[精選]六年級(jí)年的作文3篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　尊敬的爺爺：

　　您好！近來(lái)您身體怎么樣？胖了嗎？

　　您知道嗎？在幾天前我們學(xué)校進(jìn)行了海淀區(qū)的比賽并進(jìn)入了決賽。再練習(xí)同學(xué)們，抓緊一分一秒努力練操，因?yàn)槲覀兩砩系娜蝿?wù)很重。雖然練習(xí)廣播操占去了我的課余時(shí)間，但我并沒(méi)有因此耽誤我的學(xué)習(xí)，恰恰正是這種在訓(xùn)練中養(yǎng)成了良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣使我在學(xué)習(xí)上更加努力，更加自信。

　　您知道嗎？當(dāng)比賽時(shí)由于氣溫高我感覺(jué)頭暈眼花，但我咬了咬牙在心里說(shuō)：“馬上就完事了！”從學(xué)校電視錄像上一看，喔！整齊劃一，啦啦球在手中閃閃發(fā)光，做“雛鷹起飛”時(shí)我們就像雛鷹一樣努力往上飛翔�！俺跎�的太陽(yáng)”更是整齊仿佛就像一個(gè)太陽(yáng)努力地涌出海面�？匆�(jiàn)韻律操和放松操，我們是欣喜若狂，因?yàn)橛铸R又美。

　　通過(guò)這件事我們不僅增加了體質(zhì)，也增加了耐力，還增強(qiáng)我們的意志力。我看到了全校團(tuán)結(jié)的力量和愛(ài)集體的心！爺爺，您為我高興吧！

　　此致

　　敬禮！

　　您的孫子：王XX

　　20xx年6月26日

六年級(jí)年的作文 篇2

　　在我們的班級(jí)中，有一位同學(xué)，雖然話不多，但是他十分樂(lè)意樂(lè)于助人，這一點(diǎn)可是全班同學(xué)都公認(rèn)的。

　　有一次班隊(duì)課，上課前徐老師讓我們帶一些安全標(biāo)志。許多同學(xué)忘記帶了，而且現(xiàn)在我們中午在學(xué)校吃飯，不能回家吃午飯，所以大家都只好干急著�？墒牵�他卻帶了許多，于是許多同學(xué)都像蜜蜂看見(jiàn)花一樣擁了過(guò)去，向他借安全標(biāo)志。他手中的安全標(biāo)志越來(lái)越少了，身邊的同學(xué)都紛紛散開(kāi)了。到了最后，他手中只剩下一個(gè)了，他看見(jiàn)我手里還是空空的'，就把他那最后一個(gè)借給了我。正在這時(shí)候上課鈴聲響了起來(lái)，“叮叮叮！同學(xué)們上課了！玩的開(kāi)心！學(xué)得認(rèn)真！”

　　上課后，老師請(qǐng)沒(méi)有安全標(biāo)志的同學(xué)站起來(lái)，全班只有他站了起來(lái)，；“老師是他借給了”等我還沒(méi)說(shuō)完他就搶著說(shuō)，：“老師是我忘了帶。”老師狠狠的批評(píng)了他，他一生也不響。在華安全標(biāo)志的時(shí)候他與我拼了一張，很不方便，我心里也很慚愧，我想慚愧的也不之我一個(gè)。

　　下課后，我就去問(wèn)他：“你為什么不說(shuō)是借給了同學(xué)，而且又要為什么把最后一張借給我？”“我們是好朋友，是好朋友就要互相幫助。再說(shuō)了我還可以回家在畫(huà)呀！”我被他說(shuō)得話感動(dòng)了，說(shuō)：“你真是一個(gè)樂(lè)于助人的學(xué)生呀！”

　　故事結(jié)束了，你一定會(huì)想知道故事的主人公是誰(shuí)，他就是—朱明楊同學(xué)。

六年級(jí)年的作文 篇3

　　從小，我就十分好動(dòng)�？偸窍矚g去搗鼓一些小東西，比如說(shuō)鈕扣啦，或者是一些沒(méi)有用的小盒子啦什么的，然后把它們修改修改，做成一個(gè)精致的小手工。正是這些經(jīng)歷，使我愛(ài)上了手工制作，成了一個(gè)不折不扣的迷。

　　小時(shí)候，喜歡看‘鎧甲勇士’這部動(dòng)畫(huà)片，更喜歡那里面的鎧甲，特別想要一個(gè)。第二天，媽媽帶回了一大箱的盒裝的`小零食（因?yàn)槲液蛬寢尪枷矚g吃零食）。對(duì)我來(lái)說(shuō)，最想要的不是零食，而是那一大堆盒子。

　　可是，媽媽卻一態(tài)反常的不讓我拆開(kāi)盒子，這使我納悶極了。下午，媽媽出門(mén)辦事，我偷偷的溜進(jìn)媽媽的房間里，打開(kāi)箱子把所有的零食都倒出來(lái)。然后找來(lái)剪刀和膠帶，把他們放在一邊。

　　接著，我就開(kāi)始做手工了。我先把大箱子從中間剪開(kāi)，拿一個(gè)紙板給它固定住，成了一個(gè)鎧甲的“身子”。然后用幾個(gè)小箱子黏在一塊，成了一條“機(jī)械”手臂。緊接著，我把一個(gè)小盒子的中間，挖出一個(gè)小長(zhǎng)方形，并把它黏在“機(jī)械”手臂的一頭上。然后我又仿照這個(gè)方法，又做了一個(gè)“機(jī)械”手臂。

　　我接著又做了一個(gè)手臂，又用一個(gè)半的盒子做了一個(gè)“鞋子”，并把它們黏在一塊。我又做了一個(gè)“機(jī)械”腿了之后，把所有的“零件”黏在一塊黏在一塊。就成了一個(gè)“鎧甲”了。我坐在地上，端詳著我的“鎧甲”，心里充滿了自豪感……

　　媽媽回來(lái)了，他看見(jiàn)我用零食盒子，做了一個(gè)可穿戴的“鎧甲勇士”，哭笑不得的告訴我：“這是我的同事托我?guī)退�買(mǎi)的，你讓我跟同事怎么交代呀！”媽媽只好又白買(mǎi)了一箱零食，送跟人家。

　　哦！我愛(ài)手工制作，正是這些經(jīng)歷，使我成了一個(gè)不折不扣的迷。手工制作帶給了我快樂(lè)。

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