（經(jīng)典）五年級(jí)的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
雖然我們家沒(méi)有一個(gè)演員，但是，如果去掉里面的任何一人，我們的家庭就會(huì)缺少一些色彩。
“飯糊了”
媽媽哼著小曲，拿著鍋鏟在廚房做菜，爸爸突然喊：“不好啦！下雨了！快來(lái)收衣服！”媽媽急忙放下鍋鏟，抽了幾張紙擦著手一路小跑過(guò)來(lái)，可一到窗前，她的臉立馬變了色：“衣服呢？”爸爸感到情況不妙，正想逃走，可沒(méi)走幾步就被媽媽喊過(guò)來(lái)了：“早上，你曬的衣服呢？”爸爸一望，撓了撓頭說(shuō)：“我好像忘了�！薄巴�？什么都能忘��！”我不知不覺(jué)走到他們身邊，我雖然沒(méi)看見(jiàn)火，但能隱約地聞到一些燒焦的`氣味，剛要開(kāi)始教訓(xùn)爸爸的媽媽似乎也聞到了，她把手中的紙使勁一扔，便直奔廚房�？蓙�(lái)時(shí)已晚，那可憐的菜已經(jīng)變成了黑色，糊糊的氣味簡(jiǎn)直讓人想吐�！岸脊帜悖 眿寢屇闷痃P子指向爸爸。“怪我？怪你自己沒(méi)有注意�！卑职质植环䴕狻�
就這樣，一場(chǎng)口水戰(zhàn)開(kāi)始了。
“遲到風(fēng)波”
我遲到了�？膳碌氖�。第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，遲到的必須在窗外學(xué)習(xí)。我耷拉著腦袋在窗外寫(xiě)起作業(yè)，等課上完，我才進(jìn)去……
當(dāng)我回到家時(shí)，已經(jīng)是瘋了，爸爸還在那看著電視。爸爸似乎感到了這股“殺氣”，便看向了我。我雙手叉腰，頭發(fā)都要豎起來(lái)了�！澳阕屛疫t到了！怎么解釋?zhuān)俊薄斑�不因?yàn)槟闾珣辛耍俊卑职忠荒槦o(wú)事?tīng)�。我生氣了，高高舉起了手。爸爸似乎感到了什么。便吃了口餅干說(shuō)：“好吧，下次不會(huì)遲到了！”看著他躺在床上，嘴里吃著餅干，好像一團(tuán)加了太多水的泥，我噗呲笑了起來(lái)。
雖然我們的生活充滿(mǎn)“殺氣”，充滿(mǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)，但是，這樣的生活卻十分有趣。
五年級(jí)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在陽(yáng)信的臨河魏，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，我們村也有著巨大的變化。
說(shuō)起電視來(lái)，以前村民用的是黑白電視機(jī)，有的人家甚至沒(méi)有，沒(méi)有不要緊，但是唯一缺陷就是不能了解國(guó)家大事�，F(xiàn)在好了，農(nóng)民富裕了，家家戶(hù)戶(hù)買(mǎi)上了彩色電視機(jī)，自己在家孤獨(dú)時(shí)，用它來(lái)陪伴我們，午間看看新聞，了解國(guó)家大事。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，以前用的是油燈，即使它不怎么亮，還容易造成近視眼，也得使這個(gè)。隨著經(jīng)濟(jì)不斷提升，人們用上了電燈，享受著明亮的生活。
以前，村民們居住的是土房，下雨天雨點(diǎn)穿過(guò)土，透到屋里，人們經(jīng)常被嚇一跳，天上不下了，屋里還在下。如果在平時(shí)，老鼠偷東西，那是最尋常不過(guò)的啦。現(xiàn)在，人們靠自己的勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富，蓋起了二層小樓，躲過(guò)了那一次次危險(xiǎn)的經(jīng)歷。
家鄉(xiāng)不但在經(jīng)濟(jì)上有著明顯的`提高，而且在交通方面上也大有進(jìn)步。
比如說(shuō)，家鄉(xiāng)的公路吧。如果是在以前，人們還不叫苦連天?一上街，塵土飛揚(yáng)，嗆的人喘不過(guò)氣來(lái)，下雨天，路上一個(gè)個(gè)水坑就像一個(gè)大水池，滿(mǎn)可以裝下幾十條魚(yú)兒�，F(xiàn)在，路上鋪上了油漆路，車(chē)輛行駛在上面，既快又穩(wěn)當(dāng)�，F(xiàn)在看到的是：車(chē)輛川流不息的油漆路旁樹(shù)木蔥蔥郁郁，高樓大廈拔地而起，偶爾還會(huì)有寵物從你身邊穿過(guò)。
家鄉(xiāng)，我會(huì)把你建設(shè)的更加美麗!
