（精選）二年級(jí)作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的二年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
春天到了，叮當(dāng)狗和呼嚕豬一起出來(lái)踢足球。草莓兔悶在家里沒(méi)意思，它聽(tīng)到了叮當(dāng)狗和呼嚕豬的笑聲，立即拿出剛買(mǎi)的蝴蝶網(wǎng)出去捉蝴蝶。
叮當(dāng)狗和呼嚕豬見(jiàn)到草莓兔，高興地對(duì)它說(shuō)：“早上好，草莓兔，好久不見(jiàn)！跟我們一起踢足球吧！”草莓兔也很高興，握著它們的'手說(shuō)：“你們好，見(jiàn)到你們真高興！可是我今天更想玩捉蝴蝶�！倍．�(dāng)狗它們就說(shuō)：“那好吧，你在那邊捉蝴蝶，我們?cè)谶@邊踢足球。”就這樣，它們都各自玩得很開(kāi)心。
突然，呼嚕豬不小心把球踢偏了，球飛向了草莓兔的蝴蝶網(wǎng)上，蝴蝶嚇得飛走了。草莓兔很生氣，哭著對(duì)呼嚕豬說(shuō)：“好不容易就要捉到了，被你嚇跑了，你賠我蝴蝶！你賠我蝴蝶！”呼嚕豬很抱歉，撓撓頭，對(duì)草莓兔說(shuō)：“對(duì)不起，草莓兔，我不是故意的，我們陪你一起捉蝴蝶吧�！币粫�(huì)兒它們就捉到了幾只蝴蝶，草莓兔又笑了。
眨眼間，天變黑了，它們就各自回家了。
二年級(jí)作文 篇2
早就聽(tīng)媽媽說(shuō)了：荷蘭很美，交通也非常的好，人們互相謙讓?zhuān)孟袷且患胰�。更因�(yàn)楹商m是我的出身地，我2歲時(shí)才回中國(guó)，雖然荷蘭沒(méi)有給我留下多少印象，但我現(xiàn)在想去荷蘭的想法更強(qiáng)烈了。還有一個(gè)原因，也是我出生的緣故，都怪楊彬莞多嘴，讓同學(xué)知道了，可他們竟然說(shuō)我是外國(guó)來(lái)的奸細(xì)，背后對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的，我很不高興。常有同學(xué)用手指著我說(shuō)：“你這外國(guó)人奸細(xì)，沒(méi)人喜歡你，只有鬼才喜歡你，有一天，我會(huì)把你給Out了�！闭娌恢浪遣皇侵皇情_(kāi)玩笑？讓我害怕都不敢在夜里自己一個(gè)人回家了。
我心里非常的難過(guò),回家向媽媽告狀,媽媽卻也是那么無(wú)情地回答說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的,這點(diǎn)小事自己能處理好,叫他們別說(shuō)不就完事了?”媽媽說(shuō)得簡(jiǎn)單,可我做到難啊!同學(xué)們的“排外”已經(jīng)讓我夠傷心了,可連表哥居然也不放過(guò)我,說(shuō)我是個(gè)“混血兒”,這讓我真是受不了,我爸爸、媽媽都是中國(guó)人，怎么我是混血兒呢？
某天，在回家的路上,我跟爸爸說(shuō)：能不能帶我去荷蘭？最好是暑假的時(shí)候。爸爸居然同意了,我太開(kāi)心了,去了荷蘭,我要將自己的.身世問(wèn)個(gè)清楚,看看自己的出身地,把那里看見(jiàn)的美景和真實(shí)情況回來(lái)跟同學(xué)們說(shuō)一遍,他們也許就不會(huì)說(shuō)我了,反而還想跟著我去那里看看呢。
二年級(jí)作文 篇3
今天我們?nèi)ハ阌疵髅骱豌@鉆，香峪在門(mén)頭溝，一路上我看見(jiàn)了起伏的丘陵和山崗，山崗上有一簇簇鮮花和一棵棵大樹(shù)。
到了香峪，我去找明明玩，我們一起玩沙子，沙子里面有螞蟻，我們把螞蟻通通都挑了出來(lái)。我們又去喂魚(yú)，有金魚(yú)、泥鰍還有大魚(yú)。我抓了一大把魚(yú)食灑在池塘里，魚(yú)爭(zhēng)先恐后的搶魚(yú)食。我們還去看了大狗“亮亮”、一匹小馬和四只小羊。我們吃完午飯就去把吃完的骨頭喂給“亮亮”，它可開(kāi)心了。然后我們就去爬山，爬那座高高的`山。明明睡著了，我又和鉆鉆玩了一會(huì)，然后撈了兩條小魚(yú)，我們就興高采烈的回家了。
回到家里，我想：明明家可真像動(dòng)物園呀，養(yǎng)了這么多可愛(ài)的動(dòng)物，下回我還要來(lái)這玩!
