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      八年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-06-10 13:27:42 初二 我要投稿

      八年級(jí)作文

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的八年級(jí)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      八年級(jí)作文

      八年級(jí)作文 篇1

        這是我在新的中學(xué)的第二次春游了,不管是綠意濃濃的綠景塘;還是郁金香到處飄香的太子灣,都給我留下了深刻的印象。

        這次來(lái)到太子灣,正好趕上了各式各樣的郁金香開放的時(shí)候。我意識(shí)當(dāng)中的郁金香只有紅色和黃色兩種顏色,而這次的春游讓我這個(gè)“井底之蛙”大長(zhǎng)了見識(shí)。原來(lái)郁金香的顏色是五彩繽紛的-----有白色的.,紫色的,粉色的……原來(lái)郁金香的“長(zhǎng)相”可以不是單一的------有的郁金香開得高貴、優(yōu)雅;有的郁金香開得豪放、粗獷;還有些郁金香用斑斕的花瓣遮住花蕊,顯得那么嬌滴滴……這里有大概數(shù)十萬(wàn)株盛開的郁金香,使這里成了花的海洋,吸引著我們及眾多游客前來(lái)賞花、拍照。

        在這茫;êV,我還發(fā)現(xiàn)了另外一種花------櫻花。這些櫻花樹的光彩雖然被郁金香的名氣所遮掩住,但櫻花開放的勝景,讓我恍若置身夢(mèng)境,這是與賞郁金香所不同的感受。這些花兒的顏色是晶瑩剔透的白,有的含些淡淡的粉色,清麗動(dòng)人。許多株櫻花在小橋流水、坡地草坪、游步道旁絢爛著,花不只開在樹上,還落滿在許多個(gè)石徑小道、小橋上,繽紛飛舞在樹梢與地面。走入其間,似乎飛舞的飄雪漫空散落。

        瞧!紅色的、白色的、紫色的……各色各樣的郁金香已是花蕾勃發(fā),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去是一片璀璨。鮮艷的郁金香、純潔的櫻花、還有綠油油的草地,太子灣仿佛成了春天的后花園。這些美麗的花兒將春意點(diǎn)綴得更濃。

      八年級(jí)作文 篇2


        幸福就像花開到荼蘼,簡(jiǎn)單自然而又倍感清新。

        ——題記

        幸福,是一個(gè)簡(jiǎn)單而又迷惑的字眼,它不會(huì)來(lái)的轟轟烈烈,而你,要像品一杯茶一樣,很簡(jiǎn)單,卻很清新。

        聽過(guò)這樣一首歌嗎?薩頂頂唱:“啦啦啦啦啦,我是自由行走的花”,在陽(yáng)光下,花兒慢慢的開放,像一個(gè)含苞待放的少女,在慢慢長(zhǎng)大,這是一種怎樣的.美?

        已記不清是哪位作家寫《提醒幸!,幸福不會(huì)來(lái)的太華麗,太高調(diào),而是像小橋流水般,慢慢的流淌。也許,在你尚無(wú)知覺的時(shí)候,幸福已經(jīng)悄悄的來(lái)臨。也許是你冷時(shí)的一杯熱茶,也許是你餓時(shí)的一塊餅干,也許是你炎炎夏日中的一杯冷飲。幸福很輕,輕得像空氣,有時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)愛,也足以讓你甜蜜;幸福很重,重得像空氣,你生病時(shí)的噓寒問暖,你腳上穿的棉布鞋,當(dāng)你窮困潦倒,無(wú)人問津時(shí),守候在你身邊的那一個(gè)人。

        幸福,是一個(gè)奇怪的詞,它含有多種意思。對(duì)于病榻上的人來(lái)講,幸福是健康;對(duì)于考試失意的人來(lái)講,幸福是擁有一個(gè)好的成績(jī);對(duì)于孤兒院的孤兒來(lái)講,幸福是擁有爸爸媽媽的關(guān)心。。幸福有很多種解釋,幸福是一杯茶,需要你慢慢品。

        而在生活中,有許多人怨聲載道“我很窮,我沒有幸!薄拔覜]有愛,我沒有幸!边@些人,都是不懂得品味生活的,你很窮,但你有愛,你說(shuō)你沒有愛,那是你不善于發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

        所以,我要悄悄的告訴你:幸福就像花開到荼蘼,簡(jiǎn)單自然卻又倍感清新。

        每個(gè)人都有自己的小幸福,你也不要奢望把水龍頭開得過(guò)大,幸福對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),都是平等的,幸福就像一杯茶,需要你慢慢品。

