實(shí)用的二年級(jí)作文7篇【優(yōu)秀】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，媽媽帶我去參觀了海洋生物展。
走進(jìn)大廳，一句氣勢(shì)洶涌的話語(yǔ)立刻映入我的眼簾：祖國(guó)的海洋，遼闊而深邃，美麗而富饒。是呀，海洋世界真是多姿多彩，海里不但有希奇古怪的貝類，還有奇形怪狀的魚類。
瞧，那只大龍蝦張牙舞爪的，揮舞著巨大的鉗子，像是要和你干一仗�？炜�，好大的一只巨鰲蟹呀！身體張開(kāi)有40厘米長(zhǎng)，它平時(shí)生活在深海，只有春季才到淺海來(lái)繁殖。各種各樣的海星看的我眼花繚亂：有紅海星、棘海星等等……
我們都知道，海中最兇猛的動(dòng)物是鯊魚，它的牙齒像一把鋒利的尖刀，能輕而易舉地咬斷很硬的`東西。鯊魚食肉成性，兇猛異常，對(duì)氣味極為靈敏，一但聞到血腥味，就會(huì)沿著氣味尋找目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)后快速攻擊，那些弱小的魚類都逃不出他的魔掌，成為它的口中之餐。
浩瀚的海洋是孕育生命的搖籃，它哺育著形形色色的海洋生物。
有漂亮的海螺；美麗無(wú)比的珊瑚；五彩繽紛的海葵；頂盔貫甲的蝦蟹；還有“噴云吐霧”的烏賊；還有各式各樣的寶螺……種類繁多，數(shù)不勝數(shù)。
看，這條大魚張開(kāi)大嘴好像在說(shuō)：“不許碰我！”海龜有堅(jiān)硬的外殼，兩只眼睛烔烔有神地盯著觀眾；小巧玲瓏的小旋螺好像一團(tuán)旋風(fēng)朝這邊撲來(lái)；紅艷艷的桃紅海扇蛤，像一把打開(kāi)的扇子……
最后，我們戀戀不舍地離開(kāi)了這個(gè)神奇的海洋世界。
二年級(jí)作文 篇2
許多人都夸我是一個(gè)聰明、可愛(ài)的男孩，可爸爸媽媽卻總說(shuō)我“沒(méi)頭腦”。唉，不就是有時(shí)會(huì)忘這忘那嘛，我很不服氣。
一天早上，我剛到學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)午餐費(fèi)忘記帶了。昨天，孫老師可是千叮嚀萬(wàn)囑咐過(guò)的：“明天交費(fèi)，千萬(wàn)不要忘記了�！笨晌移撕桶职謰寢屨f(shuō)。我急得像熱鍋上的螞蟻──團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我想到給媽媽打電話，讓她快點(diǎn)兒把錢送過(guò)來(lái)，于是，我飛快地跑出教室。當(dāng)我撥通媽媽的手機(jī)時(shí)，只聽(tīng)電話里傳來(lái)“嘟──嘟──”的聲音，好長(zhǎng)時(shí)間就是沒(méi)人接。這時(shí)，早操時(shí)間到了，我多希望媽媽趕快接電話呀！但電話里還是“嘟”聲依舊，我只好放下電話，匆匆忙忙趕回教室。
回家后，我怪媽媽沒(méi)有及時(shí)接我的電話，誰(shuí)知媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)：“誰(shuí)讓你這么沒(méi)頭腦？”唉，都怪我自己呀。以后，我一定要改掉這個(gè)“沒(méi)頭腦”的'壞毛病。
評(píng)：
文章記敘了孩子做的一件“沒(méi)頭腦”的事，并表達(dá)了其想改掉這個(gè)壞毛病的決心，主題積極。引用老師的話及歇后語(yǔ)的使用很恰當(dāng)，把怕老師責(zé)怪和著急的情狀表現(xiàn)得很生動(dòng)。
忘帶錢的后果沒(méi)有交待，使對(duì)“沒(méi)頭腦”的害處的表現(xiàn)缺少力量。
二年級(jí)作文 篇3
我的妹妹叫周三朗，她今年四歲，在煙廠幼兒園上學(xué)。
