小學(xué)五年級(jí)作文6篇(精)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！最近身體好嗎？過(guò)得怎么樣？媽媽?zhuān)绬�？您在我心里，永遠(yuǎn)都是無(wú)私而有偉大的。因?yàn)槟苡心托�，有又顆仁慈之心，也很簡(jiǎn)樸，每次買(mǎi)新衣服時(shí)候您總舍不得花錢(qián)，卻總是給我買(mǎi)生活用品，每天都興勤的做家務(wù)，還要沒(méi)天都變換花樣給我做非常好吃的家常便飯。有時(shí)忙得連一口水都喝不上。您這舉動(dòng)深深地感動(dòng)了我，您真是一位無(wú)私、偉大的媽媽呀！
您對(duì)我的愛(ài)就像蜜一樣甜，總是細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的給我講學(xué)習(xí)中有困難的地方；您性格溫和，給我買(mǎi)了一書(shū)柜我喜歡的小說(shuō)，文學(xué)作品，大大的'擴(kuò)展了我知識(shí)方面。
媽媽?zhuān)∧鷮?duì)我的關(guān)愛(ài)，這是普通媽媽難以做到的。
記得有一次，我在一夜發(fā)高燒，體溫達(dá)到39。7°，媽媽?zhuān)宋业念~頭，驚異地叫了起來(lái)：“哎呀！怎么這么燙！”于是您顧不上休息就帶我去醫(yī)院了。我還記得那天夜里天空還下著小雨，地上濕濕的，您背著我差點(diǎn)摔了一跤。進(jìn)到醫(yī)院里已經(jīng)是凌晨一點(diǎn)了，您趕緊帶著我去打吊針�？晌业难燮s不聽(tīng)使喚，我昏昏沉沉的睡著了。第二天清晨我發(fā)現(xiàn)我在自家的床上，媽媽您在一旁的書(shū)桌上用手扶著頭睡著了。
媽媽?zhuān)兄x這么多年來(lái)您對(duì)我的關(guān)懷。所以我今天特地寫(xiě)這封信向您表示衷心的感謝！
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣？一又舞蹈鞋，一本有趣的書(shū)，還是一臺(tái)電子琴……
假如你問(wèn)到，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一臺(tái)電子琴”。
我這個(gè)問(wèn)題似乎讓許多人感到吃驚：如果你坐船周游世界，那這一趟下來(lái)，你可以把這幾百首曲子練的滾瓜爛熟，最終你能把這幾首電子琴曲背著演奏下來(lái)。
對(duì)此，我的回答是：是的，我愿意練上幾百遍曲子，我愿意練上這幾百首曲子，我愿意將這幾百首曲子背下來(lái)，這有什么關(guān)系呢？電子琴能演奏出優(yōu)雅的樂(lè)曲，能夠在你一個(gè)人的寂寞的時(shí)候陪伴你，能夠在夜晚你孤獨(dú)、害怕的時(shí)候和你說(shuō)悄悄話，還能在沒(méi)人陪你的時(shí)候訴說(shuō)心事，一臺(tái)你最喜歡的電子琴，就像一個(gè)朋友，就像音樂(lè)世界里的家。
你總能從一首曲子里發(fā)現(xiàn)新的`知識(shí)，了解新的技術(shù)，不管你練過(guò)多少遍。所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地演奏那首曲子。首先我會(huì)看看，曲子的大調(diào)是什么，主旋律是什么樣的，作者為什么要了這樣的曲子。然后，我會(huì)繼續(xù)把這個(gè)曲子編下去，回過(guò)頭來(lái)品味我最欣賞的一些片段，并從中找到我以前忽略的東西。最后，我會(huì)想像作者是什么樣子的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷，這真像與另一個(gè)人同船而行。
一臺(tái)你喜愛(ài)的琴就是一位朋友，也是一外你隨時(shí)想去就去的故地。從某種意義上來(lái)說(shuō)，它是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜](méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式彈同一首曲子。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
在我認(rèn)識(shí)的人當(dāng)中，許多人都有自己的“秘密花園”。它，是一個(gè)能使我們心靈平靜下來(lái)，并重新開(kāi)始理智地思考問(wèn)題的地方。
我就有這樣的一個(gè)“花園”，雖然還沒(méi)有我大，但是給我的幫助卻比一座山還要大，它就是我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上贏得的一個(gè)小本。
