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(合集)六年級(jí)的作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文300字 篇1
有時(shí)，溫暖是一句淺淺的問候。有時(shí)，我那是一個(gè)大大的擁抱。然而，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，溫暖，確實(shí)那一句責(zé)備……
冬天的天氣像一個(gè)小孩子的臉，陰晴不定，一個(gè)不小心，就會(huì)感冒，發(fā)燒，但我似乎是受到了上天的“眷顧”，在我前一天許愿想感冒時(shí)，后一天就實(shí)現(xiàn)了。
我躺在溫暖的床上，蓋著溫暖的`被子，閉著眼睡覺，我感覺我這輩子都沒有這么舒服過(guò)，正在我幻想想一輩子都這樣的時(shí)候，“咔嚓”門外傳來(lái)了一陣開門聲，我啞著聲說(shuō)：“誰(shuí)呀？”耳邊就傳來(lái)一陣喘息聲，我回頭一看，呀！原來(lái)是媽媽。
媽媽看我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，臉色一下子就變了，由原來(lái)的擔(dān)憂，自責(zé)變成一副嚴(yán)厲，怒氣沖沖的樣子。
我有點(diǎn)兒害怕，剛想說(shuō)話，就給媽媽的一句話給打斷了�！澳氵@丫頭，都跟你說(shuō)了，我不在家的這段日子，要把被子蓋好，把衣服穿厚點(diǎn)兒，你就是不聽我的話，現(xiàn)在好了吧？整感冒了吧！”雖然媽媽的話中充滿了責(zé)備，但我還是從中聽到了擔(dān)憂與自責(zé)，我感覺心中暖暖的，甜甜的。
想到這兒，我不禁傻笑了起來(lái)，媽媽雖然沒好氣的瞪了我一眼，卻還是幫我蓋好了被子。
這一句責(zé)備足以讓我記掛一輩子。因?yàn)檫@里面包含了媽媽對(duì)我的濃濃的愛，這是我心中，溫暖的瞬間。
六年級(jí)的作文300字 篇2
記得一年前，我還在小學(xué)六年級(jí)，看見電視劇中總是出現(xiàn)某某跟某某對(duì)著鏡頭大聲喊，我們畢業(yè)啦!那時(shí)我在喝水，純凈水順著喉嚨往下，往下，到達(dá)那個(gè)最深，最深的地方，回旋，凝固。覺得幸福就是那么簡(jiǎn)單的一擊而中。而如今，畢業(yè)一年多了，忍不住對(duì)著畢業(yè)照發(fā)呆……
考完英語(yǔ)那天，我安靜的從考場(chǎng)里走出來(lái)，獨(dú)自站在校門前，陽(yáng)光真的好明媚，甚至可以說(shuō)是刺眼�？粗�、五年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們笑著來(lái)來(lái)往往，笑容依然明媚。
晚上一大群人一起去街上招搖，做在露天公園的.長(zhǎng)椅上，感覺如果不是路燈跟霓虹奮力支撐，天空真的會(huì)掉下來(lái)。我跟WM坐在珊瑚跟葉子對(duì)面，我的頭靠在WM瘦瘦的肩膀上，看見葉子對(duì)著珊瑚說(shuō)著什么，珊瑚低著頭，葉子表情像結(jié)冰的水。我想問，但又想想，算了。
我記得四個(gè)人一起大水仗的痛快；
我記得被一道數(shù)學(xué)題困擾的由于；
我記得騎單車比賽時(shí)的團(tuán)結(jié)一致；
我記得同學(xué)錄上那段的在一起話；
