四年級(jí)的作文10篇【通用】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的四年級(jí)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
一雙閃亮的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴，細(xì)細(xì)的眉毛，留著烏黑俏麗的長(zhǎng)發(fā)，上身穿著一件白色襯衫，下身穿著一條紅色背帶褲，腳穿一雙粉紅色的皮鞋。她就是我的同班同學(xué)——xx。
我們倆是一對(duì)形影不離的好朋友，課間一起玩，放學(xué)一起回家，平時(shí)無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上我們都互相幫助、互相關(guān)心，共同進(jìn)步。
記得有一次下午放學(xué)，天空像孩子的臉一樣說(shuō)變就變，剛剛還是晴天，轉(zhuǎn)眼間就下起了大雨，爸爸出差，媽媽上班，我又沒(méi)有帶雨具，怎么辦呢？于是，我咬咬牙，沖進(jìn)雨幕，冒著大雨向家跑去。這時(shí)，后面?zhèn)鱽?lái)一陣清脆的喊聲：“xx，xx�！�
我回頭一看，原來(lái)是xx，她右手舉著一頂小花傘，在雨中奔跑著。丁潔嫻跑到我身邊，把雨傘舉到我的頭頂上，遮住了我淋濕的身子，對(duì)我說(shuō)：“我送你回家去吧�！�
我心里一熱，連忙說(shuō)：“謝謝”。我倆并肩在雨中走著，嘀噠、嘀噠的雨點(diǎn)兒有節(jié)奏地打落在我們的傘頂上，走著、走著，不知不覺(jué)就到了我的家。
回到家里，我透過(guò)玻璃向窗外望去，只見路上的行人打著一把把雨傘，真像雨中開著的'一朵朵花兒，我覺(jué)得其中最漂亮的是xx那一朵，它是同學(xué)之間相互關(guān)心的友誼之花。
四年級(jí)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在重慶，我愛家鄉(xiāng)的桃子。
細(xì)雨如絲，一棵棵桃子樹貪婪地吮吸著春天的甘露。
陽(yáng)春三月，桃花開得正艷，粉紅色的花瓣謝了以后，結(jié)出了一個(gè)個(gè)小桃子，端午節(jié)過(guò)后，桃子開始成熟了，走進(jìn)桃園，就像置身于王母娘娘的“蟠桃園”似的。一行行桃子樹上掛滿了桃子，看著看著直流口水。
還沒(méi)有的成熟的桃是翠綠色的，很硬，滋味跟沒(méi)有熟透的蘋果差不多；剛熟的桃子是半黃半粉紅，吃起來(lái)津津有味；完全熟了的`桃子白里透紅，只要咬一口，用嘴一吸，口里頓時(shí)灌滿了汁水，甜得像喝了蜜糖一樣。當(dāng)你吸完汁水，就會(huì)大吃一驚，怎么會(huì)只剩下一層果皮和一個(gè)果核呢？原來(lái)，熟透了的桃子的果肉變成了汁水，全吸到嘴里去了。
那果核把它砸碎，拿出那些很小的東西，把它埋起來(lái)，它就可以長(zhǎng)出桃樹來(lái)，我每年都可以吃那甜津津的桃子了。
你們一定要到我們的家鄉(xiāng)DD重慶來(lái)吃爽口的桃子哦!
