四年級(jí)的作文【集合10篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
記得我最敬仰的詩(shī)人艾青爺爺曾在詩(shī)中這樣寫道：“為什么我的眼里飽含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉”。今天，在全國(guó)又一個(gè)土地日到來之際，我多想與所有的伙伴們一起來吟誦這句詩(shī)歌，來表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)遼闊土地的一往情深。
曾幾何時(shí)，我們生長(zhǎng)的這片土地這樣遼闊，這樣迷人…… 然而，在時(shí)代高速發(fā)展的今天，我們腳下的土地卻變得千瘡百孔，滿目蒼夷。
你看，一個(gè)個(gè)高聳入云的煙囪“突突”地冒著黃煙，一場(chǎng)酸雨又從天而降，使僅存的幾塊森林瞬間被扼殺；長(zhǎng)江水的泛濫、水土資源的流失，使生態(tài)環(huán)境更是火上澆油。而此時(shí)，在惡劣環(huán)境中生活的人們突然感到了危機(jī)的存在，惶恐之中他們推出了一些新措施：“多植樹造林，節(jié)能減碳”。然而這形如擺設(shè)的東西，何以能抵制人類那空前的野心？一雙雙罪惡的黑手,接踵而至地襲來，猛烈地侵襲著地球母親那秀美的肌膚。
你聽，地球母親那嘶啞的哭泣聲，地球母親終于憤怒了，她要將這些喪心病狂的.不孝的兒女通通處死，于是，那千萬(wàn)年間伴著地球誕生而成的炮火——火山，又一次噴發(fā)了出來，海嘯、地震也呼嘯而至。人類面對(duì)此情此景，驚恐萬(wàn)狀，不知所措。而那種無奈無助的眼神，地球母親永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。人類呀，快點(diǎn)覺醒吧！趁著現(xiàn)在的情形還不算是太糟，我們趕快行動(dòng)起來吧！讓我們不再濫砍濫伐，讓我們不再亂扔垃圾，讓我們不再排放大量的廢水廢氣，讓我們學(xué)會(huì)節(jié)約用電、節(jié)約用水，讓我們少開汽車，盡量步行，騎自行車，減少碳的排放……這樣，才能讓我們腳下的土地走出日益惡化的泥潭。
伙伴們，如果地球母親再一次憤怒，也許我們真的連一席之地也沒有了，對(duì)于我們?nèi)祟悂碚f，那可真是一場(chǎng)巨大的悲��！為了不讓悲劇發(fā)生，趕快行動(dòng)起來吧！善待地球，保護(hù)我們的國(guó)有資源吧！我堅(jiān)信，在我們的共同努力下，地球還會(huì)變得像從前那樣美麗，那樣生機(jī)勃勃！因?yàn)�，我們都深沉地愛著這片土地，愛著整個(gè)地球！就讓我們的心靈再次奏出時(shí)代的最強(qiáng)音——“為什么我的眼里飽含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉！”
四年級(jí)的作文 篇2
我的同學(xué)劉錦昱很胖，個(gè)頭偏矮，頭發(fā)是自然卷起來的。
她的字本來是寫不好的，可慢慢就寫好了。
有一次上課寫課堂作業(yè)，她很快就做完了。黃老師走到那里，拿起劉錦昱的作業(yè)說：“劉錦昱寫的作業(yè)又快又好，只是有點(diǎn)粗心�！�
放下后，又對(duì)劉錦昱說：“你的第幾題第幾題沒做�！�
我看了一眼，又繼續(xù)做我的了。很快，她把沒做完的作業(yè)又做完了。我十分佩服她。天哪，怎么這么快呀？我都沒見過這么快的.人，我還沒有見過可以寫這么快字的人。我心里悄悄地說：“她考試的時(shí)候一定不差時(shí)間，寫完作文后，一定還有時(shí)間檢查的�！�
期中考試后，黃老師點(diǎn)名表?yè)P(yáng)她說：“劉錦昱的作文寫得很好，而且所有格子都寫滿了�！�
我也想好好表現(xiàn)一次。她的試卷被表?yè)P(yáng)了，為什么我就不能被表?yè)P(yáng)呢？我除了作文被表?yè)P(yáng)過外，就沒別的方面被表?yè)P(yáng)過了。
