【熱】三年級的作文8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的三年級的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
啪啪啪一陣急促的腳步聲，緊接著就是咚咚咚的敲門聲。二姨，貝貝咬我。聽到這個聲音，我就知道這是我那既聰明又可愛的表弟史博聞來了。他那彎彎的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，但是他看電視很上癮，所以從小就戴上了一副二餅。
表弟的可愛主要表現(xiàn)在三個方面，一是傻、二是勇敢、三是聰明。下面我就給你們講講他傻到什么程度吧！每天上廁所時，不但拿著遙控器，還拿著自己最心愛的幾個玩具玩，他讓遙控器當障礙物，幾個玩具當士兵，自己總是自言自語的說些我們聽不懂的話，有時說得很高，有時說得很低，說得津津有問。表弟的表現(xiàn)雖然有點傻，但其實他是特別的聰明，記得有一次，媽媽帶表弟去科技館，表弟讓媽媽挨個給他講地震的知識，表弟都記的一清二楚，問他什么都能答上來！表弟還有一個優(yōu)點，就是很勇敢，他爸爸經(jīng)常出差不在家，表弟拍著胸脯說：媽媽，現(xiàn)在我是咱家唯一的'男子漢，每天就由我來保護你吧！逗得我們直樂。
你們看，雖然我的表弟傻的可愛，但我還是很喜歡和他一起玩！
三年級的作文 篇2
玻璃翠有許多品種，如；玉樹、景天樹、萬年青、金枝玉葉......我們家陽臺上種的玻璃翠叫“初戀”，呵呵！名字很奇怪吧？
這幾顆玻璃翠是哥哥給我們的。聽哥哥說；他上次是把幾片葉子弄掉了，把它們放在花盆里的土上面，沒過多長時間，葉子長出了小小的.芽。我半信半疑，好奇心驅(qū)使著我把一片葉子摘了下來放在（可不是埋進土里哦）花盆里。幾天后的一個早上，我給它澆水時，突然發(fā)現(xiàn)那片葉子上果然長出了一個小小的嫩芽。我不禁興奮地大叫:"哇！"媽媽明顯是被我高達500分貝的聲音嚇到了，趕緊從廚房跑到我身旁，問“怎么啦！怎么啦！”我指著那個花盆，大叫到“媽媽，玻璃翠的葉子上真的長出小芽啦！”媽媽仔細地端詳著花盆說：“原來哥哥說的是真的啊�！边@就是與眾不同的玻璃翠。
給玻璃翠澆水時不能澆到葉片上，不然它就會慢慢地枯萎。還有它的葉片快掉時不能澆水......這就是與眾不同的玻璃翠。
玻璃翠當然也會開花，它開的花先是淡黃色的，后來就會慢慢地變成白色的了。開出花的小枝上不單單是一朵，是有許多花呢！玻璃翠還會長成小樹，不過要長許多年啦！
三年級的作文 篇3
迎著明媚的陽光，我們一家走進了河北省博物館，一同去感受歷史的魅力和中華文化的博大精深！
古往今來有太多的英雄被我們銘記在心，這次參觀過程中，給我印象最深的是《戰(zhàn)國雄風(fēng)—古中山國》這一展館。這里的布置十分貼合當時的場景，一進入，便讓人感受到一種濃濃的緊張氣氛，感覺一場大戰(zhàn)就要爆發(fā)似的。首先印入眼球的便是一排排的山字形的兵器，似乎在歡迎人們的到來，又像是阻擋敵人的進入。
接著，我們參觀了《大漢絕唱——滿城漢墓》，它的`主人公是劉勝。考古人員在劉勝墓出土了銅鐵，金銀、漆木、骨角等各種文物！最吸引人眼球的是劉勝的金縷綠衣，真是讓人大開眼界！玉片就那樣一片接一片的用金絲連接在一起，做的如此細致、美輪美奐，可見手工業(yè)在那個時代的發(fā)達，人們的智慧及制作工藝在那時就已經(jīng)達到了頂峰！可見古人的某些方面的卓越并非現(xiàn)代機械所能比擬的，讓我由衷的對先人敬佩不已！
接著我們還參觀了民俗展覽館，有草編、剪紙、刺繡等！我們看的是目不暇接、收獲良多，這是我這個假期過的最有意義的一天！
