三年級小學作文3篇[優(yōu)秀]

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的三年級小學作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級小學作文 篇1

　　1.通過引導學生追憶生活，重溫往事，點燃真情，引發(fā)學生的傾吐欲望，培養(yǎng)寫作興趣。

　　2.熟練運用“用一件事表達人物某一方面的特點”的寫法，并學會用人物語言、動作、神態(tài)來顯露特點，體現(xiàn)個性。

　　教學準備

　　結合語文實踐活動課，開展“我來夸夸他(她)”的活動。事先有意讓學生回憶和收集童年生活中自己喜歡的小伙伴的'某一特點的材料，然后通過活動，相互交流，相互啟發(fā)，豐富素材，讓作文和生活緊密聯(lián)系，為習作作好準備。

　　教學過程

三年級小學作文 篇2

　　盼星星，盼月亮，終于等到了星期六。今天媽媽要把做蛋炒飯的秘籍教給我。

　　媽媽先讓我從冰箱里拿出蔥，冷飯，兩個雞蛋和一點肉，然后到櫥柜里拿出豬油，醬油，鹽。放在桌子上。

　　開始做了，我按步驟進行。洗完鍋后把豬油放進鍋里了，結果油寶寶像個淘氣的小孩一樣在鍋里跳來跳去，我不得不用鍋鏟左擋擋，右擋擋不讓它靠近我，我迅速用鍋鏟鏟了些冷飯放到鍋內，油寶寶不在左蹦又跳了，好像被冷飯大軍給吸進“肚子”里了，我心里想：差一點就被沾到油了。我然后把兩個雞蛋放進另一個鍋里等雞蛋熟了就把雞蛋放進飯里在放點肉。我左手拿鍋右手拿鏟子不停的翻炒，還往里面注入了醬油，鹽。媽媽對我說：“每個人的口味不同，各喜各愛，如果喜歡吃硬的話，就在炒一兩分鐘，口感軟的話就加蔥出鍋了”。

　　在“大師”的`指導下一碗香噴噴的蛋炒飯出鍋了，大家吃了一口向我豎起大拇指，我嘗了一口，好吃！吃的津津有味。

　　在媽媽的指導下我學會了做蛋炒飯。

三年級小學作文 篇3

　　是個愛觀察動物的小專家，這不，在星期天的上午，我在哥哥家玩，玩著玩著就到了中午，吃過中午飯，哥哥就把狗牽出來。

　　只見哥哥和狗轉了一圈，就把狗套放開，讓狗自由的玩，這時我的心里有了個大大的問號：“這么大的狗不咬人嗎？”狗自由的玩了幾十分鐘，哥哥就大喊“黑虎快回來。”這時我才知道這只狗叫“黑虎”。只見一眨眼功夫黑虎就回來了。這時，我很驚訝！狗能聽的懂人話，這是為什么呢？不一會兒，只見黑虎在草叢里亂跳，邊跳邊叫“汪！汪！”我不懂這是為什么？我正想問哥哥，可哥哥搶了我的話語說道：“黑虎發(fā)現(xiàn)了死的東西了，我邊走過去邊想，是不是死人，好嚇人��！走到面前，只見一只死老鼠躺在草叢里。不一會兒，黑虎就被哥哥帶回去了。今天我迷惑不解的回了家。。。。。

　　這個星期天，我又到哥哥家對哥哥說：“哥哥讓我?guī)Ш诨⒅貞c玩吧！”哥哥說：“好��！”我?guī)Ш诨⒊鋈ズ瞄_始回憶我上興趣的提問，我照著哥哥的`方法把黑虎放開，只見它一些就跳過草叢，跳的很好沒有到何一根草，像是經過高級訓練的狗，我跟著跳過去，只見它東跳跳，西跳跳，我想它肯定是在找吃的吧？于是我找了一塊餅干仍在地下，它聞了就望著我仍出的那塊餅干，我又把一塊餅干仍下去，它又是像剛才那樣聞了聞，又向我撲來，我不慌不忙地跳過草叢。這時，我才知道這只狗是只牧羊犬是不喜歡咬人的，除非有人傷它。

　　雖然我只解決了兩個問題，但我又增長了知識。知識在于發(fā)現(xiàn)，只要你認真觀察就會有所發(fā)明有所創(chuàng)造。

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