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      三年級(jí)的作文

      時(shí)間:2024-08-03 15:44:25 三年級(jí) 我要投稿

      【熱】三年級(jí)的作文8篇

        無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

      【熱】三年級(jí)的作文8篇

      三年級(jí)的作文 篇1

        啪啪啪一陣急促的腳步聲,緊接著就是咚咚咚的敲門(mén)聲。二姨,貝貝咬我。聽(tīng)到這個(gè)聲音,我就知道這是我那既聰明又可愛(ài)的表弟史博聞來(lái)了。他那彎彎的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,但是他看電視很上癮,所以從小就戴上了一副二餅。

        表弟的可愛(ài)主要表現(xiàn)在三個(gè)方面,一是傻、二是勇敢、三是聰明。下面我就給你們講講他傻到什么程度吧!每天上廁所時(shí),不但拿著遙控器,還拿著自己最心愛(ài)的幾個(gè)玩具玩,他讓遙控器當(dāng)障礙物,幾個(gè)玩具當(dāng)士兵,自己總是自言自語(yǔ)的說(shuō)些我們聽(tīng)不懂的話(huà),有時(shí)說(shuō)得很高,有時(shí)說(shuō)得很低,說(shuō)得津津有問(wèn)。表弟的表現(xiàn)雖然有點(diǎn)傻,但其實(shí)他是特別的聰明,記得有一次,媽媽帶表弟去科技館,表弟讓媽媽挨個(gè)給他講地震的知識(shí),表弟都記的一清二楚,問(wèn)他什么都能答上來(lái)!表弟還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),就是很勇敢,他爸爸經(jīng)常出差不在家,表弟拍著胸脯說(shuō):媽媽?zhuān)F(xiàn)在我是咱家唯一的'男子漢,每天就由我來(lái)保護(hù)你吧!逗得我們直樂(lè)。

        你們看,雖然我的表弟傻的可愛(ài),但我還是很喜歡和他一起玩!

      三年級(jí)的作文 篇2

        玻璃翠有許多品種,如;玉樹(shù)、景天樹(shù)、萬(wàn)年青、金枝玉葉......我們家陽(yáng)臺(tái)上種的玻璃翠叫“初戀”,呵呵!名字很奇怪吧?

        這幾顆玻璃翠是哥哥給我們的。聽(tīng)哥哥說(shuō);他上次是把幾片葉子弄掉了,把它們放在花盆里的土上面,沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,葉子長(zhǎng)出了小小的.芽。我半信半疑,好奇心驅(qū)使著我把一片葉子摘了下來(lái)放在(可不是埋進(jìn)土里哦)花盆里。幾天后的一個(gè)早上,我給它澆水時(shí),突然發(fā)現(xiàn)那片葉子上果然長(zhǎng)出了一個(gè)小小的嫩芽。我不禁興奮地大叫:"哇!"媽媽明顯是被我高達(dá)500分貝的聲音嚇到了,趕緊從廚房跑到我身旁,問(wèn)“怎么啦!怎么啦!”我指著那個(gè)花盆,大叫到“媽媽?zhuān)AТ涞娜~子上真的長(zhǎng)出小芽啦!”媽媽仔細(xì)地端詳著花盆說(shuō):“原來(lái)哥哥說(shuō)的是真的啊!边@就是與眾不同的玻璃翠。

        給玻璃翠澆水時(shí)不能澆到葉片上,不然它就會(huì)慢慢地枯萎。還有它的葉片快掉時(shí)不能澆水......這就是與眾不同的玻璃翠。

        玻璃翠當(dāng)然也會(huì)開(kāi)花,它開(kāi)的花先是淡黃色的,后來(lái)就會(huì)慢慢地變成白色的了。開(kāi)出花的小枝上不單單是一朵,是有許多花呢!玻璃翠還會(huì)長(zhǎng)成小樹(shù),不過(guò)要長(zhǎng)許多年啦!

      三年級(jí)的作文 篇3

        迎著明媚的陽(yáng)光,我們一家走進(jìn)了河北省博物館,一同去感受歷史的魅力和中華文化的博大精深!