五年級(jí)的作文 篇3
快樂(lè)是船，幫助是槳，槳?jiǎng)哟�，槳停船停；快�?lè)是船，幫助是帆，帆升船動(dòng)，帆降船停；快樂(lè)是船，幫助是浪，浪動(dòng)船動(dòng)，浪平船停；快樂(lè)是船，幫助是風(fēng)，風(fēng)吹船走，風(fēng)停船停……幫助是一種美德，我就幫助過(guò)一位 看似八十多歲的老奶奶……
那是一個(gè)星期六的早上，我們一家急急忙忙的登上了開(kāi)往盧龍的汽車(chē)。車(chē)上的人真多，摩肩接踵，我們好不容易擠到了前面很窄小的地方坐穩(wěn)。我急切的盼望著車(chē)上的人下去一些，好讓自己的空間大一點(diǎn)兒。不過(guò)偏偏不如我所愿，一位看似八十多歲的老奶奶又上來(lái)了，這樣，這車(chē)更擠了。這時(shí)所有的人就該干啥干啥，有的人假裝打電話(huà)，有的假裝睡覺(jué)，還有的人真的無(wú)事可干了干脆就視而不見(jiàn)�？傊褪菦](méi)有一個(gè)人肯給老奶奶讓座。這時(shí)，我的面前也出現(xiàn)了兩只貓?zhí)焓�，一只說(shuō)：“不要讓?zhuān)?chē)上那么多人，堅(jiān)持一會(huì)兒，就有人讓座的。再說(shuō)你讓了，你上那坐去呀！”另一只說(shuō)：“讓?zhuān)绻悴蛔屇銓?duì)得起你胸前的.紅領(lǐng)巾嗎？”最后，還是白勝了黑，我決定讓。我走到老奶奶面前說(shuō)：“奶奶，到我那里坐�！蹦棠碳�(dòng)的握著我的手說(shuō)了一聲：“謝謝”。這時(shí)，車(chē)上的人都動(dòng)了起來(lái)，夸我是個(gè)好孩子。我一轉(zhuǎn)身看到那些不讓座的人都紛紛低下了頭。此時(shí)此刻，我心里一熱，這事我做對(duì)了。
幫助是一種美德，幫助使整個(gè)社會(huì)得到愛(ài)的滋潤(rùn)，減少了各個(gè)環(huán)節(jié)的矛盾，使我們的生存環(huán)境更加和諧，我們每個(gè)人也能生活的更加美好。這時(shí)我深信一句話(huà)“幫助別人快樂(lè)自己”。幫助是人一生中有過(guò)的感動(dòng)，不論是你幫助別人，還是別人幫助過(guò)你，那永存心底的情愫，都會(huì)令人心動(dòng)神搖。
五年級(jí)的作文 篇4
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！睆倪@首詩(shī)中，我們能夠看出母愛(ài)的偉大，但然而又有幾個(gè)人去真正體會(huì)過(guò)母愛(ài)呢？
母愛(ài)然而一碗熱騰騰的雞蛋面，它雖然沒(méi)有“生日蛋糕”那樣美味，那樣醉人，那樣令人感到愜意。但“生日蛋糕”只有“金錢(qián)”的關(guān)懷，而母親的那一碗熱騰騰的雞蛋面卻蘊(yùn)含了深情，它然而無(wú)法用金錢(qián)買(mǎi)了的，它然而無(wú)價(jià)之寶！
母愛(ài)然而母親那雙勤勞的雙手。小時(shí)候，那雙手抱著我們?nèi)欢菢拥氖娣�；懂事了，那雙手又總?cè)欢鵂恐覀儯屛覀冇辛税踩�；少年時(shí)，那雙手又為我們洗衣、縫衣服，讓我們穿上漂亮、暖和的衣服。多勤勞的`一雙手啊，它伴隨著我們成長(zhǎng)！