周三朗有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，她一笑眼睛就會(huì)瞇成一條線。嗯，她還有一個(gè)小小的鼻子，小鼻孔像兩顆小玻璃球似的。她的嘴巴小小的，她笑起來(lái)臉上就會(huì)有兩個(gè)小酒窩，好看極了。她的脖子上戴著一條銀項(xiàng)鏈，手上還有一個(gè)小銀鐲子，在陽(yáng)光下顯得特別耀眼。
妹妹是個(gè)愛(ài)臭美的'小女孩。我家旁邊不遠(yuǎn)處有一家美甲店，她常常去美甲店叫老板給他做美甲。這不，他又去了，你聽(tīng)她怎么說(shuō)的：“”阿姨，給我做美甲，還有盤頭發(fā)。"后來(lái)，那個(gè)美甲店的老板讓妹妹做什么動(dòng)作，妹妹就做什么動(dòng)作。竟然她難得那么聽(tīng)話��！
她也特別愛(ài)穿花裙子。昨天，媽媽剛給她買了一件花裙子，她高興的跳了起來(lái)。立刻就穿上了，還在鏡子面前照來(lái)照去。
妹妹不僅愛(ài)臭美，她也特別的愛(ài)搗蛋。有一次我在寫作文，妹妹忽然跳了出來(lái)大叫了一聲，嚇了我一大跳。害得我把字寫的都不好看了。只能再重新寫一次。
還有一次，我正在畫畫。正聚精會(huì)神的給一只熊寶寶上顏色。就在這時(shí)，妹妹又忽然蹦出來(lái)推了我一下。結(jié)果我把顏色又上錯(cuò)了。我很生氣，而她卻壞壞的笑呢。哎，真是對(duì)她又愛(ài)又恨！
我的妹妹雖然她愛(ài)搗亂，但是我還是很愛(ài)她。聽(tīng)了她的故事。你們喜歡她嗎？
二年級(jí)作文 篇4
早晨,我來(lái)到教室整齊了書包,就開(kāi)始認(rèn)真地讀起書來(lái).雖然有很多同學(xué)沒(méi)在,但我們讀書的聲音還是那么洪亮,響徹云霄. 盛老師,來(lái)了我們又提高嗓音讀書.盛老師聽(tīng)說(shuō)今天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)檢查衛(wèi)生,馬上叫了:我和洪雨欣，陳倩怡，還有徐紫瑩等等。 廣播突然發(fā)出了聲音：請(qǐng)我們有的在擦窗戶，有的在掃地，有的
在擦桌子，還有的.在擦瓷磚…各班要把垃圾桶洗干凈。廣播話音剛落，我就拿著抹布陪王婷一同去下洗了。我把抹布上的的灰塵都洗掉了，用清水洗出來(lái)的抹布是那樣明亮，用清水洗出來(lái)的抹布是那樣潔白，猶如一朵雪白的棉花。 用抹布在垃圾桶蓋上擦了一遍又一遍，把垃圾筒蓋擦得干干凈凈的。王婷用手擦得垃圾筒一干二凈，里面一點(diǎn)垃圾都沒(méi)有。我們洗好了垃圾筒就把它提回到了教室，讓盛老師過(guò)目干不干凈。 我們這一些同學(xué)一個(gè)個(gè)都干得滿頭是汗。我們那一張紅撲撲的臉蛋，蒙上了一層層晶瑩的細(xì)汗，猶如一朵沾滿露珠的月季花。 我們把教室擦得潔白無(wú)暇，一干二凈，每個(gè)死角都不放過(guò)，終于領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查順利通過(guò)了。真是一份耕耘，一份收獲。 雖然我們的臉臟兮兮的，像一只只小花貓，但是教室變得整齊，潔白，我們很高興。能不靠盛老師的幫忙，獨(dú)立打掃教室的衛(wèi)生。
二年級(jí)作文 篇5
叮鈴鈴，叮鈴鈴盼望已久的下課鈴最后再次響起，同學(xué)們的臉上都寫滿了興奮，只聽(tīng)下課這兩個(gè)圣神的字從老師口中蹦出，教室里就炸開(kāi)了鍋。
甘雨杰，別跑，把書還來(lái)��！咦？是誰(shuí)在大喊？哦原先是崔怡琳。看來(lái)甘雨杰又拿她東西了。我坐在一旁觀看著這新世紀(jì)追逐戰(zhàn)。哼！你要是再不還崔怡琳做出壞笑的表情，看來(lái)甘雨杰這次可慘了，那下次背書一個(gè)字都不想錯(cuò)！錯(cuò)一個(gè)字，哼哼！崔怡琳使出她的殺手锏。甘雨杰聽(tīng)了，只好乖乖把書奉還。