        古往今來(lái)有太多的英雄被我們銘記在心,這次參觀過(guò)程中,給我印象最深的是《戰(zhàn)國(guó)雄風(fēng)—古中山國(guó)》這一展館。這里的布置十分貼合當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景,一進(jìn)入,便讓人感受到一種濃濃的緊張氣氛,感覺(jué)一場(chǎng)大戰(zhàn)就要爆發(fā)似的。首先印入眼球的便是一排排的山字形的兵器,似乎在歡迎人們的到來(lái),又像是阻擋敵人的進(jìn)入。

        接著,我們參觀了《大漢絕唱——滿(mǎn)城漢墓》,它的`主人公是劉勝?脊湃藛T在劉勝墓出土了銅鐵,金銀、漆木、骨角等各種文物!最吸引人眼球的是劉勝的金縷綠衣,真是讓人大開(kāi)眼界!玉片就那樣一片接一片的用金絲連接在一起,做的如此細(xì)致、美輪美奐,可見(jiàn)手工業(yè)在那個(gè)時(shí)代的發(fā)達(dá),人們的智慧及制作工藝在那時(shí)就已經(jīng)達(dá)到了頂峰!可見(jiàn)古人的某些方面的卓越并非現(xiàn)代機(jī)械所能比擬的,讓我由衷的對(duì)先人敬佩不已!

        接著我們還參觀了民俗展覽館,有草編、剪紙、刺繡等!我們看的是目不暇接、收獲良多,這是我這個(gè)假期過(guò)的最有意義的一天!

      三年級(jí)的作文 篇4

        今天上英語(yǔ)課,大家都十分緊張,因?yàn)槊魈焓强膳碌挠⒄Z(yǔ)口語(yǔ)考試。我考肯定是小菜一碟,但我同桌——梁民民,英語(yǔ)是很差很差。雖然很差,但也容易教,不到一會(huì)兒,講的英語(yǔ)單詞,都會(huì)讀了!罢l(shuí)愿意來(lái)幫梁民民復(fù)習(xí)?”英語(yǔ)老師緊張的說(shuō)!袄蠋,我來(lái)!”我自告奮勇。“那就開(kāi)始吧。”英語(yǔ)老師說(shuō)。

        “梁民民,先背《北風(fēng)與太陽(yáng)》!我來(lái)領(lǐng)讀一遍!”接著我就開(kāi)始讀了。我讀得又流利又流暢,梁民民聽(tīng)得津津有味,沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間,梁民民就讀的跟我一樣好了!艾F(xiàn)在背吧!”我親切的說(shuō)。不一會(huì)兒,他就背得滾瓜爛熟了。

        這給我極大的'鼓舞,我又說(shuō):“梁民民,現(xiàn)在讀一遍《下金蛋的鵝》!笨墒,這回可沒(méi)那么順利了。他有些還不會(huì)讀,并且還拖音。這回,我怒氣沖天,狠狠的說(shuō):“快去給我讀,要不然給你‘十大板子’!”梁民民不敢怠慢,便馬上開(kāi)始讀起來(lái)。讀了一會(huì)兒,他問(wèn):“趙智浩,這個(gè)單詞怎么讀?”“你上課沒(méi)聽(tīng)講?這么簡(jiǎn)單的單詞都不會(huì)?”我非常疑惑,但又無(wú)奈,“好吧,我再給你領(lǐng)讀一遍!

        不久,下課了,我十分生氣,梁民民還沒(méi)背完《下金蛋的鵝》,F(xiàn)在我才體會(huì)到:當(dāng)老師的,實(shí)在是太不容易了。

      三年級(jí)的作文 篇5

        走出門(mén),就與冷風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。莽撞的涼風(fēng)使我觸摸到了初冬的氣息,我不經(jīng)打了個(gè)寒顫——早晨,你好!

        邁上石橋,一息親切感油然而生。這座橋伴隨著我每一天的開(kāi)始,目送著我對(duì)新一天的憧憬:也陪伴著我每一天的回歸,安撫著我滿(mǎn)載而歸的'疲勞:更是陪同這我每一天的成長(zhǎng),目睹著我從懵懵懂懂的小女孩,到十四歲的小姑娘——石橋,你好!

        踏入小巷,一座座陳舊而又雅致的平房映入眼簾。琳瑯滿(mǎn)目的小店、冒著白煙的煤爐、出門(mén)買(mǎi)菜的婦人、崎嶇不平的小路……一切的一切都是如此熟悉,可每一次都如初次踏入一般,別有一番風(fēng)味——小巷,你好!

