[必備]六年級的作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級的作文 篇1

　　我是龍卷風，又稱旋風，每秒100米的風速。也不為奇怪，最高至少達到175米每秒。

　　我的威力大的出奇是12擊臺風的3倍到6倍，我的活動區(qū)域一般在20多米以上。在19XX年，我在一個地方做出來巨大的破壞，面積可達到1千多平方米，傷亡人數(shù)有四五千人。在恐龍時代，我的破壞性更強大，我能將大山吹倒，將大樹連根拔起。一只只弱小的爬行動物破壞在內(nèi)，我的威力甚至比地震還要強大。每一次我一出擊，房屋的倒塌數(shù)一般達到三千到四千座房屋。想當年我在恐龍時代比火山還要厲害，火山爆發(fā)的.時候恐龍等爬行動物能爬到高處，這樣能逃過一劫。可我不一樣，大山也能吹的粉碎。如果我能堅持的時間在長一些，大海里的水也能讓我吹出地球的大氣層。

　　臺風是我的好兄弟，但他的威力對我來說太渺小了，他最高才能達到21級臺風。隨著時間漸漸的推移，到了人類時代，因為人類的污染，我們爆發(fā)的次數(shù)越來越多，每當我爆發(fā)時，就會想到自己的威力不足。因為我在恐龍時代都是18級臺風的10多倍。假如我和臺風打起仗來，估計整個國家都被廢掉了。我非常希望你們?nèi)祟愖詈蟛灰�逼我，我爆發(fā)了可不得了。我在自然災(zāi)害中也能數(shù)得上前5名，可別真的小看我。我就是龍卷風，希望你們?nèi)祟惱�用我，做出有益的事�?/p>

六年級的作文 篇2

　　一個小花苞隱隱地藏在雜草叢中，無意間地一瞥，我發(fā)現(xiàn)了它，然后輕輕地蹲下來打量著這個弱小的生命：花苞呈漸變的粉色，每一片花瓣都緊緊地收攏著，生怕別人看到它似的。這時，一陣微風輕輕拂過，這個小生命也隨風左右搖動，仿佛花苞馬上要掉下來似的。我想：也許過幾天這花苞就奄奄一息了吧。于是我稍顯失落地慢慢悠悠地退出草叢。

　　過了一天，我在外面玩耍，這時忽然下起了雨，我連忙往家里跑，無意中又路過了那草叢，我出于好奇心想看看那個花苞是否還在。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，花苞不僅沒掉，反而張開了兩三片花瓣：雨水絲毫不留情地拍打在她那柔弱的身上，可她并沒有低頭，她勇敢地站在風雨中，不相信她自己悲慘的命運。雨，很快停了，幾顆水珠從她粉紅的臉上滑落，陽光幫她抹去淚水。我又發(fā)現(xiàn)另外兩片花瓣也張開了，雖然這朵不知名的小花還沒有后完全張開，但也能讓人感受到它的美麗，它的與眾不同！我在心底慶幸，也在心底祝賀她又一次從危險中挺過來了。

　　又過了一天，這小花果然開放了，她燦爛的笑著，我仿佛看到她在發(fā)光，花蕊中還有一只小蜜蜂在采著蜜。我想：它一定很開心吧，因為它挺過來了，不僅成就了自己的美麗，也幫助了他人。

　　看到她，我似乎明白了，世間一切的美麗背后一定會經(jīng)歷一些意想不到的.痛苦。也許你看到它光鮮亮麗的外表，但是卻不知道，它所經(jīng)歷的，是常人所接受不了的。只有你去努力，去奮斗才能為自己找到一片屬于自己的天空。殘忍的現(xiàn)實是美麗的前身，你要放寬心接受它并且讓它蛻變成美麗的現(xiàn)實。

　　也許，你不是在風雪中傲然挺立的雪梅；也許，你不是在花園中亭亭玉立的菊花；也許，你也不是優(yōu)雅的荷花。但是你做好了你自己，這就足夠了，一定會有人欣賞你的。

六年級的作文 篇3

　　光陰似箭，歲月如俊，轉(zhuǎn)眼間，5年的光陰像云彩一般離我遠去，我已六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀。如今，我們的同窗生活只有一個多月了，想起過去種種往事不禁感概萬千。

