾諾約好了一起去青春公園放風(fēng)箏。
公園里的'景色如一幅五彩繽紛的圖畫(huà)。你看，碧藍(lán)的天空飄著朵朵白云，猶如一朵朵棉花糖；綠油油的小草從地底下探出了頭，為大地媽媽蓋上了碧綠的毯子。
我們也迫不及待地拿出蝴蝶風(fēng)箏開(kāi)始試飛。第一次，風(fēng)箏剛飛起來(lái)就掉了下來(lái)。邊上的大哥哥說(shuō)：“你們要逆風(fēng)放飛。我們測(cè)了測(cè)風(fēng)向，諾諾再一次高舉著風(fēng)箏，我右手拿著線(xiàn)軸，左手牽著風(fēng)箏線(xiàn)，逆著風(fēng)跑去。一陣風(fēng)吹來(lái)，我喊了聲：“放”，諾諾猛地松開(kāi)了手，風(fēng)箏“呼”地飛了起來(lái)。諾諾喊著：“飛起來(lái)了！”高興地手舞足蹈，我也欣喜若狂。不一會(huì)兒，“蝴蝶”飛到了云端，看著越飛越高的風(fēng)箏，我們別提有多高興。
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！狈棚L(fēng)箏，真是一件有趣的事。
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏的作文9
星期天上午天氣很晴朗，我和小伙伴們約好一起去公園里放風(fēng)箏。
你瞧，天空有一只紅彤彤的金魚(yú)風(fēng)箏，仿佛正在蔚藍(lán)的大海里歡快的游動(dòng)；還有一只大蜈蚣風(fēng)箏和老鷹風(fēng)箏，“蜈蚣”扭著長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，“老鷹”抖著有力的翅膀，兩只風(fēng)箏，你不讓我，我不讓你，好像是在比誰(shuí)飛得更遠(yuǎn)。
遠(yuǎn)處，一個(gè)小朋友手里緊緊拽著風(fēng)箏線(xiàn)，他的五彩三角風(fēng)箏在空中慢悠悠的跳著舞，他在高興的叫啊笑啊，小朋友的爸爸媽媽看著他興奮的樣子，也露出了笑容，似乎在說(shuō)：“你真厲害！”
看著漂亮的風(fēng)箏，我和小伙伴們迫不及待地放起了風(fēng)箏，小明舉著風(fēng)箏，我拿著線(xiàn)軸，一邊跑一邊放線(xiàn)，小芳拿著另一個(gè)風(fēng)箏，在等待不一會(huì)兒，我們的.風(fēng)箏便飛上了天空，只見(jiàn)他一會(huì)兒踢其他的風(fēng)箏“打架”，一會(huì)兒向地面俯沖下來(lái)……
天空已經(jīng)成了風(fēng)箏的海洋，而草地卻成了我們歡樂(lè)的海洋……
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏的作文10
今日早上，陽(yáng)光燦爛。小紅、小東、小明三個(gè)人一起去放風(fēng)箏。
三個(gè)人來(lái)到廣場(chǎng)上，他們用竹條插在風(fēng)箏上，撐起風(fēng)箏。小明的風(fēng)箏是彩色烏龜，小紅的風(fēng)箏是漂亮的蝴蝶，小東的風(fēng)箏最趣味，是一個(gè)外星人。三個(gè)小伙伴的風(fēng)箏都安裝好了。小東說(shuō)：我們來(lái)一場(chǎng)比賽吧小明說(shuō)：好呀比什么呢？小東說(shuō)：就比一比誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高其他兩個(gè)人都說(shuō)好。
比賽開(kāi)始了，三個(gè)小伙伴都飛快得跑起來(lái)，邊跑邊放線(xiàn)。很快，他們的風(fēng)箏越飛越高。突然，小東的'風(fēng)箏落下來(lái)了，原先是碰到了百云姐姐。云朵姐姐說(shuō)：你手里拿著什么東西呀？小東說(shuō)：這是風(fēng)箏。云朵姐姐說(shuō)：我能夠和你們一起玩嗎？小東說(shuō)：能夠呀小東的風(fēng)箏又飛起來(lái)了，飛到了云朵姐姐的身旁。
三個(gè)小伙伴今日玩得真開(kāi)心
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏的作文11
陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光照在花兒上，美麗的花兒露出了笑臉；陽(yáng)光照在小草上，小草挺直了身子，就像一個(gè)個(gè)威武的士兵；陽(yáng)光照在我身上，我的心里，感覺(jué)暖暖的。
今天，我要放風(fēng)箏了。我的風(fēng)箏是一條五顏六色的魚(yú)兒，非�？蓯�(ài)。放風(fēng)箏時(shí)，首先要找風(fēng)向。我選了一塊平整的土地，昂著頭，用手抓住風(fēng)箏底部，舉得高高的，看準(zhǔn)了方向，邁著大步向前跑去。我跑得越來(lái)越快，覺(jué)得自己也要飛了起來(lái)。風(fēng)箏似乎也隨著我的.步伐，扇動(dòng)著雙翅準(zhǔn)備起飛。
我把風(fēng)箏線(xiàn)穩(wěn)穩(wěn)地牽在手里，風(fēng)箏就像小鳥(niǎo)一樣，劃出了一道很美麗的弧線(xiàn)。我腳下的步子越來(lái)越快，一手保持著平衡，一手緊緊地拉著風(fēng)箏線(xiàn)，生怕它飛走了。抬頭望著五彩繽紛的風(fēng)箏，在空中穩(wěn)穩(wěn)的飛行，就像機(jī)靈的小魚(yú)兒，快活地，在蔚藍(lán)的海里游來(lái)游去。
漸漸的，太陽(yáng)回家了，風(fēng)箏降落了。小朋友們也都拿起玩具回家了，只留下了我愉快的好心情。
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏的作文12
今天，我們和小明一起去找小南放風(fēng)箏。