好了，此刻把鏡頭轉(zhuǎn)到另一邊。這一邊比較安靜，李嘉怡正坐在位置上津津有味地看著書，她看到我來(lái)了，就立馬合上書，和我聊起天來(lái)。
過(guò)來(lái)一小會(huì)兒，我們又被走廊上熱鬧的場(chǎng)景給吸引住了一大群男生在一齊向中間擠，他們說(shuō)，這叫擠擠暖和些，這個(gè)游戲也被五年級(jí)的弟弟們偷學(xué)了。每次下課，都能看到他們擠游戲的`身影。唉，我說(shuō)，你們也真是太童心未泯了吧！都是六年級(jí)的大哥哥了，還玩這種
幼稚又危險(xiǎn)的游戲，你們玩還不說(shuō)，竟然把五年級(jí)的給帶壞了。
最后，我們來(lái)到了學(xué)校的小賣部。盡管離上課還有幾分鐘了，但小賣部里仍然是人頭攢動(dòng)，也許擠進(jìn)去了，就擠不出來(lái)了。由此可見(jiàn)，這小賣部的生意可真好��！
一眨眼，上課鈴就響了，熱鬧的操場(chǎng)又變的安靜起來(lái)。課間十分鐘雖然短暫，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻很充實(shí)，很快樂(lè)。iloveyou，課間十分鐘！
二年級(jí)作文 篇6
最近，我家衛(wèi)生間的天花板上經(jīng)常會(huì)傳來(lái)“吱，吱，吱”，“蹬、蹬、蹬”的聲音。我想上面一定有小動(dòng)物。
當(dāng)天晚上，爸爸就用大可樂(lè)瓶做了一個(gè)只能進(jìn)不能出的“機(jī)關(guān)”，還在里面放了一些面包作誘餌。沒(méi)過(guò)多久，我就聽(tīng)見(jiàn)天花板上傳來(lái)一些聲音。一會(huì)兒聽(tīng)到可樂(lè)瓶滾動(dòng)的聲音；一會(huì)兒又聽(tīng)到小動(dòng)物抓瓶子時(shí)發(fā)生的尖銳聲音。我猜它一定中了爸爸的“機(jī)關(guān)”。
果然，爸爸給我了一個(gè)驚喜——一只裝在盒子里的小蝙蝠。我很高興。因?yàn)�，我從�?lái)也沒(méi)有看到過(guò)活的蝙蝠。這是第一次。它腳趾上有小鉤子，只要小鉤子勾住盒子上的小洞洞，它就可以倒掛睡覺(jué)了，好神奇��！它的嘴巴一張，小小的.好可愛(ài)�？伤难例X很尖，也是很嚇人的噢！蝙蝠愛(ài)吃昆蟲和水果。
我觀察了兩天后，就把蝙蝠放回了大自然。讓它回到自己的家園去找它的伙伴！
二年級(jí)作文 篇7
今天是星期六，我到鄉(xiāng)下去看望爺爺、奶奶。一進(jìn)屋子，我看見(jiàn)地上有一個(gè)紙箱，里邊發(fā)出“嘰嘰”的聲音。我掀開(kāi)蓋子一看，哇，是兩只可愛(ài)的小雞！
這兩只小雞，渾身長(zhǎng)滿了淡*的絨毛，像兩個(gè)絨線球；它們的眼睛，圓溜溜黑乎乎的，像一顆顆小珠子；它們的小腳丫，不時(shí)地在箱子底下印出一朵朵小花；它們的小嘴，又尖又細(xì)，不停地啄得紙箱“咚咚”響……
忽然，一只小雞撲棱棱撲棱棱地想飛出紙箱到外面玩，可怎么也飛不出去。它急壞了，“嘰嘰”地叫著，在紙箱里擠來(lái)擠去。看它那著急的`樣子，我連忙托著它圓鼓鼓、熱乎乎的小肚子幫它跳出了箱子。一落地，這只小雞就撒了歡似的扇動(dòng)著兩只小翅膀到處亂竄，好像在喊叫著：“我自由了，我自由了！”另一只小雞聽(tīng)見(jiàn)同伴的叫喊聲，也拼命地扇動(dòng)翅膀跳出了箱子。兩只小雞一見(jiàn)面，立即高興地打著招呼，你追我趕地跑到一邊玩去了……
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