五年級(jí)作文6篇（合集）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
母愛最偉大
羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“母愛是巨大的火焰。”的確如此，母愛太偉大了。現(xiàn)在我就跟你們說(shuō)一說(shuō)媽媽對(duì)我關(guān)愛的故事吧！
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我的頭昏昏沉沉，身子一會(huì)兒變熱一會(huì)兒變冷。熱的時(shí)候我會(huì)把被子給掀開，冷的時(shí)候又把被子給蓋上，就這樣，我躺在床上翻來(lái)覆去，一直睡不著。媽媽看見了，十分著急，就把我叫了起來(lái)，摸了摸額頭，又測(cè)了測(cè)體溫，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了。媽媽并沒(méi)有帶我去小診所，而是直接帶我去醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生測(cè)了一下我的體溫對(duì)媽媽說(shuō)：“你的孩子燒到了39度了�！甭犃酸t(yī)生的`話之后，我感覺自己的眼前一片漆黑了。媽媽把我放到了病床上，我一直昏迷不醒。過(guò)了一會(huì)兒，我蘇醒了過(guò)來(lái)，看到看墻壁上的掛鐘，已經(jīng)12點(diǎn)了。我在護(hù)士的精心照顧下，在媽媽的細(xì)心呵護(hù)下，總算皇天不負(fù)有心人，我終于恢復(fù)了健康。當(dāng)我病好之后
五年級(jí)作文 篇2
你們見過(guò)大海嗎？大海千變?nèi)f化，變幻莫測(cè)，它很美麗，而且還特別的耀眼。
清晨，我備齊行裝，忙忙碌碌地趕到大�？达L(fēng)景，我看到深藍(lán)的大海，和那金燦燦的沙灘，如同一片金子一般。在大海的下面，原本是一片黃土大地，但海水把黃土大地給淹沒(méi)了，另外海水又給我們大自然添加了許多風(fēng)景。還有大海上面的太陽(yáng)，太陽(yáng)火紅火紅的，像在天上掛著的火球一般。太陽(yáng)的光有很大的作用，它有殺菌的作用，我們?nèi)祟惤?jīng)常會(huì)用太陽(yáng)光來(lái)預(yù)防和治療疾病，它對(duì)我們有非常大的幫助。
大海有時(shí)會(huì)翻起波浪，它的波浪非常的好看。不過(guò)它的波浪雖然好看，但是也很危險(xiǎn)，有時(shí)候會(huì)把人吞進(jìn)肚子里，一點(diǎn)也不剩。同時(shí)，沙灘最下面還有的人在玩耍，有的人在堆沙堡，有的人在開玩具車，還有的人在和他爸爸媽媽踢球呢！下午的時(shí)候大海的水漸漸變熱了，但還是有不少的'人下去游泳或沖浪。此時(shí)，海水已經(jīng)非常的暖和了，海水的邊緣都有了小魚，小孩總是會(huì)下水去抓魚，可是總是抓不到，海里的魚速度非常的快，就算你眼疾手快也不一定抓的住它。
大海就像一個(gè)活潑的孩子，總會(huì)招來(lái)人們的喜愛，孩子們那無(wú)比活潑的笑聲，同時(shí)也格外好聽了。遠(yuǎn)處，還有幾艘大大的漁船，里面裝著許多海鮮，滿滿一船，都足夠我們?nèi)顺詭讉�(gè)月了。大海就像一副地圖，但同時(shí)我也體會(huì)到大海的景觀了。
我愛大海，它特別的美麗，我也感受到大海帶給我的快樂(lè)。
五年級(jí)作文 篇3
“銀杏葉，梧桐葉，芭蕉葉……”我認(rèn)真地讀著每一個(gè)樹葉的名稱，準(zhǔn)備著一場(chǎng)別開生面的“樹葉貼畫”。
班會(huì)課上，我們便動(dòng)手用樹葉來(lái)貼出一幅幅奇妙有趣的“葉之畫”。我和唐若菲準(zhǔn)備一起制作一張樹葉貼畫。我們倆開始構(gòu)思起來(lái)，做什么好呢？我絞盡腦汁也想不出來(lái)，于是我就和唐若菲一起討論了起來(lái)，最后我們決定用一些樹葉來(lái)制作小動(dòng)物們玩耍的情景，名字就叫“美好的一天”。我們先在樹葉盒里翻找著一片片奇形怪狀的樹葉，我們先拿出了兩片銀杏葉想做一只蝴蝶，因?yàn)楹袃蓪?duì)翅膀，我又在茫�！叭~海”中翻找出了兩片和銀杏葉幾近相同的葉子，找齊了材料要開始做了，我先把銀杏葉交叉在一起，又把兩片不知名的葉子貼在了兩旁，兩個(gè)銀杏葉的葉柄就像是蝴蝶的兩個(gè)彎彎的觸角，一只黃綠相間的“蝴蝶”便映入我的眼簾。