        聽說(shuō)過(guò)這樣一首歌嗎?薩頂頂唱“啦啦啦啦啦,我是自由行走的花”陽(yáng)光下的花兒,就是幸福。

        陽(yáng)光下,我是自由行走的花。

        幸福就像。

      八年級(jí)作文 篇3

        請(qǐng)上天讓我與你來(lái)一場(chǎng)刻意的相逢

        不要在大雨瓢潑的放學(xué)路上,

        不需要憂傷的背影。

        只在那個(gè)人流涌動(dòng)的車站,來(lái)一場(chǎng)可以的相逢

        你還是沒變,雪白的衣服、單肩背著的書包,滿臉青春痘的你,是一樣的吧,不曾與你相遇的我,心里一直這樣想著。

        你還記得嗎?

        那個(gè)曾經(jīng)暗戀你的女孩。

        那個(gè)女孩曾經(jīng)很喜歡很喜歡你,你知道的嗎?

        在學(xué)校,在班級(jí),在路上,她的眼眸里一直有一個(gè)人,你不知道那個(gè)人是你吧。

        那個(gè)女孩熟悉你的一切,一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神。

        因?yàn)槟敲词煜,那么清晰,所以雖然過(guò)了兩年,還是在腦海里揮之不去

        所以能人茫茫人海里,一眼就找到你。你知道嗎?

        偷偷的望著你,羞射的心、既害怕別人知道,又希望你能注意到她,雖然從來(lái)都沒有。

        某月某日的晚上,她向你表白了。你拒絕了她。她很傷心,你知道嗎?

        可是更諷刺的'事,你和她最好的朋友在交往。而她卻從來(lái)不知道。所以她要傷心又要愧疚。

        天知道她第二天如何下定決心去上課的?墒,你們倆卻分手了。雖然都說(shuō)不是因?yàn)樗?墒?/p>

        不是嗎?她該怎么辦?沒人告訴她。天知道她那段時(shí)間是怎么過(guò)來(lái)的。

        那個(gè)女孩是我。你知道的吧

        為什么現(xiàn)在想起來(lái),還是很想哭。明明已經(jīng)過(guò)去那么久。

        相遇了

        沒有提前預(yù)告,當(dāng)我抬起頭,我和你重逢在擁擠的車站。好近的距離。

        可是,沒有給予微笑、沒有開口。我握緊書包帶子與你擦肩而過(guò),原本一條線上的兩個(gè)人,

        變成兩天平行線。瀟灑的從你面前走過(guò)。

        也許你并不帥氣,也不優(yōu)秀?墒悄莻(gè)時(shí)候的我。莫名的很喜歡呢

        我曾深深暗戀過(guò)的那個(gè)人。

      八年級(jí)作文 篇4

        美麗的春天終于到來(lái)了!到處都是生氣勃勃,我愛看周圍生物欣欣向榮的景象,愛聽小河潺潺的流水聲和鳥兒嘰嘰喳喳的唱歌聲,愛嗅各種植物的清香。

        春天來(lái)了,叮叮咚咚的泉水在冬天吸收萬(wàn)物精華,終于在這美麗的春天爆發(fā)啦!每年春天,我最喜愛去嗅那迷人的芳香。春姑娘悄悄地來(lái)到了人間,給大地披上了綠裝,撒下蒙蒙的細(xì)雨為大地輕輕地洗滌。我們來(lái)到郊外,到處的花草樹木長(zhǎng)出了嫩葉、嫩芽,開出了鮮花,大地上出現(xiàn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的`嫩草。小燕子從南方趕來(lái),在天空中唧唧喳喳地叫著,好像在說(shuō):“春天的景色真美。】諝庹媲逍,我愛這里的春天!焙永锏男◆~兒在綠波中嬉戲,不時(shí)嘴里還冒出幾個(gè)泡泡,小鴨子在水面上歡快地游動(dòng)。許多五顏六色的小蝴蝶在美麗的花頭上站著,好象在贊美花朵的美麗。鮮艷的花引來(lái)的許許多多的蜜蜂,他們?cè)谖孱伭幕ǘ渖舷虼蟮卣故局麄儍?yōu)美的舞姿,花兒陶醉了,也輕輕地舞動(dòng)著。一陣清涼的微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò),陣陣襲來(lái)的芬芳使我不由得駐足細(xì)細(xì)品味。那些帶有淡黃色的柳絲被輕輕的微風(fēng)吹過(guò)都不自覺地扭動(dòng)著她那纖細(xì)的腰肢。

