（集合）二年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的二年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
今天早上，我一拉開窗簾，陽光就照在我臉上，像媽媽親吻我的臉頰，一下子把瞌睡蟲趕跑了，而且跑得無影無蹤。陽光明媚，真是個(gè)好天氣，我們一家決定去天宮莊園賞花。
吃完早餐以后，我們來到了天宮莊園。我高興得一蹦三尺高，因?yàn)榭吹嚼锩嬗艚鹣闾懒�，而且芬芳撲鼻。我拍了幾張照片以后，興奮極了，就在這邊東瞧瞧，西看看，心想：春姑娘是不是已經(jīng)把春天的.大門打開了呢？于是，我去問媽媽，媽媽說：“是的，春姑娘已經(jīng)用這把春鑰匙把春天的大門打開了�！薄拔艺嫦牒痛汗媚镆娚弦幻姘。 薄澳氵@個(gè)小傻瓜�！眿寢屝α诵�。
忽然，我看到有一種看起來要含包怒放的花。這是什么花呢？我?guī)е@個(gè)疑問到網(wǎng)上查了一下，原來這個(gè)花名叫蝴蝶花。仔細(xì)一看，原來真的長得像蝴蝶。來到室外，哇！比室內(nèi)美多了！我站在花叢中，帶著微笑拍了幾張照片。我又明白了一個(gè)道理：只要你不破壞大自然，大自然就會(huì)變得更美。
雖然已經(jīng)在回家的路上，但是我心里永遠(yuǎn)記著這道風(fēng)景。
二年級(jí)作文 篇2
春天來了，媽媽帶我到植物園去賞花。
我們乘車來到植物園，初進(jìn)植物園，就看見小草弟弟探出腦袋，好像在歡迎我們。我們繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)不少的迎春花，它們有的還含苞欲放，像在睡覺；有的已經(jīng)開出了美麗的花兒，似乎在伸懶腰曬太陽；有的相互爭(zhēng)奇斗艷，比比誰最好看。我再往前走，似乎置身于一片粉紅色的海洋中。我靠前，仔細(xì)一看，原來是一顆顆桃樹��！走進(jìn)桃林，不時(shí)還有幾片花瓣落下來呢！別提有多美了。假如你仔細(xì)觀察的話，花朵上還停著幾只美麗的`蝴蝶呢！
春天，是我最喜歡的季節(jié)了，可是轉(zhuǎn)眼間就要迎來炙熱的夏季了，真舍不得春天離去呀！
二年級(jí)作文 篇3
在小學(xué)生活里我認(rèn)識(shí)了一位好朋友，他的名字叫潘陽，個(gè)子雖說沒我高，但他的人緣卻很好，學(xué)習(xí)在班上也總是前幾名。
一天，我的自動(dòng)鉛筆壞了，可我們正好學(xué)到統(tǒng)計(jì)圖，只好借潘陽的鉛筆了。到了中午放學(xué)，潘陽問我：“為什么老借我的鉛筆呀？”我說：我的筆壞了�！闭f著潘陽就跑到商店里花一元錢買了只自動(dòng)鉛筆，遞到了我的手里，我頓時(shí)說不出話了，半天才憋出一句話，我說：“下午我還你錢�！迸岁栒f：“不用�！薄扒穫�錢�！蔽医械�，潘陽卻說：“你還拿不拿我當(dāng)朋友了�！蔽艺f：“那還用說。”潘陽說：“為朋友奉獻(xiàn)一點(diǎn)也沒錯(cuò)呀！”我被弄得無話可說了。就因?yàn)檫@一件小事我和潘陽的友誼更加緊密了。
