（優(yōu)秀）三年級(jí)的作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
天漸漸暗下來(lái)，路邊的燈都亮了，所有的小動(dòng)物和小植物都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。突然，一陣細(xì)微的爭(zhēng)論聲和哭聲，打破了美麗的夜色�！斑@地方又臟又臭，再待下去，恐怕連我們的命也會(huì)沒(méi)有了呀，我們還是搬到別的地方全家吧�！币粭l小魚說(shuō)道�！笆茄�，是呀。其它的蝦先生們，田螺姑娘們，我們的一些魚朋友們等都搬到別的地方去住了，這里只剩下我們兩個(gè)，到處是冷冷清清的`，咱們也收拾行李，搬到別處去吧。”另一條小魚也在垂頭喪氣的說(shuō)。
“嗚嗚——”這是怎么回事兒，誰(shuí)在哭呢？原來(lái)是小河聽了小魚的談話，傷心的哭了：“我真可憐，自從我的身體變得又臟又臭后，所有的動(dòng)物伙伴們都離開了我，現(xiàn)在就連你們也要走了。”兩條小魚聽了，抱歉地說(shuō)：“小河，對(duì)不起。如果我們不走的話，真的會(huì)死的。”這時(shí)，旁邊的小草被吵醒了，柳樹姐姐瞇著眼睛問(wèn)：“小河妹妹，你怎么哭得那么傷心呀？”小河抽噎著說(shuō)：“柳樹姐姐，你也看見了，我的身體臟臭無(wú)比，誰(shuí)見了都討厭。所有的伙伴都離我而去……“這也不是你的過(guò)錯(cuò)呀，要不是人類把垃圾、塑料袋亂扔到你身上，把化工廠排出的污水灌入你的肚子，你會(huì)變成這樣嗎？”柳樹搖著長(zhǎng)辮子氣憤地說(shuō)“是呀是呀”在一旁的小草附和著說(shuō)“小河，小河，你受人類的欺負(fù)，我們和你一樣啊。”那些不懂事的小朋友經(jīng)常把柳樹的樹枝折斷，戴在頭上，害得柳樹姐姐經(jīng)常以淚洗面，一些大人把殘?jiān)鼱�石頭壓在我身上，疼得我哇哇大叫。還好我生命力頑強(qiáng)。第二天，人們?cè)跇湎驴吹皆S多奇怪的“信”。原來(lái)是植物們把想說(shuō)的話寫在了信上。他們會(huì)幡然悔悟嗎？
三年級(jí)的作文 篇2
千盼萬(wàn)盼，終于盼來(lái)了回老家的日子。這個(gè)周末，我回到了我老家——民興。我老家養(yǎng)了許多肥肥的母雞和公雞。這一次，我要當(dāng)回“趕雞女”嘍！
我跑到雞窩門口，手拿一根“趕雞棍”——竹棍，然后又跑到柜子邊，拿了一把稻谷，決定要把雞喂得飽飽的。
我把谷粒向雞窩撒去，那些萌雞看看我，遲遲不來(lái)吃，好像有點(diǎn)膽怯。突然，幾只公雞一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)，你爭(zhēng)我奪，搶著吃了起來(lái)。剩下的母雞也不甘示弱地跑過(guò)來(lái)吃了。我看它們吃得那么歡，就回里屋，自己也去找東西吃了。
我填飽肚子，回到雞窩邊，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那只最大的公雞正領(lǐng)著母雞們趾高氣昂地在外面散步呢！看著怪讓人生氣的.。
擒賊先擒王，我揪準(zhǔn)那公雞，準(zhǔn)備把它趕回院子，但是這公雞太淘氣了。好像在跟我玩捉迷藏。怎么才能把它趕回院子呢？
哈！我心生一計(jì)，我捆了幾片菜葉，吊在院子里的枇杷樹上引誘雞。果然，萌雞們上當(dāng)了！我又悄悄跑到它們后面趕，不一會(huì)兒，雞們又回到院子里來(lái)了。
現(xiàn)在院子又安靜了，好像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)，我猜，雞們肯定在想，咯咯咯，外出溜達(dá)的時(shí)間不能長(zhǎng)點(diǎn)嗎？咯咯咯……
