八年級(jí)作文(薦)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的八年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　現(xiàn)在全世界都在開創(chuàng)保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境的行動(dòng);全世界都在提倡使用新能源，減少能源的消耗，保護(hù)我們的環(huán)境。我想作為少先隊(duì)員，更應(yīng)從身邊的小事做起，保護(hù)好我們的環(huán)境。

　　我建議：

　　一、不要浪費(fèi)紙張。

　　二、節(jié)約用水，保護(hù)好我們的水資源。

　　小議環(huán)保

　　保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類生存的環(huán)境，使地球不受到污染。環(huán)保意識(shí)，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從一張小紙屑開始做起。

　　同學(xué)們你們知道嗎?“環(huán)保”這兩個(gè)字寫起來(lái)十分容易，但是做起來(lái)卻十分的困難。如果我們不做到“環(huán)�！�，那么也許在五年后，也許在十年后，也許就在未來(lái)的某一天，我們的世界又將會(huì)變成什么樣子的呢?可能是天灰蒙蒙的，到處都可以看到垃圾，每隔三兩天就會(huì)來(lái)一次沙塵暴，就會(huì)來(lái)許許多多人們無(wú)發(fā)想象的事情……

　　我真的不敢再想象下去、再寫下去了，這真的太可怕了。但是如今又有多少的人是真真正正地在環(huán)保呢?你們看，每個(gè)垃圾桶旁都有數(shù)不勝數(shù)的垃圾。盡管這些垃圾離垃圾桶只有一步之遙，但是四周圍來(lái)來(lái)往往的人沒有一個(gè)人會(huì)將這些垃圾投入垃圾桶內(nèi)，大家對(duì)它都不約而同的做到視而不見;有多少棵樹在被砍伐，送往工廠，做成一次性筷子，給那些貪圖方便的人使用，做成火柴，做成紙巾……然后到市集上去賣。我想如果這些物品會(huì)說(shuō)話，他們一定會(huì)說(shuō)這么一句話：“醒醒吧!不要再破壞環(huán)境了，不要再破壞自己的家園了，你們以后一定會(huì)追悔莫及的。難道你們不想要家了嗎?不想要地球了嗎?如果你還想要這些東西的話，那就請(qǐng)你們開始保護(hù)我們，開始保護(hù)你們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!”

　　現(xiàn)在大家也許有點(diǎn)后悔了吧!也許在想各種各樣的'方法來(lái)挽救這個(gè)世界，來(lái)挽救我們的家園吧!其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們只需從身邊的小事做起�？吹接袕U紙掉在地上就彎腰將它撿起;看到小樹苗倒了，就幾個(gè)小伙伴合力，一起將它扶正，一起幫助它成長(zhǎng);保護(hù)野生動(dòng)物，不再貪圖它們那鮮美的肉，將它們殘忍地剝皮吃肉;開一次小小的演講會(huì)，呼吁人們保護(hù)環(huán)境，保護(hù)身邊的人和物。一點(diǎn)一滴，從小事做起，從身邊做起，為地球而努力。

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，做好環(huán)保。不要讓地球的環(huán)境再次受到破壞了!

八年級(jí)作文 篇2

　　自然界也如藝術(shù)家一樣，善于以云表現(xiàn)若明若暗的夢(mèng)境。四季的云瞬息萬(wàn)變，千姿百態(tài)。

　　春天的云堆積在一起如同一團(tuán)一團(tuán)的棉花，有時(shí)候一卷一卷的如波似浪，像海上輕輕蕩起的波浪，又有時(shí)候好像是甜甜的糖果。春天的云是一種溫馨，是一種甜蜜，也是一種幸福。

　　雨后的'夏天，云朦朦朧朧，不知云深云淺，云薄云厚。彌漫了整個(gè)天空。輕飄飄，像是一縷縷白色的煙。這難道不像是來(lái)到了一個(gè)夢(mèng)幻的天堂？

