(精選)一年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的一年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級(jí)作文 篇1
在炎熱的夏天，我本應(yīng)該在家吹空調(diào)才對(duì)，可誰(shuí)知呢，我腦子一發(fā)神經(jīng)，竟然報(bào)了一節(jié)素捏課！
中午剛吃完飯，爸爸提醒我要去上課，我才想起來(lái)，我報(bào)了一節(jié)課，神經(jīng)！大熱天的，我報(bào)什么課嗎？在家好好玩不就可以了嗎？但又有什么辦法呢，報(bào)都報(bào)了，總不能退了吧，沒(méi)辦法，我只好在火辣辣的太陽(yáng)下，去上課！啊，終于到了，我一打開(kāi)門(mén)，真舒服！一共有四臺(tái)空調(diào)，上課時(shí)候就不用愁沒(méi)空調(diào)吹，太熱了！我坐在李子怡的旁邊，不一會(huì)兒，老師來(lái)了，他幫我們把捏的工具拿來(lái)了，開(kāi)動(dòng)！我們照著老師的樣子做向日葵娃娃臉，拿出對(duì)應(yīng)的顏色，一步一步學(xué)，聽(tīng)老師說(shuō)：不管做什么，都要先從圓開(kāi)始捏，我聽(tīng)從了老師的`話(huà)，先做出向日葵的心，再往上添出花瓣，還要用“刀”把花瓣分開(kāi)，再刻上紋路，終于基礎(chǔ)的完成了！接下來(lái)，我將向日葵的眼睛嘴巴都用不同顏色粘上去了。最后一步用綠色粘在竹簽上，在往下屢，布滿(mǎn)整個(gè)竹簽。再粘上葉子。這樣一個(gè)向日葵娃娃臉就完成了！之后老師還用剩余時(shí)間給我們做了三只小狗，還教我們?nèi)绾握{(diào)制七彩泥，個(gè)個(gè)狗狗做的活靈活現(xiàn)，萌化了我的心！
最后老師因?yàn)橛惺拢蕴崆半x開(kāi)了教室。我心想：今天這一節(jié)課，沒(méi)白來(lái)！最后老師走時(shí)對(duì)我們說(shuō)：“下次，男生做劉德華，女生做趙麗穎！我很期待呢！
一年級(jí)作文 篇2
我的妹妹有著一頭烏黑的頭發(fā)，每天都扎著兩只小辮子，顯得她特別調(diào)皮。她一雙明亮的大眼睛，這雙眼睛大的好像可以裝下所有的東西。小小的鼻子，小小的嘴巴，再加上圓圓的`臉蛋，合起來(lái)真是可愛(ài)！
她喜歡穿漂亮的花裙子，從近處看好像一個(gè)花仙子！從遠(yuǎn)處看好像一個(gè)花叢！
妹妹說(shuō)話(huà)很幽默，有時(shí)把我們逗得捧腹大笑；有時(shí)把我們弄得哭笑不得。
這就是我的妹妹！
一年級(jí)作文 篇3
在陽(yáng)光明媚的日子里，迎來(lái)了女兒新學(xué)期的開(kāi)始。昨天下午到校報(bào)道，并開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。
班主任和數(shù)學(xué)老師都換了，新上任的兩位年輕漂亮的女老師充滿(mǎn)了朝氣和自信，教我們英語(yǔ)的還是大家十分喜歡，信任和尊重的牟老師，她一出現(xiàn)全教室的人，無(wú)論孩子還是家長(zhǎng)，個(gè)個(gè)眼里放出光芒，"看到希望，看到救星了！"有這么優(yōu)秀的老師們帶領(lǐng)，相信我們五年級(jí)二班定會(huì)在新的一年里，生活，學(xué)習(xí)和紀(jì)律都會(huì)像芝麻開(kāi)花一樣————節(jié)節(jié)高！ 我家宋秋，新學(xué)期，新開(kāi)端做得就很棒。昨天下午自己拿筆和本把各科老師要求注意的事項(xiàng)，要準(zhǔn)備的物品記下，放學(xué)回來(lái)后自己帶上錢(qián)，騎上車(chē)把這些東西買(mǎi)齊，又把書(shū)皮包好，把第二天的衣服，紅領(lǐng)巾，書(shū)包，文具都準(zhǔn)備妥當(dāng)，表定好時(shí)，才上床睡覺(jué)。今天早晨，她六點(diǎn)半就自覺(jué)起床，快速洗刷完，又把長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)梳好，盤(pán)起，當(dāng)她背上書(shū)包向我說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，我感覺(jué)很欣慰，女兒真的長(zhǎng)大了，往日的嘮叨，"路上慢些，要走人行道，過(guò)馬路要小心。"到了嘴邊又咽下，我相信今天的女兒已有足夠的.能力照顧好自己，我給了女兒一個(gè)擁抱。