我記得畢業(yè)照上所有快樂的笑容……
直到上初中了，我去了外地，不知道它們還好不好？
終于想起一句最好的離別的話：
不要為了結(jié)束而哭泣，微笑吧，為曾經(jīng)的擁有……
六年級(jí)的作文300字 篇3
“啊!作業(yè)這么多啊!”“這作業(yè)讓人是死是活啊!”“這一直讓人寫，兩年都寫不完啊!”教室里叫苦連天。唉，光喊也沒用啊，也只能聽令寫作業(yè)，連天天拖到最后寫的趙潤(rùn)哲，也都乖乖的拿出作業(yè)，痛改前非�！班оо�!”筆劃過(guò)紙尖的.聲音在教室里齊鳴。終于，我提前寫完了作業(yè)，心中一種重獲新生和沖出地牢的自由涌上心頭。
我輕松的抬起頭，看著這些低矮的“小草”。突然，一棵大樹拔地而起�！岸ňΑ币豢�，左保煉竟安詳?shù)淖谀莾�，翹著二郎腿，在那看書呢!我回過(guò)神來(lái)，走到他面前，問：“你作業(yè)寫完啦?這么快，沒天理啊!”他邊看書，邊漫不經(jīng)心地回答：“沒有啊，晚上不還有兩節(jié)晚自習(xí)嗎!不著急，不著急!”我吃驚的望著他，嘴成了“o”形，可他，還是目不轉(zhuǎn)睛的看著面前的書。
他，可真是名副其實(shí)的讀書狂人啊!
六年級(jí)的作文300字 篇4
噼里啪啦的炮竹聲中，我們又迎來(lái)了一個(gè)新春佳節(jié)。每逢這個(gè)時(shí)候，我總能收到家人給我的壓歲錢，可以發(fā)一筆不小的財(cái)。這個(gè)時(shí)候，我的心里就像那噼里啪啦的炮竹一樣“炸開了花”。
今年，我的壓歲錢得到的比往年多了許多，創(chuàng)了“歷史新高”。可是媽媽卻朝我伸來(lái)了“魔手”：“將壓歲錢交出來(lái)，我替你保存著�！�
可是今年得改一改了，我向媽媽“鄭重”的宣布我已經(jīng)是少年了，我的.壓歲錢要我做主。
媽媽聽了，笑著說(shuō)：“就讓你做一回主吧，”于是我拿著壓歲錢和媽媽走進(jìn)了超市。一走進(jìn)門我就苦惱了，這些錢怎么花才算有意義呢？突然我想到了一個(gè)好主意，我將家里需要的東西都列在了 一張單子上，這時(shí)，我看到有人山人海的人群心想這哪像金融危機(jī)呀。
我瞧見左邊的食品大減價(jià)，又想到了登門拜年時(shí)所需要的東西時(shí)我就買了一大堆食品，還給弟弟也買了一些零食。
還剩下一些怎么辦呢，我想到了建立一個(gè)“成長(zhǎng)基金”。以后每年都將壓歲錢的一部分投到“成長(zhǎng)基金”里，將它們存入銀行，將壓歲錢積攢在一起，用于我上大學(xué)時(shí)的補(bǔ)貼。想到這里，我知道 該怎樣花我的壓歲錢了。哈，這樣的壓歲錢計(jì)劃真是不錯(cuò)哦，我情不自禁的夸自己。
“耶！”我的壓歲錢我終于能做主了！
六年級(jí)的作文300字 篇5
我的爸爸是一名貨車司機(jī)，一天從早到晚出車在外，長(zhǎng)途跋涉，經(jīng)常幾天幾夜沒回家。
每當(dāng)只有媽媽、我和弟弟在家時(shí)，我就會(huì)問媽媽：“爸爸怎么還不回來(lái)呀？爸爸今天在哪兒過(guò)夜呢？”這時(shí)媽媽總是摟著我和弟弟，一聲不吭望著遠(yuǎn)處的車。我知道：媽媽一定也在想著爸爸，也在擔(dān)心爸爸。
