六年級(jí)狀物作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)狀物作文，歡迎大家分享。
六年級(jí)狀物作文1
“一從梅粉褪殘妝，涂抹新紅上海棠。開到荼縻花事了，絲絲夭棘出莓墻，”每當(dāng)我讀起這首詩(shī)時(shí)，就會(huì)想起我家小院的海棠花。我最喜歡的花就是海棠。
學(xué)名malus spectabilis英名chinese flowing crabapple別名梨花海棠科名：薔薇科形態(tài)特征落葉小喬木。樹皮灰褐色，光滑。葉互生，橢圓形至長(zhǎng)橢圓形，先端略為漸尖，基部楔形，邊緣有平鈍齒，表面深綠色而有光澤，背面灰綠色并有短柔毛，葉柄細(xì)長(zhǎng)，基部有兩個(gè)披針形托葉�；�5朵—7朵簇生，傘形總狀花序，未開時(shí)紅色，開后漸變?yōu)榉奂t色，多為半重瓣，少有單瓣花。梨果球形，黃綠色。
海棠花有粉色的、白色的、紅色的，有的含苞待放，有的只盛開了幾片花瓣，有的花瓣已經(jīng)全部開了，露出了可愛的`臉蛋。而那些還沒有開的花，焦急地說(shuō)：“春姐姐，您快來(lái)呀！我好想變成那些以經(jīng)開放的海棠中的一員��！
這就是我最喜歡的海棠。
六年級(jí)狀物作文2
蝸�？烧媸枪珗@的幸運(yùn)兒，它有著堅(jiān)硬的外殼，雖然長(zhǎng)相奇特，動(dòng)作緩慢，但只要遇到危險(xiǎn)，它就會(huì)將頭縮進(jìn)軀殼中，哈哈，任憑風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴，也奈何不了它。
有一次，一群調(diào)皮的孩子，來(lái)公園玩耍，小動(dòng)物們個(gè)個(gè)驚慌失措，三個(gè)一群，兩個(gè)一伍的結(jié)伴逃跑，而惟獨(dú)蝸牛鎮(zhèn)定自若，它緩緩的將頭伸進(jìn)軀殼里，顯出一份傲慢，好像在對(duì)那些逃跑的小動(dòng)物們說(shuō)：“瞧！這就我的法寶！”
可當(dāng)它再次伸出頭時(shí)，它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇異的世界，周圍有高高的玻璃墻，一雙雙好奇的眼睛定著它，它終于嘗到了萬(wàn)人之下的感受了。
它才恍然大悟：這個(gè)堅(jiān)硬的`外科，并不能將困難化解，反而會(huì)使自己陷入更加恐慌的局面。
是啊！面對(duì)困難，面對(duì)強(qiáng)敵，我們不能一味的躲避，而要敢于站出來(lái)與困難做斗爭(zhēng)，與挫折做抵抗。俗話說(shuō)：狹路相逢勇者勝。我們不能依賴這個(gè)看似溫暖的保護(hù)，而要靠著自己的實(shí)力，不斷地拼搏，進(jìn)取。
六年級(jí)狀物作文3
蝴蝶，是一首美妙的歌。
色素的搭配，翅膀的大小，一切都很適合。
甲蟲太剛硬，像一個(gè)個(gè)盔甲武士，蝴蝶則十分柔軟，像一個(gè)個(gè)舞者。
可是蝴蝶因它的常見，而常被人們忘記它的美。
那色彩艷麗的大翅膀上，有著一條條美麗的花紋，那長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角像兩根指揮棒一樣揮來(lái)?yè)]去，指揮著小鳥們與昆蟲的大合唱。
在茂盛的花叢中，蝴蝶們翩翩起舞，忽上忽下，忽左忽右，累了，就停到花朵上，邊吸“飲料”邊歇歇腳。
晴天的清晨，小蝴蝶們抖抖翅膀，把夜晚的'露水從身上抖下，飛到空中，伸個(gè)懶腰。