放手的感覺(jué)真好！我感覺(jué)對(duì)女兒的擔(dān)心少了，牽掛少了，信任多了；女兒感覺(jué)對(duì)我的依賴(lài)少了埋怨少了，尊重多了。我們都給對(duì)方相對(duì)更大的自由空間，這樣大家都會(huì)感到很輕松，很幸福！ 新學(xué)期，新開(kāi)端，新氣象，讓孩子，家長(zhǎng)，老師攜起手來(lái)，帶著奧運(yùn)精神，拼盡全力，戰(zhàn)勝自己，超越自己，創(chuàng)造一個(gè)個(gè)佳跡吧！
一年級(jí)作文 篇4
我非常喜歡騎車(chē)，所以我就讓哥哥來(lái)教我……
騎車(chē)的時(shí)候要雙眼看著前方。我每次騎的時(shí)候都要摔好幾次的'。每天放學(xué)后，我都在草地上練習(xí)騎車(chē)，按照哥哥教我的方式，練啊練啊……
有一天，我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)。雖然騎的不穩(wěn)，但我已經(jīng)盡力了，哥哥姐姐都夸我。
這就是我的課余生活，怎么樣，是不是很有趣？
我感覺(jué)騎車(chē)比走路舒服很多。我從此不用走路上學(xué)了，真爽啊!
一年級(jí)作文 篇5
今天，在第一堂課上，老師拿出用一張紙片做的小姑娘的臉，烏黑的頭發(fā)，頭上還扎著兩個(gè)蝴蝶結(jié)，一雙大大的'眼睛，一張瓜子臉上就是沒(méi)有鼻子。
老師說(shuō)：“今天玩?zhèn)�貼鼻子的游戲。”我們都高聲歡呼。
游戲開(kāi)始了，老師把臉貼在黑板上，先叫了陳博上場(chǎng)。老師拿出口罩蒙住陳博的眼睛，向左右各轉(zhuǎn)一圈，然后陳博慢慢地走去，走到黑板前，伸手慢慢地摸，他摸到了小姑娘的臉，然后慢慢地找貼鼻子的所在的地方。過(guò)了一會(huì)，老師問(wèn)：“貼好了嗎？”陳博說(shuō)：“好了！”老師幫陳博摘下眼罩，讓他面向大家，大家看了他貼的鼻子都哈哈大笑。陳博轉(zhuǎn)過(guò)身一看，原來(lái)鼻子貼在小姑娘的眼睛上了。下一個(gè)是我，老師給我戴上眼罩，戴上之后什么都看不見(jiàn)，黑乎乎的。我往前走，走到黑板前，伸手慢慢地找臉，找到以后，我用手量好，貼在一個(gè)地方，朱浩說(shuō)：“對(duì)對(duì)�！蔽衣�(tīng)到以后放手了。大家都哈哈大笑，我趕緊摘下眼罩，一看我貼到小姑娘嘴上了。我恨死自己了，為什么要聽(tīng)朱浩的話(huà)。
游戲結(jié)束了，剛巧也下課了，我們都不想下課，想接著玩，這個(gè)游戲可真開(kāi)心呀！
一年級(jí)作文 篇6
我的家鄉(xiāng)山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美，四季常青，人杰地靈。是一個(gè)非常美麗的地方。
我愛(ài)家鄉(xiāng)——浙江省天臺(tái)縣。那里的青山一座一座，清澈的小溪一條一條。那里也是神奇的濟(jì)公出生的地方，有許多名勝古跡，有國(guó)清寺，有石梁飛瀑，有寒巖，明巖，前山，后山等等。
明巖前面有一條清澈的小溪，小溪前面有一座杜鵑花山，春天來(lái)了，山上滿(mǎn)山遍野開(kāi)滿(mǎn)了紅艷艷的.杜鵑花，美麗極了。
前山上有許多橘子樹(shù)，一到秋天。金黃色的桔子掛滿(mǎn)了枝頭，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，山上飄來(lái)飄去的都是果實(shí)甜甜的，香香的味道。山上還有許多金黃色的野花，滿(mǎn)山遍野的怒放著，一眼望去，山上就象灑滿(mǎn)了金燦燦的金子似的。