三年級(jí)的作文 篇3
hello!大家好呀！你們知道我是誰(shuí)嗎？呵呵，我是糖果城的汽車——果果，是眾多糖果汽車中的普通一員。
我的外表非常迷人：絢麗的車身似彩虹一般，無(wú)與倫比。搭配一些小巧玲瓏的磚石，一定會(huì)讓你眼前一亮；清澈見底的小溪，讓人心曠神怡。這些美麗的組合會(huì)讓眼前的你陶醉在其中，不能自拔。我是由許多種糖果經(jīng)過(guò)大師獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，完美的組合在一起。
我的功能也非常多。我是一個(gè)糖果房車，里面分為：客廳、臥室、廚房、衛(wèi)生間。如果你想去一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，其他汽車需要很長(zhǎng)的時(shí)間，而我只需要僅僅十幾分鐘，這么長(zhǎng)的.路對(duì)我來(lái)說(shuō)天涯咫尺。假如你不會(huì)開車，但是你想去一個(gè)地方，如果我是你的車，你就有福享了。因?yàn)槲铱梢栽O(shè)定無(wú)人駕駛模式，只需你輸入要去的地名，輕輕的一按鈕，我就會(huì)朝著你想去的地方駛?cè)ァ＝榻B了這么多功能，你是否想問(wèn)：那肯定要消耗汽油的吧。呵呵，我用的不是汽油而是日月兩用的太陽(yáng)能。所以，不管是太陽(yáng)還是月亮，都是我動(dòng)力的源泉，因此，我可以跋涉千里。我還可以自動(dòng)為你提供水源和食物。怎么樣，我不僅外表美觀，我的功能也很棒吧！
現(xiàn)在，大家應(yīng)該了解我們糖果城的糖果汽車了吧。如果想了解更多的糖果汽車，就請(qǐng)你到糖果城來(lái)，好客的糖果城會(huì)讓你有賓至如歸的感覺(jué)。那你還在猶豫什么，糖果城歡迎您的到來(lái)！
三年級(jí)的作文 篇4
春天來(lái)了，陽(yáng)光調(diào)皮地灑在淺綠色的草地上，柳枝上吐出了嫩綠的小芽?jī)�，小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地唱著動(dòng)聽的歌兒，花兒伴隨著微風(fēng)，跳著歡快的舞蹈，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。在我們的教室里，正舉行著一場(chǎng)關(guān)于“開卷是否有益”的辯論會(huì)。
隨著主持人的一聲哨音，激動(dòng)人心的辯論會(huì)終于開始了。正方開場(chǎng)就用肯定的話語(yǔ)先說(shuō)：“開卷一定有益，高爾基說(shuō)過(guò)：‘書籍是人類進(jìn)步的階梯。’正如我方觀點(diǎn)：開卷一定有益�！�
反方也并不示弱，立即有一名隊(duì)員站起來(lái)說(shuō)：“但是，現(xiàn)在很多壞書充斥著市場(chǎng)，甚至一些書里夾雜著一些少年兒童不宜的內(nèi)容，這證實(shí)了我方的觀點(diǎn)：開卷未必有益�！�
這時(shí)，正方的一名隊(duì)員反駁道：“可是，我們有自控能力�！狈捶疥�(duì)員隨即說(shuō)道：“但是，我們這個(gè)年齡的小孩子的自控能力比較差，尚不具備太強(qiáng)大的自控能力，所以說(shuō)開卷未必有益。”
就這樣，雙方你一言、我一語(yǔ)地爭(zhēng)論著，場(chǎng)上的“火藥味”漸漸地越來(lái)越濃。最后，隨著反方一句壓倒性的話語(yǔ)：“當(dāng)我們津津有味地讀著無(wú)益健康的書籍的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候就已經(jīng)后悔莫及了�！鳖D時(shí)說(shuō)得正方啞口無(wú)言。剎那間，隨著主持人老師“反方獲勝”的話音，反方的掌聲和歡呼聲在教室里的每一個(gè)角落里久久地徘徊著……
