三年級(jí)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)的作文 篇1
大潤(rùn)發(fā)的超市終于開業(yè)了。
星期五的晚上，姑姑帶這我和哥哥一起去玩看看。
來(lái)到，大潤(rùn)發(fā)超市的`門口，之見出現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)一個(gè)巍峨壯麗的大恐龍，有霸王龍、劍龍、小恐龍……這些龍形態(tài)逼真，像活的一樣，還搖著尾巴，發(fā)出一種聲音，其實(shí)恐龍的皮都是橡膠做的，外面沒(méi)什么意思，我們決定去里面看看。
來(lái)到里面人山人海啊!商品也很多，看的我眼花繚亂，好不容易擠了進(jìn)去，可是沒(méi)想到的是，有被擠了回來(lái)，姑姑叫我和哥哥去找罐頭梨子，我和哥哥異口同聲的說(shuō)：“人太多了!要不我們?nèi)コ钥系禄?”我說(shuō)：“等改天在來(lái)買吧。”姑姑也只好點(diǎn)點(diǎn)頭，于是我們來(lái)到了肯德基店，發(fā)現(xiàn)人更多，熱都能把人熱死，還有，人太多了，二氧化碳真多，氧氣少，姑姑去排隊(duì)，我和哥哥去找個(gè)位置，可是上哪去找呢，不對(duì)，那個(gè)人要走了，終于走了，我和哥哥剛過(guò)去就被一些人給坐了，唉還是來(lái)晚了一步啊，我無(wú)奈的說(shuō)：“不行我受不了了，我要出去呼吸一下新鮮空氣�！贝蠹s等了半個(gè)小時(shí)，姑姑終于好了，姑姑買了一個(gè)全家桶，只好回家了。
這次真的是沒(méi)玩好，好吃的地方都沒(méi)去，只買了全家桶，等考試結(jié)束在來(lái)吧!
三年級(jí)的作文 篇2
以前，我還不會(huì)跳繩和騎自行車。因?yàn)轳R上就要測(cè)試跳繩，所以我不得不練習(xí)跳繩。但是，我發(fā)現(xiàn)跳繩看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)很難，我以為我不行。不過(guò)，我還是堅(jiān)持不懈。我給我制定了一個(gè)跳繩計(jì)劃，我決定每天早上早起十分鐘來(lái)跳繩。第一天，我一分鐘只跳了兩個(gè)。慢慢的，我越跳越多，五個(gè)、十個(gè)、十五個(gè)、二十個(gè)……快測(cè)試了，我已經(jīng)能一口氣跳三十個(gè)了。到了測(cè)試的那一天，我取得了一分鐘跳八十六個(gè)的記錄。
我也不會(huì)騎自行車，但是我下定決心要騎好自行車。我先是從坡上滑下來(lái)，慢慢的開始自己從平地上起步。雖然我摔了好幾跤，但是，我也積累了許多經(jīng)驗(yàn)。終于，我可以自己起步了。我又開始練滑行、剎車、漂移等動(dòng)作，最后，終于所有的`技能我都練會(huì)了。
我非常開心。
三年級(jí)的作文 篇3
互聯(lián)網(wǎng)想必大家都知道，它是一把雙刃劍，既可以給生活帶來(lái)方便，也可以毀掉你的一生，讓你痛苦不堪。
互聯(lián)網(wǎng)很方便。可以讓你與你的親朋好友對(duì)話、視頻、游戲，不管他在天涯海角，也可以輕輕松松的和他暢所欲言。有時(shí)發(fā)生不能理解的問(wèn)題，像身體不舒服、怎樣止血之類的可以請(qǐng)教電腦“老師”。有的學(xué)生還能在家里上課，通過(guò)視頻來(lái)上課，向老師提問(wèn)題，讓老師在電腦上給你提供一些有益的書，發(fā)電子試卷。有的不懂的問(wèn)題也能上網(wǎng)查資料，問(wèn)老師，與同學(xué)交流。
互聯(lián)網(wǎng)也能使你痛苦。就用最簡(jiǎn)單的一方面來(lái)說(shuō)：電腦屏幕有藍(lán)光，會(huì)使你的眼睛視力一點(diǎn)一點(diǎn)的往下降，戴上沉重的`眼鏡，嚴(yán)重一點(diǎn)還會(huì)失明，這是多么可怕�。∷�能讓你被它迷住，發(fā)生逃學(xué)去網(wǎng)吧這種事情，會(huì)讓你的成績(jī)?nèi)缤w行員跳傘——一落千丈。還有的人因游戲而發(fā)生各種各樣的事情。在我看來(lái)，只要大家能控制自己什么時(shí)候該玩，什么時(shí)候不該玩就不會(huì)發(fā)生這么多事，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)被科學(xué)家發(fā)明出來(lái)不是讓我們玩的，而是為了給生活帶來(lái)方便。
我希望每個(gè)人都能管好自己，讓互聯(lián)網(wǎng)變成一個(gè)沒(méi)有任何危害的“網(wǎng)”。
