他是一個(gè)大方的人四年級(jí)作文實(shí)用一篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的他是一個(gè)大方的人四年級(jí)作文實(shí)用一篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

他是一個(gè)大方的人四年級(jí)作文實(shí)用一篇1

　　他是一個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)好的人，有一天，三年級(jí)下冊(cè)開(kāi)學(xué)了，我們的數(shù)學(xué)老師發(fā)了一張卷子，三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)考試，我們開(kāi)始做，做完之后交卷，過(guò)了兩天，卷子發(fā)下來(lái)了，我看，我只有95分，而我的同學(xué)任軍成卻考了一百分，他非常高興。

　　他不僅數(shù)學(xué)成績(jī)好，而且他樂(lè)于助人。有一天下午，第二節(jié)課下課，“咦，我的筆呢？”我急忙地找。任軍成看了，過(guò)來(lái)問(wèn)我：“咦，李炳良，你在干什么？”“我的筆不見(jiàn)了，我正在找呢！”“你沒(méi)找到？那我?guī)湍阏艺野桑　薄昂�！”他彎腰看了看我桌子旁邊，又看了看左邊這一組，又推開(kāi)我的'凳子看了看。

　　過(guò)了一會(huì)兒，任軍成走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“你看看，這是不是你的筆？”我一看，是一只藍(lán)色的筆，墨管只有一半的墨，我一下子斷定這是我的筆�！笆俏业模�這是我的！”我高興地叫了起來(lái)�！爸x謝你，任軍成！”“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�

　　這就是我的同學(xué)任軍成，他不僅成績(jī)好，而且樂(lè)于助人，我以后也要向他學(xué)習(xí)。

他是一個(gè)大方的人四年級(jí)作文實(shí)用一篇2

　　錦鵬給我留下的最好印象就是大方。

　　記得有一次上課，我忘了帶筆，所以我愁眉苦臉，其他的同學(xué)在課堂上刷刷聲的寫(xiě)著作業(yè)，我因沒(méi)筆急得不知所措、滿頭大汗。就在這時(shí)，林錦鵬看到我這樣子就問(wèn)我：“你在干什么？”我吞吞吐吐的回答到：“我——我沒(méi)有帶筆回學(xué)校�！绷皱\鵬聽(tīng)到后爽快的拿出一支筆遞給我。說(shuō)：“這支筆給你用�！边@支對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一支救命的筆啊。我拿過(guò)去后連聲說(shuō)到：“謝謝、謝謝�！�

　　還有一次，我沒(méi)有帶英語(yǔ)單詞表，其他的同學(xué)正在做堂上作業(yè)，而我因沒(méi)有單詞表所以做不了，眼睜睜的.看著同學(xué)們做作業(yè)。這時(shí)林錦鵬嬉皮笑臉的說(shuō)：“我們一起抄吧。”于是我和林錦鵬一起吧作業(yè)認(rèn)真的做完了。

　　我很感謝我的好朋友—小林。

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