黃昏的空中，蝴蝶在樹上的小花上落下，吸食著花蜜，看著夕陽(yáng)西下時(shí)太陽(yáng)把余暉撒向天空的美麗，覺得自己和晚霞一樣燦爛。
或許有人覺得美中不足，小蝴蝶不會(huì)唱歌。但是蝴蝶本身不就是一支美麗的歌嗎？
蝴蝶實(shí)在是一首歌，一首活潑歡快的兒童歌。
六年級(jí)狀物作文4
一身毛茸茸的棕毛，一對(duì)黑亮黑亮的`眼睛，加上蓬松的大尾巴，就變成了眼前調(diào)皮的小松鼠。
它是媽媽在街上給我買的。剛來(lái)我門家時(shí)，他可能感到很陌生，所以很乖，待在籠子的一角，怯生生地望著我。只有我給他食物的時(shí)候才敢接近我的手。時(shí)間長(zhǎng)了它開始跑來(lái)跑去所以我給它換了一個(gè)大籠子，但它還是老樣子。我便給他起了個(gè)名字叫“瘋鼠”。
小松鼠十分貪睡，每天晚上我和爸爸媽媽都還未睡它就在籠子的一角呼呼大睡起來(lái)，早上我和媽媽都起來(lái)了它還在睡覺，我用手摸了摸小松鼠可它就翻了個(gè)身，又睡著了。
小松鼠總是對(duì)食物來(lái)著不拒，不管你給它什么都吃。
小松鼠不僅調(diào)皮而且還很可愛有一次，我在廚房洗個(gè)手，然后去看看小松鼠，可是，過(guò)去一看小松鼠不見了，我急忙開始找，衣柜？沒，廚房？沒…… 最后，是陽(yáng)臺(tái)了，一看小松鼠竟然在陽(yáng)臺(tái)上邊曬太陽(yáng)邊吃杏仁。我用食物把它引到了籠子里。
小松鼠在生活里給我?guī)?lái)了快樂和開心！
六年級(jí)狀物作文5
我有一只人見人愛的毛絨玩具小熊。這只小熊是在我的一個(gè)毛絨玩具丟了以后，姥姥為了安慰我才給我買的。
它圓圓的頭上有雙半圓形的耳朵，好像在聽我彈琵琶呢！耳朵的下面長(zhǎng)著一雙黑溜溜的大眼睛，像明亮的黑珍珠。眼睛下面有一個(gè)三角形的鼻子，像鉆石般閃亮，真漂亮��！小熊有一個(gè)三瓣嘴，緊緊地閉著，好像不想打擾我的學(xué)習(xí)。它的身體胖嘟嘟的，穿著一件鮮紅的衣服，顯得非�？蓯�。小熊的四肢又粗又健壯，它穩(wěn)穩(wěn)地坐在我干凈的桌子上，張開雙臂，好像要緊緊地?fù)肀摇?/p>
我愛小熊炯炯有神的'眼睛，我喜歡它憨態(tài)可掬的樣子；我欣賞它健壯的身體。它真是一只招人喜歡的毛絨玩具�。�
六年級(jí)狀物作文6
我家有只大公雞，它威風(fēng)極了，沒有一只雞是它的對(duì)手：他走起路來(lái)，像一個(gè)元帥，高高昂著脖子，邁著穩(wěn)健的步伐，真是威風(fēng)八面。所以我很喜歡它。
每天，天剛剛破曉，大公雞就伸長(zhǎng)了羽毛絢麗的脖子，一聲長(zhǎng)啼——“喔，喔，喔……”打破了無(wú)邊寂靜。大公雞不僅可以在早晨叫我們起來(lái)勞動(dòng)，還可以看門哦！
大公雞全身五顏六色，頭上的雞冠像火似的，像是戴著一頂紅帽子，他有兩只圓溜溜的眼睛，長(zhǎng)在臉的兩側(cè)。他的耳朵雖然很小，但能聽到細(xì)微的聲音，它那黃色的小硬嘴，有點(diǎn)像上翹，它還有一雙枯黃的腳，每只腳上有四只叉開的腳趾，三個(gè)向前，一個(gè)朝后，尖尖的爪子常在泥土里刨來(lái)刨去。
大公雞剛走進(jìn)我家的時(shí)候，膽子比過(guò)街老鼠還小，東張西望的，很惶恐，連一張紙掉下來(lái)，也怕的.要命，漸漸地，它好像熟悉了周圍的環(huán)境，膽子就變大了起來(lái)，在院子里走來(lái)走去，衣服隨心所欲的樣子。
我愛我家的大公雞——愛它威風(fēng)八面的樣子。