三年級的作文 篇4
今天上英語課，大家都十分緊張，因為明天是可怕的英語口語考試。我考肯定是小菜一碟，但我同桌——梁民民，英語是很差很差。雖然很差，但也容易教，不到一會兒，講的英語單詞，都會讀了�！罢l愿意來幫梁民民復(fù)習(xí)？”英語老師緊張的說�！袄蠋煟襾�！”我自告奮勇�！澳蔷烷_始吧�！庇⒄Z老師說。
“梁民民，先背《北風(fēng)與太陽》！我來領(lǐng)讀一遍！”接著我就開始讀了。我讀得又流利又流暢，梁民民聽得津津有味，沒多長時間，梁民民就讀的跟我一樣好了。“現(xiàn)在背吧！”我親切的說。不一會兒，他就背得滾瓜爛熟了。
這給我極大的'鼓舞，我又說：“梁民民，現(xiàn)在讀一遍《下金蛋的鵝》。”可是，這回可沒那么順利了。他有些還不會讀，并且還拖音。這回，我怒氣沖天，狠狠的說：“快去給我讀，要不然給你‘十大板子’！”梁民民不敢怠慢，便馬上開始讀起來。讀了一會兒，他問：“趙智浩，這個單詞怎么讀？”“你上課沒聽講？這么簡單的單詞都不會？”我非常疑惑，但又無奈，“好吧，我再給你領(lǐng)讀一遍�！�
不久，下課了，我十分生氣，梁民民還沒背完《下金蛋的鵝》�，F(xiàn)在我才體會到：當老師的，實在是太不容易了。
三年級的作文 篇5
走出門，就與冷風(fēng)撞了個滿懷。莽撞的涼風(fēng)使我觸摸到了初冬的氣息，我不經(jīng)打了個寒顫——早晨，你好！
邁上石橋，一息親切感油然而生。這座橋伴隨著我每一天的開始，目送著我對新一天的憧憬：也陪伴著我每一天的回歸，安撫著我滿載而歸的'疲勞：更是陪同這我每一天的成長，目睹著我從懵懵懂懂的小女孩，到十四歲的小姑娘——石橋，你好！
踏入小巷，一座座陳舊而又雅致的平房映入眼簾。琳瑯滿目的小店、冒著白煙的煤爐、出門買菜的婦人、崎嶇不平的小路……一切的一切都是如此熟悉，可每一次都如初次踏入一般，別有一番風(fēng)味——小巷，你好！
走過馬路，周邊的所有都開始逐漸繁華。一家家店面拉開了卷閘門，街上的人愈來愈多，馬路上各式各樣的車流川流不息，街邊的早餐店早已人滿為患……漸漸地，馬路上形成了一個車水馬龍的景象，仿佛墜入了人與車的浩海，也許這就是所謂的“早高峰”吧——馬路，你好！
步進校園，我即將開始新一天的旅途，可同時也結(jié)束了這上學(xué)路上的“游山玩水”。我想，雖然早晨的旅途轉(zhuǎn)瞬即逝，可我卻如陷入藻澤一般，令我難以自拔�！绯�，再見！
三年級的作文 篇6
我的鄰居，夏爺爺是一個愛管閑事的人，不要誤會，我說的愛管閑事覺得不是貶義的，我覺得夏爺爺?shù)膼酃荛e事是再好不過的了。
“老夏真是個熱心人。我們有老夏這個鄰居真是幸福啊!”每當聽到其他鄰居這樣說時，我心中總有些高興。夏爺爺今年71歲了，是個慈祥的老人，他最大的特點就是愛管閑事啦。
有一次，快要下雨了。夏爺爺突然想起趙叔叔一家人都上班去了，早晨趙叔叔做好的煤餅放在室外，一遇水就會散開。夏爺爺趕忙跑到趙叔叔家，當他到趙叔叔家時，雨已經(jīng)下了起來。夏爺爺趕忙拿起煤餅往趙叔叔家跑，等煤餅全部搬進屋里，夏爺爺?shù)谋成先珴窳�。再說，在外的`夏奶奶到家后，看見自己家的衣服都濕了，老頭子卻在別人家忙活，氣不打一處來，掉頭說道：“老頭子，自己家衣服不管，別人家的事管得挺緊，我上午剛洗的衣服又要再洗一遍了”。夏爺爺看了看家濕透了的衣服，又看了看夏奶奶，有一些不好意思了，可是他又說：“自己家的衣服濕了不要緊，可煤餅散了就全報廢了�！毕哪棠桃仓缓脽o奈地跺了一下腳。
我明白了，其實夏爺爺并不是多管閑事，他是喜歡做好事。我喜歡這個愛管閑事的鄰居!
