六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
一路上有你，真的，很好。但我知道，現(xiàn)在的你，一點(diǎn)也不好。真的，抱歉孟圓。小學(xué)時(shí)光后半段，一直是你在陪著我，所有的挫折，都有你在安慰、開(kāi)導(dǎo)和幫助我，幫助這個(gè)從沒(méi)有當(dāng)面說(shuō)過(guò)一句“謝謝”的人，真是抱歉。
我不是一個(gè)好人，太直率了，其實(shí)就是自私。我知道，我改過(guò)，但我總會(huì)擔(dān)心，我變了，我們還會(huì)在一起嗎?你大概只是喜歡那個(gè)蠢萌蠢萌的我吧!結(jié)果，每次都是我做了對(duì)不起你的事情，卻都是你在安慰我。你去日本給我?guī)ФY物，我本來(lái)是沒(méi)有任何選擇權(quán)，卻一直亂嚎我要“手辦”。明明是我先發(fā)了壞脾氣要和你“打冷戰(zhàn)”，卻又是我厚顏無(wú)恥的.提出要和好。雖然最終是和好了，但那一道傷痕，一直藏在你心底，壓抑、沉重、不堪的記憶。
真是抱歉，你一直在寬容著，寬容這個(gè)一次次傷害你的人。
那次英語(yǔ)過(guò)關(guān)，我本不可能過(guò)關(guān)，但你偷偷的幫我改掉了幾個(gè)錯(cuò)，使我得了“P”。后來(lái)，我知道了，卻笑著說(shuō)了一句“你好賤啊”。我只是一句玩笑，但這句玩笑帶來(lái)的傷害有多大，我不知道。我只是知道，你生氣了，一種抑制在心底，卻大的可怕的氣。
那年夏天，天氣依然炎熱，陽(yáng)光依然明媚，復(fù)習(xí)依然緊張，只是那樣的氣氛，有些壓抑。
大概是一周前，我畫了一張小菊，剪下來(lái)送給你。昨天，你畫了一只阿嫁給我，但我不知為什么把那張紙給吃了(也許把它當(dāng)成吃的了)，而后又?jǐn)[出了一副無(wú)所謂的樣子。下午，一條來(lái)自孟圓的短信“你的菊我都還存著”，我知道，你沒(méi)有說(shuō)的后半段，只是裝作什么都沒(méi)有發(fā)生的樣子，來(lái)掩飾我內(nèi)心的不安。越是掩飾，越是在意。又是我，讓你“蜷縮在西伯利亞”了。
感謝，一路上有你，陪著我這個(gè)讓你一個(gè)人默默承受了那么多的人。
六年級(jí)年的作文 篇2
每天，總是辛苦地在外奔波，回到家里當(dāng)然要舒舒服服的了，所以在家里我最喜歡穿的就是拖鞋，它不僅脫、穿十分方便，而且走起路來(lái)，十分帶勁兒，發(fā)出“嚓嚓”的聲音，很有節(jié)奏感�？砂职謪s總是讓我抬起腳走路，別再地上蹭。我嘴上答應(yīng)了，心里卻暗想著：真是婆婆媽媽的，煩死了！便照例邊走邊享受著“悅耳”的嚓嚓聲。
一天，我放學(xué)回家，剛換好鞋，爸爸又來(lái)提醒我，我實(shí)在是不耐煩了，口是心非地應(yīng)付著，便往自己的小屋鉆。以前爸爸看著我答應(yīng)了就不在說(shuō)什么了，可他今天好像特別認(rèn)真，走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你怎么還這么走呀？”這下我可憋不住了，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)爸爸說(shuō)：“您怎么這么多事兒呀！這是拖鞋嘛！不拖著走，那還叫拖鞋呀！我在學(xué)校累了一天，難道回到家里還要踮起腳尖，像做賊一樣不成！”爸爸并沒(méi)有想到我一下子說(shuō)了那么多話，先是一愣，然后便耐心的向我解釋起來(lái)……
“當(dāng)然不是讓你像做賊一樣走路了，只是希望你走路不要發(fā)出‘嚓嚓’的聲音。”“那等我以后在自己屋里走，不讓您聽(tīng)見(jiàn)就是了�！蔽覔屩f(shuō)，爸爸卻連忙擺手說(shuō)：“不是我，是樓下的人，你這樣走，多影響人家休息呀！”這時(shí)，我才明白過(guò)來(lái)敢情爸爸整天嘮叨還是為了樓下人。于是我反問(wèn)道：“人家怎么會(huì)老休息呢？再說(shuō)您怎么知道住在樓下的人聽(tīng)得見(jiàn)這聲音呢？難道他們向您提意見(jiàn)了嗎？你可真夠累得！”爸爸聽(tīng)到這，在也沒(méi)有耐心了，把臉往下一沉，說(shuō)：“我們無(wú)論做什么都要為別人著想。沒(méi)聽(tīng)到那自然最好，若真是煩到人家，人家表面不好意思提出來(lái)，可心里卻覺(jué)得咱們素質(zhì)太低，要是咱們樓上的.人整天‘嚓嚓’的走來(lái)走去，你煩不煩呢？”
