四年級(jí)的作文（必備10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
我的奶奶今年69歲，滿頭銀發(fā)，身體矯健。
奶奶小時(shí)候很苦，家里窮得沒(méi)有飯吃，食不果腹，經(jīng)常吃草根、樹(shù)皮，奶奶的父親和弟弟因?yàn)轲嚮酿I死了……奶奶的母親帶著她逃荒，從安徽步行幾百里來(lái)到九江。
有一次，奶奶發(fā)生意外摔斷了手腕，情急之下?tīng)敔斦伊水?dāng)?shù)氐囊粋�(gè)赤腳醫(yī)生給奶奶診治。誰(shuí)料到斷手沒(méi)有接好又發(fā)炎了，爺爺只好把奶奶送到城里大醫(yī)院重新治療。
醫(yī)生在沒(méi)有打麻藥的情況下，直接把奶奶受傷的手腕又重新拔出，然后再接回去。整個(gè)過(guò)程奶奶沒(méi)吭一聲，沒(méi)掉一滴淚。想想我自己，手指頭破一塊皮就哭哭啼啼喊疼。
我好奇地問(wèn)奶奶：“您當(dāng)時(shí)不疼嗎？怎么就不哭��？”
奶奶慈愛(ài)得摸了摸我的'頭，笑著回答：“比起我小時(shí)候受過(guò)的苦難，這一點(diǎn)痛算不了什么，我都能忍受！”
有一次，奶奶發(fā)燒了，她沒(méi)有告訴家人，仍然強(qiáng)撐著起來(lái)給我們做了早餐。等我們醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)奶奶病了，媽媽給奶奶量了體溫，都燒到39。7度了，趕緊送奶奶上醫(yī)院。奶奶還說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，不要去醫(yī)院，太麻煩了，幫我買點(diǎn)退燒藥吃就好了。”
這就是我堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、勇敢的奶奶。
四年級(jí)的作文 篇2
我的雙休日豐富多彩，十分充實(shí)。
我雙休日去創(chuàng)新上課，和外公一起下象棋、圍棋，學(xué)二胡……在雙休日，不光要放松，還要學(xué)習(xí)。我最喜歡上作文課，因?yàn)樗軒湍阋詫?xiě)的方式表達(dá)你要告訴別人的事。
創(chuàng)新下課回家，我會(huì)看半個(gè)小時(shí)書(shū)，書(shū)能幫我們了解更多的.知識(shí)。有人說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)有了書(shū)，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀……星期天下午三點(diǎn)到四點(diǎn)，我要去學(xué)二胡。是我自愿學(xué)的，原本爸爸要我學(xué)小提琴。我說(shuō)我對(duì)小提琴不感興趣，因?yàn)槎芾鍪澜缟纤械穆曇簟Ｎ业亩蠋煂?duì)我說(shuō)過(guò)：“二胡是民族樂(lè)器中最難的，并且二胡是中國(guó)原產(chǎn)的，有些樂(lè)器都是外國(guó)引進(jìn)的。”我在星期六的晚上可以看會(huì)兒電視，在電腦上打會(huì)兒游戲。
爸媽每天晚上吃過(guò)晚飯都會(huì)帶我出去散步。有時(shí)我騎自行車，有時(shí)走路，有時(shí)溜冰……總之是美好的，散步可以鍛煉身體，呼吸新鮮的空氣，觀賞美景，和家人談家常……下象棋和圍棋需要智慧，下軍旗可以熟練地?cái)[兵布陣，打牌可以休閑娛樂(lè)。
我期待雙休日可以和同學(xué)在一起玩，這樣可以更加友好、信任�？梢栽谝黄痱T車，一起玩……
雙休日自由自在，聽(tīng)自己拉出的音樂(lè)，學(xué)習(xí)和娛樂(lè)都要，真是太好了。
四年級(jí)的作文 篇3