別看這一根鉛筆，更別看他的價(jià)格，這不起眼的`鉛筆，這不起眼的一元錢，就可以溝通人的心靈，使人懂得如何與他人溝通，與他人交友。
二年級(jí)作文 篇4
我的媽媽非常漂亮。她的身材瘦瘦的，她有一雙明亮的大眼睛，還有一張能說會(huì)道的嘴巴。
我的媽媽很勤勞。她整天洗衣服、涼衣服。有時(shí)還把家里打掃的一塵不染。我的媽媽是個(gè)負(fù)責(zé)任的媽媽。有一天，我正在做作業(yè)，遇到一題不會(huì)，就去問媽媽，媽媽放下手中的活，過來耐心地輔導(dǎo)我。我的.媽媽很有愛心。她聽到四川省發(fā)生地震時(shí)，心里很著急，就去捐了50元錢。
這就是我的媽媽，我愛我的媽媽。
二年級(jí)作文 篇5
冗長的夏天在一群飛鳥劃過天空里的時(shí)候就這么過去了。
那是這個(gè)夏天里最后的一群飛鳥。
誰都沒有看見他們最后消失在天空里的.那個(gè)時(shí)刻。云朵燒紅了一整片天空。黑夜遲遲沒有降臨。月亮掛在藍(lán)色的天空上，陽光還沒有消失。那一刻，世界像是一個(gè)幻覺。
那時(shí)草長鶯飛，桃花開遍每一片綠色的山崗。紅色像是融化的顏料般渲染在山坡上，霧氣氤氳地?cái)U(kuò)散在每一個(gè)人的瞳孔里。
夏天過去了。
二年級(jí)作文 篇6
我的媽媽，是一位慈祥的母親。
我的媽媽長得也算漂亮吧！她有一頭長長的頭發(fā)，是卷發(fā)。有一雙烏黑的'眼睛。她有些胖，不過也不算很胖哦！
她愛穿著一雙高跟鞋，衣服也很漂亮呢！
我的媽媽燒菜很好吃哦。只是有些不會(huì)做。比如說她會(huì)做豆腐湯、骨頭湯、蛋炒飯等等。
我的媽媽現(xiàn)在很愛養(yǎng)倉鼠哦！ 嘿，我媽把倉鼠養(yǎng)的越來越好，倉鼠媽媽還生了兩次小寶寶，一共有10只呢。媽媽說：“我現(xiàn)在都知道些知識(shí)了呢，養(yǎng)倉鼠是沒錯(cuò)的！”
我的媽媽很關(guān)心我和爸爸哦！ 每次我發(fā)燒了，她都會(huì)影不離身的陪著我，直到我睡覺也不離開我。爸爸要出去出差，媽媽都會(huì)說這樣一句話“出差小心點(diǎn)啊!”從這些小事就知道媽媽是多么關(guān)心我和爸爸呀！
二年級(jí)作文 篇7
今天是公布中考成績(jī)的日子，這一天對(duì)任何參加中考的學(xué)子來說無疑是既期待著，又緊張害怕著�？嫉煤冒�，還行。若是不好的話，不僅讓自己失望，也讓老師、父母和一眾對(duì)我滿懷期望的人失望。想到這里，我便心跳加速，緊張得不行。但是，現(xiàn)實(shí)還是需要去面對(duì)的`。一出門，隔壁的大嬸就對(duì)我說：“磊子，知道中考成績(jī)了嗎，考得應(yīng)該很不錯(cuò)吧？”“還不知道呢，下午去學(xué)�？纯幢銜缘昧�。”我故作從容地答道�！澳亲Ｄ闳〉煤贸煽�(jī)�！贝髬鹦χf�！笆鞘鞘恰！蔽尹c(diǎn)頭道。
大嬸走后，緊張的神色便流露而出。我在樓下徘徊著，“怎么辦？怎么辦？”自言自語。爸爸走過來，搭著我的肩膀，說：“別著急，盡了力就行，別緊張，無論考得如何，我們都為你感到驕傲。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，緊張的心頓時(shí)得到了一絲安慰，豁出去了。下午，我騎著自行車，駕著徐風(fēng)，驅(qū)向?qū)W校，去看看我的成績(jī)，去看看我三年勞動(dòng)的成果，去看看那令我緊張而期待的中考成績(jī)……祝我取得理想的成績(jī)吧！