我的家鄉(xiāng)風(fēng)景如畫(huà)，我愛(ài)家鄉(xiāng)。
一年級(jí)作文 篇7
昨天，我和媽媽去12連游玩，太陽(yáng)很熱，但我們還是出發(fā)了。在路上，我悶悶不樂(lè)，卻看見(jiàn)棉花得意洋洋，因?yàn)樘?yáng)一出來(lái)，棉花就會(huì)炸開(kāi)。
我們繼續(xù)往前走，玉米和高粱高高的挺立著，我真想長(zhǎng)的比它們高。但我還是往前走，我看到了沙棗樹(shù)，我嘗了一個(gè)，呸，好酸！媽媽說(shuō)：“傻孩子，沙棗要曬干了才能吃。”
我和媽媽都笑了。
一年級(jí)作文 篇8
新學(xué)期，新氣象，連老師也是新的。我覺(jué)得每個(gè)老師都很好，而我最喜歡的是英語(yǔ)蔣老師。
蔣老師有著瓜子般小巧的臉蛋，還有一雙烏黑發(fā)亮，宛如黑葡萄一般雪亮的眼睛，能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴鑲嵌在鼻子下方，整張臉就像一個(gè)完美無(wú)瑕的藝術(shù)品。瘦瘦的十分苗條的身材，眼神親切而嚴(yán)厲，還戴著一副眼鏡，乍一看還以為是在校大學(xué)生呢！
第一眼看到她，我就認(rèn)為她是一位嚴(yán)厲的老師。果不其然，開(kāi)學(xué)第一節(jié)英語(yǔ)課，就驗(yàn)證了我的想法。當(dāng)蔣老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，我們就被她那利劍一樣的目光鎮(zhèn)住了。
上課時(shí)，她的語(yǔ)氣、語(yǔ)速抑揚(yáng)頓挫，此起彼伏，宛如天籟般甜美的嗓音從遠(yuǎn)方的幽谷中傳來(lái)……她的課總是充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)快樂(lè)的'，總是一句話(huà)就能把大家逗得哄堂大笑，笑得肚子都疼了。這也讓課堂上緊張的氣氛得以緩解，讓我們?cè)诳鞓?lè)中收獲知識(shí)。那時(shí)候，我真心覺(jué)得學(xué)習(xí)就是一種享受。當(dāng)然，該嚴(yán)厲的時(shí)候就得嚴(yán)厲。有一次早讀課上蔣老師讓我們朗讀課文，我們班就是讀不好，一直練了好多次，直到聲音洪亮，語(yǔ)速快捷才停下。
更讓我們興奮的是，蔣老師有一個(gè)作風(fēng)：從不布置課堂作業(yè)！這可樂(lè)壞了我們。也許是因?yàn)樘d奮了，許多“話(huà)嘮”嘴閑不住了，一時(shí)間教室里的閑話(huà)像瀑布一樣奔涌而出，堵也堵不住。這時(shí)，蔣老師發(fā)火了，決定破例讓我們做一次課堂作業(yè)。這下我們可慌了，“話(huà)癆”們馬上堵住了“瀑布”。還好，老師只是嚇唬一下，要不要做還得看我們的表現(xiàn)，不然課堂作業(yè)正向我們招手呢。所以下半節(jié)課我們變得很安穩(wěn)。
蔣老師上課生動(dòng)有趣，獎(jiǎng)罰分明，她真是我們的好老師！
我相信蔣老師這種可敬可親的教學(xué)方法一定會(huì)博得大家的好感，讓大家快樂(lè)地學(xué)習(xí)，成績(jī)也快樂(lè)地上升。
一年級(jí)作文 篇9
“啊—啊—啊—”幾聲熟，熟悉的燕鳴，昭示著萬(wàn)物復(fù)蘇的春天來(lái)了，百花盛開(kāi)、爭(zhēng)奇斗艷的春天來(lái)了。
大多數(shù)動(dòng)物才剛從甜美的夢(mèng)香里醒來(lái)，可是鳥(niǎo)兒們?cè)缇推鸫擦�，在�?shù)枝上蹦蹦樣跳跳的一邊“做早操”，一邊展現(xiàn)自己美妙的`歌聲。小燕子也歸家了，它先飛 過(guò)平靜的湖面，尾尖故意沾一下湖面，像是在給胡妹妹打招呼，又匆匆飛到綠油油的田地里，給田地弟弟問(wèn)好，它又飛到……小燕子真忙碌�。�
春天來(lái)了，小草像偵察兵似的從土里探出頭來(lái)，觀察這四周的情況，沒(méi)有“異�！焙蟊愦竽懙谋牧顺鰜�(lái)。風(fēng)兒輕輕地吹拂著千萬(wàn)條翠綠的柳枝，幾只蝴蝶在柳 枝尖穿來(lái)穿去，像捉迷藏一樣，柳絲也東飄西飄，載歌載舞。還有一個(gè)含苞欲放的花苞，害羞似的慢慢的把手張開(kāi)，露出了美麗的“小臉”。多么美��！
春天給了我綠色，給了我溫暖，還給了我生機(jī)！
一年級(jí)作文 篇10
今天，我們?nèi)喽继貏e興奮，因?yàn)槲覀兘K于要去秋游了！
這次，我們是到長(zhǎng)風(fēng)公園秋游。其實(shí)，我在讀中班的時(shí)候，也和幼兒園的小伙伴們來(lái)這里秋游過(guò)，那時(shí)，還有爸爸媽媽陪著我們一起來(lái)呢！當(dāng)時(shí)我最喜歡看的就是長(zhǎng)風(fēng)公園里的白鯨表演，這次我看得也很開(kāi)心！長(zhǎng)風(fēng)公園里的白鯨多可愛(ài)�。‘�(dāng)臺(tái)下的觀眾熱情地與它揮手時(shí)，它也會(huì)有禮貌地伸出雙“手”和觀眾打招呼；當(dāng)訓(xùn)練員帶著它跳入7。5米深的水池仰泳時(shí)，它會(huì)翻著白肚皮，有模有樣地圍著訓(xùn)練員游；當(dāng)觀眾興奮地上臺(tái)與它互動(dòng)時(shí)，它會(huì)輕輕地親一下觀眾的臉頰，然后害羞地跳入水里！真是可愛(ài)的白鯨！
其實(shí)每次出游，除了看風(fēng)景，看表演，野餐也是我們的最?lèi)?ài)。這次秋游我和吳逸揚(yáng)、楊洋還有陳金緯分到了一組，英文老師JOJO也加入了我們。到了野餐的地方，我們要開(kāi)始鋪?zhàn)啦剂耍易炖锶轮骸拔矣凶啦�，我有桌布……”可還沒(méi)等我掏出桌布和垃圾袋時(shí)，大家就已經(jīng)鋪好了，男生的速度真是太快了。坐下后，我們都掏出了爸爸媽媽為我們準(zhǔn)備的食物。這次媽媽為我準(zhǔn)備的是牛肉、壽司還有柚子。雖然前兩樣都是媽媽親手做的，可是牛肉并不太受歡迎，倒是壽司一會(huì)兒就快被一“搶”而光了。我看到宣老師時(shí)，就大聲叫到：“宣老師，你也來(lái)一塊，你必須來(lái)一塊�！比缓蟆坝病笔峭蠋煹淖炖锶艘粔K。宣老師說(shuō)：“這是你媽媽自己做的嗎？”我連連點(diǎn)頭：“是的，是的.�！蔽业男睦锿Ω吲d的。但我們這組最受歡迎的要數(shù)楊洋媽媽親手做的熱狗了。在車(chē)上時(shí)，楊洋就告訴我們，媽媽為他做了熱狗，一路上，我都在“求”他說(shuō)：“楊洋，到時(shí)給我一個(gè)，我用壽司跟你換。”楊洋答應(yīng)了，我也如愿以?xún)數(shù)爻缘搅颂貏e的熱狗。老師們也夸楊洋的媽媽做的熱狗真不錯(cuò)，宣老師還給了楊洋一個(gè)“任務(wù)”：讓他回家后，請(qǐng)媽媽把制作熱狗的秘方發(fā)給老師。其實(shí)我也想要楊洋媽媽給我的媽媽一個(gè)秘方呢！吳逸揚(yáng)還說(shuō)：“楊洋，你讓你的媽媽把你家的地址發(fā)一個(gè)給我的媽媽吧，我到你家去學(xué)做熱狗吧！”我們聽(tīng)了都哈哈大笑。
在野餐時(shí)，還有一個(gè)人非常有趣，那就是可愛(ài)的“小饞貓”——金文迪。那天，她就坐在我們的小組旁邊，她總是來(lái)“偷”吃我們的食物。吳逸揚(yáng)是她的同桌，看來(lái)對(duì)她是很了解的。一會(huì)，吳逸揚(yáng)大叫道：“金文迪，這里有你最?lèi)?ài)吃的爆米花！”金文迪馬上就跑了過(guò)來(lái)吃�！敖鹞牡希@里有獼猴桃，快來(lái)吃�！薄敖鹞牡希@里還有兩包薯片，一包大的，一包小的，快來(lái)呀！”我們看著金文迪吃得“手忙腳亂”的，真是太有趣了。
快樂(lè)的秋游又要結(jié)束了，我已經(jīng)又開(kāi)始期待下次的出游了。
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