實(shí)用的三年級(jí)的作文[精華4篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)的作文 篇1

　　一個(gè)休息日，我和爸爸媽媽一起去花鳥市場(chǎng)買了兩只小鳥回家。

　　這兩只小鳥一藍(lán)一黃，藍(lán)色是只斑點(diǎn)鸚鵡，名叫“冰淇淋”，很文靜，身上布滿了毛，風(fēng)一吹，藍(lán)色羽毛隨風(fēng)擺動(dòng)，好看極了。黃色小鳥我不知道它品種，更不知道它是公是母，不過(guò)他倒也生得乖巧可愛(ài)，于是，我給它起名“棒棒糖”。

　　別看它們長(zhǎng)得這么乖巧可愛(ài)，這么文靜，其實(shí)它們玩起來(lái)可瘋了。每當(dāng)中午，天氣很熱時(shí)候，鳥兒們便興奮起來(lái)了：有時(shí)它們上躥下跳；有時(shí)竟蕩起了秋千；有時(shí)發(fā)瘋般吃食；有時(shí)還互相梳理羽毛。

　　告訴你，鳥兒們可挑剔可脆弱啦。店主告訴我：小鳥不能斷水，也不能斷食，小鳥在曬太陽(yáng)時(shí)，若有風(fēng)，一定要把它搬回屋內(nèi)來(lái)。不只這些，這兩只小鳥只吃鳥食和干凈新鮮菜葉，其它連看都不看一眼，聞都不聞一下，非常挑剔。

　　在我心目中，我小鳥們是那么美麗，可愛(ài)，它們永遠(yuǎn)是我好朋友!

三年級(jí)的作文 篇2

　　我們留不住生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但記憶會(huì)證明——曾經(jīng)，我們擁有過(guò)。

　　“誒，老爸你看，”坐在車子上的我驚奇的說(shuō)，“好大一個(gè)湖�。　卑职中α诵φf(shuō)：“嗯，等明天我?guī)�你去漂移！怎么樣？”我沒(méi)忍住就直接從嘴里蹦出兩個(gè)字：好誒！

　　出乎意料的是：天漸漸暗了起來(lái)，還有點(diǎn)兒冷。我焦急地問(wèn)老爸：“明天會(huì)下雨嗎？”老爸無(wú)奈的回答：“還不知道——”我祈求老天不要下雨，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)玩過(guò)漂移——也沒(méi)見過(guò)。就這樣帶著焦慮度過(guò)了一晚上……

　　“嘩啦啦嘩啦啦……”我驚醒了，往窗外一看：還是下雨了。

　　“爸爸，下雨了，怎么辦？”我問(wèn)。爸爸笑著回答說(shuō)：“沒(méi)事，我?guī)�你出去玩！�?/p>

　　我們來(lái)到了一個(gè)叫“不二門”的地方——其實(shí)就是泡溫泉的。我很嫌棄，沒(méi)有漂流刺激。一個(gè)阿姨走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我為什么這么氣憤，我回答說(shuō)：“本來(lái)爸爸今天要帶我去漂流的，但是下雨沒(méi)去成！”那位阿姨摸了摸我的.小腦袋，微笑著說(shuō)：“本來(lái)我今天也是要去漂流的，也是因?yàn)橄掠�，而且很冷，才沒(méi)去成的。但是阿姨并不生氣啊，以后不下雨了，就可以經(jīng)常去！周末嘛，別板著一個(gè)臉啊�！蹦俏话⒁搪冻隽艘粋�(gè)暖心的微笑。

　　我也笑了。

　　這是我在周末集齊的笑臉——兩朵燦爛的花！

三年級(jí)的作文 篇3

　　秋天，是收獲得季節(jié)，你站到田野里，就會(huì)看見到處金黃，這是多么喜人的豐收景象。

　　遠(yuǎn)處的人們?cè)谟衩椎乩锸罩�又大又黃的玉米，人們的.手上下忙個(gè)不停，還傳來(lái)了一陣陣笑聲。

　　看那邊，人們?cè)谑懊藁�，把雪白的棉花裝在袋子里…

　　再看那邊，紅通通的、圓圓的大蘋果掛滿枝頭，人們一筐又一筐的把它們堆在一起好似堆成了一座小山。

　　公路上，一輛輛拖拉機(jī)裝著滿滿的莊稼嘟嘟嘟一邊唱歌一邊在公路上歡快地行駛。

三年級(jí)的作文 篇4

　　我的爺爺身材魁梧，臉上有著少許皺紋，頭上有幾根白發(fā)。

　　我的爺爺非常勤勞，每天天不亮就去菜地種菜、拔草、澆水。我們的菜地里有各種各樣的菜：長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角、圓圓的土豆和穿紫袍的`茄子等�？傊�，菜市場(chǎng)上有的我們的菜園里都有。我們家一年四季吃的都是無(wú)公害蔬菜。

　　爺爺菜地旁邊有一條清澈的小溪，每次他去菜地回來(lái)，都會(huì)給我抓一只大螃蟹讓我玩。我拿一根筷子，放在螃蟹大鉗子上面，螃蟹立即夾住筷子，死活也不放，我就惦著螃蟹滿小區(qū)跑，有很多小朋友在看它的飛天旅行，好玩極了。

　　我愛(ài)我的爺爺，他是一個(gè)勤勞而又和藹可親的人。

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