二年級(jí)作文 篇4
時(shí)光飛逝，暑假過(guò)完，我們已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生，離中考又近一步，開(kāi)學(xué)之后的第一感覺(jué)就是新鮮。長(zhǎng)高的同學(xué)，翻新的校園，新開(kāi)的科目，新來(lái)的老師……
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多星期，我早已經(jīng)適應(yīng)這綠樹(shù)成蔭、一片綠色的校園生活。而物理課上的一個(gè)個(gè)令我癡迷的實(shí)驗(yàn)更是令我喜歡上物理這門(mén)科目。
我第一次上物理就被那生動(dòng)有趣的奇特現(xiàn)象以及各種有趣的小實(shí)驗(yàn)深深地吸引住。而當(dāng)老師說(shuō)物理就是用來(lái)解釋大自然的這些好玩的現(xiàn)象時(shí)，我更是萬(wàn)分的激動(dòng)，真想快點(diǎn)知道是什么引起物理實(shí)驗(yàn)中的各種令人匪夷所思的奇特景象。
第二感覺(jué)就是憧憬，新的.學(xué)年，新的開(kāi)始，這個(gè)學(xué)年我的成績(jī)一定會(huì)上升的！我們每個(gè)同學(xué)都還著對(duì)未來(lái)美好的向往，他們有的想當(dāng)宇航員，有的想當(dāng)老師……于是大家都為未來(lái)開(kāi)始全身心的地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
與新鮮和憧憬相比，我的第三感覺(jué)卻是壓力。正如開(kāi)頭所說(shuō)所說(shuō)，離中考又近一步。因此如果想要有所希望的工作就必須在這段跑道上嶄露頭腳，等到初三臨時(shí)抱佛腳肯定是不行的。所以現(xiàn)在就要開(kāi)始做沖刺前的準(zhǔn)備�！澳嫠兄郏贿M(jìn)則退�！贝蠹叶荚诨ハ喙膭�(lì)并互相競(jìng)爭(zhēng)著。只有不管三七二十一，不斷練習(xí)，我才能跟上其他同學(xué)。為以后的生活打下良好的基礎(chǔ)。
升到初二年級(jí)，有好有壞。但是我一定會(huì)努力地！
二年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的早上，我在小區(qū)里走，看見(jiàn)一個(gè)大水坑，里面還漂浮著許多葉子的尸體，它們像一艘小船一樣漫無(wú)目地漂來(lái)漂去。我以前很想踩水坑，但是奶奶、爺爺從來(lái)不讓我踩水坑，都說(shuō)踩水坑會(huì)濕了我的鞋子。今天他們不在我身邊，我真好趁著四下無(wú)人好好踩踩這個(gè)大水坑。我先把腳輕輕地放在水坑中，生怕水會(huì)濺進(jìn)我的鞋子里，沒(méi)濕，于是我就放大了一點(diǎn)膽子把另一只腳也踩了下去，也沒(méi)濕，只是在鞋子下面暈開(kāi)了一層波紋，兩邊的“小船”都在我往下踩的時(shí)候往遠(yuǎn)處漂走了，像個(gè)個(gè)不倒翁一樣晃晃悠悠，有趣極了；我心想反正沒(méi)事，可以再踩地用力點(diǎn)吧，我又把腳踩得更重了一些，哈哈哈還是沒(méi)事。后來(lái)我干脆以最重的.力氣踩下去，“啪”地一聲發(fā)出巨響，我想水一定濕進(jìn)鞋子里去了。反正已經(jīng)濕了，我就不管三七二十一“啪、啪、啪”的在水坑里來(lái)來(lái)回回地走啊走、跳啊跳、跺啊跺、跳啊跳，真是開(kāi)心極了。
等那天下雨?duì)敔斈棠滩辉谖疑磉�，我還想再踩一次水坑！
二年級(jí)作文 篇6
在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里，好像每一個(gè)人一生下來(lái)就很忙碌，忙著學(xué)習(xí)、忙著工作、忙著生活，沒(méi)有給自己放松的時(shí)間，也不敢給自己放松的時(shí)間，怕一放松就會(huì)落后一步乃至后悔一生。夜深人靜的時(shí)候，我也會(huì)問(wèn)自己，在充實(shí)而忙碌的學(xué)習(xí)生活中怎樣讓自己放松一點(diǎn)呢？
此刻，我放下手中因?yàn)楸晃盏锰枚杂行囟鹊墓P，揉了揉發(fā)脹的眉心。放眼望去，看見(jiàn)窗外樹(shù)蔭下的垂釣者，羨慕得嘆了一口氣。
