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八年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
這是我在新的中學(xué)的第二次春游了，不管是綠意濃濃的綠景塘；還是郁金香到處飄香的太子灣，都給我留下了深刻的印象。
這次來(lái)到太子灣，正好趕上了各式各樣的郁金香開放的時(shí)候。我意識(shí)當(dāng)中的郁金香只有紅色和黃色兩種顏色，而這次的春游讓我這個(gè)“井底之蛙”大長(zhǎng)了見識(shí)。原來(lái)郁金香的顏色是五彩繽紛的-----有白色的.，紫色的，粉色的……原來(lái)郁金香的“長(zhǎng)相”可以不是單一的------有的郁金香開得高貴、優(yōu)雅；有的郁金香開得豪放、粗獷；還有些郁金香用斑斕的花瓣遮住花蕊，顯得那么嬌滴滴……這里有大概數(shù)十萬(wàn)株盛開的郁金香，使這里成了花的海洋，吸引著我們及眾多游客前來(lái)賞花、拍照。
在這茫�；êＶ�，我還發(fā)現(xiàn)了另外一種花------櫻花。這些櫻花樹的光彩雖然被郁金香的名氣所遮掩住，但櫻花開放的勝景，讓我恍若置身夢(mèng)境，這是與賞郁金香所不同的感受。這些花兒的顏色是晶瑩剔透的白，有的含些淡淡的粉色，清麗動(dòng)人。許多株櫻花在小橋流水、坡地草坪、游步道旁絢爛著，花不只開在樹上，還落滿在許多個(gè)石徑小道、小橋上，繽紛飛舞在樹梢與地面。走入其間，似乎飛舞的飄雪漫空散落。
瞧！紅色的、白色的、紫色的……各色各樣的郁金香已是花蕾勃發(fā)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去是一片璀璨。鮮艷的郁金香、純潔的櫻花、還有綠油油的草地，太子灣仿佛成了春天的后花園。這些美麗的花兒將春意點(diǎn)綴得更濃。
八年級(jí)作文 篇2
幸福就像花開到荼蘼，簡(jiǎn)單自然而又倍感清新。
——題記
幸福，是一個(gè)簡(jiǎn)單而又迷惑的字眼，它不會(huì)來(lái)的轟轟烈烈，而你，要像品一杯茶一樣，很簡(jiǎn)單，卻很清新。
聽過(guò)這樣一首歌嗎？薩頂頂唱：“啦啦啦啦啦，我是自由行走的花”，在陽(yáng)光下，花兒慢慢的開放，像一個(gè)含苞待放的少女，在慢慢長(zhǎng)大，這是一種怎樣的.美？
已記不清是哪位作家寫《提醒幸�！�，幸福不會(huì)來(lái)的太華麗，太高調(diào)，而是像小橋流水般，慢慢的流淌。也許，在你尚無(wú)知覺的時(shí)候，幸福已經(jīng)悄悄的來(lái)臨。也許是你冷時(shí)的一杯熱茶，也許是你餓時(shí)的一塊餅干，也許是你炎炎夏日中的一杯冷飲。幸福很輕，輕得像空氣，有時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)愛，也足以讓你甜蜜；幸福很重，重得像空氣，你生病時(shí)的噓寒問暖，你腳上穿的棉布鞋，當(dāng)你窮困潦倒，無(wú)人問津時(shí)，守候在你身邊的那一個(gè)人。
幸福，是一個(gè)奇怪的詞，它含有多種意思。對(duì)于病榻上的人來(lái)講，幸福是健康；對(duì)于考試失意的人來(lái)講，幸福是擁有一個(gè)好的成績(jī)；對(duì)于孤兒院的孤兒來(lái)講，幸福是擁有爸爸媽媽的關(guān)心。。幸福有很多種解釋，幸福是一杯茶，需要你慢慢品。
而在生活中，有許多人怨聲載道“我很窮，我沒有幸�！薄拔覜]有愛，我沒有幸�！边@些人，都是不懂得品味生活的，你很窮，但你有愛，你說(shuō)你沒有愛，那是你不善于發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
所以，我要悄悄的告訴你：幸福就像花開到荼蘼，簡(jiǎn)單自然卻又倍感清新。