二年級(jí)作文 篇8
有一天，媽媽讓小豬出去玩，還給他帶了兩個(gè)香蕉。
瞧，小豬一邊走，一邊“啊嗚啊嗚”大口大口地吃起香蕉來，吃得津津有味。他吃完了一根香蕉，把香蕉皮隨手往后一扔。這事兒，被大象伯伯看到了，大象伯伯用鼻子吸起了香蕉皮，扔進(jìn)了垃圾桶。他嚴(yán)肅的說：“你以后要注意，不要亂扔垃圾。”小豬難為情的說：“噢，知道了，大象伯伯。”
小豬把第二根香蕉吃完后，扔進(jìn)垃圾桶。然后，繼續(xù)趕路。走著走著，小豬看到前面有兩片瓜皮，剛想去揀，可是，小熊貓跑了過來，他一腳踩在瓜皮上，往前一滑，仰天一跤。小豬連忙跑過去，扶起小熊貓關(guān)心的'問：“你摔疼了嗎？”小熊貓揉了揉屁股，說：“恩。都怨這該死的瓜皮�！毙∝i把瓜皮揀了起來，扔進(jìn)了垃圾桶。
小豬想起了大象伯伯對(duì)他的教育，明白了亂扔果皮會(huì)對(duì)大家造成傷害。
二年級(jí)作文 篇9
這學(xué)期，根據(jù)科學(xué)課的需求，讓我們通過養(yǎng)蠶來了解動(dòng)物的生命周期。
一開始，爸爸媽媽并不想讓我養(yǎng)蠶，因?yàn)槲覀兪潜狈饺�，從來沒有養(yǎng)過蠶，我更是連蠶見都沒見過，這還是頭一次有了機(jī)會(huì)。
由于我的堅(jiān)持，他們終于同意了。于是，我到網(wǎng)上買了兩包桑葉，并且還有附贈(zèng)的一小包蠶卵。過了將近兩個(gè)星期，我再一看，呀！小蠶出來啦！剛出來的蠶有點(diǎn)黑，如果不仔細(xì)看，還真有點(diǎn)像螞蟻，怪不得叫蟻蠶呢！
逐漸的，小蠶長大了，變白了，吃的也多了。但買回來的兩大包桑葉，爛掉了一些，剩的也不多了。我又向同學(xué)借了點(diǎn)桑葉，但還不夠，只好又從網(wǎng)上買了一包。
現(xiàn)在蠶寶寶吃得多，長得快，應(yīng)該是二齡幼蟲了。因?yàn)槲茵B(yǎng)的比較晚，我的'同學(xué)有的蠶寶寶都結(jié)成繭了。聽同學(xué)們說，幼蟲脫一次皮就算增加一歲，共要脫皮四次，成為五齡幼蟲大概6-8天，五齡之后才開始吐絲結(jié)繭。
五齡幼蟲的蠶寶寶需二天二夜的時(shí)間，能結(jié)成一個(gè)繭，做繭的絲可以有1。5公里長。五齡幼蟲在繭子中進(jìn)行最后一次(第五次)脫皮，成為蛹。
再過大約7-10天后，蛹化成為蠶蛾，破繭而出。出繭后，雌蛾尾部發(fā)出一種氣味引誘雄蛾來交尾，交尾后雌蛾約在4-5個(gè)小時(shí)內(nèi)，產(chǎn)下約500個(gè)卵，然后慢慢死去。
在哺育蠶寶寶的一個(gè)多月里，我們可以了解到一個(gè)小生命的外形改變、生命轉(zhuǎn)變、生老病死的自然規(guī)律，感悟到了生命的奇異。蠶兒雖小，但在哺育過程中還真需要學(xué)習(xí)很多養(yǎng)蠶的科學(xué)知識(shí)呢！
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