二年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的二年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
今天是20xx年10月13號(hào)，是重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)是古人認(rèn)為奇數(shù)(單數(shù))是陽(yáng)，偶數(shù)(雙數(shù))是陰，9是最大的奇數(shù)，所以?xún)蓚�(gè)9就是重陽(yáng)節(jié)了。重陽(yáng)節(jié)要做賞菊、敬老活動(dòng)，登高，還要吃糕(我忘記糕的'名字了)。
賞菊是因?yàn)槊糠N花都代表一個(gè)意思，菊花代表長(zhǎng)壽，所以重陽(yáng)節(jié)要去賞菊。
敬老活動(dòng)是因?yàn)橹仃?yáng)節(jié)要敬老。
登高是因?yàn)槭裁茨�，我猜是古人覺(jué)得登的越高就會(huì)越長(zhǎng)壽。
吃糕是因?yàn)楦夂透叩陌l(fā)音一樣，所以要吃糕。
二年級(jí)作文 篇2
我愛(ài)春天，因?yàn)樗鷻C(jī)勃勃；我愛(ài)秋天，因?yàn)樗T果累累；我愛(ài)冬天，因?yàn)樗y裝素裹�？晌易�?lèi)?ài)夏天，因?yàn)樗杂蓺g快。
在夏天里，人們喜歡去游泳或在家里吹著空調(diào)吃著冰棍，我也不例外。有一天，爺爺把我?guī)У胶苫ǔ剡�，荷花各有各的模樣：有�?荷花已經(jīng)盛開(kāi)，紅的像霞，白的似雪。有的還是花骨朵，有的才展開(kāi)兩三片花瓣。我不禁地贊美荷花：真是美若天仙��！
昨天下午，我和姐姐去池邊玩，看到小青蛙一會(huì)兒在荷葉上跳來(lái)跳去，一會(huì)兒在池水中游來(lái)游去，可真歡快呀！我心里想：如果我是一只青蛙就好了，不用上學(xué)，不用穿衣服，也不用看書(shū)……而且還可以想在哪兒玩就在哪兒玩，想在哪兒游泳就在哪兒游泳，快活極了！
我們玩得開(kāi)心時(shí)，幾聲“轟隆隆”的雷聲嚇了我們一跳，我和姐姐就急忙趕回家去，只見(jiàn)電閃雷鳴，于是我們認(rèn)真觀(guān)察起雨和雷，我們觀(guān)察時(shí)，發(fā)現(xiàn)：總是先看到閃電再聽(tīng)到雷聲。弟弟說(shuō)：“那是因?yàn)檠劬﹂L(zhǎng)在耳朵上面！”逗得我們笑得肚子都痛了。
我真的好愛(ài)夏天��！
二年級(jí)作文 篇3
我的語(yǔ)文老師，看上去30多歲，是位女老師。她姓吳，慈眉善目的，像一位親切的媽媽。吳老師留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，可惜有幾根銀絲夾在里面，那是老師因?yàn)槲覀內(nèi)找共賱诘�。吳老師的聲音很甜美，干脆，說(shuō)話(huà)時(shí)口齒清楚，發(fā)音準(zhǔn)確，寫(xiě)的字也很漂亮。
有一次，李植怡上課時(shí)要到外面打水喝，吳老師讓她等下課了再去，她不聽(tīng)，還跟老師發(fā)脾氣，亂丟東西，結(jié)果吐了一地。吳老師不但沒(méi)生氣，還很耐心地跟她講道理，最后吳老師自己默默地拿紙巾不怕臟不嫌累地把地上吐的臟東西包起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。同學(xué)們都被吳老師的舉動(dòng)感染了，都要過(guò)來(lái)幫忙，但是都讓吳老師給阻止了……
還有一次，上課鈴響了，同學(xué)們還在吵吵鬧鬧的`，沒(méi)有安靜下來(lái)。吳老師就安靜地站在門(mén)口，氣呼呼地看著我們，那生氣的眼神一掃而過(guò)，教室里一下就靜悄悄的，誰(shuí)也不敢出聲了。您走進(jìn)教室，就會(huì)讓我們把班規(guī)背一遍，并讓我們自己說(shuō)有沒(méi)有做到，同學(xué)們聽(tīng)了您的話(huà)都不好意思地低下了頭。
吳老師您在我們心中是一位可親可敬的好老師，也是我們心目中的好媽媽?zhuān)且晃磺趧诘膱@丁，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己，讓我們茁壯成長(zhǎng)。吳老師，我愛(ài)您，您辛苦了！
二年級(jí)作文 篇4
今天，我聽(tīng)到了一個(gè)好消息，我明天要到姨家玩，我聽(tīng)到，一蹦三尺高。一晚上都沒(méi)睡好覺(jué)，早晨起來(lái)媽媽說(shuō)我像個(gè)大熊貓。我們做上地鐵，半個(gè)小時(shí)就來(lái)到了姨家。