四年級(jí)的作文 篇3
在南京城有一條最美的路，那就是位于東郊中山陵風(fēng)景區(qū)的石象路。
石象路因明孝陵而建，石象路兩側(cè)分別是石獸6種12對(duì)，依次是：獅子、獬豸、駱駝、大象、麒麟、馬，每種4只，兩立兩臥。孝陵石獸均為整塊石料雕鑿而成，體量高大、風(fēng)格生動(dòng)而粗獷。
每年霜降至小雪間的一個(gè)月間，我總是隨喜愛攝影的媽媽，在周末的清晨，一次又一次探訪這條最美的秋天。
深秋清晨的石象路籠罩著輕紗般的薄霧，遠(yuǎn)處的紫金山朦朦朧朧。石路兩旁的'銀杏、香樟、楓樹、槭樹、烏桕……都由綠變成金黃或火紅。暖暖、溫柔的陽(yáng)光驅(qū)趕寒意，薄霧漸漸退去。一縷縷陽(yáng)光穿透枝椏，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在石象路上。人們紛紛拿出相機(jī)拍照、留影，把這美好的景色和時(shí)光定格為永恒。
我漫步在青石板路，聽著風(fēng)吹過(guò)樹葉的沙沙聲，用手撫摸著被人們撫摸過(guò)無(wú)數(shù)次的石獸，感受著石象路獨(dú)特的魅力。
我拿出相機(jī)，記錄石象路的秋日美景，也記錄了這六百年的滄桑和時(shí)光。
四年級(jí)的作文 篇4
大家好！我是一個(gè)漂亮的杯子。
我的`身體是用塑料做的，是個(gè)圓柱體。我穿著藍(lán)色的外套，上面帶著粉色的小花。我還扎著一條白色的腰帶，上面帶著黃色的小點(diǎn)點(diǎn)。
我很漂亮，可小主人不愛惜我。
有一天，小主人帶我去公園，隨手把我放在地上，就跑去玩了。這時(shí)，一個(gè)小朋友把我碰倒了，小主人卻不知跑到哪里去了。又過(guò)來(lái)一個(gè)青年，把我踢到了公園的池塘里，也不見小主人的身影。
就這樣過(guò)了幾天，一個(gè)老奶奶把我從池塘里撈了上來(lái)，我已經(jīng)不成樣子了，便把我丟進(jìn)了垃圾箱。小朋友，你能收留我嗎？
四年級(jí)的作文 篇5
原來(lái)墨綠的大樹，現(xiàn)在變成白的了；原來(lái)黑黑的小狗，現(xiàn)在變成花的了；原來(lái)的青山變成“白山”了。
小區(qū)里，在外�？康能嚿隙级逊e著一層厚厚的雪，最厚的有好幾厘米。有的車主將自己的車上堆了雪人，有的則急忙清理車上的雪，方便出行。小區(qū)里種植的樹，許多都因積雪太多，被壓彎了腰，只有一些沒(méi)有葉子的`樹仍然直立。在花壇里，一株茶花被大雪覆蓋，但大雪并沒(méi)有掩蓋它的生機(jī)，反到讓它更加艷麗了。當(dāng)盛開的茶花上蓋上一層白雪，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這時(shí)的花更紅，雪更白。大雪給小區(qū)帶來(lái)的變化真大呀！
在山上，雪花落滿大地，走在草地上，宛如走在一朵朵棉花上。站在樹下，仰望樹枝，樹就好似穿上了白花花的棉襖。此時(shí)，綠葉正被一層又一層的雪花覆蓋，悄悄地睡著了。小池塘里，魚兒不再那么活潑，它們藏在水草下，悄悄地看著來(lái)觀賞雪景的小朋友。不僅湖中有變化，湖面的變化也很大呢！曾經(jīng)只能用捧的水，現(xiàn)在可以隨意拿起，原來(lái)湖面上結(jié)了一層薄薄的冰，雖然看著沒(méi)有變化，可一碰，感覺(jué)就不同了。大雪給山帶來(lái)的變化也真多呢！
一場(chǎng)大雪，變了山的容貌，變了樹的姿態(tài)，變了水的形態(tài)。我愛冬天，更愛冬天里飛舞的白色精靈--雪花。
四年級(jí)的作文 篇6
今天，媽媽交給我一個(gè)特殊的任務(wù)——獨(dú)自去菜場(chǎng)買菜。這可是我第一次獨(dú)自去菜場(chǎng)買菜，我得好好表現(xiàn)一下。
我一邊走在去菜場(chǎng)的路上，一邊不停地思考各種要買的菜：“先去買西紅柿，再去買香菇，最后再買黃瓜------”一路上我把錢攥得緊緊的，生怕一不小心把錢弄丟了，回去跟媽媽和外婆不好交代。