每個(gè)人都有自己的小幸福，你也不要奢望把水龍頭開得過(guò)大，幸福對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是平等的，幸福就像一杯茶，需要你慢慢品。
聽說(shuō)過(guò)這樣一首歌嗎？薩頂頂唱“啦啦啦啦啦，我是自由行走的花”陽(yáng)光下的花兒，就是幸福。
陽(yáng)光下，我是自由行走的花。
幸福就像。
八年級(jí)作文 篇3
請(qǐng)上天讓我與你來(lái)一場(chǎng)刻意的相逢
不要在大雨瓢潑的放學(xué)路上，
不需要憂傷的背影。
只在那個(gè)人流涌動(dòng)的車站，來(lái)一場(chǎng)可以的相逢
你還是沒變，雪白的衣服、單肩背著的書包，滿臉青春痘的你，是一樣的吧，不曾與你相遇的我，心里一直這樣想著。
你還記得嗎？
那個(gè)曾經(jīng)暗戀你的女孩。
那個(gè)女孩曾經(jīng)很喜歡很喜歡你，你知道的嗎？
在學(xué)校，在班級(jí)，在路上，她的眼眸里一直有一個(gè)人，你不知道那個(gè)人是你吧。
那個(gè)女孩熟悉你的一切，一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神。
因?yàn)槟敲词煜�，那么清晰，所以雖然過(guò)了兩年，還是在腦海里揮之不去
所以能人茫茫人海里，一眼就找到你。你知道嗎？
偷偷的望著你，羞射的心、既害怕別人知道，又希望你能注意到她，雖然從來(lái)都沒有。
某月某日的晚上，她向你表白了。你拒絕了她。她很傷心，你知道嗎？
可是更諷刺的'事，你和她最好的朋友在交往。而她卻從來(lái)不知道。所以她要傷心又要愧疚。
天知道她第二天如何下定決心去上課的�？墒�，你們倆卻分手了。雖然都說(shuō)不是因?yàn)樗��？墒?/p>
不是嗎？她該怎么辦？沒人告訴她。天知道她那段時(shí)間是怎么過(guò)來(lái)的。
那個(gè)女孩是我。你知道的吧
為什么現(xiàn)在想起來(lái)，還是很想哭。明明已經(jīng)過(guò)去那么久。
相遇了
沒有提前預(yù)告，當(dāng)我抬起頭，我和你重逢在擁擠的車站。好近的距離。
可是，沒有給予微笑、沒有開口。我握緊書包帶子與你擦肩而過(guò)，原本一條線上的兩個(gè)人，
變成兩天平行線。瀟灑的從你面前走過(guò)。
也許你并不帥氣，也不優(yōu)秀�？墒悄莻�(gè)時(shí)候的我。莫名的很喜歡呢
我曾深深暗戀過(guò)的那個(gè)人。
八年級(jí)作文 篇4
美麗的春天終于到來(lái)了！到處都是生氣勃勃，我愛看周圍生物欣欣向榮的景象，愛聽小河潺潺的流水聲和鳥兒嘰嘰喳喳的唱歌聲，愛嗅各種植物的清香。
春天來(lái)了，叮叮咚咚的泉水在冬天吸收萬(wàn)物精華，終于在這美麗的春天爆發(fā)啦！每年春天，我最喜愛去嗅那迷人的芳香。春姑娘悄悄地來(lái)到了人間，給大地披上了綠裝，撒下蒙蒙的細(xì)雨為大地輕輕地洗滌。我們來(lái)到郊外，到處的花草樹木長(zhǎng)出了嫩葉、嫩芽，開出了鮮花，大地上出現(xiàn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的`嫩草。小燕子從南方趕來(lái)，在天空中唧唧喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“春天的景色真美�。】諝庹媲逍�，我愛這里的春天�！焙永锏男◆~兒在綠波中嬉戲，不時(shí)嘴里還冒出幾個(gè)泡泡，小鴨子在水面上歡快地游動(dòng)。許多五顏六色的小蝴蝶在美麗的花頭上站著，好象在贊美花朵的美麗。鮮艷的花引來(lái)的許許多多的蜜蜂，他們?cè)谖孱伭幕ǘ渖舷虼蟮卣故局麄儍?yōu)美的舞姿，花兒陶醉了，也輕輕地舞動(dòng)著。一陣清涼的微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò)，陣陣襲來(lái)的芬芳使我不由得駐足細(xì)細(xì)品味。那些帶有淡黃色的柳絲被輕輕的微風(fēng)吹過(guò)都不自覺地扭動(dòng)著她那纖細(xì)的腰肢。