        我愛春天,我愛春天那周圍生物欣欣向榮的景象,小河潺潺的流水聲,鳥兒嘰嘰喳喳的唱歌聲,各種植物的清香。啊,春天真的是太美麗啦,太有魅力了

      八年級(jí)作文 篇5

        我本以為這學(xué)業(yè)繁重的八年級(jí),會(huì)讓人日漸空虛,失落,但事實(shí)證明,八年級(jí),讓我過(guò)得更充實(shí)更美好。秋高氣爽,萬(wàn)里無(wú)云。我坐在教室里,心不在焉地翻著書,似乎對(duì)即將來(lái)臨的月考毫不在意。我一心沉醉在那誘人的花香中,不可自拔,心里想著:我之前考的那么好,這次不復(fù)習(xí)肯定也能考好。面對(duì)身邊朗朗書聲,我也是充耳不聞。滂沱大雨,陰云密布。同樣的位置,不同的心態(tài),不同的結(jié)局。我現(xiàn)在是知道“驕傲使人落后”的滋味了。我看看試卷上的錯(cuò)題,心中充滿后悔,再看看其他人,有的對(duì)著分?jǐn)?shù)心笑顏開,眼睛都瞇成了縫,有的拿著紅筆,認(rèn)真地訂正錯(cuò)題,有的則瞪大了眼睛,嘴巴張成了O型,不知是喜是悲。唉,這滋味真不好受。這八年級(jí)的生活,倒讓我知曉謙虛的美好。陽(yáng)光襯云,彩霞連天。傍晚,我與同學(xué)們順路回到家中。大雨過(guò)后,地上布滿了水塘一不小心就會(huì)濕身,被過(guò)往的車輛淋一身污水。不過(guò)心情不好的我,也是絲毫不在意了,難道還有比這更糟糕的嗎?她看出了我的情緒,也知道我聽不進(jìn)去任何的說(shuō)教,于是她跟我說(shuō)了許多的故事,來(lái)逗我開心,但有個(gè)故事卻是龜兔賽跑。當(dāng)我聽到這個(gè)故事的時(shí)候,我剎那受到了暖心的鼓勵(lì),也看到了天空上的`朵朵云彩。人活著就要樂觀,不畏困苦。朋友的鼓勵(lì)讓我知曉樂觀。八年級(jí)的生活,讓我更樂觀。層云疊疊,千變?nèi)f化。生活就像一顆口味豐富的巧克力,你永遠(yuǎn)不知道下一口是什么滋味。就像這個(gè)時(shí)候的我永遠(yuǎn)也不知道努力過(guò)后的結(jié)果,但奮斗后的成果不論成敗總比不奮斗好得多。沒錯(cuò),現(xiàn)在的我受到朋友的鼓勵(lì)正在發(fā)奮圖強(qiáng),徜徉在知識(shí)的海洋中。我打那次后,每天上課都會(huì)認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真消化難題,每天都會(huì)帶著新的活力,沖刺美好的生活。清晨正好,時(shí)光正好。同樣的位置,不同的結(jié)局。我看向這令人滿意的分?jǐn)?shù),心中自是喜悅得意之感,但我不會(huì)再驕傲,而是更加努力,讓八年級(jí)的大好時(shí)光,變得充實(shí)著美好。青春向陽(yáng),如花兒一般成長(zhǎng),在八年級(jí)中生根發(fā)芽。愿每個(gè)人的青春能在八年級(jí)里,懷揣美妙的憧憬健康成長(zhǎng),更加充實(shí)更加美好。

      八年級(jí)作文 篇6

        所謂得之我幸,失之我命。

        而緣分和命運(yùn)皆是虛無(wú)縹緲的,如金岳霖也不能以他所擅長(zhǎng)的邏輯論來(lái)推演出能否和一個(gè)人數(shù)地老天荒,看細(xì)水長(zhǎng)流。不能推演出愛一個(gè)人的期限,與愛一個(gè)人是否值當(dāng)。

