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五年級(jí)優(yōu)秀作文賞析：有趣的小實(shí)驗(yàn)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文賞析：有趣的小實(shí)驗(yàn)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寒假的一天，我看到書上有一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，興趣便來(lái)了。
按照書上的要求，我裝了大半盆水，找來(lái)一面鏡子，小心翼翼地斜插在水中。先讓太陽(yáng)照在鏡子上，再使鏡子的光反射在墻上，墻上立刻出現(xiàn)了一道美麗的“彩虹”。忽然，“彩虹”不見(jiàn)了。我一看，喲，原來(lái)是鏡子動(dòng)了。我又認(rèn)真地?cái)[弄著，鏡子總是不穩(wěn)定。我想了個(gè)好辦法，在鏡子下面墊一塊小石頭，雪白的墻上又映出一道美麗的“彩虹”。有紅、黃、紫等七種顏色，美麗極了。我輕輕地?fù)軇?dòng)著盆子里的水，“彩虹”中好像有一位仙姑，她正拿著一朵盛開的荷花在“彩虹”中跳舞呢！我看著看著，覺(jué)得自己也好像飄然而起，慢慢地飛到那美麗的“彩虹”中去了，在“彩虹”里翩翩起舞，又是唱，又是跳，歡樂(lè)地玩起來(lái)。
“這道‘彩虹’多美麗��！簡(jiǎn)直像仙女下凡那么美�！闭{(diào)皮的妹妹看見(jiàn)了“彩虹”，邊跳邊嚷走了過(guò)來(lái)。她搬來(lái)一把椅子，跪在上面，說(shuō)要把“彩虹”摘下來(lái)。正當(dāng)她伸出手碰到墻上的“彩虹”之時(shí)，啊！她的手成了七色手了。妹妹神秘地說(shuō)：“哥哥，我的手成了七色手了，我有了七色手，可以把天上的月亮摘下來(lái)，掛在我家里呢！”“哈哈！哈哈！”我倆笑得前俯后仰。
妹妹走到我身邊，晃動(dòng)著鏡子，“彩虹”似蛟龍飛奔，更好看。忽然，妹妹好奇地問(wèn)：“哥哥，我用鏡子照，墻上是白色圓形，沒(méi)有什么色彩，放在水里為什么出現(xiàn)這般奇跡呢？”妹妹的問(wèn)題難住了我。是啊，鏡子放在水中映著陽(yáng)光，就出現(xiàn)“彩虹”，這是為什么呢？這一定有科學(xué)的道理，但我又答不上。對(duì)！我一定要用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)解答它。我只好對(duì)妹妹說(shuō)：“等哥哥看了《小哥白尼》那些科學(xué)刊物以后，再告訴你吧！”
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