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      五年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-08-07 09:56:50 五年級(jí) 我要投稿

      五年級(jí)作文8篇【合集】

        在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼奈迥昙(jí)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      五年級(jí)作文8篇【合集】

      五年級(jí)作文 篇1

        這本書(shū)是由鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)和江蘇教育出版社共同出版的。

        這本書(shū)之所以沒(méi)有作者,因?yàn)樗锩嬗泻芏嗟膬?nèi)容,例如:故事溜溜球、小小科學(xué)家、本期主題等。這期的主題是:熊貓寶寶長(zhǎng)大了。在這本書(shū)中,我最喜歡“故事溜溜球”這一欄目,這本書(shū)的`“故事溜溜球”中的故事是《愛(ài)生氣的噴火龍》這個(gè)故事的大致內(nèi)容是:一只噴火龍因?yàn)樵诖迩f里沒(méi)有朋友,所以要噴火嚇唬嚇唬村民們,然后讓他們和自己玩、交朋友。可是,它不但沒(méi)能實(shí)現(xiàn)想法,而且還讓村民們以為它是一個(gè)大“惡霸”,一見(jiàn)到它就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。

        但是只有馴養(yǎng)師哈特覺(jué)得噴火龍是有事情,要不,它不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的進(jìn)攻村民的。所以,他只身一人走到噴火龍的家里,問(wèn)清了事情的真相,主動(dòng)與噴火龍交成朋友,而且說(shuō)服了村民們,讓大家也和噴火龍成為了朋友。噴火龍則經(jīng)常將村里的湖水加熱,讓村民們泡澡,還時(shí)常給村民們煮飯、燒水、取暖……

        從中,我知道了:要勇于和任何人交朋友,即使對(duì)方有些毛病會(huì)使你討厭,但你也應(yīng)該問(wèn)清情況,然后給他/她講道理,使他/她改正。

      五年級(jí)作文 篇2

        從小到大,我們?cè)谝宦房目呐雠鲋谐砷L(zhǎng)。回想往事,令我最深刻的,還是七歲那年發(fā)生的事了。

        那是一個(gè)清明節(jié),大人們?cè)诿踝约旱氖拢覀冃『⒆泳惋@得無(wú)所事事了。閑極無(wú)聊,“機(jī)靈鬼”李想提議:“不如我們來(lái)跳樓梯坎兒,從兩格開(kāi)始,一格一格往上升。誰(shuí)跳得最高,誰(shuí)就贏!薄昂!”我同意了。

        在五爺爺家樓道里,一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。

        我和李想站在臺(tái)階上,準(zhǔn)備“發(fā)射”。一格忽略,兩格也非常容易,不費(fèi)吹灰之力就跳過(guò)去了。得意之下,我向李想挑戰(zhàn):“有沒(méi)有難一點(diǎn)的,太簡(jiǎn)單了!”李想胸有成竹地說(shuō):“走著瞧!看誰(shuí)笑在最后!”

        三格還是很簡(jiǎn)單,李想想都沒(méi)想就跳下去,然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)又沖回來(lái)了。我呢,雙腳一躍就完成了,真是小菜一碟。

        加到四格,高度增加,我心里沒(méi)底了。我們跳一次,再跳一次……過(guò)關(guān)后,我感覺(jué)刺激極了。李想每次都叫我先試跳,若安全,他便跟上,若危險(xiǎn),后果可想而知——“我死他活”。我進(jìn)退兩難,退縮吧,怕他嘲笑,前進(jìn)吧,已經(jīng)加到五格了。說(shuō)實(shí)話,太危險(xiǎn)了,我已經(jīng)開(kāi)始害怕了?纯蠢钕,一臉壞笑。

        五格,我下蹲,躍出去——天,我成功了!李想也不敢耍賴(lài),他也跟著跳下來(lái)了。我的心開(kāi)始“咚咚”地跳,是成功了,可是,真的太危險(xiǎn)了。

        六格,我猶豫了,F(xiàn)在,樓梯只比我矮半個(gè)頭,這一次,我退縮了。我和李想一番推讓后,我最終鼓起勇氣,跳了下去。落地了,我不敢睜開(kāi)雙眼,直到李想發(fā)出驚嘆:“哇,這都能行!”我睜開(kāi)眼,自己完好無(wú)損,開(kāi)心得一蹦三尺高。