我飛快地跑進(jìn)了菜場(chǎng)，一看見那些琳瑯滿目的蔬菜，似乎又想改變主意買別的菜。但我最終克制住自己：“該買什么就買什么，一會(huì)兒想要這個(gè)，一會(huì)兒想要那個(gè)，怎么能買好菜？”想著想著，不知不覺(jué)到了離自己最近的賣西紅柿的賣菜鋪，學(xué)著一旁的老奶奶老爺爺一樣問(wèn)老板：“這西紅柿怎么賣？”老板從嘴里哼了一聲：“三塊錢一斤�！蔽覄傁朐賹W(xué)老人一樣說(shuō)“來(lái)一斤”，突然把話又咽了下去：我從小到大從沒(méi)買過(guò)菜，不曉得一斤有幾個(gè)西紅柿。于是問(wèn)老板要來(lái)一只塑料袋，挑了三個(gè)中等大小的（大的我怕有什么藥水，小的我又怕沒(méi)成熟，所以就選中等的）放進(jìn)袋子，裝作很有經(jīng)驗(yàn)似的遞給老板，外表輕松地說(shuō)：“稱一稱這些多少錢？”可眼睛緊緊地盯著老板的電子稱，因?yàn)槲页Ｂ犘侣務(wù)f關(guān)于“黑心稱”的事，惟恐自己被欺騙。“兩塊四！”老板一邊說(shuō)著一邊將西紅柿遞給我。我暗自慶幸這并不是一個(gè)很貴的數(shù)字，于是付了錢便離開了。
接下來(lái)要買的是香菇。我走近一個(gè)賣香菇的'賣菜鋪。一問(wèn)老板娘香菇的價(jià)格，老板娘便笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“本來(lái)是七塊一斤，看你年紀(jì)小，六塊五吧！”我一聽，剛想買，又想：我干么那么容易相信她呢？還是先去問(wèn)問(wèn)別的鋪再說(shuō)。便拎著剛剛買來(lái)的
西紅柿，在菜場(chǎng)里四處詢問(wèn)香菇的價(jià)格。還好，正如那一鋪的老板娘所說(shuō)，都賣七塊錢一斤。于是我飛快地按原路跑了回來(lái)，挑了幾個(gè)有點(diǎn)兒干的香菇（聽說(shuō)香菇越干越好）就買了下來(lái)。
最后，我又如法炮制地買來(lái)了黃瓜。
今天，我得到了買菜的經(jīng)驗(yàn)，我的獨(dú)立生活能力也有所增加。
四年級(jí)的作文 篇7
祖國(guó)的文字很有趣。許多字一看字形就知道它的意思，如“刃”字一看就知道是“刀口”的意思�！靶荨北硎救艘涝跇湎滦菹�；“囚”表示人被囚禁在房子里。聽老師說(shuō)，還有好多字就是由簡(jiǎn)筆畫演變出來(lái)的呢，如“山”“水”“目”。祖國(guó)漢字的`字形真有趣��！
祖國(guó)的詞語(yǔ)很有趣。不理解它的人很容易“上它的當(dāng)”。課上，老師跟我們講過(guò)這樣一個(gè)笑話：有一個(gè)外國(guó)老師在一堂中文課上，跟學(xué)生們解釋“東西”這個(gè)詞，他振振有詞地說(shuō)：
“‘東西’這個(gè)詞在中國(guó)作方向的意思，有時(shí)也指各種物品，但切不可指人，打個(gè)比方，我就不是‘東西’，在座的各位也不是‘東西’……”話沒(méi)有說(shuō)完，就傳來(lái)了中國(guó)學(xué)生的笑聲。
而外國(guó)老師和外國(guó)學(xué)生還莫名其妙呢。這個(gè)笑話充分體現(xiàn)了中國(guó)詞語(yǔ)意義的有趣與復(fù)雜。
漢語(yǔ)的句子也很有趣，同樣的一個(gè)句子，有時(shí)只調(diào)換一下詞語(yǔ)的位置，句意就截然不同。有這樣一個(gè)故事：清朝有一員大將，作戰(zhàn)屢戰(zhàn)屢敗，要給皇帝報(bào)告，他一籌莫展：如實(shí)寫吧，怕皇帝怪罪自己無(wú)能；不如實(shí)寫吧，又怕犯欺君之罪。這時(shí)他的軍師獻(xiàn)策讓他把“屢戰(zhàn)屢敗”改成“屢敗屢戰(zhàn)”。果然，皇帝看了呈書后不但沒(méi)有怪罪，反而認(rèn)為他作戰(zhàn)勇敢。
由于祖國(guó)語(yǔ)言的豐富多彩，構(gòu)成了趣味無(wú)窮的諸如“斗雞山上山雞斗，龍隱洞中洞隱龍”的回文對(duì)聯(lián)，形成了詼諧有趣的如 “禿子打傘——無(wú)法（發(fā)）無(wú)天”等歇后語(yǔ)。
四年級(jí)的作文 篇8
在這個(gè)世界上，有許許多多最美好的東西。比如說(shuō)那華麗的語(yǔ)言，那激動(dòng)人心的瞬間和那令人如癡如醉的情景�？墒�，我卻覺(jué)得，最美好的`東西，莫過(guò)于人那純潔而又美好的心靈。