六年級(jí)狀物作文7
前兩天，我們老師讓一些同學(xué)帶些植物。有一些人就帶了風(fēng)信子。風(fēng)信子剛帶來(lái)時(shí)，長(zhǎng)得既像圓圓的大蒜，又像發(fā)了芽的洋蔥，根就像圣誕老人的胡須，又白又長(zhǎng)，一點(diǎn)也不好看，我也不太在意。
這天中午剛吃完飯，回到教室。和往常一樣從桌子下拿出杯子去喝水。
走到飲水機(jī)旁，突然聞到一股沁人心脾的香味。我很奇怪：“咦？這是什么香味？我們教室好像沒有聞到過(guò)這么陌生的香氣呀？”
這時(shí)，我的目光落在了飲水機(jī)旁的.風(fēng)信子身上，哇！好漂亮的花兒呀！風(fēng)信子開花了，原來(lái)“玉米�！彼频幕ò呀�(jīng)悄悄綻放了，一朵朵粉紅色的花兒散發(fā)出迷人的芳香，淡黃色的花蕊點(diǎn)綴著它們，真是美極了！從遠(yuǎn)處看，像一位害羞的小姑娘。
風(fēng)信子的花很像一朵朵縮小版的百合花，花瓣尖尖的向外展開，里三層，外三層，層層疊疊，每朵都是如此。聽媽媽說(shuō)，風(fēng)信子的花語(yǔ)是“只要點(diǎn)燃生命之火，便可同享豐富人生”�？粗L(fēng)信子綻放出來(lái)的美麗，我深深感受到了生活的美好。
六年級(jí)狀物作文8
同學(xué)們，你們喜歡小貓嗎？反正我是喜歡，我家就有一只三個(gè)月大的小花貓。
小花貓只有三個(gè)月大。全身黃白相間，眼睛是綠色的，如同寶石一般，在夜間還會(huì)閃閃發(fā)亮，他也是靠這雙綠色的眼睛在夜間捕捉老鼠的。他的鼻子和嘴巴都很小，旁別分布著長(zhǎng)長(zhǎng)的'胡子，可愛極了。
記得它剛來(lái)我家時(shí)，毛還沒有布滿全身，身體也只有手掌大小。那時(shí)它一來(lái)就鉆進(jìn)小角落里，好像感到陌生，每次我給它喂食時(shí)，他都用一雙恐懼又感到無(wú)助的眼睛經(jīng)看著我，好像我欠他什么是的。但過(guò)了一段時(shí)間他就不像以前那樣膽小了，每次我吃飯時(shí)它都圍著我喵喵叫，好像在說(shuō)主任，給我點(diǎn)嗎！每當(dāng)這時(shí)，我也會(huì)慷慨的給他一點(diǎn)肉吃，吃完了他對(duì)我喵喵叫了幾聲，好像在說(shuō)謝謝。我還有一次，媽媽給我洗臉時(shí)我不愿意洗，媽媽就說(shuō)看小貓還洗澡呢你怎么能不洗呢，每當(dāng)這時(shí)我就乖乖的洗了。注意哦，小貓這不是洗臉，而是在吃維生素偶。
這就是我家的小花貓，他這么可愛，我能不喜歡嗎？
六年級(jí)狀物作文9
我有一個(gè)玩具娃娃，使用塑料做的。這是媽媽給我買的。塑料娃娃大約有三十厘米高，身材苗條。她有一頭金色的卷發(fā)，還戴著皇冠，活像一位美麗的公主。她那一雙大大的眼睛鑲嵌在白而紅潤(rùn)的臉蛋上，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇，耳垂上戴著金光閃閃的耳墜。塑料娃娃穿著一件漂亮的淡紫色的連衣裙，裙上還有一道美麗的'花邊，上面好有金粉。裙下露著兩條修長(zhǎng)的腿，腳上穿著一雙粉紅色的高跟鞋。塑料娃娃的本領(lǐng)可大了。她的頭、胳膊、腿都會(huì)動(dòng)，經(jīng)過(guò)我的擺弄，她能做出各種各樣的動(dòng)作。