我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人――包括我，成績(jī)都不理想，但是也有許多優(yōu)點(diǎn)。所以我們都可以更進(jìn)一步的。
四年級(jí)的作文 篇3
這幾天，我又回到了奶奶家，卻傷感不已。因?yàn)�，我的奶奶。去世了�?/p>
走進(jìn)大門，我看見那幾顆茁壯成長(zhǎng)的棗樹，好像也在低頭為奶奶悲傷、哭啼，那顆又高又大的棗樹上，還掛著那個(gè)秋千，可是秋千上面空蕩蕩的，再也看不到奶奶坐在上面了。這時(shí)，我想起了和奶奶在秋千上共度的`快樂時(shí)光：春天，奶奶和我坐在秋千上，給我講著各種有趣的故事。夏天的晚上，奶奶和我坐在秋千上，扇著蒲扇，給我趕蚊子，而我呢，坐在秋千上吃著水果、數(shù)著天上的星星呢！秋天，我和奶奶有說有笑的一邊吃東西，一邊聊天，別提我有多高興啦！
想到這里，我鼻子一酸，加快步伐往前走，偏偏這時(shí)，“小菜園”出現(xiàn)在我的眼前，我又想到奶奶教給我認(rèn)識(shí)各種蔬菜的情景：“這是黃瓜、這是白菜、這是辣椒�！边@些話語(yǔ)回響在我的耳邊，可奶奶已經(jīng)離開了我們，我流出了傷心的眼淚。
我不知怎么回事，又看見了墻角的“小花園”，我又想起了我和奶奶捕蜻蜓的樣子：我和奶奶悄悄地?fù)湎蛄蓑唑�，蜻蜓被奶奶抓住了，奶奶便跟我說：“孩子，蜻蜓是益蟲，我們應(yīng)該把它放了�！蔽沂箘诺狞c(diǎn)點(diǎn)頭。想到這里，我的眼淚又一次流了出來。
奶奶，您雖然離開了我們，但我永遠(yuǎn)都愛您！
奶奶去世了，但她的笑容永遠(yuǎn)留在了我的心里，直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)。
四年級(jí)的作文 篇4
淘淘平時(shí)是一個(gè)非常不喜歡看書的孩子，可是有一天晚上，他做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)之后，這個(gè)觀念就發(fā)生了翻天覆地的變化，他的夢(mèng)是這樣的：
他夢(mèng)見他穿梭到了一個(gè)書本的世界，他一來到這個(gè)世界，許許多多的書都在唧唧歪歪地討論著什么。突然兩本書朝淘淘走了過來，這兩本書分別是語(yǔ)文書和數(shù)學(xué)書。淘淘平常最討厭上的就是語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課了，于是淘淘理都不理它們，就直接繞開它們走了，眼不見為凈。
繞開了兩本書的淘淘正愜意地走在路上，哪知道語(yǔ)文書和數(shù)學(xué)書還是趕上了淘淘，攔在了淘淘的面前，淘淘有點(diǎn)不耐煩地說：“你們想干什么？怎么一直攔著我？”語(yǔ)文書解釋道：“對(duì)不起，我們不是故意要攔你的路的，就是想問一下，你的名字是什么？”淘淘聽了，覺得這兩本書真是麻煩，于是很爽快地回答：“我是淘淘，淘氣的淘！”本來以為自己的回答會(huì)打發(fā)了這兩本書，哪知道語(yǔ)文書和數(shù)學(xué)書一聽到自己的名字都興奮起來，數(shù)學(xué)書激動(dòng)地說：“太好了，你果然就是我們要找的人！我們這個(gè)國(guó)家遭受到了一個(gè)巨大物體的襲擊，國(guó)王和王后說只要去找到一個(gè)叫淘淘的人，就能拯救我們的'國(guó)家，一定就是你了！我們有救了，你能幫助我們嗎？”淘淘聽了這話，心想：平常都是我去書里面找知識(shí)，沒想到書也有找我?guī)兔Φ臅r(shí)候��！于是毫不猶豫地答應(yīng)了！
于是，淘淘跟著兩本書來到了一個(gè)地方，那里站著一個(gè)巨人人，語(yǔ)文書和數(shù)學(xué)書一看到巨人就馬上躲了起來。淘淘仔細(xì)一看，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)巨人不就是放大版的自己?jiǎn)幔坑谑翘蕴宰呱锨叭�。這時(shí)候，巨人淘淘說話了：“我知道你是來干什么的，我已經(jīng)等你很久了，你只需要回答我一個(gè)問題，你就可以拯救這個(gè)書的國(guó)家了。請(qǐng)問成語(yǔ)‘一絲’后面接的是什么？如果回答不出來我就要懲罰你，把你變成一本書！”淘淘一想到要變成一本書，頓時(shí)緊張起來，左想右想終于記起來這個(gè)成語(yǔ)上課老師講過，于是趕緊回答道：“是一絲不茍！”“回答正確！恭喜你拯救了這個(gè)國(guó)家！”說著巨人淘淘便消失不見了。淘淘松了一口氣，心想：以后可要好好學(xué)習(xí)！