        走過(guò)馬路,周邊的所有都開(kāi)始逐漸繁華。一家家店面拉開(kāi)了卷閘門(mén),街上的人愈來(lái)愈多,馬路上各式各樣的車(chē)流川流不息,街邊的早餐店早已人滿(mǎn)為患……漸漸地,馬路上形成了一個(gè)車(chē)水馬龍的景象,仿佛墜入了人與車(chē)的浩海,也許這就是所謂的“早高峰”吧——馬路,你好!

        步進(jìn)校園,我即將開(kāi)始新一天的旅途,可同時(shí)也結(jié)束了這上學(xué)路上的“游山玩水”。我想,雖然早晨的旅途轉(zhuǎn)瞬即逝,可我卻如陷入藻澤一般,令我難以自拔。——早晨,再見(jiàn)!

      三年級(jí)的作文 篇6

        我的鄰居,夏爺爺是一個(gè)愛(ài)管閑事的人,不要誤會(huì),我說(shuō)的愛(ài)管閑事覺(jué)得不是貶義的,我覺(jué)得夏爺爺?shù)膼?ài)管閑事是再好不過(guò)的了。

        “老夏真是個(gè)熱心人。我們有老夏這個(gè)鄰居真是幸福啊!”每當(dāng)聽(tīng)到其他鄰居這樣說(shuō)時(shí),我心中總有些高興。夏爺爺今年71歲了,是個(gè)慈祥的老人,他最大的特點(diǎn)就是愛(ài)管閑事啦。

        有一次,快要下雨了。夏爺爺突然想起趙叔叔一家人都上班去了,早晨趙叔叔做好的煤餅放在室外,一遇水就會(huì)散開(kāi)。夏爺爺趕忙跑到趙叔叔家,當(dāng)他到趙叔叔家時(shí),雨已經(jīng)下了起來(lái)。夏爺爺趕忙拿起煤餅往趙叔叔家跑,等煤餅全部搬進(jìn)屋里,夏爺爺?shù)谋成先珴窳。再說(shuō),在外的`夏奶奶到家后,看見(jiàn)自己家的衣服都濕了,老頭子卻在別人家忙活,氣不打一處來(lái),掉頭說(shuō)道:“老頭子,自己家衣服不管,別人家的事管得挺緊,我上午剛洗的衣服又要再洗一遍了”。夏爺爺看了看家濕透了的衣服,又看了看夏奶奶,有一些不好意思了,可是他又說(shuō):“自己家的衣服濕了不要緊,可煤餅散了就全報(bào)廢了。”夏奶奶也只好無(wú)奈地跺了一下腳。

        我明白了,其實(shí)夏爺爺并不是多管閑事,他是喜歡做好事。我喜歡這個(gè)愛(ài)管閑事的鄰居!

      三年級(jí)的作文 篇7

        我們班來(lái)了一名新的科學(xué)老師,他叫鄧?yán)蠋,很年輕。據(jù)可靠情報(bào),他是剛剛參加工作的大男孩,看起來(lái)很不錯(cuò)?墒菨u漸地,他開(kāi)始兇起來(lái),一下子就大發(fā)雷霆,過(guò)一會(huì)兒又對(duì)我們笑瞇瞇的。看那樣子,我們把頭搖得不要不要的。

        對(duì)于“鄧燒杯”這個(gè)外號(hào),是有來(lái)歷的。因?yàn)樗看紊峡茖W(xué)課,都會(huì)拿著一個(gè)燒杯,所以被同學(xué)叫做“鄧燒杯”。

        有一次,因?yàn)椤班嚐边@個(gè)外號(hào),全班都笑痛了肚子。

        記得那天科學(xué)課,大屏幕上出現(xiàn)了好幾次“燒杯”這個(gè)詞,更好笑的是,老師還讓我們來(lái)讀。當(dāng)讀到“燒杯”時(shí),我們沒(méi)有一個(gè)人不是捧著肚子笑的。這一幕正好被老師盯上了。于是,他把兩眼瞪得老大老大,怒氣沖天:“第一大組再讀一次!”話(huà)音剛落,我們大組張嘴就念。可情況并沒(méi)有好轉(zhuǎn),讀到“燒杯”兩個(gè)字時(shí),又是一陣哄堂大笑……其實(shí),老師一直摸不著頭腦,我們的笑正是因?yàn)樗耐馓?hào)呀!