我把小本當(dāng)作了我的“秘密花園”，其實(shí)就是把它變成了一個(gè)能讓我發(fā)泄情緒的心情記錄本。怎么記錄呢？畫(huà)畫(huà)。就是這樣，如此簡(jiǎn)單，又如此實(shí)用。每當(dāng)我心情產(chǎn)生波動(dòng)時(shí)，我就會(huì)創(chuàng)作一幅“作品”。
有一次，我的作業(yè)沒(méi)按要求做好，班主任在課下把我叫到講桌前，先毫無(wú)保留地指出了我作業(yè)中的錯(cuò)誤，隨后又用一種恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣說(shuō)：“你最大的敵人就是浮躁！”我望著老師那略帶怒色的臉，一時(shí)間感到很不服氣：“我又不是期中考試考砸了，也不是上課沒(méi)回答問(wèn)題，怎么能說(shuō)我浮躁呢？”回到座位上我悶頭畫(huà)了起來(lái)，十分鐘后，一幅生動(dòng)形象的畫(huà)，呈現(xiàn)在我的本上，我看著本上不停跳躍著的火柴人，它們有的.怒目圓睜，有的眉開(kāi)眼笑，還有的充滿信心和勇氣，正準(zhǔn)備踏上新的征程。這些記憶中的場(chǎng)景、現(xiàn)實(shí)中的場(chǎng)景和想象中的場(chǎng)景完美的結(jié)合在了一起，使我的傷心消了一半。等我又看了一會(huì)，就看出了班主任的良苦用心——我在上課時(shí)會(huì)說(shuō)話，沒(méi)有往常聽(tīng)課那么認(rèn)真了——老師是在提醒我，是為我好��！
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了，這個(gè)記錄著我生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收藏著我心情起起落落的小本中的每一幅畫(huà)，都能使我領(lǐng)悟到些許道理，使我在下一次處理事情時(shí)少犯錯(cuò)誤。
“秘密花園”說(shuō)白了就是留給自己的一塊空地，供我們用來(lái)訴說(shuō)心情，其實(shí)我們每個(gè)人都有，我的是一本畫(huà)畫(huà)小本，你呢嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
你們知道護(hù)蛋行動(dòng)嗎？你們可能說(shuō)：“護(hù)一個(gè)蛋有什么好護(hù)的�！�
星期二的早晨戴老師讓我們把家里帶過(guò)來(lái)的生雞蛋放在口袋里，看看誰(shuí)一天護(hù)的生雞蛋最好。我一開(kāi)始想：護(hù)一個(gè)蛋有什么好護(hù)的。在上數(shù)學(xué)課時(shí)才知道護(hù)一個(gè)雞蛋是多么不容易。
“叮呤呤……”清脆的`上課鈴響起了，我懷著忐忑不安的心情來(lái)上數(shù)學(xué)課，老師說(shuō)：“上課�！薄�(dāng)我坐下的時(shí)候，只聽(tīng)“咔嚓”的一聲，我還以為雞蛋壞了，就打開(kāi)了庫(kù)袋一看，雞蛋還完好無(wú)損的躺 在我的庫(kù)里，真是讓我虛驚一場(chǎng)。差不多快下課了，顧圓夢(mèng)忽然叫道：“徐成博，你的雞蛋快掉下來(lái)了�！彼置δ_亂的趕僅放把雞蛋進(jìn)褲子帶里，他對(duì)顧圓夢(mèng)說(shuō)了一聲：“Thank you”
吃飯時(shí)間到了，我們排著隊(duì)伍下去吃飯，來(lái)到樓梯間，只見(jiàn)有許多人在擠著下樓，我生怕被人擠壞，于是便把雞蛋放在手上等人全走了才小心翼翼的把雞蛋放進(jìn)庫(kù)袋，默默地為小雞蛋祈禱：小雞蛋，你 一定要為我爭(zhēng)氣啊！不要讓我功虧一貴 呀！
中午吃完午飯就上樓上中午的數(shù)學(xué)，當(dāng)他做完作業(yè)的時(shí)候，不小心撞上了我的桌子上的桌腳，雞蛋立刻粉身碎骨，全班同學(xué)都哄堂大笑，我的臉紅了，就灰溜溜的逃進(jìn)了廁所間，只見(jiàn)蛋黃和蛋青都流在 了腳上，他趕僅把蛋殼扔了，心里十分不是滋味。
這次活動(dòng)讓我知道了媽媽生一個(gè)孩子是十分不容易。以后我要加倍努力學(xué)席，來(lái)報(bào)答媽媽對(duì)我的養(yǎng)護(hù)之恩。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
今天下午，我們學(xué)校組織開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我的心一下子緊繃了起來(lái)。