第二天早上起床后，淘淘好像變了一個(gè)人一樣，一有時(shí)間就跑去看書。
四年級(jí)的作文 篇5
一身黑白相間的毛，一雙晶瑩透亮的小眼睛和兩只毛茸茸的耳朵，這就是可愛又漂亮的法斗犬——“木頭”。
木頭吃飯的時(shí)候可以用一個(gè)詞來形容，就是狼吞虎咽。每次到他吃飯的時(shí)候，如果不給它吃飯，它就會(huì)“汪汪”的`叫個(gè)不停，這時(shí)，我就會(huì)給它喂飯吃，每次不管給它吃多少狗糧，它都會(huì)吃的一干二凈，一粒也不剩。對(duì)了，記得有一次把一個(gè)大骨頭給了它，它居然什么事也不管，一直在吃那個(gè)大骨頭，沒想到它吃了整整一個(gè)中午呢！哎，木頭真是一只名副其實(shí)的“貪吃狗”��！
木頭玩耍的時(shí)候最可愛了！如果給它一個(gè)小球，它自己能玩一個(gè)下午。一會(huì)咬著那個(gè)一小球滿屋跑，一會(huì)兒把那個(gè)小球踢到那兒，踢到這兒。如果不給它玩具，它就會(huì)一直纏著我，它真是一只貪玩的小狗！木頭一沒事就會(huì)咬我的拖鞋，要不就“汪汪”的直叫。有時(shí)，它還像個(gè)“定時(shí)鬧鐘”一樣過兩三分鐘一叫。木頭真的是又討厭又可愛呢！
我最喜歡這只可愛、漂亮、總是惹人討厭的法斗犬“木頭”了，你們喜歡它嗎？
四年級(jí)的作文 篇6
大家好，我們是生活之中最重要的東西——波，我們這個(gè)大家族的兄弟姐妹可多著呢，有聲波哥哥、水波姐姐、地震波弟弟、電磁波妹妹等，它們個(gè)個(gè)都有自己的絕活，不信？我來給你講一講。
聲波哥哥是我們波這一大家族中的長(zhǎng)輩，在你們?nèi)祟惖纳钪斜硌葜匾慕巧�。有一次，我陪聲波哥哥出去工作，聲波哥哥看起來是長(zhǎng)輩，但卻是一個(gè)“老頑童”，他搗了一次亂，有人說話的.時(shí)候他沒有過去，那兩個(gè)人嘴皮子動(dòng)了半天也不知道在說什么。看來，沒有了他，你們就聽不見對(duì)方說話，這是多么可怕的事呀！
水波姐姐是個(gè)“母老虎”，她特別討厭風(fēng)，一有風(fēng)她就生氣了，于是刮起了巨浪。有時(shí)遇到既有風(fēng)又有船的時(shí)候，盡管她努力克制自己，但還是沒法取消心中的“怒水”，于是不小心把船都打翻了。所以就有了一句話：水火無情。因此水波姐姐很傷心，你們不要怪她哦！
我們波家族中還有一個(gè)“波波”（“人人”的意思）都不敢惹的重要小成員——地震波弟弟。他可是人小脾氣大，就像火山一樣，說爆發(fā)就爆發(fā)，是個(gè)小霸王。像20xx年中國(guó)的5.12地震就是他的“功勞”，他剝奪了許多人的生命，算是我們家族中的敗類！我們波波都特別恨他（別給他說哦），我想你們也一定很討厭他吧？
沒有聲波哥哥，就沒有了聲音；沒有水波姐姐，就沒有了浪花這樣美麗的奇觀；至于那位雷人的地震波嘛，就不用說了。我們波家族里的每一位波都各有所長(zhǎng)，有的能帶來美麗，有的能帶來悲劇；有的能帶來快樂，有的能帶來悲傷。我相信你們也和我一樣喜歡帶來快樂和美麗的波，為這些美麗快樂的哥哥姐姐們鼓掌！
四年級(jí)的作文 篇7
小時(shí)侯，我每到吃飯時(shí)都玩“人間蒸發(fā)”，為了讓我好好吃飯，都傷透了腦筋。
有一天，我又玩“人間蒸發(fā)”了，外婆外公似乎已經(jīng)習(xí)以為常了，不管我了，自顧自的吃飯。我氣得火冒三丈，打算買方便面“充充饑”！但摸摸口袋，只有一角錢，我只好硬頭皮回家去吃飯，但外婆外公似乎為了教訓(xùn)我，把飯菜吃了個(gè)精光，我看桌上還有一個(gè)干饅頭，我咽了咽口水，在現(xiàn)在看來就是“山珍海味”了！我趕緊“啃”起來。肚子是吃飽了，但我的“仇恨”沒有忘記，我明天要報(bào)仇！