        七格,我想:六格能跳過(guò),七格也一定能。我膽大起來(lái),“啾!”我跳了下去!皢鑶琛币魂囂弁匆u來(lái),哭聲引來(lái)了爸爸。爸爸風(fēng)一樣地帶著我去找醫(yī)生。在診室里,我看見(jiàn)自己的腳踝鼓起了雞蛋大的氣包,醫(yī)生說(shuō),我的.肌肉受到了嚴(yán)重的扭傷,幸好沒(méi)有骨折。直到爸爸說(shuō)沒(méi)事了,我才止住哭。

        這件事情給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn),我知道,逞能不等于勇敢,莽撞一定會(huì)吃苦頭。

      五年級(jí)作文 篇3

        一天,一只河馬病了,它的好朋友小老鼠們來(lái)看望它,決定將它送去醫(yī)院。它們推來(lái)一輛小車(chē),然后費(fèi)了九牛二虎之力將它放到車(chē)上。

        然后用力推,可是車(chē)子只是向前移了一點(diǎn)點(diǎn),如果按這樣的速度,何時(shí)能到達(dá)醫(yī)院呢?這下小老鼠們犯愁了,怎么辦呢?正在此時(shí),河馬突然打了一個(gè)大噴涕,小車(chē)隨之向前滾動(dòng)了好長(zhǎng)一段路。

        一只聰明的老鼠如夢(mèng)初醒大喊一聲:“有了。”還沒(méi)等其它的老鼠反應(yīng)過(guò)來(lái),這只聰明的老鼠連忙拉過(guò)身邊的幾只同伴,并對(duì)它們說(shuō):“你們從身上挑幾長(zhǎng)毛拔下來(lái),跟我來(lái)。”它們縱身一躍,跳到河馬的'肚皮上,緊接著拿起手中的長(zhǎng)毛伸進(jìn)河馬的鼻孔,隨著一聲振耳欲聾的巨響。

        小車(chē)“嗗嘍嗗嘍”向前行進(jìn)了好長(zhǎng)的一段路。后面的幾只老鼠也躍上車(chē)子,輪流用長(zhǎng)毛撓鼻孔,“阿嚏阿嚏”就這樣,不久就到了醫(yī)院。

      五年級(jí)作文 篇4

        四月初,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的時(shí)候本該是開(kāi)開(kāi)心心享受校園時(shí)光的時(shí)候,可是時(shí)光無(wú)情。

        三月底的時(shí)候接到了通知我們將要畢業(yè)了要步入社會(huì)實(shí)習(xí)了,聽(tīng)到這個(gè)通知后挺高興的大學(xué)時(shí)光總是無(wú)聊的,整天散漫的時(shí)光早把我們消磨的一點(diǎn)拼搏意志都沒(méi)有了。

        兩年時(shí)光回想回想感覺(jué)大一入學(xué)時(shí)好像就在眼前,一個(gè)從小城市來(lái)的孩子懷揣著一顆求學(xué)的心,自己拉著行李一個(gè)人辦入學(xué)手續(xù)一個(gè)人交學(xué)費(fèi)一個(gè)人在宿舍樓上尋找著屬于自己的那個(gè)床位。仿佛都在眼前。聽(tīng)著窗外的知了聲,看著教學(xué)樓下的柳枝飄來(lái)飄去,自己暗下決心一定要在這里好好學(xué)習(xí)拿到一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jī)來(lái)?yè)Q回父母對(duì)自己留得汗水。

        時(shí)間就是這么的無(wú)情兩年的時(shí)光就這么不經(jīng)意的流逝掉了,回想這兩年自己又曾收獲了些什么呢?

