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六年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的六年級(jí)作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
暑假里，我參加了少年宮組織的踐行環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
那一天，我們40多名同學(xué)早早地來(lái)到了勝豐東苑居家養(yǎng)老中心的活動(dòng)室，由來(lái)自北侖的老師們帶著我們上環(huán)�；�(dòng)課。同學(xué)們被分成三組，分別是音樂(lè)組、手工組、表演組。我們將穿上由自己制作的環(huán)保衣服，進(jìn)行一場(chǎng)時(shí)裝秀。
我分在了手工組。我用了幾個(gè)彩色垃圾袋和一條綠色的彩帶做成一條草裙，老師夸我創(chuàng)意不錯(cuò)。其他同學(xué)有的把報(bào)紙做成帽子，有的'將紙板箱做成將軍的鎧甲，還有的把塑料盤子做成身上的配飾，并且把作品涂成五顏六色的，十分醒目。
最后由音樂(lè)組的同學(xué)配樂(lè)、表演組的同學(xué)穿上我們的作品，演繹了一場(chǎng)精彩的時(shí)裝秀。家長(zhǎng)們的相機(jī)按個(gè)不停，同學(xué)們看得眉開(kāi)眼笑�；顒�(dòng)直到11點(diǎn)，同學(xué)們才依依不舍地離開(kāi)。
六年級(jí)作文300字 篇2
鳥(niǎo)語(yǔ)花香，景色怡人，山清水秀，四季分明，這就是我的家鄉(xiāng)--鐵嶺。
我的家鄉(xiāng)雖然沒(méi)有大城市的喧囂繁華，但卻是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)、山清水秀的好地方。特別是這幾年，家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化！家鄉(xiāng)的母親山＿龍首山，山上一年四季都很美麗。春天百花齊放；夏天綠樹(shù)成蔭；秋天瓜果飄香；冬天銀裝素裹。一年四季，山上人流不斷，少則幾百人，多則上千人，都是來(lái)游覽觀光的`。登上四望閣，整個(gè)銀州區(qū)都盡收眼底，東面是那遼闊的柴河水庫(kù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條巨大的長(zhǎng)龍。秀峰塔也就是玲瓏塔，全塔上下一共有72個(gè)鈴鐺，陣陣微風(fēng)吹過(guò)，便會(huì)發(fā)出優(yōu)美的樂(lè)聲。
柴河兩岸的面貌更是大家有目共來(lái)臟兮兮的柴河如今變得清澈見(jiàn)底了。
鐵嶺不光風(fēng)景獨(dú)特，而且人才倍出。中國(guó)載人航天工程總設(shè)計(jì)師王永志，徑走冠軍陳躍玲、劉宏宇都來(lái)自鐵嶺，連著名的笑星：趙本山、潘長(zhǎng)江、小沈陽(yáng)都是我們鐵嶺人。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)--鐵嶺！
六年級(jí)作文300字 篇3
紅棗，是我家鄉(xiāng)棗園村的特產(chǎn)，棗樹(shù)約一米多，葉子青翠欲滴，樹(shù)干棕而發(fā)黑，到了秋天，滿村、滿山的棗子好似一個(gè)個(gè)發(fā)亮的.小燈籠掛在樹(shù)上，又好像一只只小眼睛。棗子成熟時(shí)大部分發(fā)紅，小部分發(fā)黃、發(fā)青。
紅棗吃起來(lái)發(fā)脆，甜中帶澀，口感十分好。而且紅棗自古以來(lái)就被列為“五果”之一，歷史悠久。連續(xù)吃棗子的病人，健康恢復(fù)比單純吃維生素快3倍以上，因此，紅棗有了“天然維生素丸”的美稱。
棗子樹(shù)生命力頑強(qiáng)，具有耐旱、耐澇的特性，是發(fā)展節(jié)水型林果業(yè)的首選良種。
棗子還具有敗毒抗癌、補(bǔ)脾潤(rùn)肺、養(yǎng)血安神、療瘡緩?fù)吹纫恍┕δ�。是一種純綠色保健食品，可入藥。
因?yàn)闂棙?shù)生長(zhǎng)慢，所以木材堅(jiān)硬細(xì)致，不易變形，適合制作雕刻品。所以棗木面杖是最好的搟面杖。
關(guān)于棗，還有一個(gè)傳說(shuō)：黃帝一天帶領(lǐng)大臣、侍衛(wèi)到野外。走到一個(gè)山谷，又渴又累，突然有人發(fā)現(xiàn)半山上有幾顆大樹(shù)，書(shū)上接著果實(shí)，大家連忙奔過(guò)去，吃起來(lái)酸中帶甜，十分解渴，黃帝賜名：找。后來(lái)倉(cāng)頡造字時(shí)，用棗樹(shù)有刺的特點(diǎn)，用刺的偏旁疊起來(lái)，創(chuàng)造了“棗”字。
六年級(jí)作文300字 篇4
有時(shí)候，我和媽媽在一起看電視，主人公有些臺(tái)詞，剛說(shuō)出前一句，媽媽就能準(zhǔn)確地接出后一句。我既驚訝，又佩服，更羨慕。我纏著媽媽問(wèn)原因，媽媽總是不以為然地說(shuō)：“這只是生活經(jīng)驗(yàn)而已，有些事是可以預(yù)見(jiàn)的。就比如，你小的時(shí)候也很有預(yù)見(jiàn)性呀！”
話說(shuō)，那是我四歲的時(shí)候，一天，我和小朋友們玩，受了委屈，就“哇哇”大哭跑回家。媽媽見(jiàn)了，就把我抱在懷里，一邊給我擦眼淚，一邊問(wèn)：“翩翩，你怎么啦？”我哭著把整個(gè)事情的`來(lái)龍去脈都告訴了媽媽。媽媽不斷地用好言好語(yǔ)來(lái)安慰我，又拿來(lái)許多好吃的零食給我，我舒服多了。
媽媽出去有事，過(guò)一會(huì)兒回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)我還在抽噎，就問(wèn)：“翩翩，你怎么還在哭�。俊蔽一卮穑骸鞍职诌�沒(méi)回來(lái)呢！”媽媽不解地問(wèn)：“要爸爸回來(lái)干什么？”我說(shuō)：“爸爸回來(lái)就會(huì)問(wèn)‘翩翩，你怎么了？’�！眿寢尮笮Γ骸澳阏嬗蓄A(yù)見(jiàn)性！”
原來(lái)，我也會(huì)“預(yù)見(jiàn)”，原來(lái)我的童年這么有趣！
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