三年級的作文 篇7
我們班來了一名新的科學(xué)老師，他叫鄧老師，很年輕。據(jù)可靠情報，他是剛剛參加工作的大男孩，看起來很不錯�？墒菨u漸地，他開始兇起來，一下子就大發(fā)雷霆，過一會兒又對我們笑瞇瞇的�？茨菢幼樱覀儼杨^搖得不要不要的。
對于“鄧燒杯”這個外號，是有來歷的。因為他每次上科學(xué)課，都會拿著一個燒杯，所以被同學(xué)叫做“鄧燒杯”。
有一次，因為“鄧燒杯”這個外號，全班都笑痛了肚子。
記得那天科學(xué)課，大屏幕上出現(xiàn)了好幾次“燒杯”這個詞，更好笑的是，老師還讓我們來讀。當讀到“燒杯”時，我們沒有一個人不是捧著肚子笑的。這一幕正好被老師盯上了。于是，他把兩眼瞪得老大老大，怒氣沖天：“第一大組再讀一次！”話音剛落，我們大組張嘴就念�？汕闆r并沒有好轉(zhuǎn)，讀到“燒杯”兩個字時，又是一陣哄堂大笑……其實，老師一直摸不著頭腦，我們的笑正是因為他的外號呀！
后來，每當我們讀到這樣一段話：“把一個新鮮的芹菜放入燒杯中，再把紅色的顏料倒入燒杯中，過兩小時后，拿出燒杯中的芹菜，切開看看，有沒有紅點，如果有，就說明莖能吸收水分。”這時，我們根本就無法克制自己的笑聲。你來數(shù)一數(shù)，里面有幾個“燒杯”？別怪我們笑得仰面朝天，要怪只怪這一連串的“燒杯”吧。如果再來半個“燒杯”，我的笑肌要崩潰了！如果這時老師請你回答問題，你會非常不幸的——你的雙手已經(jīng)定型在肚子和嘴巴上，你的氣息已經(jīng)全部投入到笑聲中，哪還有一絲呼吸用來講話呀？
果真，不幸的.事情發(fā)生了，我旁邊的同學(xué)被叫起來。他剛剛只顧著捧腹捂嘴，一句話也沒聽進去，就算能張口也是答非所問。結(jié)果可想而知——此處“慘不忍睹”，我不忍直視！
久而久之，不明緣由的老師也漸漸知道了，我們?yōu)槭裁匆豢吹綗托�，一讀到“燒杯”還笑。但是，對于我們這些皮厚的小毛孩，老師只能干瞪眼，卻也無可奈何。
三年級的作文 篇8
我家有一只小白兔，全身雪白雪白的，我叫它“白白”。
它長著一雙黑珍珠似的眼睛，頭上豎著兩只蘿卜似的長耳朵，一張小巧玲瓏的三瓣嘴，吃起東西來發(fā)出“咔嚓、咔察”的聲音，尾巴短短的、毛絨絨的像個小絨球，它的前腿短后腿長，走起路來蹦蹦跳跳的，真惹人喜愛。
它剛來到我家時，我拿菜葉去喂它，它好像很怕我，用眼睛警惕地盯著我。于是，我把菜葉輕輕放在紙箱里，假裝走開不理它。過了一會兒，我悄悄地走過來一看，只見“白白”正在津津有味的`吃著菜葉。它看見了我，就停下品嘗美食，用友善的眼神望著我，好像在說：“這晚飯真好吃，謝謝你啦！小主人。”
從此，每天放學(xué)回家，一放下書包，就拿菜葉去喂它，久而久之，我們成了好朋友。有一天，我想逗逗它，就拿菜葉放在離它嘴巴不遠的地方，等它跳起來要吃的時候，我就把菜葉往上抽，讓它看得見卻吃不著�？伞鞍装住眳s仰起頭，張開嘴，閉著眼睛一動也不動，好像在想：反正你總要喂我吃的，我才不上當呢！過了一會兒，它見沒動靜，就睜開眼睛，看見菜葉還高高在上的吊著，就轉(zhuǎn)過頭去不理我，無論我怎么逗它，它也還是不理我。我沒趣地把菜葉放低了些，心想：再不吃就拉倒了！并故意轉(zhuǎn)過頭去不看它，過了一會兒，感覺有股較小的力量在拉我手中的菜葉，我轉(zhuǎn)過頭一看，��！“白白”正在搶我手中的菜葉呢！它好像得意地說：“哈哈！你上當了，你看我多么聰明能干��！
這就是我聰明可愛的小伙伴——“白白”。較生動，能寫出白兔和自己的各種心里及神態(tài)，頗具情趣。
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