我愛春天，我愛春天那周圍生物欣欣向榮的景象，小河潺潺的流水聲，鳥兒嘰嘰喳喳的唱歌聲，各種植物的清香。啊，春天真的是太美麗啦，太有魅力了
八年級(jí)作文 篇5
我本以為這學(xué)業(yè)繁重的八年級(jí)，會(huì)讓人日漸空虛，失落，但事實(shí)證明，八年級(jí)，讓我過(guò)得更充實(shí)更美好。秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云。我坐在教室里，心不在焉地翻著書，似乎對(duì)即將來(lái)臨的月考毫不在意。我一心沉醉在那誘人的花香中，不可自拔，心里想著：我之前考的那么好，這次不復(fù)習(xí)肯定也能考好。面對(duì)身邊朗朗書聲，我也是充耳不聞。滂沱大雨，陰云密布。同樣的位置，不同的心態(tài)，不同的結(jié)局。我現(xiàn)在是知道“驕傲使人落后”的滋味了。我看看試卷上的錯(cuò)題，心中充滿后悔，再看看其他人，有的對(duì)著分?jǐn)?shù)心笑顏開，眼睛都瞇成了縫，有的拿著紅筆，認(rèn)真地訂正錯(cuò)題，有的則瞪大了眼睛，嘴巴張成了O型，不知是喜是悲。唉，這滋味真不好受。這八年級(jí)的生活，倒讓我知曉謙虛的美好。陽(yáng)光襯云，彩霞連天。傍晚，我與同學(xué)們順路回到家中。大雨過(guò)后，地上布滿了水塘一不小心就會(huì)濕身，被過(guò)往的車輛淋一身污水。不過(guò)心情不好的我，也是絲毫不在意了，難道還有比這更糟糕的嗎？她看出了我的情緒，也知道我聽不進(jìn)去任何的說(shuō)教，于是她跟我說(shuō)了許多的故事，來(lái)逗我開心，但有個(gè)故事卻是龜兔賽跑。當(dāng)我聽到這個(gè)故事的時(shí)候，我剎那受到了暖心的鼓勵(lì)，也看到了天空上的`朵朵云彩。人活著就要樂觀，不畏困苦。朋友的鼓勵(lì)讓我知曉樂觀。八年級(jí)的生活，讓我更樂觀。層云疊疊，千變?nèi)f化。生活就像一顆口味豐富的巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一口是什么滋味。就像這個(gè)時(shí)候的我永遠(yuǎn)也不知道努力過(guò)后的結(jié)果，但奮斗后的成果不論成敗總比不奮斗好得多。沒錯(cuò)，現(xiàn)在的我受到朋友的鼓勵(lì)正在發(fā)奮圖強(qiáng)，徜徉在知識(shí)的海洋中。我打那次后，每天上課都會(huì)認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真消化難題，每天都會(huì)帶著新的活力，沖刺美好的生活。清晨正好，時(shí)光正好。同樣的位置，不同的結(jié)局。我看向這令人滿意的分?jǐn)?shù)，心中自是喜悅得意之感，但我不會(huì)再驕傲，而是更加努力，讓八年級(jí)的大好時(shí)光，變得充實(shí)著美好。青春向陽(yáng)，如花兒一般成長(zhǎng)，在八年級(jí)中生根發(fā)芽。愿每個(gè)人的青春能在八年級(jí)里，懷揣美妙的憧憬健康成長(zhǎng)，更加充實(shí)更加美好。
八年級(jí)作文 篇6
所謂得之我幸，失之我命。
而緣分和命運(yùn)皆是虛無(wú)縹緲的，如金岳霖也不能以他所擅長(zhǎng)的邏輯論來(lái)推演出能否和一個(gè)人數(shù)地老天荒，看細(xì)水長(zhǎng)流。不能推演出愛一個(gè)人的期限，與愛一個(gè)人是否值當(dāng)。