        將要實(shí)習(xí)的前一天戰(zhàn)老師的最后一堂課,我清楚的記得那天下午班里加上老師就只有十個(gè)人,快要走了都散漫了起來(lái),那天下午老師叮囑了很多,步入了社會(huì)就是大人了不再是小孩子了要好好努力,要處理好同事之間的關(guān)系等等等等,以前覺(jué)得多么啰嗦的戰(zhàn)老師今天下午說(shuō)了這么多我并沒(méi)有覺(jué)得一點(diǎn)啰嗦絮叨,卻覺(jué)得老師的`句句教導(dǎo)是多么的親切!多后悔沒(méi)有珍惜以前老師教導(dǎo)的時(shí)光!

        五湖四海的同學(xué)聚在一起是多么不容易,但是兩年時(shí)間了班里同學(xué)的名字還沒(méi)有記全,即將畢業(yè)了才后悔莫及當(dāng)初沒(méi)有好好的聽(tīng)老師講課沒(méi)好好的和同學(xué)們相處在一起的時(shí)光。

        沒(méi)有什么是永垂不朽的,朋友!珍惜你現(xiàn)在擁有的時(shí)光不要等到失去了才懂得后悔!

      五年級(jí)作文 篇5

        老師,也許您不知道,整天板著一張臉的您很可怕。板著臉無(wú)疑會(huì)使您添上幾分嚴(yán)肅和威信,可也讓我們對(duì)您又敬又怕。所以,我在這里鄭重地對(duì)您說(shuō):“老師,請(qǐng)笑一下。”

        真的,您的笑對(duì)您、對(duì)我們都很有好處。當(dāng)某個(gè)同學(xué)做錯(cuò)事的時(shí)候,您如果能溫柔地笑一下,再進(jìn)行教導(dǎo),效果一定會(huì)比板著臉訓(xùn)訴好;上課的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)講了一個(gè)小小的笑話,如果您能把它看成一種活躍課堂氣氛的行為,微微地笑一下,我們會(huì)笑的`更開(kāi)心,更踏實(shí),心情會(huì)更愉快,學(xué)習(xí)的效果會(huì)更好。

        還記得六一節(jié)嗎?那一天,我們?cè)诮淌依锟鞓?lè)地跳呀,叫呀,用垃圾互相投擲,完全沒(méi)有注意到您的臉色越來(lái)越青。您沖上講臺(tái),一拍桌子,叫道:“反了!反了!你們都不把老師放在眼里了是不是?!翅膀硬了,想飛出學(xué)校了是不是?太不像話了!”我們臉上的笑容一下子凝固了,一邊聽(tīng)著您的訓(xùn)訴,一邊無(wú)聲地抗議,一天的好心情就這樣沒(méi)有了。老師,即使我們的行為有些過(guò)火,可是如果您能寬容地笑一下,我們?cè)摃?huì)多么感激您。

      五年級(jí)作文 篇6

        "書(shū)籍好比河流,使人四通八達(dá)”。我非常喜歡讀書(shū),沒(méi)有了書(shū),我就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀不能飛翔,魚(yú)兒離開(kāi)了水無(wú)法生存,我就是這樣喜愛(ài)讀書(shū)。

        我最近讀了幾本書(shū)名字叫《你不知道的我》從這本書(shū)中我明白了每個(gè)勇敢的人,他們都是從弱小開(kāi)始的,也許這就是長(zhǎng)大吧!我還讀了《假如給我三天光明》從這篇文章中我體會(huì)到作者對(duì)光明的渴望和對(duì)人生的感慨。

        記得有一次,快要睡覺(jué)了,媽媽嚷嚷了好幾遍讓我睡覺(jué),可我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),到最后媽媽惱了,走過(guò)來(lái)火冒三丈的.說(shuō):"都幾點(diǎn)了,還睡不睡覺(jué)了,明還上學(xué)不上了,趕快給我睡覺(jué)."所以我只好依依不舍得把我的小寶貝合上,放到桌子上。過(guò)了一會(huì)兒,我靈機(jī)一動(dòng),拿了一個(gè)手電筒,把書(shū)放到被窩里,津津有味的看著。我想一匹餓狼,貪婪的讀著。我時(shí)不時(shí)得往門(mén)后看看媽媽有沒(méi)有來(lái)。轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)十二點(diǎn)多了,不行,我不能再看了,明天還要上學(xué)呢。所以我只好把書(shū)放到桌子上,進(jìn)入到甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

        一本好書(shū),蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。一本喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友,也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。閱讀一本好書(shū)就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚人的對(duì)話,這是多么美好的事情!