這回我學(xué)了，口袋里裝滿了零錢，到了中午，我在外面吃起了肯德雞，等到我“吃飽喝足”以后，外婆外公在等我吃飯，他們以為我“吃一直長(zhǎng)一智”！在等我，我得意洋洋地告訴他們事情經(jīng)過，外婆外公聽后，找了把鎖，鎖住了錢箱，我見唯一的'財(cái)路斷了，我只好乖乖回家吃飯了！
這就是我吃飯的鬧劇！
四年級(jí)的作文 篇8
愛美的女人都有一個(gè)美麗的衣櫥。不管是華麗的，或是簡(jiǎn)陋的，自己喜歡的新買的亦或是舊舊的.衣物擺放其中，或隨意地掛起。一拉開衣櫥的門，春的嫵媚，夏的熱烈，秋的豐盛，冬的無暇一一陳列其中。便感覺四季的風(fēng)情妖嬈與嫣然撲面而來。
我有幾個(gè)漂亮的愛美的女友，喜歡購(gòu)置各色美麗的衣服，最多的是裙子。有些是在店鋪里買來的昂貴單品，有些則是在集市里淘來的幾十塊錢的品牌淘汰品。只要是覺得吸引，就會(huì)買下來，懷欣喜珍愛的心情放入衣櫥。衣物花樣繁多，色彩斑斕，暗香襲，至今還記得有一件黑色的胸前綴花的古典式樣的上衣，領(lǐng)口和前襟細(xì)細(xì)密密地刺繡了小朵雛菊和花蕾，極具異域風(fēng)情與詭異神秘色彩。朋友看到我喜愛至極，便送與我，一直未穿，覺得情意深厚，只能珍藏，不想示人。
我是極愛美的人，更欣賞發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美享受美的人，由于對(duì)美有獨(dú)特的敏感，就會(huì)及時(shí)嗅到美的氣息。有一個(gè)美麗的衣櫥，懷著美麗的心情，穿自己喜歡的美麗衣物，點(diǎn)綴平淡的歲月，會(huì)對(duì)生活生發(fā)不可遏止的熱愛和激情。既悅?cè)耍嗟氖菒偧�，何樂而不�?
四年級(jí)的作文 篇9
馬路旁，一群汽車正在得意地吹噓自己。
“看！我是寶馬。可是名牌兒�！薄皩汃R先生”自豪地說著。另外一輛車漫不經(jīng)心、驕傲地說：“寶馬又怎么樣？哼！有我值錢嗎？”那“寶馬先生”一聽“法拉利先生的話，低下了腦袋，發(fā)動(dòng)機(jī)那隆隆”的聲音一下子就沒了。其它車子也不甘示弱，開始“嘰嘰喳喳”地爭(zhēng)論起來，誰(shuí)也不服誰(shuí)。
正在它們爭(zhēng)論得不可開交的時(shí)候，一個(gè)拉風(fēng)的身影到了它們身邊，“愚蠢的家伙們！你們比得上我嗎？”隨后傲慢地停了進(jìn)去，坐在它里面的主人低聲說：“沒想到你這家伙，雖然有噪音，油耗大，還比較貴，但充充面子還不錯(cuò)嘛！回去喂你吃汽油�！边@時(shí)，幾個(gè)孩子走過來，連聲夸到：“哇！好酷的跑車�。 迸苘嚶犃�，更加得意了，差點(diǎn)連東南西北都找不到了。
這時(shí)，一輛自行車停了過來，眾車一看，自然數(shù)落起自行車來了：“你看你，外表這么瘦小，跑得那么慢，主人還會(huì)受累。哪有我們先進(jìn)？早該淘汰了！”自行車被說的臉上紅一陣、青一陣的，卻不知道怎么反駁。這時(shí)，一個(gè)蒼老的聲音響起：“你們這些家伙還引以為豪哩，知不知道現(xiàn)在有個(gè)詞叫‘碳排放’嗎？你們成天放出那么多的煙來熏我，造成了多大的污染？還那么笨重。小小的.自行車多好��！綠色，環(huán)保，還能健身。
眾車聽后，無言以對(duì)，連那輛跑車也無力地垂下了高傲的頭。路那蒼老的聲音又回想起來：”不能只爭(zhēng)外表�。〉脼槿祟惗嘞胍幌�，少制造一些污染。眾車聽了再也無臉攀比了。
四年級(jí)的作文 篇10
有的老師在講課的時(shí)候，常常走下講臺(tái)，站在我身邊。他提出問題后眼睛望著遠(yuǎn)處，這時(shí)，很多同學(xué)舉手爭(zhēng)著發(fā)言，被點(diǎn)名后，那些同學(xué)都流利地回答了老師的提問，還受到了表?yè)P(yáng)。我呢，舉手時(shí)老師根本看不見。我只好把手舉得高高的.，還晃來晃去，可老師壓根兒就看不見。為些，我失去了很多展示自己的大好機(jī)會(huì)。真氣人！
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