每當(dāng)我看到你高高掛在空中，我就會(huì)想起“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”這句詩(shī)句。就會(huì)想起在遠(yuǎn)處家鄉(xiāng)的親人。我在外已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，父母在干什么？生活上有什么困難？是不是也在思念著我呢？……我的心總牽掛著故鄉(xiāng)，牽掛著家里人。
月亮姐姐，你環(huán)繞著整個(gè)地球走，一定能夠見(jiàn)到我的家人吧，你說(shuō)說(shuō)看，他們都在干什么呢？我的父母親是否日夜忙于工作？他們身體可好？是不是在為我而過(guò)度的.操勞？……
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！泵康街星飯F(tuán)圓之日，我更思念家鄉(xiāng)的親人。本來(lái)，我可以好好地和父母、兄弟姐妹一起團(tuán)團(tuán)圓圓，但是現(xiàn)在……我多么想和他們一起吃頓飯，一起談天說(shuō)地，一起享受成功的快樂(lè)，一起幫我解決困難……
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！币粋�(gè)個(gè)春秋轉(zhuǎn)眼間就消逝了，但我卻不能回到家鄉(xiāng)與他們相聚。你能不能幫我?guī)�(gè)信兒，告訴我的父母，我在外很好，不愁吃喝，讓他們不要操心。讓他們少干些活兒，不要把身子累壞了，更要把我心中對(duì)他們最真切的思念帶去。
四年級(jí)的作文 篇4
星期天，陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽去爬山。爬到半山腰的時(shí)候，我們口干舌燥，非常累，我們就坐在草坪的邊上休息了。我一不小心，就摔了下去，發(fā)現(xiàn)自己變成了一根草，綠綠的，軟軟的。
我身邊有許多草，一根草說(shuō)：“看，那些人，都坐在我們的身上，一點(diǎn)兒也不珍惜我們每根草的生命，還總在到處說(shuō)珍惜一草一木呢！”
“叮，叮……”，我聽(tīng)到了鈴聲，這種鈴聲只有植物才能聽(tīng)見(jiàn)，人是聽(tīng)不見(jiàn)的�！伴_(kāi)會(huì)了，你難道不想去嗎？”一根小草對(duì)我說(shuō)。原來(lái)這是開(kāi)會(huì)集合的鈴聲呀！我也去湊湊熱鬧吧！
雖然小草是不能移動(dòng)的'，但是，可以隨著風(fēng)把腦袋湊到一起。我跟著小草去開(kāi)會(huì)，有一根大草說(shuō)：“看，那些人類，又想來(lái)欺負(fù)我們了，我們想個(gè)辦法也捉弄一下他們吧！我們一會(huì)全都彎下腰去，讓那個(gè)人一下坐到土里去吧！”小草和大草們異口同聲地說(shuō)：“好的，好的�！敝挥形覜](méi)說(shuō)。我想著：小草們要報(bào)復(fù)我爸爸媽媽，我得趕緊去通風(fēng)報(bào)信呀。我一著急，一下子跳了出來(lái)，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，我們還是找一塊石頭坐一下吧，那些小草也是有生命的，它們現(xiàn)在正在商量怎么報(bào)復(fù)我們呢！”我把情況一五一十地跟爸爸媽媽說(shuō)了。爸爸媽媽也羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭，立馬起來(lái)。
我雖然給爸爸媽媽通風(fēng)報(bào)信了，但請(qǐng)小草們不要怪我，我以后一定提醒自己和身邊的人，再也不會(huì)坐到你們身上了。
四年級(jí)的作文 篇5