      五年級(jí)作文 篇7

        在我的小小世界里,在我的心里,書(shū),成了我形影不離的好朋友,它在我孤獨(dú)無(wú)依的時(shí)候把我?guī)胍粋(gè)奇幻美妙的世界,在我渴求知識(shí)的時(shí)候帶給我歡樂(lè)。那就是書(shū)的海闊天地。

        是書(shū),將我?guī)нM(jìn)了多姿多彩的世界,填補(bǔ)了我那枯干的心靈,讓我成為了一個(gè)有著無(wú)數(shù)為什么的,好奇的人,像一只自由翱翔的云雀,不停尋找著謎底。

        朱自清的《荷塘月色》、法布爾的著作《昆蟲(chóng)記》、冰心的'《小桔燈》……無(wú)不讓我流連忘返。那一篇篇生動(dòng)的抒情詩(shī),旋律自然優(yōu)美的故事,神秘莫測(cè)的探險(xiǎn)之旅更是讓我融入了情節(jié)中,變成了故事中看不見(jiàn)也感覺(jué)不到的小精靈。

        在《老人與!分校夷慷昧死蠞O夫的魚(yú)被鯊魚(yú)搶奪,只剩巨大魚(yú)骨殘酷現(xiàn)實(shí)。在法布爾的《昆蟲(chóng)記》里,我第一次發(fā)現(xiàn)微不足道的小昆蟲(chóng)居然思維如此復(fù)雜,活躍……

        一個(gè)故事之所以人盡皆知,是因?yàn)樗啦汇郎绲娜诵,一段歷史之所以千古流傳,是因?yàn)槠渲刑N(yùn)含著不朽的精神傳奇,一部文學(xué)作品之所以享譽(yù)中外,是因?yàn)樗鼤r(shí)刻奏響著真與美的旋律。

        當(dāng)它們匯集到一起,就搭建起世間最神圣的文學(xué)殿堂,那是我最向往的地方。

        欣賞美麗,感悟真諦,共同成長(zhǎng)。

      五年級(jí)作文 篇8

        星期五下午,時(shí)間過(guò)得飛快,馬上就放學(xué)了。當(dāng)老師說(shuō)作業(yè)時(shí),我的心情很激動(dòng)。因?yàn)槲蚁胍s快知道作業(yè)是什么。當(dāng)老師說(shuō)我們這個(gè)星期的作業(yè)是做車(chē)牌時(shí),我的心情非常的高興。

        放學(xué)后,我以老虎的速度奔跑回家,跑回家后,我先把書(shū)包放到沙發(fā)上,然后去找做車(chē)牌用的材料?墒,我怎么找也找不到。于是,我只好去別人家借了一個(gè)盒子,我回來(lái)后。馬上拿起了我的小剪刀,開(kāi)始剪了起來(lái),我開(kāi)始時(shí),先把盒子的邊給剪開(kāi),然后在把邊剪整齊。

        可是,好景不長(zhǎng)。正當(dāng)我剪的起勁兒的.時(shí)候。我不小心剪到了自己的手指,當(dāng)時(shí)一下子就流血了。媽媽一見(jiàn),趕緊給我洗了洗手指,上了一點(diǎn)消炎藥。然后又給我粘上了一個(gè)創(chuàng)和貼,這才止住了血,最后我還是堅(jiān)持的把它給剪完了。

        下一步就要開(kāi)始上色了,一般車(chē)牌都是藍(lán)色的,于是,我拿上了一只藍(lán)色的彩筆,涂了起來(lái),我涂了好長(zhǎng)時(shí)間,才把這些給涂完了。

        然后就要開(kāi)始寫(xiě)字了,我拿上了一只紅筆,在上面開(kāi)始描了起來(lái),因?yàn)楹茈y上色,所以我一般要描好幾下,才能描出顏色來(lái)。我費(fèi)了一番功夫,終于才把我家的車(chē)牌號(hào)給描了上去。

        這就是我做車(chē)牌的故事,是不是很有趣呀!

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