經(jīng)常釣魚(yú)的人肯定知道，心急釣不了大魚(yú)，如果有大魚(yú)上鉤，你想一下子把它扯上岸，那是很糟糕的。因?yàn)榍闆r一共兩種：一是，魚(yú)線被扯斷了，而是大魚(yú)的最被撕裂了，這兩種情況的結(jié)果都是大魚(yú)逃走了。只有時(shí)放時(shí)收，這才能釣到大魚(yú)。這多像生活中的我們，往往急于求成，緊緊扯著那條線，但結(jié)果總是意料之外的。為什么不可以做一個(gè)聰明的垂釣者呢？讓自己放松一點(diǎn)，將心靈的負(fù)擔(dān)卸下一點(diǎn)，快捷的節(jié)奏再慢一點(diǎn)。
適當(dāng)?shù)姆潘梢幌伦约海偸悄軌蚴掳牍Ρ兜�。在感到疲倦，不如意的時(shí)候，聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌曲，做一次盡情的運(yùn)動(dòng)，抑或看一場(chǎng)期待已久的電影，做一些可以令自己快樂(lè)的.事情。沒(méi)事的時(shí)候，還可以發(fā)個(gè)呆，打個(gè)盹，想想今后的路，想想最初的夢(mèng)想，回憶走過(guò)的歲月，回憶陪伴過(guò)的人……或許也是放松身心不錯(cuò)的選擇。
二年級(jí)作文 篇7
森林里住著兩只小雞，一只叫小黑，另一只叫小白。
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，暖和的陽(yáng)光照在樹(shù)林里面，非常舒服。小黑起得很早，因?yàn)橐フ页缘�。在路上小黑碰�?jiàn)了正在散步的小白。小白問(wèn)小黑：“小黑，你要去干什么？”小黑回答：“我要去找吃的，你要不要一起去？”小白說(shuō)：“好呀，我肚子也餓了呢！”于是，它們一起出發(fā)了。
它們走呀走呀，來(lái)到了一片綠油油的草叢里。突然，小黑眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一片樹(shù)葉底有一條又肥又大的青蟲(chóng)。此時(shí)，小白發(fā)現(xiàn)動(dòng)靜，也跑了過(guò)來(lái)�？匆�(jiàn)青蟲(chóng)，小白流著口水說(shuō)：“青蟲(chóng)來(lái)了，可饞死我了！”小黑心里卻打起了小九九，心想：“一條青蟲(chóng)分著吃，一點(diǎn)也不盡興，如果獨(dú)吞的話，那實(shí)在太爽了！我一定要搶到那條青蟲(chóng)！”兩只心懷鬼胎的小雞向青蟲(chóng)走去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小黑和小白突然都猛的沖了過(guò)去，各自咬住了青蟲(chóng)的'一頭。小黑瞪著眼睛，嘴里含糊不清地說(shuō)：“這是我先看到的，應(yīng)該給我吃！”小白也不甘示弱，說(shuō)：“你不是說(shuō)要分享嗎？怎么不分啦？”小黑生氣地說(shuō)：“剛才是剛才，現(xiàn)在是現(xiàn)在，如果我沒(méi)找到青蟲(chóng)的話，你還有得吃嗎？”“那你現(xiàn)在給我吃呀！”小白說(shuō)。小黑氣呼呼地說(shuō)：“不給！”小白大聲說(shuō)：“給我！”它們倆你一句我一句地吵了起來(lái)，很快就爭(zhēng)得面紅耳赤，就是誰(shuí)也不讓誰(shuí)！
突然，小黑的肚子咕咕地響，隨后，小黑像發(fā)現(xiàn)了什么，大叫：“青蟲(chóng)不見(jiàn)了！”原來(lái)，青蟲(chóng)趁它們爭(zhēng)吵的時(shí)候，悄悄地逃走了。此時(shí)，青蟲(chóng)正躲在一片樹(shù)葉底下，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，說(shuō)：“幸好遇見(jiàn)了兩只自私雞，不然我早就沒(méi)命了！”小黑和小白你看看我，我看看你，就垂頭喪氣的回家了。
這一天，小黑和小白丟了蟲(chóng)子，也丟了友誼，這美好的一天變得一點(diǎn)都不美了。
二年級(jí)作文 篇8
在公路上，汽車(chē)總是遙遙領(lǐng)先，而自行車(chē)卻慢悠悠的，顯得十分自在。