聽(tīng)到這，我覺(jué)得爸爸的話很有道理，但又找不到臺(tái)階下，便勉強(qiáng)來(lái)了一句：“那怎么辦呢？”“那咱們都穿布鞋吧！”爸爸想了一會(huì)說(shuō)，這下我無(wú)話可說(shuō)了。
事后，我偶爾聽(tīng)到樓上有走路的聲音，發(fā)現(xiàn)它確實(shí)很煩人，使人做事不能安心。但想起自己不會(huì)給樓下的人帶來(lái)同樣地麻煩，不僅感到欣慰，同時(shí)也暗自佩服爸爸處處為人著想的細(xì)心。
確實(shí)，現(xiàn)在的生活水平有了很大的提高，生產(chǎn)條件也有了明顯的改善，但生活中我們也應(yīng)該為別人著想，做到“己所不欲，勿施于人”，做一個(gè)處處為別人著想的人，其實(shí)也是件很快樂(lè)的事呢！
六年級(jí)年的作文 篇3
她在我心中無(wú)比的高大，她的和藹、慈祥、樸素深深的印在了我的腦海里。但她也有嚴(yán)厲的一面，這使我懂得了“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”的道理，他就是我眼中的我的媽媽。
我的媽媽是最疼愛(ài)我的人，對(duì)我的呵護(hù)是面面俱到，無(wú)論是衣食，還是住行。有時(shí)我學(xué)習(xí)渴了、熱了，我的媽媽就會(huì)自動(dòng)送上水果和飲料，問(wèn)問(wèn)我：“累不累�。啃粫�(huì)�。 鳖愃七@樣的話，我也已經(jīng)聽(tīng)很多次了，甚至不計(jì)其數(shù)了。無(wú)論我怎么說(shuō)話，是撒嬌也好，還是安小脾氣也罷，我的媽媽總是和藹的教導(dǎo)我！使我漸漸懂得了很多很多……。我的我的媽媽在我的心中是和藹可親的.！我的媽媽不僅僅和藹，而且還很樸素。
看看我的衣服，漂亮、高檔、時(shí)尚，而我的媽媽的呢？依舊還是一身就衣裳。我一直勸她去再買一件，可她不聽(tīng)，還弄我一身不是，總是對(duì)我說(shuō)：“還是努力學(xué)習(xí)吧！我又不缺穿！你長(zhǎng)大了，賺了錢在給我買吧！”這可是實(shí)在話兒。我的我的媽媽在我心中永遠(yuǎn)是那么高大！我的媽媽她不只和藹、樸素，但有時(shí)候?qū)ξ乙埠車?yán)厲。放學(xué)回家，聽(tīng)見(jiàn)的第一句話就是：“快點(diǎn)，進(jìn)屋寫作業(yè)去。”
哎！聽(tīng)都聽(tīng)膩了，現(xiàn)在我的媽媽不好所了，因?yàn)槲乙贿M(jìn)屋就寫作業(yè)，以免浪費(fèi)了我的媽媽的口舌。有時(shí)，我讓我的媽媽替我倒杯水，她也不倒，讓我自己倒。哦！我懂了，我的媽媽是想讓我自力更生。我的我的媽媽雖然很嚴(yán)厲，但她也是愛(ài)我的。我的媽媽在我的心中永遠(yuǎn)是一位嚴(yán)格要求孩子的母親，正是她的美德影響，嚴(yán)厲的教育，使我在成長(zhǎng)的道路上越走越亮！
母愛(ài)像大海了的浪花一樣，迎面撲來(lái)。母愛(ài)像沙漠中的泉水，滋潤(rùn)了我的心田。我想：全世界的我的媽媽們對(duì)自己的兒女也有不同的方式去對(duì)待他們，但祖國(guó)這位偉大的母親給予了我們著一切、一切，我要努力學(xué)習(xí)，去回報(bào)我們偉大的母親。
六年級(jí)年的作文 篇4
我的弟弟我的弟弟王天浩，今年七歲了。我們大家都叫他天浩。他的身材與同齡人相比，顯得略高一些，濃濃的眉毛，大大的眼睛。我們大家都很喜歡他。他經(jīng)常穿一些黑色的衣服，因?yàn)槟菢拥囊路䦆寢屨f(shuō)不容易弄臟。
我想也是，因?yàn)樗麊?wèn)題喜歡爬上爬下的，一刻也不閑著。媽媽也常常為此事打他，可是他卻是一個(gè)合格的`“想不著”的后代。有一次，我和他一起看《三毛流浪記》。他看得入神了，一會(huì)兒不演之后，便把自己的儲(chǔ)蓄罐拿了出來(lái)，把每天媽媽給他的三毛、五毛的零錢都取了出來(lái)。啊，這可是一個(gè)從來(lái)都是不拿只放的寶貝！
我便好奇，便問(wèn)他：“你在干什么？”“我在數(shù)錢，別吵！”他答道。我又說(shuō)：“你數(shù)你那一點(diǎn)錢干嗎？”他當(dāng)時(shí)說(shuō)了一句讓我很吃驚的話。他說(shuō)：“雖然我這十三元錢很少，但是可以讓三毛哥哥去吃一頓飯吧！”我聽(tīng)后被他深深地感動(dòng)了。是啊，他雖然年齡很小，很調(diào)皮，可是他卻有著一顆多么善良的心啊，所以，我很喜歡我的弟弟。
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