六年級(jí)年的作文（范例3篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
過年啦！過年啦！到處喜氣洋洋，歡天喜地，家家戶戶包餃子，貼春聯(lián)……，而我最喜歡的便是放煙花、放爆竹了！
今天是大年三十，大家吃完晚飯后，拿著各式各樣的煙花，來到小區(qū)廣場(chǎng)。我在煙花堆里左翻翻，右翻翻，終于找到了一種彩色的并且可以飛上天空的帶降落傘的煙花，我讓爸爸點(diǎn)了火，小心翼翼地把它拋到了空中，就在那一瞬間，“降落傘”噴出了一束束美麗的煙花，有黃的、紅的、紫的、藍(lán)的……，五彩繽紛，漂亮極了，突然，這個(gè)美麗的煙花彈出了一個(gè)彩色的降落傘，慢悠悠的飄落到地上。接著我和爸爸點(diǎn)燃了另外一束煙花，連忙跑到了安全的地方，只見那煙花立即綻放出金色的火花。在我觀賞這絢麗的'煙花時(shí)，又一個(gè)東西吸引了我。原來，是爸爸抱著一個(gè)巨大的箱子走了過來。爸爸對(duì)我說：“這是今年最新款的禮花，我們一起來看看吧！”“好呀！”我激動(dòng)萬分，站在一旁遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著爸爸點(diǎn)了火，跑過來。那禮花連續(xù)向天空中噴出了三十多束煙花，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，仿佛是一叢叢美麗的花兒在向我們微笑呢！
看到這兒，我情不自禁地贊嘆道：“今年的煙花真美呀！”
六年級(jí)年的作文 篇2
我們又度過了一個(gè)愉快寒假，迎來了新的學(xué)期，當(dāng)然，競(jìng)選班干部的事情，也是勢(shì)在必行的。前一天晚上我就在想：到底該不該去競(jìng)賽班干部呢？如果當(dāng)班干部，就只會(huì)投入到管好班上大小事中去，那樣便很容易分心，學(xué)習(xí)就會(huì)下降，如果不當(dāng)班干部，或許還可以專心學(xué)習(xí)，那樣學(xué)習(xí)便可以進(jìn)步。但如果換一個(gè)角度去想，當(dāng)班干部是一個(gè)能好好鍛煉自己，并且是一個(gè)展現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面的.平臺(tái)，如果不當(dāng)班干部的話，那就連展現(xiàn)自己的平臺(tái)都沒有了。我到底該不該去競(jìng)選呢？
就在這時(shí)，我的“救星”老媽來了，我把事情告訴了她之后，她語重心長地說：“林林，依我看你要去競(jìng)選，如果你當(dāng)上了班干部，能管理班上的事情，也是件好事，你難道就不能抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間出來學(xué)習(xí)嗎？你自己好好想想，看該不該去競(jìng)選吧！”“哦�！蔽医K于明白了。我拿出紙和筆，寫出一篇班長的競(jìng)選詞，然后把它背得可以倒背如流的時(shí)候，才睡覺。
第二天早上，我來到學(xué)校里面，就到座位上讀書，好像就在轉(zhuǎn)眼間，第一節(jié)課的上課鈴響了，我非常的緊張，腳微微地有些顫抖，但我還是舉起了手，可是，我十分害怕上去競(jìng)選，所以我又把手放了下來。我?guī)状喂钠鹩職�，想舉手，但是在眾目睽睽之下，又不由自主地縮了回來。于是，我平靜下來，經(jīng)過了激烈的思想斗爭后，把手高高地舉了起來，老師點(diǎn)到了我的名字后，我站了講臺(tái)上，大聲地演講起來：“在喜慶的聲音中，我們度過了一個(gè)短暫而又愉快的寒假……”讀完后我紅著臉，坐回了位子上。叮鈴鈴，叮鈴鈴，隨著下課鈴聲的到來，班干部競(jìng)選賽也已經(jīng)結(jié)束了。
我知道，有很多同學(xué)都競(jìng)選了班長，所以我當(dāng)班長的機(jī)率很小�？墒遣还茉趺礃樱叶贾�，老師選我當(dāng)班長也好，不選我當(dāng)班長也好，我都要繼續(xù)努力，讓老師看到我更多的優(yōu)點(diǎn)。
六年級(jí)年的作文 篇3
滴答滴答，下雨了。
雨很小又很連綿，襯著一片柔嫩的草色，淅淅瀝瀝，動(dòng)人心弦�？墒俏覜]有閑情逸致去欣賞這番美景。冰涼的雨水從我的指尖流向袖子里去了，好涼��！此時(shí)此刻，我多想有人會(huì)為我送上一把雨傘。纏綿的雨絲勾起了我對(duì)往事的回憶，也是這樣的雨天，也是我為忘帶傘唉聲嘆氣之時(shí)，他撐著一把小藍(lán)傘走過來。于是，在瀟瀟的春雨中，一對(duì)親密的小伙伴，頂著一方湛藍(lán)的天空，踏著水花漸行漸遠(yuǎn)。那是多么美好的童年��！天是藍(lán)的，草是綠的，陽光是燦爛的，那時(shí)的我們，整天嬉戲，在風(fēng)雨中“同傘共濟(jì)”。一把小藍(lán)傘，撐起一片友誼的天空。 冰涼的雨點(diǎn)飄在我的臉上，將我從記憶中喚醒，再看看眼前。街上陌生的人們只顧著自己，沒有時(shí)間注意我。冰涼的雨滴滴在手掌心，我還沒來得及我握緊，它就順著手上的紋路滑下去了，帶給我一絲惆悵。 忽然，我看見雨中的一把小藍(lán)傘，傘下有著熟悉的'身影。是他，一定是他，是小時(shí)候一次次共傘的他！我飛快走進(jìn)去，真想快點(diǎn)進(jìn)去那片無雨的友誼天空。
“喂，等一下。”我欣喜地喊著，他回頭一看是我，愣住了。眼里流露出一絲十分難為情的神情�！澳阍趺�，怎么沒帶傘”“我，忘了”看著他的表情，我也不自然起來。畢竟我們已不再是小孩子了，一起打傘的話也會(huì)被別人誤會(huì)�！澳牵蚁茸吡恕彼o張地對(duì)我說，然后做賊似 的走了。雨下得更大了，我早已成了落湯雞。抬頭看看頭頂?shù)?天空，不知何時(shí)早已失去了往日的顏色。
站在雨中，我若有所失，我的這片天空究竟失去了什么？
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