母愛(ài)然而母親臉上深深的皺紋。她的皺紋那里來(lái)的呢？然而為我們起早貪黑而來(lái)的。母親這樣含辛茹苦的照顧我們，我們難道不就應(yīng)回報(bào)她嗎？
而最現(xiàn)實(shí)的回報(bào)就然而好好學(xué)習(xí)。同學(xué)們讓我們?yōu)榱四笎?ài)也為了自我好好學(xué)習(xí)吧！
五年級(jí)的作文 篇5
小苗變成大樹(shù)，是因?yàn)橛辛俗兓�。小草變成綠茵，是因?yàn)橛辛俗兓�。種子變成了莊稼，是因?yàn)橛辛俗兓�。生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變化著。正是因?yàn)橛辛俗兓�，我們的生活才�?huì)豐富多彩。我們的學(xué)校也離不開(kāi)變化。
我聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)校要進(jìn)行課改，這意味著什么呢？就是我們的學(xué)習(xí)方式的一種超級(jí)大轉(zhuǎn)換。
我們都知道，我國(guó)傳統(tǒng)的教育方式是老師講學(xué)生聽(tīng)，這就有了濫竽充數(shù)和自欺欺人的現(xiàn)像。不過(guò)現(xiàn)在課改了，我們的學(xué)習(xí)與以前截然不同了。
今天老師告訴我們教育局的領(lǐng)導(dǎo)們要來(lái)聽(tīng)我班的課，可把我們激動(dòng)壞了。不過(guò)老師提醒到，這次的講課方式變成了學(xué)生講老師聽(tīng)。我們一聽(tīng)有點(diǎn)摸不著頭腦。老師還讓我們做好預(yù)習(xí)，這樣講課的時(shí)候就不會(huì)摸不著頭腦，感到手足無(wú)措了。
這一天來(lái)得真快啊！
上課了，我們前幾個(gè)小組都一個(gè)接一個(gè)的展示，講的頭頭是道。我不由自主的產(chǎn)生了緊張的心情。轉(zhuǎn)眼間輪到我了，我?guī)еo張和激動(dòng)的心情走上講臺(tái)。
我拿著導(dǎo)學(xué)案，幾乎不敢正視任何人。這是我感到手足無(wú)措，慌亂中拿起一根粉筆寫(xiě)下了那道題。嘴里支支吾吾得講著那道題，連自己也不知道講的`是什么。我向前大眼一瞟，看到大家聽(tīng)得很認(rèn)真，于是我信心倍增。然后提高了嗓音，有頭有理的講著。當(dāng)我把這道題快講玩的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)這道題我只帶了單位并沒(méi)有寫(xiě)上得數(shù)。我想：這下丟人可丟到家了，同學(xué)們?cè)撔υ?huà)我了�？晌覅s沒(méi)想到，同學(xué)們不但沒(méi)笑話(huà)我反而聽(tīng)得更加認(rèn)真了，我急忙把得數(shù)加上去。
當(dāng)這道題講完的時(shí)候，寂靜的教室里傳來(lái)了激烈的掌聲，這掌聲再整棟教學(xué)樓里回蕩。這節(jié)課后，讓我受益匪淺，不但讓我學(xué)到了更多的知識(shí)，還讓我大大增加了自信心。真希望每節(jié)課都像今天這樣：豐富多彩，快樂(lè)有趣。
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