“是誰(shuí)在唱歌，溫暖了寂寞......”當(dāng)這優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲在我耳畔回響時(shí)，我不禁滿腹心酸，因?yàn)檫@句歌詞用到我這就應(yīng)該是“是誰(shuí)在哭泣，濕潤(rùn)了大地。”深夜里只有那“滴滴嗒嗒”的抽泣聲，沒(méi)錯(cuò)，那就是我——水。
但作為地球上寶貴資源的我，卻一點(diǎn)沒(méi)能感受到人類對(duì)我的愛(ài)惜。我生活在一個(gè)普通的家庭，家里的小男孩經(jīng)常偷偷摸摸跑到衛(wèi)生間打開(kāi)水龍頭，欣賞我這袖珍瀑布；男主人每次過(guò)來(lái)都是粗暴的隨手一擰，害得我總是不停地流淚；女主人經(jīng)常打開(kāi)我，沖洗衣服，自己上網(wǎng)，任我溢出水池。
一天，小男孩蹲在我面前，用氣球來(lái)裝我，然后用力扔在內(nèi)衛(wèi)的墻壁上。氣球爆裂，水花四濺，小主人哈哈大笑。如此循環(huán)，玩?zhèn)�不停。女主人看了好象忍不住想說(shuō)話，“難道女主人要批評(píng)男孩了？難道女主人改掉浪費(fèi)水的習(xí)慣了？難道我的命運(yùn)將在今天有所改變嗎？這一切太棒了！”我獨(dú)自暗喜道，這時(shí)， 女主人開(kāi)口了：
“兒子，給媽媽也裝一個(gè)，媽媽也來(lái)扔一下！”
啊，我暈！也許我早就該想到了，俗話說(shuō)“江山易改，本性難移”呀！我根本不能相信人類。
“媽媽，地球上的海洋比陸地還 多，還 擔(dān)心水不夠用？”男孩理直氣壯地問(wèn)。
“貌似......你說(shuō)得對(duì)，水是用不完的�！迸魅嗣嗣泻⒌念^，“你真聰明！”
“什么？用不完？我們水可是非常寶貴的呀！這些人類不但浪費(fèi)還侮辱我們，太可惡了！”漸漸地，我在對(duì)人類的仇恨中睡去，在夢(mèng)中，我和我的`同伴們化作了片片云朵，裊裊地升上了天空。而地面上聚集了人群，他們?cè)诟蓡�？只�?jiàn)他們仰著頭，滿眼的渴望。原來(lái)地球上到處都鬧旱災(zāi)，人們因?yàn)闆](méi)水，天天拿著桶在地上接著，希望有一天能下雨�？晌覀円呀�(jīng)不再想要到地球上去了，雖然看著人們的祈求，眼淚盈滿眼眶就這樣一夜間就渴死好多人。我被驚醒了，只能在深夜里用我的滴滴淚水祈禱，希望人類能早日改變浪費(fèi)的想法，珍惜我們，愛(ài)惜我們.....
四年級(jí)的作文 篇6
今天表弟做錯(cuò)了一件事，被舅舅罵得一動(dòng)都不敢動(dòng)，因?yàn)樗氰F釘去捅插孔，雖然那個(gè)插排還沒(méi)通電，但是萬(wàn)一通電了就很危險(xiǎn)的，還好被我們及時(shí)的發(fā)現(xiàn)了，要不然真的不知道后果會(huì)有多嚴(yán)重。
這件事情讓我想起了我的小時(shí)候，小時(shí)候我也不懂事，我也不知道通電的插孔會(huì)很危險(xiǎn)，還好那一次我用的是牙簽，那一次吃飽飯沒(méi)有事做，媽媽在廚房里面洗碗，爸爸呢在書(shū)房看書(shū)，我呢就無(wú)聊不想看電視，也不想玩玩具，不知道怎么的就看中了那個(gè)萬(wàn)能插排，我發(fā)現(xiàn)這么多插口有三個(gè)角的`，有兩個(gè)角的，我就想看看里面是什么做的，我就用牙簽去捅了捅，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒(méi)有多深，想著想用手去摸里面是什么東西，剛把手伸過(guò)去，就聽(tīng)見(jiàn)老媽在背后吼了一聲：“不能碰插孔�！�
這一聲吼，我正好被嚇了一大跳，我驚魂未定，卻發(fā)現(xiàn)老媽好著急，怎么覺(jué)得她也驚魂未定一樣，她氣急敗壞的對(duì)我說(shuō)：“那個(gè)是有電的，會(huì)觸電，嚴(yán)重直接導(dǎo)致死亡�！�
