我心目中的他作文_高二作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我心目中的他作文_高二作文，歡迎大家分享。

　　“不要再走”我對父親只這著一句話，父親不語，也不搖頭，也無表情，我猜不透他的所想。

　　我清楚我要求的過分，在說不出多余的話，轉身離去。

　　我沒有回頭，然而，我明顯感覺到父親已經轉身，準備離開。我不想再展示我的情感，徑直走開，不回頭。最終，我對他的感覺消失了。

　　然而，我不想失去對他的感覺，不管發(fā)生什么。我轉過身，試圖找到他剛才說話的位置。然而，他已經離開了，我也感覺不到他還在這里留下的痕跡。

　　我不信我向來依賴的感覺了，四下里尋找。

　　他終究還是走了，沒有給我任何言語或表情。在行者與安逸之間，他更傾于做個行者。

　　我希望自己能夠說得更多一些，或者更直接地表達我的心意，這樣的話，也許他就不會離開了。即使他選擇了離開，也會給我一些話語或者表情來表示他的想法。但是，我很難做到完美。

　　我等待著他再次歸來，希望能夠向他傾訴我內心的一切，讓他留下來，不再離去。我想象著自己展現(xiàn)出最完美的形象，勸說他不要再四處奔波，放下行者的身份。

　　這只是我一次設想。他回到了家，我按照我設想中的理想方式去對待他，但最后他只是說了一句話：“別再走了”，沒有其他表情。父親仍然沒有給我任何言語或表情。他來時和走時都是一樣的，我無法理解他的想法，盡管我努力想要弄清楚。

　　以后幾年，我習慣了父親做行者的人生態(tài)度，“不要再走”的話也再沒有說出口。

　　他的形象在我心中已經定格，并且我也不再試圖加以改變。

　　今年他還會像以前一樣回來，并且絲毫不用設想他還會離去，不給我任何話語或者表情。

　　不同的是我已習慣，而且接受了他的行者態(tài)度。

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