她可以像一位嚴(yán)肅的女警察站立著；還可以像一位舞蹈家，做出各種各樣的優(yōu)美的舞姿；她可以像一位驕傲的公主，叉著腰站著；還可以像一位參賽勝利者，高高地舉起手臂……塑料娃娃為我增添了很多樂趣。我每天都把她擺放在書桌上。有同學(xué)到我家來(lái)玩時(shí)，都說(shuō)我的塑料娃娃漂亮，我的心里美滋滋的。這就是我的塑料娃娃。
六年級(jí)狀物作文10
我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，每個(gè)學(xué)生都有自己的鉛筆盒。以前，我的鉛筆盒用壞了，媽媽就給我買新的。但是，這個(gè)鉛筆盒是我用過(guò)當(dāng)中，我最喜歡的一個(gè)。它是塑料做的，粉紅色，每天躺在我的書包里，是我的學(xué)習(xí)中不可缺少的“好伙伴”。
我的鉛筆盒上有可愛的美羊羊，還有聰明的喜羊羊。每當(dāng)我上課思想不集中時(shí)，好像喜羊羊在對(duì)我說(shuō)：“主人，不要三心二意呀！好好聽課，為了你的將來(lái)，加油！”我打開鉛筆盒，它是磁鐵開關(guān)，很容易，用手輕輕一扳就開了。鉛筆盒正反兩面都可以用，里面有任勞任怨的鉛筆，有香香的貝兒公主橡皮擦，有默默無(wú)聞的尺子，還有.........哇塞，里面住著的小伙伴還真不少呢！
我的這些好“伙伴”從來(lái)不吵架，它們的.分工很明確，各有各的特長(zhǎng)，各有各的用處。這些“好伙伴”每天陪我上學(xué)，在上課的時(shí)候，鉛筆盒就放在我的桌面上，和我一起學(xué)習(xí)，一起奮發(fā)，一起拼搏。
六年級(jí)狀物作文11
在我們學(xué)校一號(hào)樓的南邊有一個(gè)長(zhǎng)廊，那就是“問號(hào)長(zhǎng)廊”
“問號(hào)長(zhǎng)廊”故名思義，它的外形是問號(hào)的形狀。它的問號(hào)有兩部分組成：一是廊體，二是一棵樹。廊體是整個(gè)問號(hào)除點(diǎn)外的的`部分。那那棵樹呢？肯定是那個(gè)點(diǎn)嘍。
“問號(hào)長(zhǎng)廊”是我們學(xué)校的標(biāo)志性建筑。很多時(shí)候我們學(xué)校的宣傳片的背景都會(huì)設(shè)在這里。它做為我們學(xué)校的名片也必定有它的理由一面臨水，河水波碧蕩漾；一面臨校內(nèi)，邊上種滿花草。這兩者在一起，猶如神仙居，乃鬼斧神工。
這長(zhǎng)廊對(duì)我們也萬(wàn)分親切。一下課同學(xué)們便去長(zhǎng)廊里讀讀書，下下棋，觀觀景，長(zhǎng)廊內(nèi)，時(shí)有幾只麻雀在休息，同學(xué)們也不去打擾，自顧自的欣賞。
這“問號(hào)長(zhǎng)廊”是校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們善于求知，不懂就問的美好品行殷切的期盼。
長(zhǎng)廊那邊，風(fēng)景獨(dú)好。
六年級(jí)狀物作文12
一本好書使人受益無(wú)窮；一首好歌讓人終身難忘；一幅美畫把人帶入仙境......
你們還記得《蒙娜麗莎》嗎？嘿嘿！沒錯(cuò)，這幅畫誕生在達(dá).芬奇的畫筆之下的一幅肖像畫，幾百年來(lái)，一直受人敬捧，讓人百看不厭！
《蒙娜麗莎》她的微笑，足足能迷倒萬(wàn)千人。我最愛這幅畫的背景。背景中的石橋從小河中一跨而過(guò)；樹叢在畫中忽隱忽現(xiàn)，更加增大了神秘感；河水栩栩如生，仿佛真的在緩緩流動(dòng)。
使我弄不懂的是她的衣服為何是如此樸素？為何全畫幾乎是一種棕色？這也許是想突出蒙娜麗莎在樸素中略含的高貴，也許是達(dá).芬奇的`天才畫技和奇思妙想......