我那時(shí)候弱弱的回了一句，剛才用牙簽試過(guò)了沒(méi)有觸電，然后老媽說(shuō)木頭是不過(guò)電的，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)了好一通，我才知道原來(lái)插孔這么危險(xiǎn)，從那以后，媽媽就慢慢的告訴我家里有什么東西是危險(xiǎn)的，不要隨便碰，也是從那時(shí)候我才知道，原來(lái)家里面的危險(xiǎn)物品也是這么多呀。
所以小朋友，危險(xiǎn)的東西千萬(wàn)不能隨便碰啊。
四年級(jí)的作文 篇7
我最愛(ài)看《機(jī)器貓》了，機(jī)器貓中的《云之王國(guó)》給我留下了深刻的印象。我好想建一個(gè)云之王國(guó)啊，好想擁用自己的云之王國(guó)��！那樣的話，我就可以在天空中居住，在天空中、在云朵上自由飛行了！那多愜意�。�
我每天想啊想啊，想著怎樣建立我的云之王國(guó)。我想：我要把我的云之王國(guó)建在一朵潔白的、無(wú)污染的云彩上，我就不用呼吸污染的空氣。我要在我的云之王國(guó)的周圍和上方安上一層透明的、防雨、防雨、防雷擊、防輻射的全能玻璃。在全能玻璃的下邊，安裝一個(gè)智能遙控。白天，我一按遙控，云之王國(guó)上方的玻璃就打開(kāi)了，讓我充分地享受太陽(yáng)的溫暖；晚上，我一按遙控，就把玻璃關(guān)上了。在云之王國(guó)里，我盡情地欣賞往國(guó)外的朵朵白云和顆顆繁星。我還可以開(kāi)動(dòng)我的云之王國(guó)，在白云中、在繁星中快樂(lè)地遨游。
我要在我的云之王國(guó)里安裝一個(gè)智能屏幕，我可以用它來(lái)學(xué)習(xí)，和父母朋友視頻通話，可以用它來(lái)購(gòu)物。我還要設(shè)計(jì)更多的程序，讓智能屏幕更好地為我服務(wù)。
我要在我的云之王國(guó)里種上美麗的.花，種上全世界的奇珍異果，我讓我設(shè)計(jì)的智能機(jī)器人為我科學(xué)養(yǎng)花，讓花常年開(kāi)放，我還要我的奇珍異果個(gè)個(gè)大，個(gè)個(gè)美味。
我不僅為自己建云之王國(guó)，我還要建立很多的云之王國(guó)，送給沒(méi)有家的人，讓他們和我一樣幸福；送給戰(zhàn)爭(zhēng)中的人，讓他們享受和平；送給世界上所有的、想在太空中旅行的人；送給受地震、海嘯災(zāi)害的人，讓他們?cè)跒?zāi)害來(lái)臨時(shí)登上云之王國(guó)，遠(yuǎn)離災(zāi)難！
這是我的夢(mèng)想，我要好好學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。你不要說(shuō)，這是不可能的。古代人想在天上飛，現(xiàn)在不是有飛機(jī)嗎？古代人說(shuō)的千里眼順風(fēng)耳不是現(xiàn)在的視頻電視、手機(jī)電話嗎？那我的夢(mèng)想，怎么不會(huì)實(shí)現(xiàn)呢？
我相信：只要我們努力，將來(lái)的某一天，我們的云之王國(guó)一定會(huì)出現(xiàn)在我們的面前。
四年級(jí)的作文 篇8
今天上課講一道題，題目是有關(guān)路程方面的。
學(xué)生還沒(méi)有正式接觸路程、時(shí)間和速度之間的關(guān)系，但我簡(jiǎn)單的給學(xué)生介紹了一些，如果給學(xué)生讀題，然后讓學(xué)生做，學(xué)生能很快的做出來(lái)，但如果加上了這樣一句話，已知兩地間的路程和時(shí)間，求速度，學(xué)生反而不會(huì)做了，本來(lái)是想將問(wèn)題簡(jiǎn)單化，讓學(xué)生有個(gè)做題的思路，但概念性的東西一加上，加大了學(xué)生思考的難度，學(xué)生現(xiàn)在還處在三年級(jí)，思維的方式正處于從具體形象思維為主要形式向抽象邏輯思維為主要形式過(guò)渡的階段，他們可以用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解決這道題目，要想求每小時(shí)行駛多少米，那么行駛了幾小時(shí)，就平均分成幾份，用這樣的思路去思考問(wèn)題，能非常快的得出結(jié)論。