三年級(jí)的作文 篇4
“起床了！現(xiàn)在已經(jīng)7：19了！休業(yè)式要遲到了！”我的生物鐘把正在酣睡的我吵醒了。
今天是休業(yè)式——返校的日子，也是我的難忘日，因?yàn)椤?/p>
早晨我們像以往那樣，開始早讀，然后，余老師宣布休業(yè)式正式開始。
與以往不同的是，余老師手上拿了一個(gè)用報(bào)紙包牢的紙包。她把紙包放到了桌上，然后開始發(fā)成績(jī)報(bào)告單。
我拿到成績(jī)報(bào)告單，開始仔仔細(xì)細(xì)的閱讀評(píng)語(yǔ)——-趙怡可：你是個(gè)可愛的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌；在班級(jí)里總能受到老師同學(xué)的.表?yè)P(yáng)，能時(shí)刻起著模范帶頭的作用……我一口氣讀完這段評(píng)語(yǔ)，心里很自豪，因?yàn)樽约旱呐Φ玫搅苏J(rèn)可；同時(shí)，我也暗暗有了新目標(biāo)：在新學(xué)期里再接再厲！
接下來(lái)的環(huán)節(jié)就是我的最愛了！余老師打開了那個(gè)紙包，一些紅紅的東西映入我的眼簾——紅包！
全班同事立刻發(fā)出了驚嘆聲“哇——”余老師把紅包理理齊，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這些紅包可不是人人有份，這些可是獎(jiǎng)勵(lì)給那些努力學(xué)習(xí)的小朋友的！”
我一聽“努力”二字，立刻明白了一點(diǎn)：“肯定有我�！惫�，余老師剛剛報(bào)完一等獎(jiǎng)，我就站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上了，我偷偷一看，哇，有兩百塊呢！可以請(qǐng)爸爸媽媽去……
我剛剛在策劃著怎么花呢，這時(shí)，余老師又發(fā)話了：“有獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)們，不要花，留著哦，因?yàn)樵诹昙?jí)的時(shí)候，我們要寫一篇作文——《獎(jiǎng)學(xué)金回望》�！�
聽余老師這么一說(shuō)，不愛寫作文的小朋友，就像癟了的氣球一樣；而我們幾個(gè)愛寫的卻更高興了——-我愛我的休業(yè)式。
我明白，這個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金不是憑空掉下來(lái)的，在這獎(jiǎng)學(xué)金背后，不知道有多少汗水呢！
想想現(xiàn)在開心的自己，正如爸爸所說(shuō)的那樣：“要想不在人前流淚，就在背后多流汗�！�
三年級(jí)的作文 篇5
媽媽鄉(xiāng)下的老房子附近有一條小河。河水清澈見底，閃閃發(fā)光；魚蝦在水中歡快地嘻戲；河畔的柳樹沐浴在陽(yáng)光中，微風(fēng)輕拂著波光粼粼的水面……。記憶中，這美好的畫面，處處是風(fēng)光。
老房子拆遷以前，年年暑假，我都會(huì)去鄉(xiāng)下避暑，會(huì)和程程妹妹在小河邊玩耍，在河邊的小樹林里捉知了……。玩累了就坐在河岸上，背對(duì)背靠著，望著流淌的河水，聊聊長(zhǎng)大后的理想。
記得有一年夏天，我和妹妹沿著河邊的小路比賽騎自行車，我們騎得滿頭大汗，衣服都濕透了。爸爸看見了不但沒(méi)有批評(píng)我，反而抱起我下河游泳了。清涼的河水把夏日的炎熱一掃而光，我像歡快地小魚拍打著河水，激起了層層波浪。后來(lái)，這件事被媽媽知道了，她雖然沒(méi)有批評(píng)我，但看我的'眼神里流露出的都是擔(dān)心和后怕。媽媽說(shuō)河里水深危險(xiǎn)，叫我們以后去游泳池里游。所以那次后我們就再也沒(méi)有下過(guò)河。之后年年夏天爸爸都會(huì)帶我去游泳池游泳，可是再?zèng)]有體會(huì)到那種歡快淋漓的感覺了！
拆遷后親公、親婆都住進(jìn)了樓房，那條小河就成了我的美好回憶！唯有在夢(mèng)里偶然還能看見小河的清澈美麗，聽見潺潺的流水聲！
【三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)的作文(精選)01-05
三年級(jí)的作文01-26
三年級(jí)的作文01-26
三年級(jí)的作文01-27
三年級(jí)的作文01-29
三年級(jí)的作文01-30
三年級(jí)的作文01-30
三年級(jí)作文03-24
三年級(jí)的作文03-24
三年級(jí)作文03-24