就這樣，一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)在我們的`歡聲笑語(yǔ)中落下了帷幕。場(chǎng)上雙方隊(duì)員的妙語(yǔ)連珠、場(chǎng)下觀眾的熱烈掌聲以及主持人老師的從容不迫，都給我留下了深刻的印象，我喜歡這樣的辯論會(huì)，希望未來(lái)有一天我也能成為一名出色的辯論手。
三年級(jí)的作文 篇5
以前，我們老師布置的作業(yè)很多，我為了能玩?zhèn)�痛快，做作業(yè)的速度很快。每當(dāng)我做完作業(yè)，彈完鋼琴的時(shí)候，我都興致勃勃地跑出房間，對(duì)坐在客廳看電視的爸爸、媽媽說(shuō)：爸爸、媽媽我的作業(yè)做完了，能出去玩嗎？可你們的眉頭皺了皺，異口同聲地答道：奧數(shù)和英語(yǔ)作業(yè)做完了嗎？肯定沒(méi)有做完，快去做！聽著那恐怖的聲音，我只好悶悶不樂(lè)地走進(jìn)房間，極不情愿地做著那令人討厭的奧數(shù)作業(yè)，還不停地小聲喃喃著：真是的，好不容易把事做完了，手已經(jīng)很酸了，竟然還要做奧數(shù)作業(yè)！
一眨眼，就到了九點(diǎn)，我無(wú)精打采地問(wèn)媽媽：媽媽，九點(diǎn)了，能洗澡睡覺(jué)了嗎？說(shuō)完，便打了一個(gè)又長(zhǎng)又大的'哈欠�？蓩寢層脟�(yán)厲的眼神望著我說(shuō)，：奧數(shù)作業(yè)做完了嗎？我低下頭，說(shuō)：還沒(méi)做完那做玩再洗澡睡覺(jué)！媽媽兇巴巴地說(shuō)。我只好繼續(xù)寫了起來(lái)。終于寫完了，一看表，糟了！九點(diǎn)三十分！我趕緊洗了澡，上了床。 現(xiàn)在我每天放學(xué)要排練合唱，寫作業(yè)更晚了，可您還是不讓我玩，天天給我很多功課，讓我累得喘不過(guò)氣來(lái)。 爸爸媽媽，玩對(duì)小孩兒是很重要的，如果我們沒(méi)有時(shí)間玩，漸漸就會(huì)變得很不活潑，內(nèi)向。而且玩是一種運(yùn)動(dòng)，不是說(shuō)，
生命在于運(yùn)動(dòng)嘛！所以，爸爸媽媽，請(qǐng)尊重我的選擇！
三年級(jí)的作文 篇6
“你能行”是哈佛大學(xué)的教育錄中的一則哲語(yǔ)。他給予人的是自信。
天公許多時(shí)候都不作美，因?yàn)槊總�(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的。在如此之環(huán)境下，我們需要“我能行”的輔臣。
對(duì)于小學(xué)生而言，經(jīng)歷最多的是考試，所以考試時(shí)可以非常恰當(dāng)?shù)?運(yùn)用“我能行”。
在開考之前多說(shuō)幾句“我能行”，自信心滿滿的。如果悲嘆，考試進(jìn)行的一定不如意，那么，說(shuō)懷才不遇也是難免的事了。
世間多常人少通才，不論是常人還是奇才，都要自信的鼓舞。即使失敗了，也沒(méi)有關(guān)系的，強(qiáng)迫自己說(shuō)一聲：“沒(méi)關(guān)系，有什么大不了的�！甭娜松�，多的是磨難，若事事滿腹牢騷，則會(huì)“憂國(guó)憂民”愁氣彌漫。不如咧嘴一笑，給自己講個(gè)笑話，心情也會(huì)舒心多了。
人就是這樣，看到他人的成績(jī)，不免有些傷心落魄。勝敗乃兵家常事。你行，我也行就是這個(gè)道理。
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