有一天，汽車(chē)驕傲自滿地對(duì)自行車(chē)說(shuō)：“喂，自行車(chē)，你這慢‘烏龜’，不在家休息，還出來(lái)閑逛，我真為你著急！”謙虛的自行車(chē)尊敬地回答說(shuō)：“尊敬的汽車(chē)先生，我們自行車(chē)雖然比不上你，但我們自行車(chē)有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：汽車(chē)賭車(chē)時(shí)自行車(chē)可以過(guò)去，還可以給人們鍛煉身體�！币院�，汽車(chē)遇到自行車(chē)，都會(huì)嘲笑他。他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我才是道路的主角，什么車(chē)也不能和我相提并論�！�
一天，汽車(chē)送一個(gè)腿受傷的小朋友回家，可是一個(gè)小巷子怎么也過(guò)不去，這可急壞了汽車(chē)。這時(shí)自行車(chē)從身邊經(jīng)過(guò)，他二話不說(shuō)，讓小朋友坐到了后背上，并把他送回了家，人們不斷地說(shuō)，今天可多虧了自行車(chē)啊。
自行車(chē)聽(tīng)到了人們的`表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的。當(dāng)汽車(chē)再遇到自行車(chē)時(shí)，它非常慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，自行車(chē)，我之前太小看你們了�！弊孕熊�(chē)說(shuō)，“每個(gè)人都有長(zhǎng)處也都有短處，不能用自己的長(zhǎng)處比別人的短處，應(yīng)該互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短�！�
從此，自行車(chē)和汽車(chē)和諧相處。
二年級(jí)作文 篇9
我和爸爸既是父子，又像朋友。 平時(shí)，爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)要求十分嚴(yán)格，但是完成作業(yè)后，也會(huì)讓我放松地去玩。
記得有一次，我完成了作業(yè)后，偷偷地打開(kāi)電腦，登錄了我心愛(ài)的`“賽爾號(hào)”游戲。正當(dāng)我專(zhuān)心地用我的“魯斯王”與“魔焰猩猩”進(jìn)行交戰(zhàn)時(shí)，媽媽下班回家了。媽媽看到我玩游戲，不由地發(fā)火到：“關(guān)掉，抓緊關(guān)掉！要不，我就拔網(wǎng)線了！”我一聽(tīng)，嚇壞了。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，慢慢地說(shuō)：“學(xué)習(xí)要有張有馳，既要會(huì)學(xué)習(xí)，又要會(huì)玩，該緊張時(shí)就緊張，該放松時(shí)就要放松！讓他玩一會(huì)吧。”我聽(tīng)了，非常感激爸爸。
還有一次，爸爸見(jiàn)我的“賽爾號(hào)”精靈沒(méi)有一個(gè)達(dá)到100級(jí)，就主動(dòng)利用休息時(shí)間，幫我把12個(gè)精靈升到了100級(jí)。爸爸對(duì)我說(shuō)：“在把學(xué)習(xí)搞好的同時(shí)，一定要放松地玩好，爸爸支持你！”
大家說(shuō)，我和爸爸像不像一對(duì)“老朋友”呢!
二年級(jí)作文 篇10
在一個(gè)晴朗的早晨，小明去上學(xué)，他在上學(xué)的路上看見(jiàn)了一個(gè)叔叔。那個(gè)叔叔手里拿著一個(gè)網(wǎng)，網(wǎng)里面有許多的小青蛙。
叔叔咧開(kāi)了嘴心想：這么多的`青蛙，我一定能掙許多錢(qián)。
小明跑過(guò)去勸叔叔放了這些小青蛙，可是那個(gè)叔叔不放，還說(shuō)：“小屁孩，快給我滾一邊兒去，不要妨礙我掙錢(qián)。”小明說(shuō)：“叔叔您在這兒等著我，我回家取錢(qián)，不能把小青蛙給別人�！笔迨逭f(shuō)：“好的，那你放心吧�！�
小明趕緊跑回家，把他的錢(qián)都拿出來(lái)，又跑到叔叔的面前把錢(qián)交給他了。
之后，小明就趕到河邊，把小青蛙放走了。可是那見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的叔叔還在原地?cái)?shù)錢(qián)呢，他可真是個(gè)財(cái)迷呀！
這個(gè)故事告訴了我們要保護(hù)小動(dòng)物，動(dòng)物也是我們?nèi)祟?lèi)的伙伴。
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