這顆璀璨的明珠，這幅舉世聞名的肖像畫。我每次聽到她的名字，心中不由的激動(dòng)起來(lái)。心中全是她，原本不太愛畫的我，卻為了這幅畫癡迷到如此。不知這轉(zhuǎn)瞬即逝的微笑是一個(gè)讓許多人愛慕她的原因。
我愛著微笑，我愛這一幅畫！
六年級(jí)狀物作文13
楊梅很常見，想必大家都吃過(guò)吧！但你們仔細(xì)觀察過(guò)嗎？
楊梅是一種夏季成熟的水果，現(xiàn)在剛剛上市。
楊梅形狀不一，有的楊梅很大，如乒乓球；有的楊梅很小，如一顆玻璃球。
楊梅還沒成熟的時(shí)候，呈青色，慢慢的，就成了青里透紅，到了最后，也就是熟了，就成了黑紅色。
如果你仔細(xì)觀察的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：楊梅的果肉是一絲絲的。
楊梅酸酸，甜甜的。酸中有甜，甜中透酸，實(shí)屬人間美味，如果把楊梅放入嘴中，輕輕一咬，一種獨(dú)特的味道溢滿你的嘴巴，楊梅汁會(huì)流過(guò)你口腔的.每一個(gè)角落，回味起來(lái)別有風(fēng)味。
楊梅不僅美味，作用也不少！
成熟了的楊梅用燒酒泡制，便成了具有民族風(fēng)味的“楊梅酒”這楊梅酒不但味道好，還可以開胃，止腹瀉。
啊！美味的楊梅，你還有個(gè)“望梅止渴”的典故呢；�。】蓯鄣臈蠲�，你讓我回味無(wú)窮；��！只有夏天才能看到你的尊容，只有夏天才能品到你的美味；這個(gè)夏天我一定吃個(gè)夠！
六年級(jí)狀物作文14
在遙遠(yuǎn)的人生旅途中，有多多少少的恨，多多少少的愛，更多的還是父親和母親的關(guān)懷，關(guān)愛，那無(wú)微不至的呵護(hù)，那永久愛著我們的父母，父母為何這么愛我們！因?yàn)槲覀兪撬麄兊暮⒆樱麄冇谰玫?心愿就是我們長(zhǎng)大成才，當(dāng)我們?cè)谌松叩桨脒叺臅r(shí)候，回頭望望吧！那走在后邊，腰已經(jīng)彎的不成樣的人是誰(shuí)？那是父親��！偉大的父親��！以前為我們操勞，為我們的前途而著想的人是父親！再回頭望望吧！那個(gè)人是誰(shuí)，拿著一張我們小時(shí)候的照片，留著淚水，頭發(fā)已經(jīng)白透了，可是她還是想念著我們，覺得自己還能為我們干點(diǎn)活，當(dāng)她提出為我們做事的時(shí)候，我們望著她，覺得她不能做事！
可她還堅(jiān)持要為我們做些什么！這個(gè)人就是母親，偉大的母親！他們是多么的偉大，是多么的慈祥，所有結(jié)過(guò)婚有孩子的人，一定要想著父母，要多為父母著想，讓他們好好的度過(guò)自己剩下的時(shí)光！好好地照顧他們，好好地孝敬他們，做好兒女應(yīng)該付盡的所有職責(zé)。
六年級(jí)狀物作文15
動(dòng)物園里的狗熊個(gè)個(gè)機(jī)靈可愛。太陽(yáng)把它們曬得在水里游來(lái)游去，都不敢到岸上來(lái)了，我想，這不正好可以給它們拍張照片嗎？
我和我的弟弟一起來(lái)到狗熊面前，給它們拍一張照。拍照的過(guò)程當(dāng)中，我叫它們笑一個(gè)，唉！可是它們又聽不懂我的話，所以我們只好隨便拍幾張。
這些狗熊有的腦袋上是土黃色的，甚至腳也是土黃色的；有的腹部是土黃色的。
狗熊真聰明。它們吃橘子的時(shí)候，先用前爪把桔子皮扒開，在用爪子捧著食物吃起來(lái)。吃飽了的狗熊顯得十分自在，有的獨(dú)自散散步，有的和同伴們一起玩，還有的在水里游來(lái)游去。
狗熊脾氣不好。要是你把它惹不高興了的話，它也就會(huì)向你發(fā)出不高興的'表情，就像想吃了你一樣的感覺。
我想讓它們生活的快樂些，就給它們好多好吃的食物。
每次來(lái)到動(dòng)物園看高興時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它們長(zhǎng)胖了！
呀！這些狗熊真可愛呀……
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