今天爸爸終于回來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)他的手已經(jīng)裂開了，皮膚很黑，看去像松樹皮。他一到家話也不多說(shuō)，就躺床上睡覺了。我看他很累的樣子，就倒了一杯水說(shuō)：“爸爸，你累了，喝杯水休息吧！”爸爸接過(guò)水什么也沒說(shuō)，喝完，倒頭便睡了�！�
第二天，爸爸拿上衣服，又走了。我們一家人又開始了漫長(zhǎng)的等待。一天過(guò)去了，爸爸沒回來(lái)；兩天過(guò)去了，爸爸還沒回來(lái)；直到第三天放學(xué)回家，我看見一輛車，是爸爸的車，我知道爸爸回來(lái)了。我回家時(shí)，爸爸已經(jīng)睡著了。
我知道：就算我沒看見爸爸的工作，但我還是會(huì)猜中，爸爸一天的`工作是多么辛苦！
六年級(jí)的作文300字 篇6
這里是教導(dǎo)處，俞老師老師剛剛告訴我，要把我的聲音制作成學(xué)校的鈴聲。我努力抑制住心中的興奮，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地說(shuō)：“好的，老師。那我中午再來(lái)！”剛一走出辦公室，我就原形畢露，高聲的喊叫著，好像希望全世界都聽到似的'，蹦蹦跳跳地回到了教室。
準(zhǔn)備開始錄音了，三個(gè)老師都看著我。我深呼吸，放松一下緊張的心情，看曹老師的指示。只見他左手一揮，我便用較快的語(yǔ)速開始讀了起來(lái)：“同學(xué)們，現(xiàn)在是升國(guó)旗集會(huì)時(shí)間……”我剛讀到一半，俞老師就打斷了我，他說(shuō)：“你讀的很好，但這是要播放給全校聽的，我們要精益求精，咬字要清晰，語(yǔ)速可以慢一點(diǎn)�！本瓦@樣，每一次老師都會(huì)挑出幾個(gè)小漏洞，我也只能一次又一次地努力糾正。
“同學(xué)們，現(xiàn)在是清校時(shí)間……”朗讀時(shí)，句首鏗鏘有力，使整句話不會(huì)顯得太柔弱；咬準(zhǔn)字音，每一個(gè)字都自然、清晰；語(yǔ)氣親切、柔和，不嚴(yán)肅、死板，頗有溫馨的味道，讓人感覺是朋友在問候一般。我盡力回憶起老師給予的建議，和諧地加入在朗讀中，不知不覺，錄音結(jié)束了。
第二天，我聽著自己的聲音進(jìn)入課堂，一種莫名的喜悅滋生在我的心里，好像美美地，甜甜的，滋潤(rùn)著我的心田。
六年級(jí)的作文300字 篇7
“有哪位同學(xué)來(lái)回答這個(gè)問題？”老師一本正經(jīng)、嚴(yán)肅地指著黑板上的那道數(shù)學(xué)題。
全班一片沉寂。
只有一只小手挺立著，就像大漠里的一棵白楊。
老師把眼光拋給我，板著臉，把眼鏡往上一推，“你來(lái)回答�！�
我站起來(lái)，全班人的臉齊刷刷地望向我。
“其實(shí)吧，這道題可以這樣解，可以先把一只牛一天吃的.草設(shè)為一個(gè)單位……”我在奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班里學(xué)過(guò)這道題，當(dāng)然回答得十分輕快。
可，漸漸的，我的聲音越來(lái)越輕，直到最后消失不見。
怎么搞的？我明明會(huì)解這道題的……怎么辦？到后來(lái)，我無(wú)奈地立在座位上，感到羞愧萬(wàn)分。
我身旁的同桌已經(jīng)開始議論起來(lái)，她一陣?yán)湫Γ骸澳憧�，他肯定在吹牛，其�?shí)這道題他根本不會(huì)嘛……”
“是啊，哪有人回答到一半停在那里的……”另一個(gè)同學(xué)也以嘲諷的眼光看著我。