　　秋天到了，樹葉落了，云也變得飄飄悠悠，像姑娘那飄逸的長(zhǎng)發(fā)，那么絲滑，那么柔美。云兒們無(wú)憂無(wú)慮的飄著，又像秋天的風(fēng)一樣輕快、直爽。裊裊飄來(lái)的云，使我情不自禁地產(chǎn)生了那種飄飄欲仙的感覺。

　　冬天的云有海一樣的浩瀚，火一樣的熱情奔放，這些云動(dòng)得很慢，時(shí)而混在一起，然后又慢慢散開，好像一群好朋友在交談散步。

　　云，具有春天般的溫暖，天堂般的夢(mèng)幻；有秋風(fēng)般的直爽，有火一般的熱情……云這個(gè)自然界的藝術(shù)家。

八年級(jí)作文 篇3

　　春天。天藍(lán)、雨細(xì)、風(fēng)和、令人神往，春天充滿生機(jī)，春天如詩(shī)情如畫意，今天，讓我們一起走進(jìn)美麗的春光中，讓我們的心靈幻化出一派充滿詩(shī)情畫意的美好景象。

　　天空這樣的藍(lán)，山水亦這樣的藍(lán)，藍(lán)的單純。遙望遠(yuǎn)處，分不清哪里是水，哪里是天。這么淡藍(lán)的天空，時(shí)不時(shí)飄來(lái)幾絲煙云，讓這單純的藍(lán)空增添了幾分色彩。

　　“春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來(lái)。”春天的雨，連綿，持久，像一位溫柔慈愛的母親，總是疼愛地摩挲著我的臉龐。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！贝旱挠�，纖細(xì)，蓬松，又像無(wú)拘無(wú)束的小孩。信步雨中，任憑他調(diào)皮地躍入你的脖頸，濺上你的.發(fā)梢。那清涼的感覺，有種說(shuō)不出的自在，仿佛回到童年與好友嬉戲的瞬間。

　　風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f(shuō)的多么好�。≡绱旱娘L(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。

　　“吹面不寒楊柳風(fēng)�！辈缓�是假的，微寒還是有的吧？但正是這絲絲寒意，使人清醒。她那雙濕潤(rùn)的手，溫暖著每一個(gè)被嚴(yán)冬凍僵的臉龐。

　　春天。這時(shí)整個(gè)自然都是新鮮的、好奇的、生機(jī)勃勃的。Ilovespring！

八年級(jí)作文 篇4

　　時(shí)光真的改變了太多，許多朋友也已不再左右，想到以后大家都各奔東西真的是有太多的不舍……

　　初中二年級(jí)，也就是八年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯又即將結(jié)束，心中忽的就是那樣空虛，又讓我回想起以前的種種還是有太多的不舍��！我害怕自己會(huì)不堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)在分別的時(shí)候流淚也害怕自己的知心朋友也都一個(gè)個(gè)的遠(yuǎn)去，很多的是不舍，我舍不得一起學(xué)習(xí)過、奮斗過的、打鬧過的同學(xué)，也舍不得平日里諄諄教導(dǎo)我們的老師，更舍不得我們的這個(gè)教室，這里充滿著我們的美好回憶一幕幕難忘的'瞬間都已凝結(jié)成永恒……不希望這學(xué)期過后，鈴聲都響了，教室卻已經(jīng)空了，不希望那些睡過的書桌看過的小說(shuō)都睡著了……這里充滿著我們的美好回憶，記起，把那些過去的種種都記起，忘掉，忘掉，美好的回憶永不會(huì)忘掉，銘記，銘記那些美好的瞬間都在這里銘記，銘記成為我們一輩子最美的回憶……