所以他無(wú)從得知，他這么一愛便是愛了一輩子。
所以，愛一個(gè)人，如不能愛一輩子，那便不要有開始。
因?yàn)閻垡粋�(gè)人是一場(chǎng)修行，百年是短，千年不長(zhǎng)。
你修不了這場(chǎng)命途，那便天涯海角，各自安好。
而金岳霖對(duì)林徽因的愛，亦是絕美的。
他從沒對(duì)她承諾過(guò)海誓山盟，因?yàn)樗兄硪粋�(gè)人的地老天荒，�？菔癄�。
林徽因不能和金岳霖在一起，也是這兩人的命數(shù)。這命數(shù)，就像是開一把鎖，扭錯(cuò)了方向，是永遠(yuǎn)打不開的，也便永遠(yuǎn)邁不進(jìn)那執(zhí)子之手的結(jié)局。
而每一個(gè)故事的前奏總是渲染著不得而知的落寞，直到結(jié)局也只字不提，仿若從未出現(xiàn)過(guò)的曾經(jīng)，所在乎的那種結(jié)果，亦只是過(guò)眼云煙。
像這般，金岳霖許不許下那虛無(wú)縹緲的誓約又有何意義呢。
說(shuō)愛我，不需要承諾，愛一個(gè)人又何須多說(shuō)。
金岳霖便是以他畢生的歲月來(lái)證明了這句話，愛一個(gè)人說(shuō)的再多又有何用，這世間不知道有多少人承諾著天荒地老，可又有多少人輸給了這句話。
這世上，還是有許多愛情徒有其表，還是有許多男人隨意許諾而不能兌現(xiàn)，時(shí)光有時(shí)候就是濾網(wǎng)，過(guò)濾掉愛情中虛有的，只留下現(xiàn)實(shí)，粗略的無(wú)法直視！
而金岳霖卻是讓這時(shí)光替他承諾，他的愛情，是時(shí)光所帶不走的愛情，千年如此，萬(wàn)載亦如此。
他愛一個(gè)人的性情是極好的，我不會(huì)刻意去記起你，也不會(huì)刻意去忘記你，一切隨緣，行與不行，讓時(shí)間來(lái)證明。
所謂的愛一個(gè)人請(qǐng)深愛，便是這般，這世間的天荒地老最終卻都是輸給了流年，如此，我于你的愛，便讓這時(shí)光來(lái)替我承諾，讓這流年來(lái)替我證明。
而有時(shí)候，故事終是會(huì)不稱心如意，可是遇見你，就足以把我所有遺憾給填埋，不用去理會(huì)結(jié)局如何。
如此，我可以想象的到，那有著絕世才華的`男子嘴角銜著溫柔的微笑，以坦然的姿態(tài)，默默的注視著那個(gè)宛若白蓮，出塵如仙的女子，這么一望，便是一輩子的光陰。
而對(duì)于林徽因著絕世的女子，我亦是生著仰慕。但這流年卻也替我證明了，我與她的緣，隔著了近一個(gè)世紀(jì)的歲月。
但如有朝一日，我能遇見似這樣的女子，我會(huì)毅然去愛，到撕心裂肺，然后決然轉(zhuǎn)身，便一去天涯。
此等的女子，愛過(guò)了便安好，與她蹉跎歲月，怕是我所承受不起之重。
逝者已去，望而輕提，對(duì)于過(guò)去的那些驚艷時(shí)光的人，我們微微悼念與懷思便好。
像是對(duì)于回憶，也不必過(guò)多念想，想多了，那只會(huì)徒添愁緒。
但對(duì)于現(xiàn)在的我們，亦是在念想愛情中蹉跎時(shí)光，現(xiàn)在的我們，或許正在步履蹣跚般的學(xué)著如何去愛一人，或許亦在感嘆愛情這個(gè)字眼，那么美好，可又那么可怕，充滿著未知的未來(lái)。
或許吧，在我們的生命中都可能遇見一個(gè)愛的人，愛上一個(gè)錯(cuò)的人，錯(cuò)過(guò)一個(gè)對(duì)的人�？申P(guān)鍵是，你不知道你所遇見的那個(gè)人，在以后會(huì)是你什么樣的人。
光陰總是在不經(jīng)意間老去，而我們，又是否都能夠在最美的時(shí)光遇見了對(duì)的人。
如是，那請(qǐng)認(rèn)真的去愛，然后讓這歲月來(lái)替你承諾。
也請(qǐng)相信歲月終是會(huì)給你一個(gè)最好的答案。
而我！