我臉紅了，感到臉頰發(fā)燙，頭頂滲出了顆顆晶瑩的汗珠……
完了完了……
我正準(zhǔn)備無(wú)聲地坐下，可猛然間，我看到了老師嘴角邊的一縷微笑，她的眼神在那一瞬間是那么的親切，充滿著對(duì)我的鼓勵(lì)與關(guān)懷……
我那彎曲的雙腿又直立起來(lái)。只覺腦子一閃，我說(shuō)出了答案……
那一縷轉(zhuǎn)瞬即逝的微笑，我將永遠(yuǎn)牢記在心底。
六年級(jí)的作文300字 篇8
這個(gè)暑假，我的生活真可謂充實(shí)又愉快，豐富又多彩。
七月初，我參加了“籃球訓(xùn)練營(yíng)”，無(wú)論天氣多么炎熱，訓(xùn)練多么辛苦，我沒有請(qǐng)過(guò)一天假。通過(guò)籃球課，我不僅學(xué)到了一些基本的籃球知識(shí)，而且交到了好多志同道合的朋友。最重要的是，我親身體會(huì)到了艱苦訓(xùn)練所帶來(lái)的成就感。
七月底，我跟著爸爸媽媽去了夢(mèng)寐以求的青島。我們參觀了海洋世界和啤酒博物館。我不僅欣賞到了海獅、海象、海豹表演，還親眼看到鯊魚、大海龜、裸胸鱔、蝴蝶魚和神仙魚千姿百態(tài)的.泳姿，而且，我第一次近距離接觸了企鵝！啤酒博物館悠久的歷史讓我浮想聯(lián)翩。
最令我念念不忘的是石老人海。海中有塊大石頭，形如老人，故得名“石老人海”。以前我見過(guò)大海，卻從未在海中游泳。這次我終于暢游了大海。海中有浪，我們迎著海浪游泳，時(shí)而翻滾，時(shí)而打鬧，還舔到了咸咸的海水，我感受到了不一樣的刺激與快樂！
從八月六日起，我一個(gè)人在家。每天中午幫忙做飯，偶爾我也炒菜，有一次把黃瓜炒煳了，媽媽卻說(shuō)味道不錯(cuò)，只是色相不好。這激發(fā)了我做飯的興趣�，F(xiàn)在我已能炒出幾個(gè)色香味俱全的菜啦！
看看，我的暑假生活是不是豐富多彩又收獲滿滿？
六年級(jí)的作文300字 篇9
我喜歡蝴蝶，每當(dāng)我的腦海中想起美麗的蝴蝶，眼前就會(huì)出現(xiàn)這樣的情景：許許多多的蝴蝶首尾相銜，構(gòu)成一條條蝴蝶串，從樹的枝頭上懸下來(lái)，有的一直懸垂到湖面上，在大樹的周圍形成了巨大的“蝴簾”。
在我國(guó)的悠久文化歷史中，蝴蝶還是梁山伯和祝英臺(tái)的化身，使蝴蝶變得高貴，變得可歌可泣，蝴蝶也增貼了幾分美麗的色彩。而現(xiàn)在的蝴蝶卻很少了，媽媽說(shuō)以前有許多蝴蝶，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞瑁利悇?dòng)人的舞蹈…而現(xiàn)在，它們美的身影卻不多見了。
這是為什么呢?原來(lái)，蝴蝶的'家園被人們蓋上了樓房，而且有許多蝴蝶被人們當(dāng)標(biāo)本、書簽用，蝴蝶減少，環(huán)境破壞，蝴蝶也就不見了。
有一次，我看見有人把蝴蝶釘在板子上，當(dāng)裝飾品用;還有一次，我看見有人把花摘掉，把花瓣一片一片的撕著玩。那時(shí)我想：蝴蝶生存的環(huán)境被破壞，人類的生存環(huán)境也就會(huì)被破壞。
大家一起來(lái)保護(hù)蝴蝶，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的地球吧!
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