既然是“美好的一天”又怎么能少得了那用陽(yáng)光普照大地的太陽(yáng)呢！“可是葉子都是橢圓的，太陽(yáng)是圓的，該怎么辦呢？”我疑惑地自言自語(yǔ)，唐若菲聽了立該說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，那就剪唄！”“對(duì)呀！”我一拍腦袋，“這么簡(jiǎn)單的事兒，我怎么沒(méi)想到呢？”我先拿出筆在樹葉上鉤畫出了一個(gè)圓形，又拿出剪刀，三下五除二就把一個(gè)圓形給剪了下來(lái)，然后找出一個(gè)細(xì)細(xì)的柳條當(dāng)作是太陽(yáng)灑出的光芒�？墒牵忠粋�(gè)問(wèn)題來(lái)了，葉子因?yàn)樘稍锪耍远简榱似饋?lái)，根本不肯乖乖地配合我，這可如何是好？于是我便看了看旁邊的“陸師傅”他把單面膠貼在了蜷縮的葉子上，葉子被縛住了手腳，動(dòng)彈不得，葉子一下子就從“頑固分子”變成了一位聽話的“乖寶寶”。偷完師我連忙也照葫蘆畫瓢做了起來(lái)。不一會(huì)兒我就把這只“攔路虎”給掃除了。
“哎呀！”只聽唐若菲一聲大叫，我一看，�。≡瓉�(lái)是唐若菲在制作小兔時(shí)把小兔的眼晴——兩個(gè)果子一不小心給弄丟了，怎么辦？只有這兩個(gè)果子了，我們急忙找了起來(lái)，課桌下沒(méi)有，凳子里沒(méi)有，連課桌的'縫里也沒(méi)有。我們倆急得像無(wú)頭蒼蠅一般，這時(shí)我旁邊的“陸師傅”又為我們指點(diǎn)迷津：“沒(méi)有果子，你們可以從楓葉上剪兩個(gè)小圓粘上去啊，這樣眼晴不僅漂亮，而且還很顯眼，一舉兩得！”“陸師傅”在旁分析得頭頭是道。“陸師傅”你真是我們的救星呀！
“啦啦啦啦！”我高興極了，“葉之畫”終于做好了。我滿懷得意的欣賞起來(lái)，嘴里還樂(lè)呵呵的贊嘆道：“真是一派生機(jī)勃勃的景象啊�！碑嬅嫔系男▲B在曬著太陽(yáng)，蝴蝶和小兔湊在一起好像在說(shuō)悄悄話呢！而同學(xué)們對(duì)我們這幅凝聚了三個(gè)臭皮匠心血的畫也是嘖嘖稱贊，我的心里簡(jiǎn)直樂(lè)開了花，唐若菲也在一旁呵呵直笑。
可惜，快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，沒(méi)過(guò)一會(huì)，下課鈴就打響了，我們只好依依不舍的離開了樹葉的世界，可同學(xué)們的笑聲，還在教室上空回蕩著……
五年級(jí)作文 篇4
暑假過(guò)后，我就要升入五年級(jí)了，我也就漸漸長(zhǎng)大了，五年級(jí)的我各方面都要有所進(jìn)步，更上一層樓。
五年級(jí)的我首先要把學(xué)習(xí)搞好，如何搞好學(xué)習(xí)就要從上課認(rèn)真聽講開始，并且做好筆記，課下還要多做練習(xí)題，遇到不懂的地方要多向老師和同學(xué)請(qǐng)教，幫助我更加熟練的掌握學(xué)習(xí)知識(shí)。
五年級(jí)的我已經(jīng)是一個(gè)大哥哥了，作為學(xué)校的.高年級(jí)同學(xué)應(yīng)當(dāng)做好哥哥的榜樣，我要團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師、愛護(hù)集體、樂(lè)于助人，成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
五年級(jí)的我已經(jīng)長(zhǎng)大，我在為我的理想努力學(xué)習(xí)的同時(shí)還要加強(qiáng)體育鍛煉，因?yàn)橹荒軗碛幸粋�(gè)強(qiáng)壯的體魄，才是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基礎(chǔ)。
怎么樣，五年級(jí)的我是不是一個(gè)既愛學(xué)習(xí)，又樂(lè)于助人，身體強(qiáng)壯的我。
五年級(jí)作文 篇5
