一年級(jí)作文(必備)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的一年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
夏日的每天清晨，在我家樓下的小花園，我都會(huì)看到美麗的牽�；ā�
牽�；ㄎ宀世_紛，花花綠綠：有紫色的，有粉色的.，白色的，居然還有藍(lán)色的。牽�；ǖ幕ㄈ锸屈S色的，上面有一粒小白點(diǎn)兒。有一次我看到花蕊上還有一只小蜜蜂，我輕輕地一抖動(dòng)，小蜜蜂就飛走了，原來(lái)小蜜蜂也喜歡牽�；�。牽�；伾锿獠幌嗤�，紫色的花瓣，由里到外逐步變深。它的花骨朵很有特點(diǎn)，像小棗核一樣立在枝蔓上，等待著明天的開(kāi)放。每天早晨，牽牛花都非常準(zhǔn)時(shí)的張開(kāi)喇叭，喚醒大地。但是一到晚上，它就會(huì)收回花瓣，像一柄柄沒(méi)張開(kāi)的小傘一樣，讓我感到很新奇。有了牽�；ǖ狞c(diǎn)綴夏日的早晨更加美麗！
我愛(ài)牽�；�！
一年級(jí)作文 篇2
一個(gè)人從生下來(lái)的那一刻就扮演著不同的角色，隨著我們所扮演的角色不同，我們的思考也有所不同。
我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷了從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中的過(guò)程，在每一個(gè)階段我都扮演著不同的角色，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也不同。
在幼兒園時(shí)，我是父母的寶貝，我在父母的百般呵護(hù)下成長(zhǎng)。然而，我卻總是嫌這個(gè)不好`嫌那個(gè)不好，絲毫沒(méi)有為父母想過(guò)，更不必說(shuō)站在父母的`角度思考問(wèn)題了。
在小學(xué)時(shí)，我開(kāi)始變得懂事，開(kāi)始理解父母的辛苦，于是不再任性。當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)能站在父母的角度思考問(wèn)題，每當(dāng)我對(duì)父母感到不滿，想要當(dāng)面指責(zé)父母時(shí)，我會(huì)想：如果我也是一個(gè)孩子的父母，我要是被孩子當(dāng)面責(zé)怪時(shí)，我會(huì)感覺(jué)怎么樣？那一定是十分難過(guò)尷尬，并且會(huì)對(duì)自己作為一個(gè)父母而感到自責(zé)。這么一想，我便不再在父母面前鬧脾氣。當(dāng)我被辛苦工作了一天的父母訓(xùn)斥時(shí)，我會(huì)想：如果我是家長(zhǎng)，我要是辛苦勞累了一天，一定也會(huì)想要發(fā)泄一下。于是，我便耐心地聽(tīng)父母說(shuō)完，然后讓他們坐下來(lái)，為他們捶捶背，慰勞一下他們，或是和父母說(shuō)一些開(kāi)心的事，讓他們高興起來(lái)。
到了初中以后，我發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了許多，甚至已經(jīng)能理解老師的良苦用心。我不會(huì)再像小學(xué)時(shí)一樣和老師對(duì)著干，我會(huì)想：如果我是一個(gè)教師，我會(huì)怎么做？老師的做法往往都與換位思考的我們的想法相同，因此我們就沒(méi)有什么與老師過(guò)不去的了。
走在大街上，有時(shí)會(huì)看到一個(gè)路人隨意將罐子仍在道路上，路人走后，清潔工人便將罐子放在垃圾箱內(nèi)。這是，我會(huì)想：如果我是剛才的路人，我會(huì)怎么做？不就是將罐子放到垃圾箱內(nèi)嗎？像這樣，從其他人的角度考慮，就會(huì)有不同的領(lǐng)悟與體會(huì)，這就是換位思考的意義。
有事，在我們遇到困難時(shí)，我們可以對(duì)自己說(shuō)：如果我是優(yōu)秀的他，我會(huì)怎么做？這樣就可能會(huì)找到解決問(wèn)題的方法。試著去換位思考，你將有新的理解和感受！
一年級(jí)作文 篇3
世界上有個(gè)母親節(jié)，那就是每年5月的第二個(gè)星期天。
親情在這世間，母親是最偉大的!她讓我們的生活充溢著一份份平平常常但卻恒久的溫暖，親情貫穿著我們生命的始終。為此，我要祝福我的媽媽和天底下每一位媽媽——母親節(jié)快樂(lè)!特別是要向那些此刻仍戰(zhàn)斗在抗擊非典各條戰(zhàn)線上的白衣媽媽說(shuō)一聲：你們辛苦了!母親萬(wàn)歲!，我將天天祝福和祈禱你們平安健康，早日打勝這場(chǎng)突如其來(lái)的沒(méi)有硝煙的'抗非典戰(zhàn)役!最后，請(qǐng)接受我能代表著全國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的兒女和少先隊(duì)員的心：向您們致敬!