到了姨家，還沒(méi)等我敲門(mén)，姨就把門(mén)打開(kāi)了，原來(lái)姨已經(jīng)從窗戶(hù)口看到我們來(lái)了。“歡迎！歡迎！弟弟又長(zhǎng)高了不少！”哥哥說(shuō)。我也很有禮貌的向他們問(wèn)好，進(jìn)入屋內(nèi)，姨切了些水果讓我們解渴，過(guò)了一會(huì)兒，姨和媽媽滔滔不絕地談了起來(lái)。
午餐由哥哥一人完成，哥哥的手藝真不賴(lài)，有蒸鰻魚(yú)﹑炸牛排﹑水煮腰花等等，都是我愛(ài)吃的菜�？吹礁绺缑锩ν獾�，我心疼地說(shuō)：“哥哥需要我做些什么？我?guī)湍惆桑坎藟蚨嗔�，你不能再燒了，吃不完了�！薄爸x謝！不用！這是我出國(guó)前的'功課，我做你看，以后你再學(xué)做菜�！焙沽鳚M(mǎn)面的哥哥笑著說(shuō)：“不算多，我要你嘗嘗我的廚藝，吃得好，要給我評(píng)分，真心話(huà)噢？可別騙哥哥！”“好來(lái)！”我開(kāi)心地叫起來(lái)，這還用評(píng)嘛，這一道道可口的佳肴，我的口水早已垂涎欲滴了。
不一會(huì)兒，午飯時(shí)間到了，姨父拿來(lái)果汁，剛到倒上果汁的我舉起酒杯對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，你辛苦了！謝謝你為我們精心準(zhǔn)備的美食，超級(jí)棒！并祝你早日學(xué)成歸來(lái)！”整個(gè)屋子里洋溢著歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)人的心里也洋溢著無(wú)比的幸福和快樂(lè)。吃完飯后，我和哥哥看書(shū)﹑玩游戲。啊！時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間傍晚時(shí)，我和媽媽依依不舍地離開(kāi)姨家。這一天真美好��！
二年級(jí)作文 篇5
小雞是一種可愛(ài)的動(dòng)物，我喜歡它們。
我上幼兒園的時(shí)候，有一次我跟媽媽到集市上買(mǎi)東西。看到集市上有一位老大爺在賣(mài)小雞。那些小雞毛茸茸的，像一個(gè)個(gè)的小線(xiàn)團(tuán)。它們都嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在等著未來(lái)的主人來(lái)挑選呢！看著那些可愛(ài)的小雞，我也要媽媽給我買(mǎi)兩只，媽媽拗不過(guò)我，只好給買(mǎi)了。老大也看我這么喜歡小雞，就溫和地說(shuō)，給你們便宜一點(diǎn)吧，本來(lái)兩元一只的`小雞，賣(mài)給你們?nèi)獌芍弧Ｋ嫖姨袅藘芍恍‰u，媽媽小心的接過(guò)來(lái)，生怕它們掉到地上。老大爺看我們小雞也沒(méi)有地方放，就給了我們一個(gè)紙盒子。媽媽拿著那個(gè)紙盒子，我真想摸摸小雞，可是媽媽不讓。
自從媽媽給我買(mǎi)了那兩只小雞以后，每當(dāng)星期的時(shí)候，我都和小伙伴們跟它聊天，逗它們玩，上學(xué)的時(shí)候媽媽就把小雞放在院子里。小雞每天都望著我的學(xué)校呆呆地出神，好像在說(shuō)小主人你什么時(shí)候跟我玩啊！
從那以后，我就更喜歡小雞了。
二年級(jí)作文 篇6
我的班主任是王老師，我們都很喜歡她。
記得有一次，我有一張通知忘了簽名了，我以為王老師會(huì)把我大罵一頓，沒(méi)想到我和王老師說(shuō)明情況后，她一點(diǎn)都沒(méi)生氣，溫和地對(duì)我說(shuō)：“明天簽好交回來(lái)就行了，知道嗎？”當(dāng)時(shí)我心里感到無(wú)比溫暖，我決定以后一定要改掉丟三落四的壞習(xí)慣。
還有一次，在音樂(lè)課上，音樂(lè)老師叫我上去唱歌，我一開(kāi)口，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，并說(shuō)我娘娘腔，當(dāng)時(shí)，我心里特別難過(guò)，唱完后，紅著臉走下講臺(tái)。我把這件事情告訴了王老師，王老師耐心地開(kāi)導(dǎo)我，并指出同學(xué)們錯(cuò)誤。我心里很快平靜下來(lái)，我覺(jué)得王老師就像我的'媽媽。
王老師盡職盡責(zé)，她每天早早地來(lái)到學(xué)校，帶著我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，我們就像一棵棵小草，王老師就像一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。
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