此生愿做金岳霖，深愛一人不變心。
也愿我愛的人，一生安康，永世安好。
還有，謝謝你讓我愛上你。
八年級(jí)作文 篇7
這是一個(gè)月明星稀的夜晚。微風(fēng)吹拂，樹葉隨風(fēng)輕輕地?fù)u擺，草叢中偶爾傳來(lái)幾聲蛐蛐兒叫，打破了這夜晚的寧?kù)o。
抬頭仰望天空，月亮像一個(gè)圓盤高懸在晴朗的夜空中。星星醒了悄悄地躺在云彩的`懷抱中，假寐著閉上了眼睛，透過(guò)夜空我仿佛看到美麗的嫦娥正抱著玉兔坐在桂花樹下顧盼她的親人！
一朵黑云偷偷地襲來(lái)，用它那陰森的身子把皎潔的明月遮掩住了。月兒不甘寂寞，卻有無(wú)奈，只能黯然神傷、悄悄嘆氣。
風(fēng)婆看見了，很同情她，狠吹一口仙氣，黑云灰溜溜地逃開了。月亮趁機(jī)探出身子。有些黑云來(lái)不及逃走，只得悄悄地躲在月亮的一角，雖是那么狼狽，卻為天空增添了幾分詩(shī)意。
想到詩(shī)意，我就想到了蘇軾的《水調(diào)歌頭》“明月幾時(shí)有，把酒問青天�！�
�。《嗝疵篮玫脑乱�！
八年級(jí)作文 篇8
身邊的同學(xué)很多上學(xué)放學(xué)也會(huì)有母親接送，而我母親工作忙，甚少接送我，每當(dāng)看到別的同學(xué)和母親走在路上有說(shuō)有笑，我很是羨慕。
說(shuō)實(shí)話，我既羨慕同學(xué)常有母親陪伴在側(cè)，寵溺無(wú)比，也幻想著哪天那些作文里的情境真真實(shí)實(shí)地發(fā)生在自己身上，讓我做一回主人公。有時(shí)我甚至覺得，我母親對(duì)我的關(guān)愛是不是比別的母親少？
就這樣，我?guī)е@種現(xiàn)在看來(lái)極其幼稚的想法下過(guò)了許多年。直到兩年前那場(chǎng)春游。
春游對(duì)于任何一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)都是件值得興奮的事情，尤其是學(xué)校組織的春游，可以抵消掉一天的課程，也能夠和常常相處的一堆同伴一起去玩。那次的春游我也不例外的興奮。記得之前的幾次春游學(xué)校都是統(tǒng)一就餐，而那次卻一反往常，老師讓我們自己帶吃的當(dāng)作午飯。在放學(xué)回家的路上，我和幾位同學(xué)興高采烈地談?wù)撝I很多很多零食，抱著期待的心回到了家中。然而，當(dāng)我和母親提起時(shí)，她斷然的拒絕猶如一盆冰冷的水，向我潑了過(guò)來(lái)，澆醒了我的興奮勁兒。我很不服地和她理論，可她卻堅(jiān)持不讓步，說(shuō)零食太不健康，要給我做便當(dāng)。那晚，我是在流淚中睡去的。
第二天去到游玩地，整個(gè)早上我的心情都是低落的，而到了中午，同學(xué)們都紛紛拿出整包薯片和火腿腸來(lái)吃時(shí)，我很尷尬地打開書包，想要拿出母親給我準(zhǔn)備的便當(dāng)。誰(shuí)知，打開書包后，發(fā)現(xiàn)便當(dāng)旁還有一盒牛奶和一小袋果凍，再打開便當(dāng)，荷包蛋、香菇雞肉、青菜覆蓋在白米飯上，我的眼睛濕潤(rùn)了……那些精致的菜，是母親在我熟睡后的深夜趕著準(zhǔn)備的，還是早晨天還沒亮就揉著惺忪睡眼起來(lái)做的？母親嘴上很強(qiáng)硬地拒絕了我?guī)Я闶车囊螅窍氲絼e的'同學(xué)都有零食，自己女兒沒有，還是心軟下來(lái)偷偷在我書包塞了果凍。那一刻，我突然明白了母親對(duì)我的愛。
母親對(duì)我的愛是無(wú)聲無(wú)息的，她或許不會(huì)像書里所描寫的那樣直白，或許不會(huì)像有的家長(zhǎng)表現(xiàn)的那樣直接，但這種愛一直存在著，深深存在著，不必任何人的少。母親的愛，在無(wú)言中。
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