從媽媽下午出門(mén)開(kāi)始，我就十分緊張。因?yàn)檫@次的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)考試都沒(méi)考好。一刻鐘過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了，幾小時(shí)過(guò)去了。終于，一陣開(kāi)門(mén)聲的`鎖聲從門(mén)外面?zhèn)鱽?lái)�！皨寢�?zhuān)蠋熡袥](méi)有批評(píng)我？”我一邊小心翼翼的問(wèn)媽媽?zhuān)贿呑屑?xì)觀察媽媽的表情。媽媽的表情很平靜，她輕聲說(shuō)到：“老師沒(méi)有批評(píng)你。”我差點(diǎn)歡呼起來(lái)。但媽媽又接著說(shuō)“陳老師說(shuō)你上課有時(shí)候走神，馮老師說(shuō)你愛(ài)耍小聰明�！薄澳芹±蠋熌�？”我迫不及待地問(wèn)媽媽,因?yàn)檑±蠋熓俏覀儼嗟陌嘀魅�。但媽媽只是輕描淡寫(xiě)的說(shuō)了一下邸老師對(duì)我的評(píng)價(jià)。
我聽(tīng)了老師們對(duì)我的評(píng)價(jià)和媽媽給我講的語(yǔ)重心長(zhǎng)的話以后，覺(jué)得自己又長(zhǎng)大了許多，不再像以前一樣是個(gè)小孩子，可以隨便惹老師生氣，給老師添麻煩，給家長(zhǎng)添麻煩……。所以，我決定做一個(gè)讓老師省心、不給老師惹禍、而且成績(jī)很好的好孩子，請(qǐng)老師們、同學(xué)們?yōu)槲壹佑�，我相信我一定能夠做到�?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
近來(lái)在電視和報(bào)紙上經(jīng)常報(bào)道一些新聞，反映了南京人素質(zhì)很低。可一件事卻讓我為身為南京人而自豪。
那是個(gè)星期六，我乘97路車(chē)去上課，那車(chē)的發(fā)車(chē)數(shù)量少，非常擁擠。下課后，正當(dāng)我走在新模范馬路上時(shí)，奇異的景象發(fā)生了。一條歪歪扭扭的長(zhǎng)龍，沿著街一字排開(kāi)，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極，不下有幾百號(hào)人，那氣勢(shì)著實(shí)讓人看了都有點(diǎn)震驚。
我有點(diǎn)疑惑，連忙上前詢問(wèn)。一問(wèn)才知這是在排隊(duì)等97路車(chē)呢!我有點(diǎn)畏懼，不知這隊(duì)伍要排到什么時(shí)候才能輪到我呢!一個(gè)念頭從我腦海里劃過(guò)……
這時(shí)我看到了一個(gè)比我小的小女孩正攙著她的媽媽走過(guò)來(lái)，她看到了這么長(zhǎng)的隊(duì)伍，也不禁疑惑地問(wèn)：“媽媽?zhuān)@是在做什么?”媽媽頓下身為自己的`女兒整理整理衣裳，貼著女兒那圓滾滾的臉，親切地說(shuō)：“他們?cè)谂抨?duì)等車(chē)呢?”有點(diǎn)困意的小女孩倚在媽媽身上，用那稚嫩的童音問(wèn)她的媽媽?zhuān)骸拔覀冏?7路車(chē)回家嗎?”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，并在女兒的臉上親親地吻了一下。那小女孩聽(tīng)到了媽媽的回答似乎興奮不已，天真地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兊胶竺媾抨?duì)吧!”聽(tīng)了女兒的話，媽媽會(huì)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那小女孩向是被充了點(diǎn)似的，攙著媽媽的手，蹦蹦跳跳地跑到了隊(duì)伍的后面。我看見(jiàn)那個(gè)小女孩摟著她的媽媽笑了，笑得是那么的燦爛。周?chē)娜艘捕悸冻隽诵θ�。我在想象以后的她，可能每到坐公交�?chē)時(shí)，都會(huì)央求媽媽去排隊(duì)。
我被這氣氛感染了，也加入了這個(gè)龐大的隊(duì)伍當(dāng)中。男男女女，老老少少絡(luò)繹不絕地從四面八方而來(lái)，隊(duì)伍也在逐漸的壯大。沒(méi)有人插隊(duì)，都自覺(jué)地排在這條“長(zhǎng)龍”的尾部。不久，97路車(chē)來(lái)了，乘客們都井然有序的依次上車(chē)，這長(zhǎng)龍?jiān)谝徊讲降叵蚯芭矂?dòng)。出乎預(yù)料的是，很快我就上了車(chē)，似乎比以往還要更早一點(diǎn)�；氐郊椅野堰@事跟爸爸講了一遍，他似乎有點(diǎn)不相信，可最后還是被我那充滿自信的言辭說(shuō)服了。
誰(shuí)說(shuō)我們南京人的素質(zhì)差，誰(shuí)說(shuō)南京人是小井市民，我卻為南京自豪，為南京人驕傲，敢問(wèn)，哪里的乘車(chē)秩序有我們這里好?雖然這不是什么著名的歷史古跡，也不是什么美麗的風(fēng)景名勝，但我覺(jué)得這道風(fēng)景線卻勝似中山陵，勝似雨花臺(tái)!
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