　　記得有一次，我們學校組織秋游去江心西園，雖然江心西園我們已經(jīng)去過了，但我們還是滿懷著激動的心情來到這里，我們走進之后，里面的事物讓我大開眼界，映入眼簾的是“激流勇進”這個娛樂項目，我們懷著好奇坐在小圓船上，“出發(fā)啦！”我們順流而下，第一個大浪來了！王冠力拿出雨傘來，擋住了大浪，我們正在暗自叫喜的時候，水“啪”一聲炸了進來，我們的屁股全濕透了，我們也不再慶幸，時時刻刻小心大浪，浪越來越大，我們的雨傘也不夠抵擋這么大的浪，小船經(jīng)過一個小山谷，我們在暫時休息時，突然又是一股大浪，把我們嚇得心驚肉跳，“��！”好驚險啊，我們雙腳無力的“爬”爬上岸，有氣無力的坐在一邊，同學們看著我狼狽的樣子，不禁發(fā)笑，我也只好冷冷的在一邊笑，但這不是傻笑，也不是苦笑，而是甜蜜的、快樂的。

　　這六年的小學生活，歷歷在目的'往事，我難以忘懷。在小學生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個畢業(yè)班的學生了。還有一個多個月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。

六年級的作文 篇4

　　從小，我就知道，書籍是人類進步的階梯，書是全世界的營養(yǎng)品。只要人進入書的世界，就可以傾聽書的話語，可以使我們變聰明，讀書也樂趣無窮啊!

　　當我開始上一年級的`時候，就對歷史的事物特別感興趣。每當看見歷史書的時候，我都會叫爸爸或媽媽買。有一次，爸爸上完班回來，帶了一本《隋唐演義》候，我問爸爸：“這是什么書呀�！卑职终f：“虧你還是一個歷史迷，連中國的10著都不知道”。我聽了以后，連忙把書拿了。我翻開這本書，立即就被書中豐富而幽默的情節(jié)迷住不能自拔。我雖然看不懂，但還是一知半解地讀下去。我會因為故事中的人物高興和悲傷。

　　我喜歡看書!

六年級的作文 篇5

　　今天早上，我爸爸、媽媽一起去佛寶山玩，在彎彎曲曲的山路上，我看到了白白的云，藍藍的天，仿佛到了人間仙境，薄薄的'霧，蒙在小林中腰，好像那山，見了生人害羞，拉了一條薄薄的霧，擋住紅紅的臉似的。

　　下了車，我深深的吸了一口新鮮空氣，不由得想起了一句詩：薄霧繞青山，綠水現(xiàn)藍天。

　　佛寶山水庫清澈見底，倒映清晰的亭子影子、扶手影子，讓人感到水下還有一座亭子。水庫旁邊的一排排樹，綠綠翠翠地，林間一排排吊床，一條條座位，無不讓路人心曠神怡。

　　再往右走，那綠綠的草，紅紅藍藍的花，在綠綠的草叢中競相開放，遠遠望去真像一個大花壇。

　　那水、那山、那花、那草、那樹……讓人留戀忘返。

六年級的作文 篇6

　　你坐在床頭，傻傻地望著我……

　　我問你在干什么，你回答說：

　　我，我在坐飛機呀！

　　我們面對面地笑，

　　往事，你為什么這么美麗？

　　你很喜歡錢，你曾夢過得到了很多錢……

　　為了讓你美夢成真，

　　我用種瓜得瓜的方法埋下了一張紅通通的錢，

　　你知道了以后，指著我哈哈大笑，

　　我們面對面地笑。

　　往事，你為什么那么美麗？

　　你喜歡成績好的`孩子，我為了討你喜歡，

　　使出吃奶的力氣，背下了整個世界

　　之后得了第一名，我捧著獎狀，

　　蹦蹦跳跳地跑回家，見了你……

　　我們面對面地笑，

　　往事，你為什么那么美麗？

　　你的朋友，因為我受了重傷，

　　你一個人躲在房間里哭，我聽見了哭聲，

　　想起了傷心的事，我也放聲大哭，

　　你聽見我的哭聲，便過來安慰我；你，忍不住了，也放聲大哭……

　　我們面對面地哭，

　　往事，你為什么那么美麗？

　　我們哭也哭過了，

　　笑也笑過了，

　　回憶起這美麗的往事來，

　　又彎起嘴角，忍不住笑了

　　我們又面對面地笑，

　　往事，你的美麗印在了我心底！

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