四年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
五一，學(xué)校整整放上七天假，這可不能白白的讓它溜走。所以，小舅舅、舅媽、表妹、媽媽以及我一起開始了“紹興鏡湖濕地公園一日游”。
先經(jīng)過(guò)了一段步行，我們就看見(jiàn)了鏡湖公園里的梅山，山上還嵌著一塊大得大約可以站上一百個(gè)人的巨石，那上面還有十分粗的紅字，寫著：鏡湖濕地公園。我們一看到那字，就知道公園入口離我們不遠(yuǎn)了，于是，更加努力的向前走了起來(lái)。
“功夫不負(fù)有心人”，我們?cè)诮?jīng)過(guò)了五分鐘的步行后，便抵達(dá)了鏡湖濕地公園。在來(lái)的路上，媽媽就告訴我那里的風(fēng)景美不勝收，看了讓人流連忘返。看來(lái)，媽媽連半句假話都沒(méi)說(shuō)呀！在那里，抬頭便能望見(jiàn)一片綠色，只要深深的一吸鼻子，就感覺(jué)到“花精靈”在撓自己的鼻子哩！這一切，就連怒氣沖沖的人都會(huì)心平氣和下來(lái)，不禁感到了一陣舒暢、愉悅的心情。
我們第一個(gè)活動(dòng)就是登梅山。至于我們前行的目標(biāo)嗎？就是在山頂?shù)腵適南亭里，可以看遍整個(gè)水鄉(xiāng)紹興的風(fēng)景。當(dāng)然，一路上也有不少趣事：我們?cè)谝豢脴渖嫌鲆?jiàn)了一只毛茸茸的松鼠、用狗尾巴草撓鼻子、發(fā)現(xiàn)了一種里面有黑珠子的空心粉紅色的植物……但最令我興奮的是遇見(jiàn)松鼠，我們邁著輕快的步子，來(lái)到半山腰的一片空地上，坐下來(lái)歇了歇。就在我們欣賞著樹木的一片碧綠時(shí)，大家同時(shí)發(fā)現(xiàn)了書中竄過(guò)的一只棕色生物，等它停下后，就看清了它的廬山真面目，蓬松的尾巴，小巧的鼻子，就像湖水一般清澈的眼睛，它的手上還捉著一個(gè)松果呢，那應(yīng)該是它要吃的食物吧！原來(lái)這是一只松鼠啊，它的可愛(ài)讓每個(gè)人都為之贊嘆。
此外，我們還看見(jiàn)了多種植物，這一次真是樂(lè)趣、知識(shí)兩不少�。�
四年級(jí)作文 篇2
我的同桌有一雙亮晶晶的眼睛，一張像櫻桃似的鮮紅的嘴巴，她非常喜歡樂(lè)于助人。下面我來(lái)給大家介紹一下我的同桌吧。
我的同桌喜歡樂(lè)于助人，我記得，有一次，老師讓我們把老師上課布置的題，下課寫完，在寫題的過(guò)程中，教室里安靜地連根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)到，只聽(tīng)到寫字的沙沙聲�？煜抡n的時(shí)候，全班幾乎就剩下十幾名同學(xué)，其中就有我，因?yàn)槲矣袔椎李}不會(huì)做，所以我沒(méi)有讓老師看，我也不敢問(wèn)同學(xué)，所以我就沒(méi)有問(wèn)同學(xué)，就在我最苦惱的時(shí)候，我的同桌就過(guò)來(lái)問(wèn)我，你為什么不讓老師看呢，我回答到，我有幾道題不會(huì)做，所以我沒(méi)有讓老師看，你能幫幫我嗎？她說(shuō)，當(dāng)然可以了。她講得非常認(rèn)真，我聽(tīng)得也非常認(rèn)真，她是認(rèn)認(rèn)真真的幫我解說(shuō)題意，我也是認(rèn)認(rèn)真真的.聽(tīng)她認(rèn)認(rèn)真真地講給我聽(tīng)。