如果上升到理論知識(shí)，用路程、速度和時(shí)間表示，就變成了抽象思維，行駛了多少米轉(zhuǎn)換成路程，用了幾小時(shí)轉(zhuǎn)換成時(shí)間，路程÷時(shí)間=速度，這樣的思維方式只能適用于四五年級(jí)的學(xué)生，而且四五年級(jí)的學(xué)生更愿意用這種方法。所以在教學(xué)的'過(guò)程中，要重視學(xué)生的心里發(fā)展的順序性，這種順序性表現(xiàn)為一定的年齡階段性。上課時(shí)應(yīng)當(dāng)根據(jù)現(xiàn)有學(xué)生發(fā)展的年齡特點(diǎn)的知識(shí)來(lái)為他們準(zhǔn)備學(xué)習(xí)環(huán)境，組織與兒童年齡相適宜的學(xué)習(xí)材料。
在講解第三問(wèn)的時(shí)候，會(huì)乘坐哪種船？標(biāo)準(zhǔn)答案應(yīng)該是：如果乘坐第一種船，是因?yàn)檫@種船的票價(jià)便宜，節(jié)省錢；如果乘坐第二種船，是因?yàn)檫@種船的速度快，節(jié)省時(shí)間。但當(dāng)這個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)的時(shí)候，兩個(gè)班的學(xué)生都不約而同的說(shuō)對(duì)乘坐第一種船有相同的看法：如果乘坐第一種船，是因?yàn)榇叩穆�，可以欣賞船兩邊的風(fēng)景，如果船走太快了，來(lái)不及仔細(xì)欣賞。看來(lái)學(xué)生做題的時(shí)候，不是只看主觀的題目，還加進(jìn)去了個(gè)人的情感，我不禁為學(xué)生的回答而喝彩！就像有個(gè)語(yǔ)文老師問(wèn)：雪化了以后是什么？一位學(xué)生回答：雪化了以后是春天。我們能說(shuō)孩子回答的不對(duì)嗎？新課標(biāo)要求，不僅要傳授給學(xué)生知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，還要有情感態(tài)度和價(jià)值觀。
現(xiàn)在對(duì)教師的隱喻已經(jīng)從傳統(tǒng)意義下的要給學(xué)生一杯水，你就要有一桶水，上升為長(zhǎng)流水，教師的知識(shí)和能力要不斷的更新，我也要不斷學(xué)習(xí)，做一名終身學(xué)習(xí)的教育者。
四年級(jí)的作文 篇9
在暑假期間，媽媽給我買了一本書(shū)，名字叫《海迪姐姐的故事》。讀完之后，我感慨萬(wàn)分，張海迪是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)，不屈從命運(yùn)的人啊！
本書(shū)講述了：張海迪五歲是患有脊髓血管瘤，高位截癱。少年時(shí)她隨父母下放到了一個(gè)貧窮的村子里，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀的精神面對(duì)生活。她沒(méi)有上過(guò)學(xué)，卻憑著頑強(qiáng)的毅力自學(xué)完小學(xué)到大學(xué)的功課，并且自學(xué)英語(yǔ)，成為最著名的翻譯家。她讀過(guò)很多書(shū)，記住了知識(shí)就是力量這句話，在讀書(shū)中找到了樂(lè)趣，不再把個(gè)人的痛苦看得太重，而是懂得了堅(jiān)強(qiáng)，并以一顆感恩的心對(duì)待每一個(gè)。她是一位了不起的人，她的事跡和作品，鼓舞了千千萬(wàn)萬(wàn)的青少年。