一年級(jí)作文 篇4
早上，陽(yáng)光明媚，胖乎乎的小豬在清澈見(jiàn)底的河邊釣魚(yú)，不久，小豬就釣到了一條又大又肥的`魚(yú)。心想：這條魚(yú)這么大，小兔是我的好朋友，把魚(yú)送給它吧，說(shuō)不定它最喜歡吃魚(yú)了。
于是，小豬就往小兔家走，剛走到半路，就碰到了小白兔，說(shuō)：“我剛釣了一條魚(yú)，你喜歡吃魚(yú)嗎？我把它送給你�！毙“淄脭[擺手說(shuō)：“謝謝你，我不喜歡吃魚(yú)，我喜歡蘿卜和青菜�！毙∝i聽(tīng)了，傷心的說(shuō)：“那誰(shuí)還喜歡吃魚(yú)呢？”小白兔指著小貓家，說(shuō)：“小貓喜歡吃魚(yú)，你把魚(yú)送給它吧。”小豬把魚(yú)送給了小貓，小貓開(kāi)心極了，拱手作揖地說(shuō)：“謝謝你，我最喜歡吃魚(yú)�！�
一年級(jí)作文 篇5
有一天，兔媽媽生病了。小兔說(shuō)：媽媽，我去采些蘑菇，回來(lái)了，煮熟給你吃。說(shuō)完，她轉(zhuǎn)身走了。到了河邊，小兔想：我該怎么過(guò)河呢？最后，她看見(jiàn)大象在摘果子，小兔說(shuō)：大象哥哥，你能把我背過(guò)河嗎？我的媽媽生病了，我給她去采些蘑菇來(lái)。大象說(shuō)：真關(guān)心媽媽呀！好吧，這件事就交給我吧！說(shuō)著，大象就把小兔背過(guò)河了。
打這以后，兔媽媽的病全好了！這個(gè)故事告訴我們，人與人之間要互相幫助。
一年級(jí)作文 篇6
星期六，我吃完午飯，看爸爸媽媽很疲倦，心想，我也要幫他們洗洗碗呀！所以我就自告奮勇地提出今天的碗我來(lái)洗。他們高興地答應(yīng)了。
我先把碗筷收拾起來(lái)，小心翼翼地端到廚房里，把碗放在水池里，再在水池里放半盆水，再滴入幾滴洗潔精，用手?jǐn)嚢杈鶆�。然后，右手拿起抹布，左手拿起一只碗開(kāi)始洗起來(lái)。先洗里面，再洗外面，一會(huì)兒，一只碗被我洗得干干凈凈。我心想，原來(lái)洗碗這么容易，對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。正當(dāng)我高興的時(shí)候，“攔路虎”擋住了我的去路，一只碗上有一個(gè)小黑點(diǎn)，怎么擦也擦不掉，急得我像熱鍋上的.螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我想起媽媽洗碗的時(shí)候一直用清潔球來(lái)洗。我就拿起清潔球用力地在碗上一擦，那個(gè)小黑點(diǎn)不翼而飛了。不一會(huì)兒，碗被我洗得錚亮錚亮的。再用清水清洗了幾遍，最后我把碗一個(gè)一個(gè)疊起來(lái)放進(jìn)櫥柜里。爸爸媽媽過(guò)來(lái)了，都向我豎起大拇指，我心里比吃了蜜還要甜呢！
我想以后一定還要幫助爸爸媽媽做一些小事，減輕他們的負(fù)擔(dān)。
一年級(jí)作文 篇7
我粗心極了，特別是關(guān)鍵的時(shí)候。我一到關(guān)鍵的時(shí)候就掉鏈子
期末考的`時(shí)候，我都只是馬馬虎虎的做了一下，一點(diǎn)兒也不認(rèn)真。我還自以為是地亂想：我考個(gè)滿分絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。過(guò)了幾天，成績(jī)下來(lái)了。我一看我的成績(jī)，嚇了一大跳，頓時(shí)傻了眼，真是晴天霹靂啊！我竟然漏寫(xiě)了一題，真不應(yīng)該！我真后悔我當(dāng)初那么粗心，要是我不粗心，那就好了！我這一學(xué)期全栽在粗心的手里。早知如此，何必當(dāng)初啊！
我的粗心毛病一定要改掉！
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