        所以他無(wú)從得知,他這么一愛便是愛了一輩子。

        所以,愛一個(gè)人,如不能愛一輩子,那便不要有開始。

        因?yàn)閻垡粋(gè)人是一場(chǎng)修行,百年是短,千年不長(zhǎng)。

        你修不了這場(chǎng)命途,那便天涯海角,各自安好。

        而金岳霖對(duì)林徽因的愛,亦是絕美的。

        他從沒對(duì)她承諾過(guò)海誓山盟,因?yàn)樗兄硪粋(gè)人的地老天荒,?菔癄。

        林徽因不能和金岳霖在一起,也是這兩人的命數(shù)。這命數(shù),就像是開一把鎖,扭錯(cuò)了方向,是永遠(yuǎn)打不開的,也便永遠(yuǎn)邁不進(jìn)那執(zhí)子之手的結(jié)局。

        而每一個(gè)故事的前奏總是渲染著不得而知的落寞,直到結(jié)局也只字不提,仿若從未出現(xiàn)過(guò)的曾經(jīng),所在乎的那種結(jié)果,亦只是過(guò)眼云煙。

        像這般,金岳霖許不許下那虛無(wú)縹緲的誓約又有何意義呢。

        說(shuō)愛我,不需要承諾,愛一個(gè)人又何須多說(shuō)。

        金岳霖便是以他畢生的歲月來(lái)證明了這句話,愛一個(gè)人說(shuō)的再多又有何用,這世間不知道有多少人承諾著天荒地老,可又有多少人輸給了這句話。

        這世上,還是有許多愛情徒有其表,還是有許多男人隨意許諾而不能兌現(xiàn),時(shí)光有時(shí)候就是濾網(wǎng),過(guò)濾掉愛情中虛有的,只留下現(xiàn)實(shí),粗略的無(wú)法直視!

        而金岳霖卻是讓這時(shí)光替他承諾,他的愛情,是時(shí)光所帶不走的愛情,千年如此,萬(wàn)載亦如此。

        他愛一個(gè)人的性情是極好的,我不會(huì)刻意去記起你,也不會(huì)刻意去忘記你,一切隨緣,行與不行,讓時(shí)間來(lái)證明。

        所謂的愛一個(gè)人請(qǐng)深愛,便是這般,這世間的天荒地老最終卻都是輸給了流年,如此,我于你的愛,便讓這時(shí)光來(lái)替我承諾,讓這流年來(lái)替我證明。

        而有時(shí)候,故事終是會(huì)不稱心如意,可是遇見你,就足以把我所有遺憾給填埋,不用去理會(huì)結(jié)局如何。

        如此,我可以想象的到,那有著絕世才華的`男子嘴角銜著溫柔的微笑,以坦然的姿態(tài),默默的注視著那個(gè)宛若白蓮,出塵如仙的女子,這么一望,便是一輩子的光陰。

        而對(duì)于林徽因著絕世的女子,我亦是生著仰慕。但這流年卻也替我證明了,我與她的緣,隔著了近一個(gè)世紀(jì)的歲月。

        但如有朝一日,我能遇見似這樣的女子,我會(huì)毅然去愛,到撕心裂肺,然后決然轉(zhuǎn)身,便一去天涯。

        此等的女子,愛過(guò)了便安好,與她蹉跎歲月,怕是我所承受不起之重。

        逝者已去,望而輕提,對(duì)于過(guò)去的那些驚艷時(shí)光的人,我們微微悼念與懷思便好。

        像是對(duì)于回憶,也不必過(guò)多念想,想多了,那只會(huì)徒添愁緒。

        但對(duì)于現(xiàn)在的我們,亦是在念想愛情中蹉跎時(shí)光,現(xiàn)在的我們,或許正在步履蹣跚般的學(xué)著如何去愛一人,或許亦在感嘆愛情這個(gè)字眼,那么美好,可又那么可怕,充滿著未知的未來(lái)。

        或許吧,在我們的生命中都可能遇見一個(gè)愛的人,愛上一個(gè)錯(cuò)的人,錯(cuò)過(guò)一個(gè)對(duì)的人?申P(guān)鍵是,你不知道你所遇見的那個(gè)人,在以后會(huì)是你什么樣的人。

        光陰總是在不經(jīng)意間老去,而我們,又是否都能夠在最美的時(shí)光遇見了對(duì)的人。

        如是,那請(qǐng)認(rèn)真的去愛,然后讓這歲月來(lái)替你承諾。

        也請(qǐng)相信歲月終是會(huì)給你一個(gè)最好的答案。

        而我!