有人說(shuō)窗是一扇門，通往另一個(gè)世界；有人說(shuō)窗是一把鑰匙，為人們解開謎題；也有人說(shuō)窗不過(guò)是一片會(huì)動(dòng)的玻璃罷了。而我認(rèn)為，窗是一個(gè)神奇的畫框，里面有著一幅幅會(huì)動(dòng)的美麗畫面，并且每一幅畫都賦有無(wú)窮的生命和故事，比世界頂級(jí)畫家的畫更引人注目。
我站在窗里頭，風(fēng)景在外頭，很多和我一樣站在窗內(nèi)的人看到窗外的美景都只會(huì)不由地贊嘆“好美！咱們拍個(gè)照吧�！蓖环�，綠草、紅花、藍(lán)天、清澈見底的小溪，在他們眼里就像手機(jī)里的圖一樣，再美的東西也是死的。而我看到的卻往往不一樣，每當(dāng)我站在窗里頭，風(fēng)景在外頭時(shí)，看到的那些都是活的，散發(fā)著勃勃生機(jī)。
綠色的小草隨著風(fēng)兒邁開那柔軟的步伐，左搖右擺，好似綠色的海洋。那朵朵爭(zhēng)艷的桃花像一位位穿著嫩粉色舞裙的舞者，帶著一絲羞色在枝頭翩翩起舞，盡情展現(xiàn)自己的生機(jī)。蔚藍(lán)色的天空是如此無(wú)瑕，如絲滑的綢緞，偶爾還會(huì)有一朵兩朵的'“棉花糖”悄悄飄過(guò)。遠(yuǎn)處，一條小河靜靜地照影著天空的美貌，咦？怎么回事，天空怎么會(huì)有魚兒游過(guò)？它們?cè)谠贫溟g閑暇地穿梭著，水里的“精靈”在天空遨游，是的，誰(shuí)也分不清這是天上還是水中！
我多么想也跳進(jìn)湖水里，在天空中游泳，可誰(shuí)又會(huì)忍心去破壞這美景呢？我正沉思著，突然一條調(diào)皮的柳枝跳進(jìn)了我的腦海，我回頭望望柳樹，想埋怨他打斷我的思維，可他無(wú)辜地朝我眨了眨眼，我不由地笑了。對(duì)呀，他們都是有生命的哦。
我向前走了一步，想和他們一起玩耍。哎呦，我忘了，我在窗里頭，風(fēng)景在外頭。我們隔著整整一堵厚厚的墻，若不是有窗戶，我怎能看見他們呢？是呀，其實(shí)我離他們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……我拿起手機(jī)拍了一張自拍，望著手機(jī)里的我和“他們”，總覺得少了點(diǎn)什么，又多了點(diǎn)什么，我找不到……
我們隔著一堵墻，我看著他們，他們看著我，分不清哪里是窗里頭，哪里又是窗外頭。窗簾被拉了起來(lái)，“畫框”被遮住了，而窗戶卻還在那里……。
五年級(jí)作文 篇6
我走到鏡子前面，看看鏡子中的他。我笑，他也笑;我哭，他也哭。我向他招招手，他對(duì)我說(shuō)：“你好，我叫延立敏.”一雙水汪汪的眼睛，兩條眉毛烏黑，一個(gè)不高不低的鼻子下面是一張櫻桃小嘴，笑一笑，兩排美中不足的牙齒站在嘴巴里。一張瓜子臉后面扎著一只馬尾辮。中等身材，體形瘦瘦的，讓人覺得弱不禁風(fēng)。這就是我——一個(gè)開朗、樂(lè)觀的女孩子。我喜歡旅行,從小就幻想能到威尼斯玩一玩.
有人說(shuō)，人最大的敵人是自己;而我要說(shuō)，人最好的朋友是自己。有人說(shuō)，人最有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是自己;而我要說(shuō)，人最好的'合作伙伴是自己。有的人捶胸頓足地埋怨上天讓自己懷才不遇，而我要為自己當(dāng)一次伯樂(lè)。因?yàn)�，我了解自己�?/p>
才學(xué)著說(shuō)話，坐在床上閑著無(wú)聊，便拿起筆亂畫。不經(jīng)意間，竟一口氣從1寫到了100.那張嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉，生氣時(shí)，噘起嘴能掛住一把小茶壺。從這張嘴巴說(shuō)出的話，有時(shí)能氣得別人火冒三丈，抽泣大止，有時(shí)卻能讓人大笑不已，哭笑不得。那年，我才2歲。
我這個(gè)人不僅感情豐富，還也很愛動(dòng)。一有空，我便拿出鉛筆在美術(shù)本上勾勾畫畫，畫熟了，便三筆兩筆地畫出一只小狗或樹木之類的東西。畫厭了，又不知從哪拿來(lái)的一團(tuán)五彩繽紛的橡皮泥捏起來(lái)。我對(duì)未來(lái)初中的生活充滿了期望。我希望能在這三年里快樂(lè)地度過(guò)，能和同學(xué)們結(jié)下深厚的友誼，能從老師那里學(xué)到更多的知識(shí)和道理。
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