（優(yōu)選）實(shí)用的二年級(jí)作文300字

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家分享。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　今天，我為媽媽做了件事。下午，我和媽媽一起在家里鋪地毯蒙布。因?yàn)�，我們家的地毯老是要飛起羊毛絮，所以，它的外邊就經(jīng)常蒙著一塊大大的布，隔一段時(shí)間，我們就把舊布換下來(lái)。今天下午，爸爸不在家，我就和媽媽合作換蒙布。開(kāi)始的時(shí)候，我們把地毯的舊蒙布給換了出來(lái)，把新的地毯蒙布鋪了上去。我先幫媽媽拿了一個(gè)大剪子和一個(gè)不干膠。媽媽先把地毯墊子翻了過(guò)去，再把不干膠粘在蒙布上。最后，媽媽再把地毯墊子給翻了回來(lái)。我們就一直這樣做，總算把地毯的'四個(gè)邊都整理好了。

　　鋪地毯的蒙布真有意思呀！因?yàn)槲易约簠⒓恿思依锏膭趧?dòng)，我才感覺(jué)到，整潔的環(huán)境需要靠我們的勞動(dòng)換來(lái)。老師和家長(zhǎng)平時(shí)都很辛苦，我要盡自己的努力幫助他們。勞動(dòng)也給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，以后有別的勞動(dòng)，我要盡量參加。

二年級(jí)作文300字 篇2

　　學(xué)了《花木蘭》這一課呀，我終于明白了媽媽說(shuō)的“重男輕女”的意思。我們是女同學(xué)，當(dāng)然要給自己爭(zhēng)爭(zhēng)氣，努力做一個(gè)優(yōu)秀的人。

　　三年級(jí)時(shí)，我們?cè)��?jīng)就和男生舉行了一次“拖地比賽”。

　　那是星期五，全校舉行衛(wèi)生大掃除，我們班也不例外。老師正在安排每項(xiàng)搞衛(wèi)生的人。老師說(shuō)：“……男同學(xué)拖地，女同學(xué)又拖不起，女同學(xué)就掃地吧……”沒(méi)等老師說(shuō)完，男生就像炸開(kāi)了鍋似的，你一言我一語(yǔ)地說(shuō)：“我們男生比你們女生強(qiáng)。”“你們拖把都拿不起，哈哈！”“不一定。我們比比看。”咱們女同學(xué)不服氣地說(shuō)。

　　這時(shí)，高個(gè)子女同學(xué)朱近怡拿著拖把開(kāi)始拖。這對(duì)她來(lái)說(shuō)，是小菜一碟了。只見(jiàn)她彎著背，如同被風(fēng)吹彎的小樹(shù)。她一只手抓著拖把的.頂端，另一只手則抓下一點(diǎn)。她用力地拖著，一滴滴汗不知什么時(shí)候流出來(lái)的。過(guò)了一會(huì)兒，她把教室拖得非常干凈，像剛擦過(guò)的鏡子一般。

　　女子不比男子差。難道不是嗎？男生能做的女生也能做！

二年級(jí)作文300字 篇3

　　一天，我來(lái)到小蜜蜂作文班，我們做了一個(gè)既奇怪又有趣的游戲，叫“手指爭(zhēng)霸賽”。

　　游戲規(guī)則是這樣的`：我們要先排成五排，再每排發(fā)15個(gè)紙片，一個(gè)盆子和一張椅子，一只手套，然后把紙片放在椅子上，讓我們戴上手套，拿住紙片，把它放進(jìn)盆子里，哪排先贏，哪排能得一個(gè)貼紙。

　　我一聽(tīng)，想：“這么難��！一定不能贏！”

　　“嘟”——老師吹響哨聲，我們一個(gè)個(gè)都忙了起來(lái)，像螞蟻搬家一樣，一個(gè)接著一個(gè)抓起紙片。

　　輪到我了，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，腿都軟了，于是，我只能一把拿起手套，戴在手上，抓起紙片，可沒(méi)抓穩(wěn)，我又試了一次，抓上來(lái)了，便笑容滿(mǎn)面地排到后面。

　　這次，我們贏了。之后，我明白一個(gè)道理，堅(jiān)持就是勝利。

　　我今天真開(kāi)心。

二年級(jí)作文300字 篇4

　　當(dāng)那的春天來(lái)臨時(shí)，你會(huì)被哪一派生機(jī)的景象所吸引，置身于那優(yōu)美的境界中。然而，你有沒(méi)想過(guò)那踩踏，遺忘的小草。

　　小草在心目中渺小。它，青松的高大挺拔，蘭花的清香淡雅，梅花的鮮艷傲骨。它，無(wú)視地位。春天來(lái)臨之時(shí)，它總會(huì)早早的探出頭來(lái)，瞧瞧這，那。含苞欲放的鮮花綻開(kāi)了笑臉。 柳樹(shù)從睡夢(mèng)中醒來(lái)，揚(yáng)揚(yáng)它那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。大生機(jī)的景象。