        此生愿做金岳霖,深愛一人不變心。

        也愿我愛的人,一生安康,永世安好。

        還有,謝謝你讓我愛上你。

      八年級(jí)作文 篇7

        這是一個(gè)月明星稀的夜晚。微風(fēng)吹拂,樹葉隨風(fēng)輕輕地?fù)u擺,草叢中偶爾傳來(lái)幾聲蛐蛐兒叫,打破了這夜晚的寧?kù)o。

        抬頭仰望天空,月亮像一個(gè)圓盤高懸在晴朗的夜空中。星星醒了悄悄地躺在云彩的`懷抱中,假寐著閉上了眼睛,透過(guò)夜空我仿佛看到美麗的嫦娥正抱著玉兔坐在桂花樹下顧盼她的親人!

        一朵黑云偷偷地襲來(lái),用它那陰森的身子把皎潔的明月遮掩住了。月兒不甘寂寞,卻有無(wú)奈,只能黯然神傷、悄悄嘆氣。

        風(fēng)婆看見了,很同情她,狠吹一口仙氣,黑云灰溜溜地逃開了。月亮趁機(jī)探出身子。有些黑云來(lái)不及逃走,只得悄悄地躲在月亮的一角,雖是那么狼狽,卻為天空增添了幾分詩(shī)意。

        想到詩(shī)意,我就想到了蘇軾的《水調(diào)歌頭》“明月幾時(shí)有,把酒問青天!

        。《嗝疵篮玫脑乱!

      八年級(jí)作文 篇8

        身邊的同學(xué)很多上學(xué)放學(xué)也會(huì)有母親接送,而我母親工作忙,甚少接送我,每當(dāng)看到別的同學(xué)和母親走在路上有說(shuō)有笑,我很是羨慕。

        說(shuō)實(shí)話,我既羨慕同學(xué)常有母親陪伴在側(cè),寵溺無(wú)比,也幻想著哪天那些作文里的情境真真實(shí)實(shí)地發(fā)生在自己身上,讓我做一回主人公。有時(shí)我甚至覺得,我母親對(duì)我的關(guān)愛是不是比別的母親少?

        就這樣,我?guī)е@種現(xiàn)在看來(lái)極其幼稚的想法下過(guò)了許多年。直到兩年前那場(chǎng)春游。

        春游對(duì)于任何一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)都是件值得興奮的事情,尤其是學(xué)校組織的春游,可以抵消掉一天的課程,也能夠和常常相處的一堆同伴一起去玩。那次的春游我也不例外的興奮。記得之前的幾次春游學(xué)校都是統(tǒng)一就餐,而那次卻一反往常,老師讓我們自己帶吃的當(dāng)作午飯。在放學(xué)回家的路上,我和幾位同學(xué)興高采烈地談?wù)撝I很多很多零食,抱著期待的心回到了家中。然而,當(dāng)我和母親提起時(shí),她斷然的拒絕猶如一盆冰冷的水,向我潑了過(guò)來(lái),澆醒了我的興奮勁兒。我很不服地和她理論,可她卻堅(jiān)持不讓步,說(shuō)零食太不健康,要給我做便當(dāng)。那晚,我是在流淚中睡去的。

        第二天去到游玩地,整個(gè)早上我的心情都是低落的,而到了中午,同學(xué)們都紛紛拿出整包薯片和火腿腸來(lái)吃時(shí),我很尷尬地打開書包,想要拿出母親給我準(zhǔn)備的便當(dāng)。誰(shuí)知,打開書包后,發(fā)現(xiàn)便當(dāng)旁還有一盒牛奶和一小袋果凍,再打開便當(dāng),荷包蛋、香菇雞肉、青菜覆蓋在白米飯上,我的眼睛濕潤(rùn)了……那些精致的菜,是母親在我熟睡后的深夜趕著準(zhǔn)備的,還是早晨天還沒亮就揉著惺忪睡眼起來(lái)做的?母親嘴上很強(qiáng)硬地拒絕了我?guī)Я闶车囊螅窍氲絼e的'同學(xué)都有零食,自己女兒沒有,還是心軟下來(lái)偷偷在我書包塞了果凍。那一刻,我突然明白了母親對(duì)我的愛。

        母親對(duì)我的愛是無(wú)聲無(wú)息的,她或許不會(huì)像書里所描寫的那樣直白,或許不會(huì)像有的家長(zhǎng)表現(xiàn)的那樣直接,但這種愛一直存在著,深深存在著,不必任何人的少。母親的愛,在無(wú)言中。

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