她講完了，她就說(shuō)，你拿過(guò)去讓老師看看吧，于是我就拿過(guò)去讓老師看了看，老師說(shuō)有一道題我做錯(cuò)了，讓我回去再看看，我就垂頭喪氣地回到坐位上，我的同桌過(guò)來(lái)問(wèn)我，你怎么了，你是不是那道做錯(cuò)了，我可以再給你講一講怎么做，我說(shuō)好，她在認(rèn)真地給我講題，我在認(rèn)真地聽(tīng)她給我講題，她講完了，她說(shuō)，你再拿過(guò)去讓老師看看吧，我聽(tīng)了她的話，把我的作業(yè)再次拿給老師，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)好，老師說(shuō)把你的作業(yè)撕下來(lái)，交到上面，就可以下去了，我走到下面，對(duì)我的同桌說(shuō)，謝謝你，她說(shuō)，不用謝，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。
她有樂(lè)于助人的品質(zhì)，又有善解人意的多種品質(zhì)，這就是我的同桌------張藝佳，你的同桌是什么樣子的，她【他】有哪些品質(zhì)，趕快把你的同桌的品質(zhì)也寫成作文來(lái)介紹一下吧。
四年級(jí)作文 篇3
我的三姑姑生活在荷蘭，一年才回來(lái)一兩次，但在近日，奶奶病了，病得非常嚴(yán)重，三姑姑知道后，急忙從荷蘭趕到了中國(guó)。坐了十幾個(gè)小時(shí)的飛機(jī)，我和爸爸去機(jī)場(chǎng)接三姑姑。我們把行李放到了家里，就往醫(yī)院趕，我發(fā)現(xiàn)三姑姑似乎非常著急，她的眼睛里閃著光。到了醫(yī)院，來(lái)到奶奶病房，三姑姑看見(jiàn)奶奶躺在床上打著點(diǎn)滴，人都瘦了一圈，心理非常難過(guò)……這時(shí)，我跑到奶奶身邊對(duì)她說(shuō)：“奶奶，您看誰(shuí)來(lái)了？”她立刻睜大眼睛，看見(jiàn)了三姑姑，臉上充滿了激動(dòng)。她心里肯定在想：我的女兒怎么從那么遠(yuǎn)的荷蘭趕到了溫州看我？肯定是想給我一個(gè)驚喜。奶奶笑了，姑姑笑了，我們大家都笑了。原本安靜的病房，頓時(shí)充滿了歡聲笑語(yǔ)。
三姑姑現(xiàn)在放心多了�；氐蕉霉眉遥霉媚贸隽怂龓Ыo我的一些禮物：有巧克力、巧克力餅干，還有幾瓶進(jìn)口牛奶。原來(lái)三姑姑每次回國(guó)，都會(huì)帶好吃的東西給我，我的三姑姑對(duì)我可真好。我問(wèn)三姑姑：“荷蘭的生活是怎們樣的.呢？”三姑姑耐心地說(shuō)：“荷蘭的空氣非常好，馬路、汽車都特別干凈，家家戶門前種滿鮮花，荷蘭因此還被稱為花卉之國(guó)。我們住的房子和你們不一樣，我們住的是三層的別墅，姑姑在荷蘭是開中式酒店的，不過(guò)那邊的人是講荷蘭語(yǔ)或者英文的，你快把英語(yǔ)學(xué)好，以后來(lái)玩玩吧！”
以后的二十幾天，三姑姑每天都去醫(yī)院陪奶奶，白天去，晚上又去，她總是拉著奶奶的手，有說(shuō)不完的話。我發(fā)現(xiàn)，自從三姑姑回來(lái)后，奶奶的病情漸漸開始好轉(zhuǎn)，人精神多了，胃口也好了。三姑姑給奶奶帶來(lái)久違的快樂(lè)和幸福，看來(lái)三姑姑成了奶奶的救星。
若不是發(fā)生這件事，我想我不會(huì)知道來(lái)自遠(yuǎn)方的三姑姑對(duì)奶奶來(lái)說(shuō)那么重要。
四年級(jí)作文 篇4
兒子：