　　穿梭時(shí)間回到過去，如果在上一節(jié)課，我真的希望是體育課……

　　還記得以前我們的體育課，剛開始同學(xué)們都在課堂上喊累，有的只跑了幾百米就氣喘吁吁，但是我們的班主任靳老師為了大家有一個(gè)更健康的身體每天早上都會(huì)帶領(lǐng)大家跑步，而她也總是比同學(xué)們跑的多，一開使我們不適應(yīng)但后來(lái)跑的多了習(xí)慣了，就不再那么累了，在上體育課的時(shí)候，同學(xué)們也都由愁眉苦臉變得興奮無(wú)比，在體育測(cè)試時(shí)，我們班也取得了優(yōu)異的成績(jī)，一切事物習(xí)慣了，也就成自然了也就適應(yīng)了。但以后，我們還能在一起上體育課嗎？我會(huì)適應(yīng)嗎？真的好傷心雖平平淡淡，但卻最難忘卻最不舍……唉……

　　除了這些，我還記得那些在一起拼搏過的日子。

　　快期中考試時(shí)，最緊要的關(guān)頭，一段緊張的復(fù)習(xí)過后，同學(xué)們都已筋疲力盡，但我們?yōu)榱巳〉母鼉?yōu)異的成績(jī)，都拼了命似的背書，背重點(diǎn)。盡管那一次考試過后我們沒能做最優(yōu)秀的班級(jí)，但我們并不傷心，因?yàn)槲覀儽M了最大的努力，我們拼搏過，所以我們快樂！

　　好了，回憶就此結(jié)束，這些最樸實(shí)，最平淡但卻最難忘，最難以割舍的回憶，就讓我們珍藏在心底……我也會(huì)一樣把它藏在心底，永不忘記！

　　不知不覺濕了眼眶，這個(gè)季節(jié)真的難以忘記，真的不想就此結(jié)束。所以我會(huì)把它，永遠(yuǎn)銘記在心！

八年級(jí)作文 篇5

　　那如一縷輕絲般的胡琴聲，自弓與弦間逸出，溫厚的聲響結(jié)束了剛才八樂齊奏的激昂。大禮堂里，我輕輕持著，手中那纖瘦直挺的夢(mèng)想，當(dāng)掌聲響起，我的理想將被滋潤(rùn)茁壯。

　　去年底，我參與了國(guó)樂團(tuán)的.公演，憶起演出前的我，每晚持著那把檀木二胡，關(guān)在房里練習(xí)。每舉起弓桿，就像舉起了那遠(yuǎn)大的使命；每調(diào)緊弦線，就像絞緊了對(duì)自己的要求和期望。不知耗損了多少松香，亦不知折斷了幾根弓毛，隨著表演的日子步步逼近，我感到拉二胡不再是日常的娛樂、消遣，而是使命。原本如悠揚(yáng)絲線般的琴音，漸漸變得愈來(lái)愈粗，最終轉(zhuǎn)成了一綑麻繩，絞的我將欲昏聵窒息。我在琴聲中迷失自己，也丟失了我原來(lái)那份希望。

　　“放松些，只要將公演之事想像成一場(chǎng)游戲，認(rèn)真去玩，但別視為使命！”我求助于胡琴老師，老師的這句勉言如開了一扇窗，讓窒悶的暗室里流進(jìn)清新的氣息，原本想將二胡束之高閣的我，霍然開朗。扶起二胡，我知道我不該給自己太大的壓力；拿穩(wěn)弓，我知道該怎么做了。 燈光聚焦在臺(tái)上團(tuán)員們的身上，也在我的琴弦上鑲了金邊。隨著指揮老師激昂的動(dòng)作，我手中的夢(mèng)想也隨之燃燒。在臺(tái)上，我惦記著老師的那句話，讓琴音不受束縛的款擺、飛揚(yáng)。

　　臺(tái)下，如雷的掌聲響起，不僅為了方才的演出喝采，更肯定了經(jīng)過困頓、迷失之后，重新找回自己的我。掌聲過后，重拾胡琴，我告訴自己，我要真誠(chéng)的對(duì)待自己的夢(mèng)。

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