        后來(lái),每當(dāng)我們讀到這樣一段話(huà):“把一個(gè)新鮮的芹菜放入燒杯中,再把紅色的顏料倒入燒杯中,過(guò)兩小時(shí)后,拿出燒杯中的芹菜,切開(kāi)看看,有沒(méi)有紅點(diǎn),如果有,就說(shuō)明莖能吸收水分!边@時(shí),我們根本就無(wú)法克制自己的笑聲。你來(lái)數(shù)一數(shù),里面有幾個(gè)“燒杯”?別怪我們笑得仰面朝天,要怪只怪這一連串的“燒杯”吧。如果再來(lái)半個(gè)“燒杯”,我的笑肌要崩潰了!如果這時(shí)老師請(qǐng)你回答問(wèn)題,你會(huì)非常不幸的——你的雙手已經(jīng)定型在肚子和嘴巴上,你的氣息已經(jīng)全部投入到笑聲中,哪還有一絲呼吸用來(lái)講話(huà)呀?

        果真,不幸的.事情發(fā)生了,我旁邊的同學(xué)被叫起來(lái)。他剛剛只顧著捧腹捂嘴,一句話(huà)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,就算能張口也是答非所問(wèn)。結(jié)果可想而知——此處“慘不忍睹”,我不忍直視!

        久而久之,不明緣由的老師也漸漸知道了,我們?yōu)槭裁匆豢吹綗托,一讀到“燒杯”還笑。但是,對(duì)于我們這些皮厚的小毛孩,老師只能干瞪眼,卻也無(wú)可奈何。

      三年級(jí)的作文 篇8

        我家有一只小白兔,全身雪白雪白的,我叫它“白白”。

        它長(zhǎng)著一雙黑珍珠似的眼睛,頭上豎著兩只蘿卜似的長(zhǎng)耳朵,一張小巧玲瓏的三瓣嘴,吃起東西來(lái)發(fā)出“咔嚓、咔察”的聲音,尾巴短短的、毛絨絨的像個(gè)小絨球,它的前腿短后腿長(zhǎng),走起路來(lái)蹦蹦跳跳的,真惹人喜愛(ài)。

        它剛來(lái)到我家時(shí),我拿菜葉去喂它,它好像很怕我,用眼睛警惕地盯著我。于是,我把菜葉輕輕放在紙箱里,假裝走開(kāi)不理它。過(guò)了一會(huì)兒,我悄悄地走過(guò)來(lái)一看,只見(jiàn)“白白”正在津津有味的`吃著菜葉。它看見(jiàn)了我,就停下品嘗美食,用友善的眼神望著我,好像在說(shuō):“這晚飯真好吃,謝謝你啦!小主人!

        從此,每天放學(xué)回家,一放下書(shū)包,就拿菜葉去喂它,久而久之,我們成了好朋友。有一天,我想逗逗它,就拿菜葉放在離它嘴巴不遠(yuǎn)的地方,等它跳起來(lái)要吃的時(shí)候,我就把菜葉往上抽,讓它看得見(jiàn)卻吃不著?伞鞍装住眳s仰起頭,張開(kāi)嘴,閉著眼睛一動(dòng)也不動(dòng),好像在想:反正你總要喂我吃的,我才不上當(dāng)呢!過(guò)了一會(huì)兒,它見(jiàn)沒(méi)動(dòng)靜,就睜開(kāi)眼睛,看見(jiàn)菜葉還高高在上的吊著,就轉(zhuǎn)過(guò)頭去不理我,無(wú)論我怎么逗它,它也還是不理我。我沒(méi)趣地把菜葉放低了些,心想:再不吃就拉倒了!并故意轉(zhuǎn)過(guò)頭去不看它,過(guò)了一會(huì)兒,感覺(jué)有股較小的力量在拉我手中的菜葉,我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看,啊!“白白”正在搶我手中的菜葉呢!它好像得意地說(shuō):“哈哈!你上當(dāng)了,你看我多么聰明能干。

        這就是我聰明可愛(ài)的小伙伴——“白白”。較生動(dòng),能寫(xiě)出白兔和自己的各種心里及神態(tài),頗具情趣。

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