昨天，因?yàn)檗k事，媽媽跟著爸爸路過(guò)一個(gè)竹子市場(chǎng)。
下車等人的時(shí)候，媽媽看到一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老太太正將一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿放到一個(gè)小煤火上烤，烤一會(huì)兒，就趕緊拿到一個(gè)硬架子上把它左捏右捏。媽媽看了一會(huì)兒，不解其意，便問(wèn)，阿姨，你把竹竿拿到火上燒干什么啊？
那位老奶奶笑呵呵地說(shuō)，燒一燒，竹子變熱了，就可以把它捏直了，要不彎竹子用處不大。
哦，媽媽這才注意到，沒(méi)有烤過(guò)的竹竿是彎的�？刹唬绻脕�(lái)做房頂一定不行，直棍的用途更大。
媽媽一下子明白了。靜靜地站在旁邊看著那個(gè)奶奶把一根根彎竹竿放在火上烤一會(huì)兒，就放在旁邊的硬器上捏，不一會(huì)兒，一根根直直的竹竿就成了�？粗粗瑡寢尯鋈痪拖氲搅四�，孩子。
媽媽感覺(jué)一個(gè)孩子就如同這中空的竹子，如果自由的生長(zhǎng)，那么優(yōu)點(diǎn)依舊是優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)依舊是缺點(diǎn)，甚至是缺點(diǎn)越來(lái)越多雖不足以致命，但可以讓一個(gè)優(yōu)異的人變得平庸。
而成長(zhǎng)不但是吸收新知識(shí)，讓自己更視野更開闊，讓自己的能力更堅(jiān)強(qiáng)，更重要的是要學(xué)會(huì)清理自己成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的雜草和歪叉。很多時(shí)候，父母就是在幫助你，提醒你，糾正自己的缺點(diǎn)，就是在清理雜草。
理性的孩子會(huì)明白，這是父母真正愛(ài)自己的行為，如果不負(fù)責(zé)任完全可以撒手不管，任其發(fā)展。所以媽媽至今回憶起你姥姥對(duì)媽媽的嚴(yán)格教育，讓媽媽終生受益無(wú)窮�，F(xiàn)在想來(lái)內(nèi)心對(duì)你姥姥升起無(wú)限的感恩。
媽媽非常后悔當(dāng)初姥姥批評(píng)我的時(shí)候，內(nèi)心的不滿和掙扎，我當(dāng)時(shí)為什么不明白父母的心意呢？
現(xiàn)在想來(lái)是因?yàn)闆](méi)有人告訴我這些道理，樸實(shí)的姥姥不會(huì)講給我，老師沒(méi)有講給我，所以我不會(huì)思考，總是把道理想歪�？傁胫约核艿奈�，沒(méi)有去體會(huì)媽媽背后的用心和苦心，所以才會(huì)怨氣多。不過(guò)幸運(yùn)的是媽媽總歸是一個(gè)能聽(tīng)大人話的孩子，所以成長(zhǎng)得也還算順利。但是，想想，那時(shí)候 自己內(nèi)心有那么多的不快，是多么的不值得啊。
所以，媽媽一早就要講給你聽(tīng)，不要像媽媽當(dāng)年一樣，而是面對(duì)媽媽的提醒和批評(píng)，學(xué)會(huì)把話聽(tīng)進(jìn)去，學(xué)會(huì)改正自己，學(xué)會(huì)快樂(lè)，學(xué)會(huì)感恩。
昨天晚上，媽媽看到你的數(shù)學(xué)作業(yè)寫得有錯(cuò)的地方，媽媽耐心的提醒你，但是你還是身不由己，寫得龍飛鳳舞，沒(méi)有將媽媽的話聽(tīng)到心里去，沒(méi)有落實(shí)到行動(dòng)中，媽媽看得有些生氣，就重重批評(píng)了你。