我真難以想象海迪姐姐在已經(jīng)高位截癱的狀態(tài)下還會(huì)如此堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀！我被她震驚了！再看看我，每天都生活在蜜罐里，要什么有什么，有時(shí)候?qū)W習(xí)上已有困難，就找媽媽，自己不愿多動(dòng)腦筋······應(yīng)該向海迪姐姐學(xué)習(xí)，不管遇到什么困難，都要以堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)。我要學(xué)會(huì)感恩，并回報(bào)關(guān)心和愛(ài)我的'人，讓所有的人都幸福的生活著。
四年級(jí)的作文 篇10
在我的童年回憶里，有許許多多，值得我珍藏的卡片，但那一張小小的卡片卻充滿了溫馨的愛(ài)，溫馨的祝福。
今天，我在整理著家里人的信以及卡片，我整理整理著，我發(fā)現(xiàn)了媽媽珍藏的盒子里有許許多多的獎(jiǎng)狀。證書(shū)，還有一張粗糙的小卡片，這張小卡片令我想起了小時(shí)候的故事。 那一年，我在上幼兒園，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，不能常常與我見(jiàn)面，幼兒園里的小朋友各個(gè)都非常思念自己的爸爸媽媽，老師告訴我們：“在紙上畫(huà)上自己的爸爸媽媽的樣子，就比較不會(huì)思念�！毙∨笥崖�(tīng)了，一個(gè)個(gè)干勁十足，低下頭，小心翼翼地畫(huà)上眼睛。。。。我看到這情形，我當(dāng)然也不甘示弱，拿起畫(huà)筆，心想：“今天剛好是媽媽的生日，我畫(huà)張卡片給她好了�！蔽耶�(huà)上了一個(gè)大傘兵和一個(gè)小傘兵，這可是非常有意義的哦！然后勉勉強(qiáng)強(qiáng)寫(xiě)上幾個(gè)字：“媽媽我愛(ài)你。”因?yàn)楫?dāng)時(shí)我認(rèn)識(shí)的.字不多，所以不能寫(xiě)很多。現(xiàn)在拿起來(lái)看那些粗糙的大字，真是很好笑，但我不能忘懷媽媽那時(shí)收到卡片的樣子，那是多么地。我記得媽媽收到卡片時(shí)，我依偎在媽媽的懷抱里對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽那個(gè)大傘兵是您，小傘兵是我，媽媽要永遠(yuǎn)保護(hù)珊兒，媽媽聽(tīng)了流著淚，抱緊我對(duì)我說(shuō)：“會(huì)的，我會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)你的。”那時(shí)的一句幼稚。天真的話 ，竟然成了媽媽永遠(yuǎn)的負(fù)擔(dān)，我小時(shí)候的天真，對(duì)媽媽的愛(ài)有點(diǎn)不所以然，但對(duì)天下所有的母親來(lái)講子女的一點(diǎn)兒關(guān)懷，對(duì)他們來(lái)講卻是滿滿的愛(ài)。如今我已經(jīng)15歲了，媽媽還收藏著我小時(shí)候送她的禮物，也許我不怎么感覺(jué)，但媽媽覺(jué)得那是一份媽媽的愛(ài)，媽媽的愛(ài)我無(wú)法報(bào)答，我的一點(diǎn)兒關(guān)心算什么呢？想起我已經(jīng)好久沒(méi)給我媽媽送卡片了，我一定要在媽媽生日的上，再送她一張充滿愛(ài)的小卡片，我仿佛已經(jīng)看到了媽媽那欣慰的笑容。 愛(ài)，就是很奇妙。小小的卡片也能有份真心的愛(ài)，那是用金錢金錢所買不到的。媽媽的愛(ài)是無(wú)私的。小孩子對(duì)媽媽的愛(ài)是有限的，但媽媽對(duì)子女的愛(ài)卻是無(wú)限的，愛(ài)讓我幸福一輩子。
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