　　“呼呼”暴風(fēng)雨來(lái)了�？茨抢仟N的樣子，花兒癱瘓?jiān)诘�，�?shù)葉紛紛飄下，數(shù)值墜落一地。那平凡的`小草，不怕風(fēng)雨的阻擋，昂首挺胸，堅(jiān)強(qiáng)不息。正所謂：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

　　小草，小草……在災(zāi)們，不怕，不懈，努力建設(shè)的家園。身患?xì)埣驳�，不怕的眼光，的話語(yǔ)，努力頑強(qiáng)的生活。在邊疆的戰(zhàn)士們，暴風(fēng)驟雨，烈日炎炎，寒風(fēng)刺骨，堅(jiān)守的崗位。

　　我佩服小草，更佩服小草精神。

二年級(jí)作文300字 篇5

　　我是一只來(lái)自北方的狼，尋尋覓覓搜尋著家鄉(xiāng)。誰(shuí)要問(wèn)我有多么的孤單，我有很多難以回首的往事。

　　狼，作為一種頗為神奇的動(dòng)物，一直為我們歷代人所推崇。我們知道狼是兇猛的群居型野獸，它們往往采取狼群的方式進(jìn)行狩獵。狼群又是森林當(dāng)中最具威力的生命力量，他們往往能夠采取群體作戰(zhàn)獵殺比個(gè)體狼體積大數(shù)倍甚至數(shù)十倍的獵物。

　　據(jù)說(shuō)在非洲大草原上，一些狼群會(huì)在饑寒交迫的.情況下能夠協(xié)同合作獵殺大象。在遙遠(yuǎn)的西伯利亞，也存在狼群的足跡，這些狼在當(dāng)?shù)貒?yán)寒環(huán)境當(dāng)中依靠頑強(qiáng)生命力，依靠獵殺海岸邊的海豹為食，已經(jīng)有數(shù)百萬(wàn)歷史了。

　　有時(shí)候，我們往往會(huì)將狼與狗混淆了。這也不足為奇，因?yàn)槔桥c狗本是一家，外形上差異并不非常明顯�？墒侵灰�你仔細(xì)觀察，你就會(huì)看到狼與狗區(qū)別實(shí)在太多。狼的雙眼流露著鋒芒，狼的體態(tài)輕盈，奔跑速度是同體型狗的數(shù)倍。而且狼是野生動(dòng)物，性格頑強(qiáng)，不會(huì)對(duì)人存在依賴(lài)之心。這些都是狼與狗的不同，更是狼的獨(dú)有天性。

　　狼，真是一種神奇動(dòng)物��！

二年級(jí)作文300字 篇6

　　編程序這個(gè)詞語(yǔ)經(jīng)常聽(tīng)爸爸提起過(guò)，但自己從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)地去了解過(guò)。當(dāng)我看到20xx的小記者活動(dòng)中有關(guān)于學(xué)編程的活動(dòng)時(shí)，我便毫不猶豫地報(bào)名參加，想真正去了解一下編程到底是怎么回事？

　　1月14日下午，我懷著十分好奇的心情來(lái)到蕭報(bào)九樓會(huì)議室，當(dāng)了回小小程序員，體驗(yàn)了編程的樂(lè)趣。老師上課前，只見(jiàn)小記者們個(gè)個(gè)拿著早已準(zhǔn)備好的Ipad聚精會(huì)神地操作著，原來(lái)都在玩游戲。當(dāng)老師問(wèn)大家游戲是怎樣形成的時(shí)候，會(huì)議室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲了。老師告訴大家，今天的課程就是讓大家由游戲的使用者變成游戲的開(kāi)發(fā)者——-編程序。在老師的指導(dǎo)下，每位小記者認(rèn)真嘗試著編程，而我因?yàn)闆](méi)帶Ipad只能做好筆記，如上下左右鍵代表運(yùn)動(dòng)方向；圓表示一直重復(fù)這個(gè)動(dòng)作等。臨近下課時(shí)，老師要求大家展示下編程的成果時(shí)，發(fā)現(xiàn)大家的成果五花八門(mén)，充滿(mǎn)著奇思妙想。回家后，我拿出筆記本，在Ipad上試著努力編程，結(jié)果就是達(dá)不到老師講解的`效果，漏洞百出。

　　原來(lái)，編程不僅是一門(mén)技術(shù)，更是一門(mén)學(xué)問(wèn)，有助于提升人的觀察力，想象力，設(shè)計(jì)力。一個(gè)小小的程序里面竟然蘊(yùn)藏著那么大的能量，帶來(lái)那么不可思議的效果，真是小程序，大發(fā)現(xiàn)。

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