5、12汶川大地震是牽動(dòng)國(guó)人心的令人悲傷的一件大事，那一次，有多少的同胞落入困境，又有多少人為了自己的親人而傷心地落淚許多人都守在電視機(jī)旁，關(guān)注著救援工作的最新進(jìn)展，大家都心急如焚。有一感人的一幕，至今，還讓我記憶猶新。一位年輕教師在發(fā)生地震時(shí)已經(jīng)帶領(lǐng)學(xué)生出了教室回頭一看發(fā)現(xiàn)還有一名學(xué)生在教室里，立馬沖進(jìn)教室可是剛剛拉住學(xué)生的手房子就像一個(gè)疲倦不已的人一頭倒在床上似的。他們倆的身體埋在了廢墟中，可是這種無(wú)私的精神永遠(yuǎn)也埋不了。
我希望每一個(gè)人都有一顆美麗的心靈，那這個(gè)世界將變得多么美好��！
四年級(jí)的作文 篇9
秋風(fēng)送爽，瓜果飄香，天氣轉(zhuǎn)涼，在這美好的季節(jié)里，我們來(lái)到了大堰村秋游。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的奔波，我們終于來(lái)到了大堰村的拓展中心。拓展中心有許多讓人心驚膽戰(zhàn)的訓(xùn)練項(xiàng)目，大家不禁有點(diǎn)害怕。第一個(gè)項(xiàng)目是攀巖，兩個(gè)教練帶我們來(lái)到了攀巖的地方。我仰起頭一看，哇!這明明就是懸崖嘛，上面鑲嵌著五彩的踏腳石，看看就讓人膽戰(zhàn)心驚。朱家褀第一個(gè)挑戰(zhàn)，他穿好安全服，接著一起點(diǎn)書吧跳上了綠色的、黃色的、紅色的踏腳石，瞧他那樣子，頗像一只猴子�？墒�，好景不長(zhǎng)，大概累了吧。沒(méi)過(guò)一會(huì)就滑了下來(lái)。顧桓寧是第二個(gè)，他十分謹(jǐn)慎，每一步都要掂量好一會(huì)兒。但是，就憑他那謹(jǐn)慎的態(tài)度，他越爬越高，越來(lái)越順利，快接近終點(diǎn)時(shí)，應(yīng)該體力不支了吧，他滑了下來(lái)。雖然很可惜，但大家紛紛喝彩。
接著，我們玩了一個(gè)有趣的游戲——“支援前線”�！扒胺酱蛘�！”教練洪亮地喊道�！昂蠓街г≈г裁�？”我們也洪亮地回敬教練�！把坨R一個(gè)！”話音剛落，我們組的黃含諾哈哈大笑，直接摘下了自己的眼鏡放下。這游戲真的玩瘋了！“腰帶一條！”教練話音剛落
，孫顥瑞的腰帶就被盯上了，女生隊(duì)眾人紛紛催促她快點(diǎn)放上去，孫顥瑞只得將腰帶放上去�！芭Ｗ醒澮粭l！”唉，孫顥瑞的.年仔褲又成為了目標(biāo)，可憐的孫顥瑞脫掉了牛仔褲后只剩下棉毛褲了�！皫浉缫幻�！”又是一個(gè)刁難的題目，張好見女生隊(duì)無(wú)男生救援，連忙找來(lái)她老爸急救，這才讓女生隊(duì)逃過(guò)一劫。題目越來(lái)越難，大家各出奇招，最終我們女生隊(duì)獲得了勝利！
接著，我們來(lái)到了柏坑水庫(kù)。那兒的水靜得像一面鏡子，綠的像一塊碧玉。放眼望去，附近的山是五彩的楓樹、柏樹、銀杏樹……真是應(yīng)有盡有，各種顏色匯合在一起，是那么美麗！
伴著落日的余輝，和那久久不能忘記的歡笑聲，我們踏上了回家的路。我想，這次旅途這，應(yīng)該在童年的記憶會(huì)留一個(gè)美好的回憶吧……
四年級(jí)的作文 篇10
我的家鄉(xiāng)在山西壽陽(yáng)，我家附近有一片玉米地。
在我五歲的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了那片玉米地，我們成了好朋友。我每年回去的時(shí)候，都要去那里玩兒。
春天，農(nóng)民伯伯們都去那里種地，從早到晚忙個(gè)不停;夏天，他們就往玉米地上蓋塑料布，每塊塑料布上都留有不少細(xì)小的水珠;秋天，到了豐收的季節(jié)，田里那瘦高的玉米稈上結(jié)出了一穗穗飽滿的玉米，大家手忙腳亂地收著玉米;冬天，玉米地就像一片荒地，一根根玉米稈都被砍掉了。
我每次吃完飯，都要去那里溜達(dá)溜達(dá)。
這次回去時(shí)，媽媽帶我去那里烤玉米，烤玉米又香又甜，可好吃了!直到天黑了，我戀戀不舍地回家了。
這就是我的家鄉(xiāng)，這就是我可愛的家鄉(xiāng)，在甜甜的烤玉米中，我真正地感受到了家鄉(xiāng)的'甜美，那里有數(shù)不清的歡笑，有數(shù)不清的甜蜜，更有數(shù)不清的有趣的故事。我深深地愛著我的家鄉(xiāng)，在我的心目中，家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是最美的。
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