[通用]實用的小學五年級作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小學五年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學五年級作文 篇1

　　我的家庭很大，人口也很多。下方我來給大家介紹一下。

　　我的姥姥今年56歲了。一點銀發(fā)讓她不得不去染。姥姥很慈祥。平常臉上都會帶著微笑。

　　你要有煩惱，他會耐心的來開導你。你缺什么，她明白了，會盡力幫忙你。這就就是我最敬愛的姥姥。

　　我的姥爺很辛苦。在南京干活。平常不會回來。一回來，準會給我?guī)�來好多好吃的。很疼我，但在我不對的時候，他就會變的很嚴肅。這就就是我最愛戴的`姥爺。

　　我還有三個舅舅，他們都很疼我，在我要挨打的時候，他們就會出面救我。這就就是我最親愛的三個舅舅。我很喜愛他們。

　　媽媽爸爸和妹妹都對我很好。這就就是我最喜愛的三位親人了！

小學五年級作文 篇2

　　我有一個非常漂亮的陶瓷儲蓄罐，它是奶奶送給我的生日禮物。

　　儲蓄罐是一只可愛的小熊。它的皮膚是乳白色的，金色的耳朵朝上豎著，兩只眼睛炯炯有神，它總是張著大嘴巴，好像對我說：“小主人，你可千萬要養(yǎng)成節(jié)約的'好習慣呀！”瞧，它的手里拿著一個里拉，好像正在彈奏美妙的音樂，它那精壯的小腿支撐著胖乎乎的身體，真讓人愛不釋手啊！

　　現(xiàn)在，不管是爺爺、奶奶，還是爸爸、媽媽，他們只要誰給了我零錢，我都會存入儲蓄罐，每當小熊的肚子被填飽的時候，它總像在對我說：“凡凡，‘積腋成裘’這個道理你現(xiàn)在明白了嗎？”

　　前段時間，老師對我們說：“同學們，一方有難，八方支援�，F(xiàn)在，我們?yōu)樨毨�兒童捐款的活動開始了，請大家踴躍捐款�！蓖砩希�我對儲蓄罐熊熊說：“熊熊，委屈你了，今天暫時得讓你餓著肚子了�！笨墒�，熊熊仿佛在對我說：“我餓著肚子沒關系，重要的是你的愛心，希望你做一個善良的孩子�！蹦懵�，熊熊在彈唱《好人一生平安》這首歌呢！

　　可愛的儲蓄罐，你永遠是我的好伙伴！

小學五年級作文 篇3

　　一個陽光明媚的早晨，我做完了作業(yè)，就打開了電視，然后坐在莎發(fā)上看。大概11點半左右，媽媽下班回家了，我看見媽媽回來了，頓時欣喜若狂，因為這時我早已肚子餓得咕咕叫了。

　　媽媽洗了個手，然后就進廚房做午飯了，我邊看電視邊問媽媽：“媽！中午吃什么��？我餓了！”媽媽說：“兒子，到廚房來一下，快哦！”我一聽，就知道媽媽肯定在廚房里放了吃的，讓我過去自己拿了吃。于是，我向廚房走去。

　　我走進廚房，向四周看看，咦？怎么沒有吃的呢？我問媽媽：“媽，怎么沒有吃的？”“吃的.？還沒煮呢，哪來的吃的？”媽媽說。我又問道：“那讓我過來干什么？”說完，我轉身要走，媽媽趕忙說：“別走！我讓你來是讓你幫我一起做飯的。”“��？”

　　于是，我開始聽媽媽的指揮，媽媽說：“先是舀一些米，別舀多了！”我就舀了一些米給媽媽看，媽媽同意后，就讓我把米掏干凈后，加一少許水，再把米放進微波爐里，看水有沒有超過一點點，在進行煮飯功能。過了好一陣子，累得我汗水往外滲，我終于完成了這些。媽媽夸我真不錯，然后又是炒菜、打蛋等等，后來做出的菜還是不錯滴！

　　這次幫媽媽做飯，使我懂得了從小都要培養(yǎng)孩子的獨立自主能力，不能衣來伸手，飯來張口。

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