孩子，你要懂得，那時(shí)媽媽背后的用心，不是為了批評(píng)你而批評(píng)你，而是為了讓你改正不足而批評(píng)你，正如火是為了讓竹子變直而烤它。對(duì)嗎？
當(dāng)火苗烤著竹子的時(shí)候，假若竹子是一個(gè)生靈，一定會(huì)感到一些疼痛。
媽媽知道，好孩子是欣賞出來(lái)的。媽媽正因?yàn)閺膬?nèi)心里欣賞你，所以總想讓你做得更好。
烤竹子是為了讓竹子更有用，媽媽批評(píng)你是為了讓你更好的成長(zhǎng)。沒(méi)有只表?yè)P(yáng)不批評(píng)的家長(zhǎng)，正像一棵小樹不但要有陽(yáng)光和雨露，更要有嚴(yán)寒和狂風(fēng)，那樣小樹才會(huì)經(jīng)得住風(fēng)雨，才會(huì)成長(zhǎng)得更加的堅(jiān)實(shí)。所以，你學(xué)著理解父母的'心，學(xué)會(huì)讓自己成長(zhǎng)。如果僅僅是為了媽媽批評(píng)你而心生怨氣，其實(shí)受損的是自己。
你是一個(gè)理性的孩子，你一定明白媽媽的心，對(duì)嗎？
媽媽在讓你理解我們的同時(shí)，其實(shí)媽媽也在內(nèi)心自責(zé)，是因?yàn)閶寢尩脑挍](méi)有足夠的攝受力讓你牢牢記住，所以讓你承受了媽媽的批評(píng)。孩子，媽媽非常需要提升自己，當(dāng)媽媽做得不對(duì)的時(shí)候，也請(qǐng)你“怡吾色柔無(wú)聲”地來(lái)提醒媽媽，好嗎？
媽媽出差走了，你要記得善于傾聽(tīng)爸爸和奶奶的話，做好自己的事情，把作業(yè)做得更加用心一些，功課復(fù)習(xí)好，媽媽相信你一定會(huì)做得很好的，對(duì)嗎？我的孩子！
媽媽于30日中午
四年級(jí)作文 篇5
我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，欣賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)如此美麗的北海。十一長(zhǎng)假，爸爸媽媽帶我來(lái)到北京，觀賞這美麗的景色。
清晨，北海上空飄著茫茫的`霧，放眼望去，北海的美麗景色若隱若現(xiàn)，這時(shí)深吸一口氣，會(huì)感覺(jué)神清氣爽，游覽的人群，又給此時(shí)幽靜的北海添加了幾分色彩。
午后，清晨的霧消失的無(wú)影無(wú)蹤，北海美麗的景色盡收眼底，這時(shí)兩旁的柳樹更加翠綠了，好像在向我揮手呢！海上漂浮著許多小船，原本平靜的海面上蕩起了微波，給北海增添了許多生氣。咦！柳樹怎么咕咕叫呢？原來(lái)是頑皮的喜鵲，藏在柳樹里報(bào)喜呢！
夕陽(yáng)快要落山了，將所有北海的美麗景色都涂上了金黃色，耀眼的金光倒映在水中，給北海又增加了幾分秀麗。此時(shí)，享受著陽(yáng)光的沐浴，欣賞著北海的美景，不知不覺(jué)中，太陽(yáng)已經(jīng)落山了，前來(lái)觀賞的人群也漸漸變少了，此時(shí)的北海又恢復(fù)了清晨時(shí)的平靜，響起了蟈蟈清脆的鳴叫
時(shí)間已經(jīng)不早了，我只好依依不舍地離開了北海。我喜歡美麗的北海。
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