我一到那個(gè)地方，就把風(fēng)箏從車(chē)?yán)锬贸鰜?lái)了。它是一條綠色的龍，看起來(lái)英俊而強(qiáng)大。我媽媽幫我牽著我的龍。我拿起線(xiàn)軸，放出一根繩子。我媽媽一放開(kāi)風(fēng)箏，我就飛快地跑了。我邊跑邊放出線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高。邊明銳到了，因?yàn)樗龥](méi)帶風(fēng)箏，我們輪流玩，我覺(jué)得沒(méi)意思，兩個(gè)人沒(méi)法比。然后爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏，這次我挑了一只功夫熊貓。在我父親的幫助下，我把這只風(fēng)箏放了起來(lái)。我和邊明銳站在一起，看到了龍翔遠(yuǎn)去，熊貓高飛。
玩了一段時(shí)間，自然天空中的.游客和風(fēng)箏越來(lái)越多。有可愛(ài)的企鵝，長(zhǎng)蜈蚣，可怕的蝙蝠和小燕子...有些高，有些低，有些遠(yuǎn)，有些近，有些在那里盤(pán)旋，有些在空中飛翔，有些總是和其他風(fēng)箏打架。
后來(lái)我們不想放手，就去玩氣墊玩具，把風(fēng)箏交給爸爸媽媽。在玩的過(guò)程中，我們也認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友。我們一起跑來(lái)跑去，玩得很開(kāi)心。我們離開(kāi)的時(shí)候，小伙伴依依不舍的和我們告別。
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏的作文13
星期天下午，天氣晴朗，小明、小軍和小紅一起去郊外放風(fēng)箏。天上飄著朵朵白云，草地綠油油的，一望無(wú)邊。
放風(fēng)箏的人很多，天上有許多風(fēng)箏。有金魚(yú)的，有大蜈蚣的，有老鷹的，還有三角形的……
小明和小軍也在放風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏是燕子的。小明讓小軍舉著風(fēng)箏，自己拿著風(fēng)箏的.線(xiàn)軸，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。小紅拿著自己的蝴蝶風(fēng)箏，問(wèn)小明：“你能教我怎么放風(fēng)箏嗎？我不會(huì)�！毙∶髡f(shuō)：“可以啊，等我們玩一會(huì)兒再教你，行嗎？”小明和小軍玩完了，就去教小紅怎樣放風(fēng)箏了。
太陽(yáng)下山了，他們依依不舍地回家了。
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏的作文14
回想起小時(shí)候，我總愛(ài)和爸爸放風(fēng)箏。下面，大家就一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們是怎樣放風(fēng)箏的吧！
記得我和爸爸第一次放風(fēng)箏的時(shí)候剛好是清秋時(shí)節(jié)，萬(wàn)里晴空，天氣也非常涼爽，我們便拿起了風(fēng)箏出去放放，玩玩。
來(lái)到一片空地，我馬上讓爸爸教我怎樣放風(fēng)箏，爸爸同意了我的要求。爸爸對(duì)我說(shuō)：“首先要測(cè)驗(yàn)一下風(fēng)向，然后再牽著風(fēng)箏向與風(fēng)相反的方向地方跑，讓風(fēng)的壓力把風(fēng)箏托起來(lái)，并不時(shí)的放線(xiàn)讓它不斷升高。”
當(dāng)風(fēng)箏拿在手中的時(shí)候，我心里特別的緊張。爸爸看到后，俯下身子摸著我的腦袋鼓勵(lì)我說(shuō)：“來(lái)，我陪你一起做，我們一定能行�！蔽疑詈粢豢跉�，按照爸爸的`方法一邊跑著一邊慢慢放開(kāi)了手中的風(fēng)箏。
在風(fēng)箏飛起來(lái)的那一剎那，我屏住了呼吸，一眼不眨地看著風(fēng)箏慢慢起飛，心中感到快樂(lè)極了。看著在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔的風(fēng)箏，我把它命名為了“紫燁一號(hào)”。
風(fēng)箏不僅能把我所有的煩惱放飛，還能讓我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏的秘密。我愛(ài)放風(fēng)箏！
三年級(jí)下冊(cè)放風(fēng)箏的作文15
星期天的早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。爸爸媽媽帶著我和弟弟來(lái)到公園放風(fēng)箏。
這里放風(fēng)箏的人可真不少，人們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙，有的正要放，有的風(fēng)箏已經(jīng)飛上了天空，五顏六色的漂亮極了。有老鷹、蜈蚣、三角魚(yú)，就是沒(méi)有燕子。我連忙對(duì)爸爸說(shuō)：“快點(diǎn)讓我們的燕子飛上天吧！”說(shuō)完，爸爸讓我端端正正地舉著燕子，他拿著線(xiàn)軸，飛快地向后跑，他邊跑邊放線(xiàn)，等他喊一聲“放”，我就松開(kāi)了手。他又跑了一陣才收住腳，我們的大風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天。
過(guò)了一會(huì)兒，天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，熱鬧極了。那潔白的仙鶴張開(kāi)雙翅，在云朵上翩翩起舞。那小巧玲瓏的`鸚鵡披著一身翠綠的衣裳，嘴巴一張一合的，正熱烈地歡迎著春姑娘的到來(lái)。瞧！活潑可愛(ài)的小燕子也從南方趕來(lái)了，加入了這風(fēng)箏盛會(huì)。它那剪刀似的尾巴剪出了春天美麗的好風(fēng)光。
五顏六色的風(fēng)箏在微風(fēng)中隨風(fēng)飄蕩，襯著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，顯得更加美麗，更加燦爛。
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